Аппликация сбор урожая овощей подготовительная группа

Конспект занятия «Сбор урожая овощей» (Аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) на тему

Конспект занятия»Сбор урожая овощей» (Аппликация)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Аппликация «Сбор урожая овощей»

Цель: Развитие интегративных качеств воспитанников в процессе закрепления знаний детей об овощах. Развитие творческих способностей дошкольников.

Воспитательные: Воспитывать нравственные качества: взаимопомощь, бережное отношение к результатам своего труда и труда взрослых; воспитывать интерес к познанию окружающего мира и бережное отношение к природе.

Развивающие: Развивать логическое мышление при отгадывании загадок; умение самостоятельно действовать, при затруднениях обращаться к взрослому за помощью; творческие способности. Учить пользоваться ножницами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу; развивать мелкую мускулатуру рук, речь,

Образовательные: Формировать универсальные предпосылки учебной деятельности (умение работать по правилу, по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции).

Оборудование: образец аппликации; шаблоны овощей и шаблон корзинки: картофель, свекла, лук, морковь, болгарский перец, баклажан. Цветная бумага, картон, клей, коричневая краска для корзинки, кисточка. Ножницы, простой карандаш.

— чтение стихов и рассказов об овощах;

— беседы о пользе овощей и фруктов;

— дидактические игры «Опиши, мы отгадаем», «Что лишнее?», «Чудесный мешочек», «Во саду ли, в огороде»;

— сюжетно-ролевые игры «Овощной магазин», «Готовим обед»;

— заготовка корзинок для овощей.

I Вводная часть (стихотворение)

Время года отгадай:
Собирают урожай,
Разноцветный лес, красивый,
Мокнут скошенные ивы,
Тучи по небу гуляют,
Птицы к Югу улетают,
Грибники в леса спешат,
Листья жёлтые летят,
Ёжик листья собирает,
Свою норку утепляет.

Воспитатель — Ребята, чём говорится в этом стихотворении?

— Когда собирают урожай?

— Что собирают на огороде?

Воспитатель -На своём огороде я тоже собрала урожай и принесла показать его вам. Хотите посмотреть?

Воспитатель — Ну тогда давайте рассматривать. (Воспитатель по очереди показывает овощи в корзине на образце аппликации) а дети называют их, говорят какой овощи формы и какого цвета).

Воспитатель — У меня для каждого, здесь представленного овоща есть загадка. Я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать.

1. Кто в земле укрылся ловко –
Это сочная… (морковка)

2.Испытает много мук,
Кто без хлеба кушал … (лук)

3. Вверху зелено, внизу красно, В землю вросло… (свекла)

4. Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили. (картофель)

5. Важный, толстый словно пан

Вырос синий …(баклажан)

6. Он бывает, детки, разный –

Зеленый, жёлтый или красный.

Бывает жгучим, бывает сладким,

Важно знать его повадки.

На кухне он – глава средь специй!

Угадали, кто это? … (перец)

II Основная часть (аппликация)

Воспитатель напоминает последовательность выполнения работы:
— сначала нужно обвести шаблоны овощей на цветной;
— затем вырезывать аккуратно ножницами овощи;
— после этого вырезанные овощи смазываем клеем и приклеиваем на картон с уже готовой корзинкой;

Мы копали огород. Ох! Ох! Ох!

Вот посеяли горох. Ох! Ох! Ох!

В огороде вырос лук и морковь. Вот!

Урожай собрали весь,

Отдохнуть присели здесь.

II Заключительная часть

Беседа.
Какую работу, дети, вы выполняли на занятии? Какие материалы вы использовали при изготовлении аппликации «Сбор урожая овощей»?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД «Урожай с огорода»

Конспект НОД по экологическому образованию, образовательная область «Познание» для старшего дошкольного возраста ТЕМА: «Урожай с огорода».

Занятие по теме «Овощи»(аппликация)

Занятие для детей с выраженной умственной отсталостью дошкольный возраст (4 этап обучения).

Конспект НОД «Урожай в саду»

— обогащение словаря (познакомить детей с новыми словами :- развитие артикуляционного аппарата, стимуляция речевых центров головы, развитие мелкой моторики рук;- воспитание интереса и любви к художест.

Конспект занятия «Урожай собирай». Средняя группа 13.10.2015г.

Открытая образовательная деятельность. Провела Анохина М.Н. 13.10.2015г.Приглашали детей гр.№ 6 и педагогов.Цель: Знакомить детей с обобщающим понятием овощи. Знакомить детей с цветом, формой и вкусом.

конспект «Сбор урожая»

Конспект НОД на тему «Овощи». Аппликация «Поможем маме заготовить овощи»

Конспект НОД восредней группе на тему «Овощи». Аппликация «Поможем маме заготовить овощи&raquo.

Источник

Конспект занятия по аппликации «Собираем урожай»

Алла Юрьевна Котова
Конспект занятия по аппликации «Собираем урожай»

Программные задачи:Продолжать закреплять знания детей об овощах и фруктах,их дифференциации по родовому признаку. Воспитывать аккуратность в работе,красиво располагать готовые формы,развивать творчество,фантазию.

Материал:муляжи овощей и фруктов. две корзинки,плакаты с изображением овощей и фруктов,на каждого ребенка альбомный лист с наклеенными корзинками для овощей и фруктов;клей. кисть. клеенка,салфетка,поднос с готовыми формами овощей и фруктов.

Предварительная работа:рассматривание овощей и фруктов,загадывание загадок,Дидактические игры «Четвертый лишний»,»Чудесный мешочек».

Ход занятия:Предложить детям узнать,что лежит в «чудесном мешочке»,загадав им загадки о моркови,капусте,картошке,яблоке,груше,сливе,огурце. После отгадывания загадок уточнить с детьми,что является овощами,а что-фруктами. Для этого предложить две корзинки,чтобы дети разложили отдельно фрукты и овощи.

Обратить внимание детей на плакаты с изображением фруктов и овощей,предложить показать знакомые им овощи и фрукты,назвать их.

.Предложить детям рассмотреть готовые формы на подносах и разложить их по разным корзинам:в одну-овощи,а в другую-фрукты.

Предложить детям наклеить готовые формы,разложив их по корзинкам.

По окончании,выставить все работы на доске и рассмотреть их.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Фотоотчет о НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» В рамках тематической недели «Осень в деревне», мы провели НОД по лепке «Собираем в огороде урожай». Цель. Давать представления о разнообразии.

Фотоотчёт «Собираем урожай» в подготовительной группе В продолжение публикации «Самая-самая грядка». Наконец свершилось! Морковка наша созрела и мы дружно отправились собирать урожай. Столько.

Конспект НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» Программное содержание. Совершенствовать умение детей лепить предметы, раскатывая комок пластилина круговыми и прямыми движениями рук.

Конспект НОД «Собираем урожай» нтеграция образовательных областей: — познавательное; — речевое; -физическое; -художественно-эстетическое развитие; Цель: Уточнить и закрепить.

Конспект занятия по математике в средней группе «Собираем урожай. Грибы» Конспект занятия в средней группе по математике по теме «Собираем урожай. Грибы» Цель: расширять представления детей о грибах, где они.

Конспект занятия по аппликации для старшей группы «Машины везут урожай с полей» Задачи: формировать умение детей передавать свои впечатления о труде взрослых, закреплять умение составлять несложный сюжет (вырезывать.

Источник

Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе «Овощная тарелка»

Елена Самсонова
Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе «Овощная тарелка»

Цель: совершенствование художественно-эстетического восприятия детей.

— развивать предпосылки целостно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства, мира природы;

— помочь детям реализоваться в самостоятельной творческой деятельности;

— закреплять представления детей об овощах, пользе для людей, и их применении;

— закреплять умение вырезать овощи и фрукты;

— продолжать учить детей строить композицию своей работы, «красиво» размещать детали аппликации на основе работы;

— воспитывать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа: отгадывание загадок об овощах и фруктах, рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов, лепка овощей и фруктов для игры в «Магазин», чтение стихотворений об овощах, разучивание физминуток на овощную тему.

Ход занятия.

— Входим в группу и видим на столе корзину с овощами.

— Интересно, кто оставил нам целую корзину овощей? (Ответы детей)

— Ребята, вместе с овощами письмо. Давайте прочитаем и узнаем, от кого оно.

Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте, дорогие ребята, пишет вам Осень. Вместе с дождями и первыми заморозками принесла я для вас корзину овощей. В овощах много полезных витаминов, которые помогут вам не болеть осенью и зимой. Кушайте на здоровье и не болейте!»

— Ребята, отгадайте, какие овощи лежат на дне корзинки. (По мере разгадывания овощи достаются из корзинки.)

Очень яркая девица

Летом прячется в темнице.

Любят зайчики и детки

В свежем виде и в котлетках.

Эта рыжая плутовка

Кто любит борщ и винегрет,

Грустит, когда её в нём нет.

На грядке под землёй растёт –

В народе ей всегда почёт (Свёкла)

Он похож на светофор:

Красный, желтый иль зеленый.

Всем известен с давних пор

Ты в салат его клади

И в приправы добавляй.

Ты без дела не сиди,

Овощ этот называй. (Перец)

Этот овощ кисло-сладкий,

Круглый, сочный, мягкий, гладкий.

Щеки докрасна натер,

И зовется. (помидор).

На пюре она годится,

В чай ее кладут едва ли.

До весны она хранится

В погребке или подвале.

Вы подумайте немножко.

Ой, да это же. (картошка).

— Много овощей? Хватит на всех? (Ответы детей)

— А вашим близким хватит витаминов? (Нет, их много.)

— Что же делать (Вырезать овощи из цветной бумаги и наклеить.)

— Давайте сделаем для своих близких аппликацию «Овощная тарелка«.

Рассматривание картинок с овощами.

Последовательный показ выполнения аппликации на мольберте воспитатель сопровождает словами.

Самостоятельная деятельность детей.

— Вам предстоит без шаблонов самостоятельно вырезать и наклеить на тарелку (салфетку)

Физкультминутки «Овощи и фрукты«

Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками (огород) выпрямиться, потянуться руками вверх (сад)

Вкусные продукты. (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

В огороде (наклоны вниз, достать руками до пола, собираем)

И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх, собираем урожай в саду)

Для еды я их найду. (погладить правой рукой по животику, затем левой)

Итоги занятия.

— Что было в корзинке, которую прислала нам Осень?

— Чем полезны овощи?

— Понравилось ли вам делать самим тарелку с овощами?

Размещаем работы на вернисаже.

Выбираем самые аккуратные и яркие работы.

Спасибо за внимание и поддержку!

Конспект занятия по аппликации в подготовительной к школе группе с детьми с ОВЗ «Вальс осенних листьев» Коллективная работа по аппликации в подготовительной к школе группе с детьми с ОВЗ с применением социо-игровых технологий: «Вальс осенних.

Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Овощная кастрюлька» Тема: «Овощная кастрюлька» Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие: художественное творчество». Интеграция образовательных.

Конспект НОД по художественному творчеству «Декоративная тарелка» в подготовительной группе Цель: Учить детей лепить декоративные тарелки с центрическим орнаментом, используя приёмы раскатывания между ладонями, сплющивания, оттягивания.

Конспект НОД по объемной аппликации «Забавный клоун» в подготовительной к школе группе Тема: «Забавный клоун» Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей:.

Конспект ООД по аппликации в подготовительной к школе группе «Снегирь на ветке рябины» Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в подготовительной к школе группе Тема: «Снегирь на ветке рябины» Программные.

Источник