Заголовки книжных выставок об урожае, огороде
Готовые заголовки книжных выставок об УРОЖАЕ, ОГОРОДЕ, ДАЧЕ, ДОМАШНИХ ЗАГОТОВКАХ
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “С грядки на стол”
Размер: 2282 х 595 пикселей (80,5 х 21 см) – 3 листа А4, ориентация листа – альбомная
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “С грядки на стол”
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче, домашних заготовках “Лето в банке: секреты домашних заготовок”
Размер: 2013 х 482 пикселей (71 х 17 см)
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче, домашних заготовках “Лето в банке: секреты домашних заготовок”
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Бесценный дар природы”
Размер: 2282 х 595 пикселей (80,5 х 21 см) – 3 листа А4, ориентация листа – альбомная
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Бесценный дар природы”
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Ваш садовый участок: удачи на даче”
Размер: 2013 х 482 пикселей (71 х 17 см)
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Ваш садовый участок: удачи на даче”
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче, домашних заготовках “Домашние заготовки”
Размер: 2013 х 482 пикселей (71 х 17 см)
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче, домашних заготовках “Домашние заготовки”
Заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Небольшой мой огород – и здоровье, и доход”
Размер: 1984 х 482 пикселей (70 х 17 см)
Скачать готовый заголовок книжной выставки об урожае, огороде, даче “Небольшой мой огород – и здоровье, и доход”
Источник
Сценарий дня урожая праздник огородника, дачника
Во саду ли, в огороде
Звучит мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде»
ВЕДУЩИЙ.
Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этой уютной, пропахшей запахами садов и огородов комнате. Здесь собрались истинные любители садоводы, огородники, владельцы дачных участков. Все те, кто в свободное от работы время трудится на земле! Сегодня мы поговорим об урожае этого года и вместе с вами проведем всевозможные конкурсы, познакомимся с новыми кулинарными рецептами, помечтаем о будущей вес -не, поделимся опытом. Авторитетное жюри в конце вечера подведет итоги и назовет победителей. Удачи вам!
(Идет музыка, представление жюри).
ВЕДУЩАЯ.
А сейчас — разминка! Все любят загадки, не правда ли? Я буду загадывать вам «тематические» загадки, а ваша задача, естественно, призвав на помощь фантазию и воображение, их отгадать ! Итак, загадка первая…
Загадки про овощи
На одном быке семь шкур? (Лук).
Сидит татарка в золотых заплатках? (Лук).
Маленький, горький, луку брат? (Чеснок)
Был порошок, стал городок. Краше Казани, краше Астрахани? (Мак).
Заплата на заплате, а иглы не бывало. (Кочан капусты).
Стоит Матрешка на одной ножке: закутана, запутана. (Капуста).
На жарком солнышке подсох и рвется из стручков. (Горох).
Шар- шарышок в сыру землю ушел, синю шапку нашел. (Горох).
Между грядок лежит гладок. (Огурец).
Мала малышка, зелена вина кубышка: не мед, не вино. (Огурец).
Зеленый теленочек привязан веревочкой. Лежит и толстеет. (Арбуз).
Ножки тоненьки, кишки жиденьки, а кила, что голова. (Тыква).
Желтая курица под плетнем дуется. (Тыква).
Красна, да не девка. Хвостата, да не мышь. (Морковь).
Что красно снаружи, бело внутри, с зеленым хохолком на голове? (Редиска)
Белая в земле, а зеленая снаружи, (Редька).
Сверху зелено, посередь толсто, к концу востро. (Редька).
С корня завивается, с маковки расстилается. (Репа).
Красные сапожки в земле и в лукошке. (Свекла).
ВЕДУЩАЯ.
Во второй части разминки — скороговорки! У меня на карточках написано по одной скороговорке. Вы должны «вытянуть» свой билет и через 30 секунд вслух проговорить скороговорку.
1. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка была губа, губа — тупа.
2. Пришел Прокоп — кипел укроп. Ушел Прокоп — кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
3. Купи кипу пик.
4. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
ВЕДУЩИЙ.
Разминка прошла хорошо! Спасибо вам! А теперь я предлагаю вам конкурс…
…который называется «Фантазии огородника«. Я не Красная шапочка, хоть в руках у меня и корзинка, в которой находятся карточки с изображенными на них растениями, огородными инструментами, некоторой, живностью, которая сегодня начинает «квартироваться» на наших приусадебных участках. Вам предлагается достать карточку и, определив, что на ней изображено, составить остроумный устный рассказ, где бы упоминались все эти предметы. Итак, включаем нашу фантазию, воображение и логическое мышление!
(Конкурс закончился, жюри подводит итоги).
ВЕДУЩИЙ.
А сейчас мы начинаем следующий конкурс «Домашнее задание». Каждый из вас принес с собой свое фирменное блюдо из овощей и фруктов. Хозяйка или хозяин, расскажите, пожалуйста, о»секретах» вашего чудесного блюда: как и из чего вы его приготовили? Какие еще блюда из этого растения можно приготовить? Членов жюри я попрошу на время стать дегустаторами. А затем дегустаторами станем все мы!
(На столах появляется чай, всевозможные блюда, соки, морсы и т. д. В это время идет номер художественной самодеятельности. В финале — жюри подводит итоги этого конкурса).
ВЕДУЩАЯ.
Мы продолжаем нашу конкурсную программу. Третий конкурс: «Чудо-поле«.
Вы все огородники, дачники и наверняка встречались с таким явлением: вам попадались на грядках, на ветках растения необычной формы. Мы попросили захватить с собой, если это возможно, такие чудеса. А теперь вам предстоит рассказать об этих аномальных и курьезных находках. Итак, смотрим, слушаем невероятные истории. Каждый вытягивает билет, на котором стоит номер вашего участия в этом конкурсе.
(Финал конкурса. Жюри подводит итоги).
ВЕДУЩИЙ
Следующий конкурс — конкурс цветов. По нашей просьбе вы принесли с собой самые любимые ваши цветы: домашние или… «кабинетные». Вот они — перед нами. Чудесная получилась выставка! Я прошу владельцев этих чу¬десных растений подойти к своим… горшкам! Галина Ефимовна, знаток цветов, ласково называет их «мои дети»… Вот и расскажите, пожалуйста, о своих любимчиках…, пожалуйста.
(Конкурс. Жюри подводит итоги, номер художественной самодеятельности).
ВЕДУЩАЯ.
А теперь мы предлагаем вам музыкальный конкурс «Сочини частушку». Вам предлагается в течение пяти минут сочинить оригинальную «тематическую» частушку. Итак, твори, выдумывай, пробуй!
(Конкурс. Итоги жюри).
ВЕДУЩИЙ.
Спасибо! Это было весело и остроумно. В знак признательности мы дарим вам частушки.
(Исполняются частушки).
ВЕДУЩИЙ.
И последний конкурс, который мы назвали «Песенный аукцион». Давайте вспомним, в каких произведениях упоминаются ягоды, грибы, овощи-фрукты, растения, т. е. песни по тематике нашего вечера. Пожалуйста, вспомните эти песни (а их немало), и пропойте хотя бы фрагмент из них. Договорились? Гармонист, вы готовы помочь нашим гостям? Тогда начинаем!
К примеру:
«Ягода малина нас к себе манила…»
«Виноград расцветает…»
«Там смуглянка, молдаванка соби¬рает виноград…»
«Калинка-малинка моя, в саду ягода малинка моя…»
«Яблони в цвету — какое чудо…»
«Вишня, неспелая вишня, как это вышло, скажи…»
«Расцветали яблони и груши…»
«Во саду ли, в огороде девица гуляла…»
«Эх, сад-виноград, зеленая роща…»
«Сама садик я садила…»
«Один раз в год сады цветут
«Созрели вишни в саду у дяди Вани» и т. д.
ВЕДУЩИЙ,
Перед тем, как жюри подведет окончательные итоги и объявит победителей, я хочу познакомить вас очень интересным собеседником, специалистом по выращиванию садово-огородных культур Она работает на
станции юннатов, у нее большой практический опыт и она любезно согласилась ответить на любые ваши вопросы.
ВЕДУЩАЯ.
Итак, настало время подвести итоги нашей встречи. Слово председателю жюри (Вручаются призы победителям).
Вечер продолжается чаепитием, песнями и т. д.
Источник
Сценарий мероприяти на тему «Праздник Урожая»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Сценарий осеннего праздника «Господин Урожай»
Тема: «Господин Урожай»
Форма: Праздник — концерт
Цель: — укрепление традиций центра,
развитие творческих способностей воспитанников,
формирование культурных навыков и знаний детей об окружающей природе,
сплочение детского коллектива, вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей и взрослых.
Задачи: — создать условия для развития коммуникативных и творческих навыков через разнообразные виды творческой деятельности;
содействовать формированию самостоятельной деятельности;
создать условия для духовно — нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности.
Время проведения: 20.11.2017, 14.00 часов. Продолжительность — 40 минут.
Оборудование: Экран, мультимедийный проектор, музыкальный центр,
Оформление: плакаты соответствующие теме мероприятия, выставка творческих работ, поделок из овощей.
стихотворения, роли, песни — все воспитанники центра;
подбор музыки, подготовка презентаций — Мелихова Е.В, Мельник Р, Потылицина А;
Подготовка выставки — дети посещающие творческие кружки;
Подготовка приглашения — Скорик В, Мельник Р;
Оформление зала — Ананьина М.Н, Шаптпла А. С, воспитанники;
подбор реквизита — воспитатели.
План подготовки и проведения:
— предложение темы мероприятия через осознание значимости традиции центра;
— выбор инициативной группы для проведения праздника;
— мотивация воспитанников на подготовку и проведение мероприятия.
— выбор направления деятельности (оформление, ответственные за музыкальное сопровождение, подготовка презентации и т. д.)
— подготовка концертных номеров, сценария совместно с воспитателями;
— подготовка выстовочного материала.
Задачи: координация действий всех участников мероприятия.
Деятельность воспитателя, детей:
— репетиция концертных номеров;
— оформление зала, подготовка презентации;
— оформление выставки детских работ.
Заключительный этап: проведение праздника.
Задачи: создание обстановки эмоционального уюта и тепла в процессе совместного общения детей и гостей.
— устные отзывы приглашённых;
Ход мероприятия: ( Приложение 1)
Сценарий осеннего праздника «Господин Урожай»
(Дети входят в зал под музыку из к/ф «Служебный роман» «У природы нет плохой погоды» и садется на места)
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады всем своим гостям — всем тем, кто в гости пришёл к нам.
Ведущий 2: За окнами сейчас осень. По — разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, щедрой. Но, как бы там не было, осень — прекрасное время года, время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебного года, это подготовка к долгой и холодной зиме. И как бы там ни было на улице — холодно или тепло — родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержные весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, играх, пусть вашему веселью не будет конца!
Звучит песня «Осень, милая шурши».
Ребёнок: Осень нас на бал
Чтоб ни кто не унывал
Ребёнок: И вот мы здесь. Сверкает зал.
Теплом согреты лица.
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться.
(звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» Дети дошкольной группы танцуют с листочками)
Ведущий 1: Красива наша природа в любое время года. Но особенно хороша осенью. Сколько живописных картин предстаёт нашему взору! Каким разноцветьем красок осень радует нас! Сколько даров преподносит каждый год!
(показ презентации «Осенние зарисовки)
Ребёнок: Осень. Славная пора. Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград — всё поспело для ребят.
А арбуз увидев важный, оживится детвора —
И радушно скажет каждый: «Здравствуй, осени пора!»
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.
(звучит песня «Золотая осень»)
Ведущий 2: Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами, может быть, замешкалась немножко? Давайте Осень позовём, «Осень, тебя мы в гости ждём». А ну — ка дружно!
Дети: «Осень, тебя мы в гости ждём».
Осень: Как вы славно веселитесь! Здравствуйте, друзья.
В день осенний, в день чудесный, рада вас увидеть я.
Я — Осень золотая, поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала о встречи с вами я.
Я бываю разная: то тёплая, то холодная, то ясная, то пасмурная, нередко и дождливая и мрачная. А как определить, какая я буду завтра?
Ведущий 1: Ребята у осени есть свои приметы, их много. Давайте вспомним все вместе и назовём их.
Много рябины. (к холодной зиме)
Красный закат. (к ветреной погоде)
Кошка мордочку прячет ….(к холоду)
Поздний листопад ….(к суровой и долгой зиме)
Гром в октябре предвещает …. (бесснежную зиму)
Дым стелется к земле — быть …. (непогоде)
Если журавли летят высоко …. (осень будет долгой)
Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее …. (наступит зима)
Если есть поздние грибы ….(поздно выпадет снег)
Осень: Хотите мои загадки отгадать? Тогда слушайте:
1. Летают, кружатся, на землю ложатся,
С земли встают, и туда упадут. (листья)
2. Всех наградила, всех загубила
Время года? (осень)
Раз мы собрались на праздник, то грустить и жалеть ни о чём не будем. Будем веселиться, петь песни, играть, читать стихи. Вот, например, сейчас я хочу послушать стихи об осени.
Ребёнок: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
Ребёнок: Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод — дорога промерзает.
Журча, ещё бежит за мельницу ручей.
Ребёнок: Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора.
(звучит песня «Листики — кораблики»)
Осень: Ребята, спасибо, что вас так много! Значит наш праздник будет интересным и весёлым. Послушайте загадку, найдите отгадку. И будьте внимательны!
Много яблок, много груш
Овощей тяжёлый груз.
Что же это. (урожай)
Фермер: Кто здесь про урожай говорит? Я проезжал мимо и узнал, что у вас праздник. Решил к вам заглянуть. Думаю, что вы не будете против.
Ведущий 2: Нет! Заходите! Мы рады! А вы кто?
Фермер: Я — Фермер. Много работаю: выращиваю помидоры, огурцы, перец, капусту, лук, картофель, баклажаны, а так же арбузы и дыни.
Ведущий 2: А можно мы будем вас называть Господин Урожай?
Фермер: Можно. Ребята, овощи играют большую роль в нашей жизни. В них много витаминов, необходимых для здоровья человека. В моём хозяйстве есть машины, которые необходимы для выращивания овощей. В малых хозяйствах пользуются лопатами, граблями. А чем вы работали?
Ведущий 1: А сейчас послушайте песню «Урожайная»
(звучит песня «Урожайная в исполнении детей дошкольной группы)
Фермер: Хорощо пели! Значит работать будете дружно! Приезжайте посмотреть моё хозяйство. Вам же задание на будущее, помогать взрослым выращивать урожай на ваших огородах.
Ведущий 1: А сейчас мы поиграем в игру «Съедобное и несъедобное».
Ведущий называет овощи и несъедобные предметы. Если предмет съедобный — дети хлопают в ладоши, а несъедобный — топают один раз ногой.
Ведущий 1: Будьте внимательны!
Картофель, перец, куст, лист, лук, капуста, грабли, репейник, редис, огурец, трава, песок, помидор, свекла, ботва, кактус, кабачок, горох, лопата, камень.
Ведущий 2: Молодцы, ребята! Многие из вас были очень внимательны. Теперь послушайте стихотворение.
Ребёнок: Показал садовод
Нам такой огород,
Редисвёкла, чеслук и репуста.
И маркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник
А таких баклачков,
Да мохнатых стручков
Ведущий 1: А теперь давайте поиграем. Игра «Собери овощи».
Фермер: Ребята! Я хотел бы посмотреть вашу выставку.
(фермер идет на выставку, затем просмотр презентации «От семечка к столу»)
Фермер: Молодцы, ребята! Видно, летом работали не покладая рук. Выставка ваша достойна восхищения! Честь и хвала дружным рукам.
Ведущий 2: А сейчас ребята, послушайте информацию о том, какой урожай мы с вами вырастили и собрали: ….
Ведущий 1: Слово для поздравления и награждения предоставляется директору нашего центра Н.А. Вернич.
Фермер: Вы, ребята, хоть и маленькие, а вырастили вон какой урожай. Я очень рад. И урожай ваш, и праздник просто на диво удались!
(Появляется Осень. У неё поднос с пирожками.)
Осень: Дорогие гости! Ребята! Прошу всех к столу. Будем пироги есть и кисель пить! Пропуском на обед послужит песня.
(звучит песня «К нам гости пришли»)
Осень: Дорогие гости, дети. Я благодарна всем за то, что праздник наш осенний посетили! И хочу пожелать быть всем здоровыми, сильными, дружными и весёлыми.
Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили её приход. Мы благодарим Осень, что она собрала нас на этот праздник. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!
Ведущий 1: Спасибо тебе, осень, за красоты твою, за яркость красок, за праздник, который ты для нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню в исполнении нашего коллектива.
(звучит песня «Чудная пора»)
Ведущий 2: Дорогие друзья, наш праздник подошёл к концу. Всем доброго здоровья и хорошего настроения. До свидания! До новых встреч!
1. Название мероприятия: «Господин Урожай»
2. Дата проведения: 20.10.2017 год
3. Цель проведения мероприятия: укрепление традиций , развитие творческих способностей воспитанников, формирование культурных навыков и знаний детей об окружающей природе, сплочение детского коллектива, вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей и взрослых.
4. Мероприятие проведено в рамках воспитательного плана учреждения. По содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам, проведено во вне учебное время. Мероприятие соответствует возрастным особенностям воспитанников: подбор стихотворений, песен, игр и т. д.
Анализ подготовки мероприятия
1. организационная работа:
— приглашены сотрудники центра (вывешено приглашение на информационный стенд);
— разучены песни, стихотворения, роли (задействованы все дети);
— подготовлен реквизит (воспитатель)
— организована работа с проектором и экраном, подготовлены презентации;
— подобрана музыка для презентации, песен.
2. Ребята проявили самостоятельность, находчивость и инициативность в работе по оформлению зала.
3. Уже в ходе подготовительной работы воспитанники прониклись пониманием необходимости и значимости предстоящей деятельности. В ходе подготовки и в ходе самого мероприятия воспитанники проявили собранность, ответственность и дисциплинированность, чего в другой обстановки от них не добьёшься.
а) содержание соответствует поставленной цели
б) создана обстановка эмоционального благополучия, эмоциональный тон, заданный ведущими, позволил создать атмосферу праздника и взволнованности
в) мероприятие рассчитано на возраст от 3 до 18 лет, что соответствует возрасту воспитанников центра
г) на подготовительном этапе мероприятия использованы методы наглядности и доступности — организована работа с проектором и экраном, подготовлены презентации, подобрана музыка, разучены песни, стихотворения, роли, зал оформлен в соответствии с тематикой праздника.
Чёткое начала и эмоциональный тон, заданный ведущими, позволил создать атмосферу праздника и взволнованности. Лирическая музыка начала мероприятие.
Праздник проходил содержательно, интересно и интересно. В переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей.
Воспитанники и гости в ходе мероприятия вспомнили осенние приметы. Участвуя в празднике дети развивают в себе коммуникативные, творческие компетенции, эмоционально обогатились.
Проведённое мероприятие оказало положительное влияние на взаимоотношения между воспитанниками.
IV . Общая оценка воспитательного мероприятия
1. На мероприятии удалось полностью достигнуть поставленных целей и задач.
2. Данное мероприятие прошло успешно благодаря слаженной работе педагога и детей.
3. Проведённая работа поспособствовала формированию и поддержанию традиций центра, развитию самостоятельности воспитанников, раскрытию творческого потенциала детей.
Источник