Есть у нас огород посмотри что там растет соберем урожай только успевай помидорчик выбегай

Сценарий «В гостях у Осени и Лесовичка» средняя группа
материал (средняя группа)

Сценарий «В гостях у Осени и Лесовичка» средняя группа

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий Дети в гостях у Осени и Лесовичка

в средней группе детского сада

Дети входят в музыкальный зал.

1.Хоровод зверят А.Евдотьева

1.Солнечные лучики вышли погулять,

Приглашает Осень всех праздник отмечать,

Огоньки рябинками светятся вокруг

И гирляндой листиков украшаем луг!

Припев: Потанцуем же мы, Осень, ты прощаться не спеши,

Мы в ладошки дружно хлопнем, пляшут звери-малыши,

Потанцуем же мы, Осень, будем по тебе скучать,

Каблучками дружно топнем и покружимся опять!

2.По дорожке белочка с зайчиком бежит,

И волчонок с лисонькой в хоровод спешит,

С ними в круг становятся ёжик и медведь,

В хороводе с Осенью будем песни петь!

3.Осенью любуемся – глаз не оторвать,

Осень в жёлтом платьице будет танцевать,

За орешки спелые, ягоды, грибы,

Ты букет из листиков от зверят прими!

Выстраиваются в полукруг

Ведущий: По лужайке босиком солнышком согрето

За цветастым мотыльком пробежало лето,

Искупалось в реке, полежало на песке,

Загорело, пролетело и исчезло вдалеке.

Мы зовем его и просим – Лето, подожди!

А в ответ приходит осень, и идут дожди.

В сквере мокро, за окном ходит осень под зонтом.

Осень: Здравствуйте, ребята!

Зовут меня все Осень Золотая. Прошла я по полям и по лесам.

Всех с праздником осенним поздравляю, как хорошо, как весело всем нам!

Вот мое царство- мой осенний лес.

Он полон разных сказок, таинственных чудес.

Ведущий: Спасибо тебе, Осень, что ты нас в гости к себе пригласили. А мы тебе приготовили подарок – песенку про тебя. Хочешь послушать?

Осень: Конечно, я очень люблю песни.

2. Осень в золотой косынке

1. Осень в золотой косынке
Приглашает нас играть.
Шлёпать весело по лужам
И листочки собирать.

Припев: Прыг-скок, прыг-скок!
Перепрыгни лужицу.
А вокруг, а вокруг
Листики закружатся.

2. Погуляем по дорожкам,
Много листьев соберём.
И красивые букеты
Нашим мамам принесём!

3. Не пугай, подружка осень,
Нас ни ветром, ни дождём.
Дома мы сидеть не будем.
Всё равно гулять пойдём!

Осень: Ах, какая чудесная песенка. Мне она очень понравилась. А я приготовила для вас подарок – вот эти осенние листочки. Давайте вместе с ними потанцуем.

Ребенок. Если дождик бьет в лицо,

Ветер трепет деревцо,

Тучи по небу плывут –

Это осенью зовут.

Ребенок. Это осень, это осень,

К нам приходит не спеша.

И летят, кружат листочки,

Тихо песенку шурша.

3.Исполняется Пляска с листочками Лети, листок .

Осень: Сядем, дети, все в кружок,

Спрячемся за свой листок.

Может кто-то к нам придет,

Нас поищет и уйдет.

Дети сидят, спрятавшись за листик. Входит Лесовичок.

Лесовичок: Слышал, пели дети тут.

Прибежал я в пять минут.

Ищет, заглядывает везде.

Только их нигде не видно,

До чего же мне обидно!

Осень: Лесовичок, мы ведь тут!

Лесовичок: Я за кустик загляну —

Может, там ребят найду!

Дети и ведущий поднимаются из-за листьев, здороваются с Лесовичком. Ведущий и Осень собирают листики у детей.

Осень: Не сердись на ребят, Лесовичок, мы просто хотели с тобой поиграть. Правда, ребята?

Одеваются шапочки для танца.

Лесовичок: Я очень люблю играть, но только в лесу не с кем.

Ведущий: Лесовичок, а хочешь поиграть с нашими ребятами и Осенью? И потанцевать с нами?

Лесовичок: Конечно, хочу!

4.Проводится ТАНЕЦ –ИГРА Лесовичок и Осень

После танца дети рассаживаются на стульчики.

Осень: Оставайся, Лесовичок, с нами на нашем осеннем празднике.

Лесовичок. Хорошо, останусь. Только я очень люблю загадки загадывать. Ребята, а вы любите загадки?

А Осень и ваша воспитательница помогут мне загадки загадывать.

(загадывают загадки вместе с Осенью и Ведущим)

Загадки мои внимательно слушайте,

Откройте глаза, прочистите уши!

Загадки мои отгадайте скорей,

Найду я сегодня тут много друзей.

• Нет красней, круглей, без пору

В огороде. (помидора)

Лежит на грядке. (огурец)

• Закопалась в землю ловко

Только хвост торчит….(морковка)

• Что грызется хрустко, вкусно

Это сочный лист. (капусты)

• Его резать просто мука

Но полезнее нет . (лука)

Ведущий : Наши ребята уже много знают, даже про овощи песню. И как собирают урожай. Осень: Я очень хочу послушать песню про овощи и посмотреть как собирают урожай. А ты, Лесовичок, хочешь послушать?

Лесовичок: Конечно, я очень люблю поесть. Особенно овощи (поглаживает животик свой)

5.Дети поют песню «Огородная» (муз.Евдотьевой).

1.Есть у нас огород – посмотри, что там растет.

Соберем урожай — только успевай.

Припев: Помидорчик , выбегай,

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой – вырос ты такой большой!

2. Есть у нас огород – посмотри, что там растет.

Соберем урожай — только успевай.

Припев: Ты, огурчик , выбегай,

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой – вырос ты такой большой!

3. Есть у нас огород – посмотри, что там растет.

Соберем урожай — только успевай.

Припев: Ты, капуста , выбегай,

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой – стала ты такой большой!

4. Есть у нас огород – посмотри, что там растет.

Соберем урожай — только успевай.

Припев: Ах, как много овощей, и для супа, и для щей.

Мы их дружно соберем, и в веселый пляс пойдем!

Ребенок: В прятки мы играем

С дождиком – дождём.

Ищет он меня, а я

Прячусь под зонтом!

6.Проводится игра «Веселый дождь» (дожик изображает Осень)

Осень: Ребята, а в лесу все звери готовятся уже к зиме

Лесовичок: Давайте послушаем, о чем разговаривают при встрече в осеннем лесу Белочка и Зайчик.

(Сценка «Белочка и Зайчик»)

-Белка, рыженькие ушки! Где бывала?

-Пенек. А под ним нашла грибок!

-Велик! Будет знатное соленье!

-Приходи на угощенье!

Осень: А вот послушайте, о чем говорят Ежик и Лисичка

(Сценка «Ёжик и лисичка»)

-Серый Ёж, куда спешишь?

-К речке, там растет камыш.

-А зачем тебе он нужен?

-Он в норе подстилкой служит.

-А зачем тебе подстилка?

-Чтобы мягче было спинке.

Спать зимой ежи должны,

До свиданья, до весны!

-До свиданья, будь здоров!

И желаю сладких снов!

Лесовичок : Много у всех хлопот. Даже у маленькой мышки много дел, вот что она рассказала медведю.

(Сценка «Мышка и медведь»)

-Мышка, стой, куда идешь?

-В поле, там поспела рожь!

-А зачем тебе туда?

-В колосках моя еда!

Колоски я потрясу,

Зерен в норку отнесу.

У меня в кладовочке

Зерен полна горочка!

-Не страшны тебе метель,

Ни мороз, ни стужа.

У тебя на каждый день

-Попрощаемся с тобой!

Видно встретимся зимой!

Осень: Да, ребята, все лесные жители по-разному готовятся осенней порой к суровой зиме.

Лесовичок: Кто-то делает запасы, кто-то утепляет свои жилища. Хорошо тут у вас, но мне надо в лес возвращаться, помогать зверятам к зиме подготовится. Да и проверить – все ли там в порядке.

Осень: Да и мне пора, не все еще деревья позолотила.

Ведущая: Ребята, давайте для Лесовичка и Осени на прощанье танец веселый спляшем. Чтобы им в лесу не было грустно.

Лесовичок: Предлагаю вам всем встать, танец весело сплясать.

Осень: Веселились мы на славу,

Лесовичок: Всем спасибо за забаву.

С вами весело играть,

Песни петь и танцевать!

Ну, а яблочки лесные

До чего же хороши.

Осень: Да, пришла пора прощаться,

Дел немало у меня.

Всем желаю я здоровья.

До свидания, друзья!

Вручают корзину с яблоками, грушами и, машут руками, уходят

Ведущий: Праздник наш мы завершаем

И лес осенний покидаем.

Пойдем мы в группу все сейчас

Там угощенье ждет всех вас.

Под музыку дети уходят в группу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий праздника «В гостях у осени» для средней группы

В сценарии есть очень красивые осенние стихи и песни, все подобрано с учетом возрастных особенностей.

Презентация «В гостях у осени дети 1 группы раннего возраста»

Презентация «В гостях у осени дети 1 группы раннего возраста&quot.

Праздник «Малыши в гостях у осени» (2 младшая группа)

Дети приходят в осенний лес, где их ждут встречи с красавицей Осенью и лесными обитателями.

Осеннее развлечение «В гости к Осени» в подготовительной группе, 2018

Сценарий праздника «В гости к осени» в подготовительной группе детского сада

Сценарий осеннего утренника » В гости к осени» в подготовительной группе

Обобщить и систематизировать знания детей о времени года — осени, сезонных изменений в природе с формированием эстетических представлений, воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

Источник

Мастер-класс «Музыкальные игры в работе с детьми»
учебно-методический материал по музыке (подготовительная группа) на тему

Цель:

Формирование у детей музыкальных способностей в доступной игровой форме – посредством музыкальных игр

Задачи:

1. Формировать умение фантазировать, придумывать, комбинировать в речевых и игровых упражнениях.

2. Способствовать развитию у детей чувства ритма, тембрового слуха, владеть разнообразными приёмами пения посредством выполнения двигательных, игровых упражнений.

4. Воспитывать творческую активность и инициативность детей в музыкально-игровой деятельности.

Скачать:

Онлайн-тренажёры музыкального слуха — Музыкальная академия

Теория музыки и упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей.

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №3 «Светлячок» муниципального образования города Оби Новосибирской области

«Музыкальные игры в работе с детьми»

Каширина Татьяна Владимировна

Формирование у детей музыкальных способностей в доступной игровой форме – посредством музыкальных игр

1. Формировать умение фантазировать, придумывать, комбинировать в речевых и игровых упражнениях.

2. Способствовать развитию у детей чувства ритма, тембрового слуха , владеть разнообразными приёмами пения посредством выполнения двигательных, игровых упражнений.

4. Воспитывать творческую активность и инициативность детей в музыкально-игровой деятельности.

Звучит музыка «Осень», из альбома времена года Вивальди. Дети входят в музыкальный зал, делают круг и садятся на стульчики. (00:50)

1) Музыкальный руководитель. Ребята, мы с вами снова пришли в наш музыкальный зал на встречу с музыкой. Посмотрите сколько у нас в зале гостей. Я предлагаю подарить им хорошее настроение и поприветствовать друг друга пальчиковой игрой «Привет».

Проводится Пальчиковая игра «Привет», муз. Л. Делиба «Пиццикато». (2 : 07)

(Игра на стульчиках)

Замечательно! Мы с вами поиграли с пальчиками.

2) А теперь я приготовила для вас сюрприз. Поиграем в игру, которая называется «Фруктовый салат». Я придумала слова, принесла их сегодня из дома, эти слова будут «Фруктами». Посмотрите, что мы с вами будем делать: (2 : 00)

Лимон (хлопки) о о

апельсин (шлепки по коленям) о о о

банан (хлопки) о о

мандарин (шлепки) о о о

1. Дети повторяют слова со Звучащими жестами.

2. Повтор под музыку (Фруктовый салат) «Полька» 1 часть.

Каждый по своему украшает музыку 2 часть.

3. Фруктовый салат с закрытыми глазами 1часть.

Каждый по своему украшает музыку 2 часть.

А теперь приготовили ручки слова будем произносить в голове, (про себя).

4 . Без слов, только ЗЖ . 1часть. Молодцы ребята!

Музыкальный руководитель: Ребята, поможем веселым гномикам определить музыкальные инструменты, тогда слушайте внимательно

Музыкально-дидактическая игра угадай инструмент

3) Интерактивная игра для развития тембрового слуха. Разработана для музыкальных руководителей, воспитателей и родителей. Может быть полезной для педагогов дополнительного образования. Предназначена для старшей возрастной группы детей. Может использоваться как на музыкальных занятиях, так и во время подгрупповых и индивидуальных занятий.

Цель: Активизировать слуховое восприятие детей, учить узнавать по звучанию музыкальные инструменты и называть их.

Задача: Развивать тембровый слух.

Работа с презентацией: В гости к детям приходит маленькая Фея, которая знакомит их с веселыми Гномиками (слайд № 3). Весёлые Гномики просят детей помочь им определить музыкальные инструменты (слайд № 4). Взрослый нажимает на звуковую кнопку и предлагает прослушать задание – музыкальный отрывок. Ребенок выбирает соответствующую картинку и взрослый нажимает на неё. Если картинка не соответствует музыкальному инструменту, то она исчезает, при правильном выборе картинка остается. Аналогично работаем со следующим слайдом.

3 ) Хотите отгадывать музыкальные загадки, тогда выходите! (3 : 00)

Проводится игра «Узнай по ритму» Разминка с Замираниями:

1. Что сейчас сказал барабан? отстукивая ритм на барабане: ти-ти-ти-ти (бег).

Дети отвечают: Бежать и показывают.

2. Что сейчас сказал барабан? отстукивая ритм на барабане: та-ти-ти-та-та-та-та-та (марш).

Дети отвечают: Идти и показывают.

3. Что сейчас сказал барабан? отстукивая ритм на барабане:

Дети отвечают: Скакать и показывают.

4. И тогда барабан велит вот так: отстукивает ритм:

та-коротко , что надо делать?

Дети отвечают: Замереть.

Музыкальный руководитель: Теперь слушайте, что сказал барабан : Марш, Подскоки, Бег, пригласить 1 ребенка для примера.

4) Хороводные игры с пением:

Музыкальный руководитель: Ребята, а ответьте мне на вопрос, какое сейчас время года?

А осенью, что мы делаем, когда поспевают овощи на грядке?

Дети: Собираем урожай

Тогда становитесь в хоровод, будем собирать урожай

Дети-герои надевают маски овощей

Проводится хороводная песня-игра «Есть у нас огород», муз. А. Евдотьевой (3 : 28)

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай! (ДЕТИ ИДУТ ХОРОВОДНЫМ ШАГОМ)

Помидорчик, выбегай (ДЕТИ МАШУТ РУКАМИ НА СЕБЯ)

Ты танцуй, не уставай! (ПОМИДОРЧИК БЕЖИТ ПО КРУГУ)

Мы любуемся тобой

Вырос ты такой большой!

Проигрыш: (ДЕТИ ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ)

(ПОМИДОРЧИК В ЦЕНТРЕ КРУГА ОТСТУКИВАЕТ РИТМ

ПРАВОЙ НОГОЙ И КРУЖИТСЯ ВОКРУГ СЯБЯ)

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай!

Ты огурчик, выбегай

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой

Вырос ты такой большой!

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай!

Ты картошка, выбегай

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой

Стала ты такой большой!

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай!

Ты капуста, выбегай

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой

Стала ты такой большой!

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай!

Ты морковка, выбегай

Ты танцуй, не уставай!

Мы любуемся тобой

Стала ты такой большой!

Есть у нас огород — посмотри, что там растет!

Соберем урожай — только успевай!

Ах, как много овощей, и для супа, и для щей (ДЕТИ МАШУТ РУКАМИ НА СЕБЯ)

(ОВОЩИ БЕГУТ ПО КРУГУ)

Мы их дружно соберем, и в веселый пляс пойдем!

Проигрыш: (ДЕТИ ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ)

(ВСЕ ДЕТИ ОТСТУКИВАЕТ РИТМ ПРАВОЙ НОГОЙ И

КРУЖАТЬСЯ ВОКРУГ СЕБЯ)

5) Музыкальный руководитель: Ой, ребята, кажется дождь собирается

Поиграем с дождиком?

Игра с дождиком «Как растут грибы» , муз. А. Евдотьевой (1 : 40)

Дети стоят в кругу. В центре водящий — «Дождик», выбираются герои грибы-опята, (надевают маски грибов).

Вступление: дождик бежит по кругу с синими ленточками, пытается «облить» детей, а они приседают.

1. Дождь грибной весь день с лукошком по лесным бродил дорожкам,

В башмаках и босиком бегал он, ходил шажком – 2 раза

Дети поют, дождик стоит в центре круга поет

На проигрыш : дождик бежит по кругу, пытается «облить» детей, а они приседают.

2. Где прошли босые пятки – мигом выросли опятки, (ТОПОТУШКИ, В ЦЕНТР КРУГА ВЫХОДЯТ ОПЯТА)

Где коснулся каблучок – встал грибок боровичок! – 2 раза (ДЕТИ ВЫСТАВЛЯЮТ

ПРАВУЮ НОГУ НА ПЯТКУ

4 РАЗА, ПОТОМ ЛЕВУЮ)

Проигрыш: дождик бежит по кругу с синими ленточками, пытается «облить» детей, а они приседают, опята пляшут в центре круга, выполняя пружинку

3. Дождик, дождик, лей и лей! Своих капель не жалей! (ВЫПРИМЛЯЮТ ПРЯМЫЕ

РУКИ НАД ГОЛОВОЙ,

Пусть в лесу растут грибы небывалой красоты! – 2 раза. (ПАЛЬЦЫ РУК

Музыкальный руководитель: По-моему, получилось отлично! Под музыку дети убирают инструменты, возвращаются на свои места.

Музыкальный руководитель: спасибо за работу. Давайте поблагодарим друг друга дружными аплодисментами.

выход из зала под музыку «Осень», из альбома времена года Вивальди.

Источник