Мультфильм «Веселый огород»
- Жанры: Мультфильмы
- Название: Мультфильм «Веселый огород»
- Автор:
- Серия: Сказки Сутеева
- Количество просмотров: 201
- 1) Воспользуйтесь поиском, для нахождения нужного фильма/сериала:
— в окошко поиска вводим нужное название фильма/сериала. Пример: Дневники вампира
- 2) Открываем файл фильма и под постером кликаем по ссылке «скачать»
- 3) Для того чтобы началось скачивание, у вас должна быть установлена программа µTorrent
- — загрузить и установить программу можно по этой ссылке http://www.utorrent.com/downloads
- — после того как программа будет готова к скачиванию, не забудьте указать путь файла на вашем компьютере, чтобы быстро отыскать загруженный фильм.
Источник
Как маленькие кнопочкины вырастили урожай овощей
Ðак маленÑкие ÐнопоÑÐºÐ¸Ð½Ñ Ð²ÑÑаÑÑили ÑÑожай овоÑей.
https://youtu.be/3NiQRKIGACA
ÐеÑелÑй ÐгоÑод. ÐÑлÑÑÑилÑм. СоÑзмÑлÑÑÑилÑм. 1947. StarMediaKids
⥠â â â ⦠â â ⺠â â â â â¼ â» â â â¡Ð¡ÐºÐ°Ð·ÐºÐ¸ в кÑаÑÐºÐ°Ñ :
Ðолобок https://goo.gl/LDKs7I
ТеÑемок https://goo.gl/ClDJd0
ÐÑÑоÑка Ð Ñба https://goo.gl/KPWfSz
Репка https://goo.gl/zt6wCw
ÐÑзÑÑÑ, Ñоломинка и лапоÑÑ https://goo.gl/bJrcj6
ÐаÑа и Ð¼ÐµÐ´Ð²ÐµÐ´Ñ https://goo.gl/xV2eZU
ÐÑÑи-лебеди https://youtu.be/IYUzMOWRJJA
ЦаÑевна ÐеÑмеÑна https://youtu.be/jepxKyeh5JA
ÐиÑа и жÑÑÐ°Ð²Ð»Ñ https://youtu.be/CqKt-eBg4ok
ÐеÑÑки и коÑеÑки https://goo.gl/L3rkZH
Ðолк и ÑемеÑо козлÑÑ https://goo.gl/1nNoKA
ÐÑÑÐ°Ð²Ð»Ñ Ð¸ ÑÐ°Ð¿Ð»Ñ https://goo.gl/JXE9Wk
ТÑи Ð¼ÐµÐ´Ð²ÐµÐ´Ñ https://goo.gl/oJLffH
Ðайкина избÑÑка https://goo.gl/gBo9UU
⥠â â â ⦠â â ⺠â â â â â¼ â» â â â¡Ð азвиваÑÑее видео Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°ÑÐ¸Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей:
ÐзбÑка Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей https://goo.gl/8Q9ddw
ÐÑиÑмеÑика Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей https://goo.gl/MJqiOO
ÐнглийÑкий ÑзÑк Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей https://goo.gl/qZYPyeРазвиваÑÑие мÑлÑÑÑилÑмÑ, обÑÑаÑÑее видео, Ñказки, мÑлÑÑики и много дÑÑгого деÑÑкого видео на канале StarMediaKids
https://www.youtube.com/StarMediaKidsУÑим ÑиÑÑÑ, ÑÑим бÑквÑ, ÑÑимÑÑ ÑиÑаÑÑ Ð¸ ÑÑиÑаÑÑ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð´ÐµÑÑким каналом StarMediaKids
https://www.youtube.com/StarMediaKidsStarMediaKids â ÑÑо оÑобеннÑй канал, ÑозданнÑй компанией СÑÐ°Ñ Ðедиа ÑпеÑиалÑно Ð´Ð»Ñ ÑамÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½ÑÐºÐ¸Ñ Ð·ÑиÑелей. Ðа ÑÑой ÑÑÑаниÑке ваÑи деÑки могÑÑ ÑмоÑÑеÑÑ Ñказки и деÑÑкое видео, ÑазвиваÑÑие маÑÑеÑ-клаÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей и мÑлÑÑики.
Сказки бÑли подобÑÐ°Ð½Ñ Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑим вниманием наÑей командой пÑоÑеÑÑионалов, коÑоÑÐ°Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾Ð»ÐµÑним ÑеÑÑезнÑм опÑÑом ÑабоÑÑ Ð² облаÑÑи деÑÑкого ÑелевидениÑ. СоздаÑели StarMediaKids Ñ ÑдоволÑÑÑвием пÑедÑÑавлÑÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей вÑе Ñамое инÑеÑеÑное и каÑеÑÑвенное: ÑазвиваÑÑее видео, ÑÑÑÑкие Ñказки, мÑлÑÑики, ÑозданнÑе на оÑнове ÑиÑÑнков к Ñказкам, попÑлÑÑнÑе ÐаÑÐ¸Ð½Ñ Ñказки, добÑÑе ÑÑаÑÑе Ñказки Ð´Ð»Ñ Ð²Ð·ÑоÑлÑÑ Ð¸ деÑей.
Ðа канале StarMediaKids деÑей ждÑÑ Ñказки беÑплаÑно в оÑÐµÐ½Ñ Ñ Ð¾ÑоÑем каÑеÑÑве. ÐÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ ÑмоÑÑеÑÑ Ð² лÑбое вÑÐµÐ¼Ñ Ð±ÐµÐ· пÑедваÑиÑелÑной ÑегиÑÑÑаÑии. Сказки онлайн помогаÑÑ ÑнÑм зÑиÑелÑм ÑазвиваÑÑ ÑанÑÐ°Ð·Ð¸Ñ Ð¸ обогаÑаÑÑ ÐºÑÑгозоÑ. СÑаÑÑе добÑÑе ÑÑÑÑкие Ñказки и мÑлÑÑики Ñказки Ð¾Ñ Ð¾ÑеÑеÑÑвеннÑÑ Ð¸ заÑÑбежнÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑоÑов ÑÑÐ°Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑей оÑзÑвÑивоÑÑи, ÑÑÑдолÑбиÑ, ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÑÑжиÑÑ. ÐеÑплаÑнÑе Ñказки Ð¾Ñ StarMediaKids даÑÑÑ Ð°ÑмоÑÑеÑÑ Ñепла и добÑоÑÑ ÑамÑм маленÑким ÑениÑелÑм инÑеÑеÑнÑÑ Ð¸ÑÑоÑий Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð¶Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ñми повоÑоÑами ÑÑжеÑа.
ÐоÑогие ÑодиÑели, бабÑÑки и дедÑÑки! ÐÑли Ñ Ð²Ð°Ñ Ð½ÐµÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑи Ñказки ÑиÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ Ð´ÐµÑиÑек, но вам Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑи пÑиобÑалиÑÑ Ðº ÐºÐ»Ð°Ð´ÐµÐ·Ñ Ð¼ÑдÑоÑÑи ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°ÑоднÑÑ Ñказок, Ð²Ñ Ñмело можеÑе вклÑÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½ÑÐºÐ¸Ñ Ð·ÑиÑелей канал StarMediaKids. У Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ Ñказки ÑлÑÑаÑÑ Ð¸ ÑмоÑÑеÑÑ ÑовеÑÑенно беÑплаÑно, в лÑбое вÑÐµÐ¼Ñ ÑÑÑок.
Ðелаем пÑиÑÑного пÑоÑмоÑÑа!
Любовь Николаевна
Конспект ОД по развитию речи «Собираем урожай»1.Цель: развитие диалогической речи.
oФормировать знания детей о характерных признаках овощей и фруктов: цвет, форма.
o Обогащать и активизировать словарь по теме «Овощи и фрукты».
oСовершенствовать грамматический строя языка: учить употреблять в речи прилагательные.
o Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.
3. Приоритетная образовательная область (области): речевое развитие
4. Планируемые результаты (исходя из цели и задач):
oУ детей сформированы знания детей о характерных признаках овощей и фруктов: цвет, форма.
o Умеют употреблять в речи прилагательные.
5.Целевые ориентиры: владеет активной речью, включенной в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых.
6. Материалы и оборудование (материально-технический ресурс):
для воспитателя –корзинка, муляжи фруктов и овощей, плакат «Овощи и фрукты», чудесный мешочек, игрушка зайчик, ноутбук.
для детей – картинки с изображением овощей и фруктов» .
Ход ОД
Введение в образовательную ситуацию.
Речевая игра «Здравствуй…»
Ребята, давайте вместе поиграем. Дети встают.
Здравствуй, солнце золотое! (Руки вверх.)
Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх, немного разводим, будто хотим обнять небо.)
Здравствуй, легкий ветерок! (Покачиваем руками из стороны в сторону.)
Здравствуй, маленький цветок! (Медленно приседаем, затем встаем.)
Здравствуй, утро! (Правая рука в сторону.)
Здравствуй, день! (Левая рука в сторону.)
Нам здороваться не лень! (Обнимаем себя руками.)
Мотивирование к деятельности, совместная постановка цели.
Воспитатель: Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости, пришел зайчик. Но пришел он не с пустыми руками, а с корзиной. Интересно, что там внутри? Давайте посмотрим.
Актуализация знаний детей (опора на предшествующий опыт или знания).
Воспитатель:достает овощи по одному предмету: помидор, огурец, морковка, капуста.
Ребята, посмотрите внимательно, овощи у нас все одинаковые? (Нет)
— Чем отличаются овощи друг от друга? (Формой, цветом, размером)
— Верно, они отличаются и цветом, и размером.
Воспитатель рассматривает с детьми цвет каждого овоща.
Наши овощи отличаются и размером. Одни — большие, другие — маленькие. Назовите.
Совместное «открытие» нового знания (обсуждение с детьми способов
достижения цели; совместное решение проблемной ситуации; проблемное объяснение).
Воспитатель: Посмотрите, а что это? Э то огород.
— А что в огороде растёт? (Дети перечисляют: помидор, огурец, капуста, морковь)
— Всёэто: помидор, огурец, капусту, морковку, — овощи.
— Что растёт на огороде? (Овощи)
— А сейчас мы с вами поиграем.
Игра «Чего не стало?».
Перед детьми выставляются овощи. Дети называет каждый овощ, затем закрывают глаза, а воспитатель забирает один овощ (капусту) и прячет. Малыши открывают глаза и пытаются вспомнить, какого овоща не стало.
— Конечно, не стало капусты.
Давайте приготовим салат из капусты.
Пальчиковая гимнастика «Приготовим капусту»
Мы капустку рубим, рубим, рубим, рубим!
Мы капустку трём, трём, трём, трём!
Мы капустку жмём, жмём, жмём, жмём!
Мы капустку солим, солим, солим, солим!
В огороде мы побывали, а теперь я приглашаю вас в фруктовый сад. Ребята, это фруктовый сад. Что растёт в саду? (В саду растут яблоки, груши)
Всёэто: яблоки, груши, растут на дереве и называются — фрукты.
Зайчик: Я предлагаю Вам немного отдохнуть и потанцевать со мной.
Музыкальная физминутка «Собираем урожай»
Совместное выполнение действий (первичное закрепление нового знания в речи).
Воспитатель: посмотрите, что у меня есть.
Я – чудесный мешочек,
Всем ребятам я дружочек.
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
Ребёнок складывает в мешочек овощи и фрукты. Далее берёт из мешочка предмет, на ощупь определяют, что это, называют его, а потом достаёт.
Включение нового знания в систему знаний (самостоятельная работа).
Воспитатель: Ребята, давайте зайчику еще раз напомним и покажем, где растут овощи, а где фрукты.
У нас есть огород и сад. У кого фрукты, их разместите не дереве.
А у кого овощи- в огороде.
После этого разделяет по группам «Овощи», «Фрукты».
Воспитатель:Зайчик: говорит вам, Спасибо, ребята! Он теперь знает, где растут овощи, а где – фрукты.
Совместное подведение итогов (соотнесение достигнутого результата с поставленной целью, анализ деятельности, вывод, рефлексия).
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и что делали.
Кто к нам приходил в гости?
Воспитатель: что он нам принес в корзине?
Дети: овощи и фрукты.
Воспитатель: Ребята, вы сегодня были молодцы и справились со всеми заданиями. Спасибо!
Зайчику пора уходить. Давайте скажем ему До свидания!
Возможно, ваш опыт садоводства измеряется годами, или вы только начинаете узнавать все тонкости этого искусства. Но, наверняка есть маленькие хитрости, о которых вы не знали, и которые помогут преодолеть трудности, и облегчить труд в выращивании овощей, плодовых и других культур. Издревле люди владели разными приемами по выращиванию и уходу за садовыми и овощными растениями, они помогали им справиться с капризами или недомоганиями овощей, фруктов и выращивать большие и вкусные урожаи.
♦ Чтобы семена быстрее проросли их замачивают в растворе перекиси водорода (4%)на 12 часов (капуста), а семена помидоров и свеклы — на 24 часа.
♦ Для обеззараживания семян (вместо марганцовки) их обрабатывают 10% перекисью водорода 20 минут. Соотношение раствора и семян 1:1. Затем семена промывают и просушивают.
♦ Рассаду тыквенных культур, таких как огурец, патиссон, кабачок можно вырастить таким образом: нарезать дернину на кубики 10*12 см, перевернуть корнями вниз, сделать углубление и высадить в него семечко.
♦ Сеянцы, которым предстоит еще долго расти, не стоит сразу пикировать в большие горшки. Лучше выделить им кассеты или маленькие горшочки (объемом около 100 мл), а когда им станет тесно, то уже тогда переместить в емкость побольше вместе с грунтом, в котором они жили. Развитие замедлится, и рассада получится более крепкой — ее легче удержать от перерастания, если весна не торопится и посадку приходится отложить. Если пикировать сразу в большой горшок, растение быстро наберет массу, будет более рыхлым.
♦ Если рассаду каждый день по 1-2 минуты поглаживать по макушкам, она не будет вытягиваться. При касании выделяется этилен, который сдерживает этот процесс.
♦ Томаты при перевалке можно размещать в емкостях (1,2-1,5 л для «крупномеров» и 1 л в расчете на высадку в возрасте 50 дней) парами. Это позволит сэкономить место на подоконнике или под лампами не в ущерб комфортным световым условиям.
♦ Если поставить горшки и кассеты в поддоны и проводить полив в них — мы добьемся не только удобства в работе. Основная масса корней формируется в нижней части кома грунта. После посадки такая рассада легче приживается, а корни врастают вглубь гряды. Кстати, если нет подходящего поддона, его легко сделать самостоятельно из куска толстой пленки с приподнятыми краями (подложить и закрепить рейки по периметру).
♦ Рассада получится более компактной, если вместо чистой воды поливать ее слабым раствором (0,1-0,15%) минеральных удобрений с преобладанием калия и фосфора. В продаже несложно найти специальные марки комплексных рассадных удобрений. Можно также чередовать поливы калийной селитрой и вытяжкой из суперфосфата, но современные комплексные удобрения лучше тем, что содержат фосфор в более доступной форме и обогащены микроэлементами. Особенно это актуально для готовых грунтов, в которых питательный запас невелик. Но даже самый «жирный» грунт может обеспечить потребности рассады не более чем на месяц после пикировки — в дальнейшем нужна подкормка.
♦ Лучший «воспитатель» крепкой овощной рассады — прохлада. Температурные режимы для томата, перца, огурца существенно различаются не только для разных видов, но и в зависимости от того, каким будет постоянное «место жительства». Для необогреваемых теплиц нельзя готовить неженок! Понижение ночной температуры на 3-5 часов до 6°С закалит томат, 10 °С — допустимо для перца, 12 °С — для огурца. В качестве «процедурной» подойдут остекленный балкон, веранда, теплица, но ситуация должна быть под контролем.
♦ Выросшая за стеклом рассада непривычна не только к холоду, но и к ультрафиолету. Чтобы она не получила ожогов, после доставки на место посадки ее выставляют на гряды в ящиках на день-два. Если есть необходимость уехать на несколько дней, форточки в теплице оставляют открытыми (только не в преддверии сильного заморозка) и укрывают растения двойным слоем нетканого материала, создавая таким образом буферную температурную защиту, замедляющую остывание и предотвращающую перегрев.
♦ Посев овощных культур, которые долго растут от всходов до урожая, можно разделить на два срока. В первую очередь это относится к томату и перцу, если они предназначены только для нужд семьи. Рациональное решение — вырастить совсем немного, по 5-7 растений, эксклюзивно крупной рассады возраста 55-65 дней, чтобы высадить ее уже цветущей. Несколько сеянцев несложно разместить так, чтобы им хватало света.
♦ Через месяц посеять новую партию семян для мини-рассады — она даст урожай позже, когда подойдет пора делать заготовки. К тому же миниатюрная рассада в теплице займет меньше места, края гряд долго останутся свободными и могут быть заняты чем-либо еще: рассадой для открытого грунта или скороспелыми культурами.
♦ Если воткнуть стебель крапивы рядом с каждым высаженным растением капусты, то она капуста лучше приживется.
♦ Если на огуречной грядке посадить подсолнечник, урожайность огурцов возрастет и плодоносить они будут дольше.
♦ Яблоню и вишню сажайте подальше одну от другой: их корни действуют друг на друга угнетающе.
♦ Больше всего требуют воды те растения, у которых корешки небольшие, а листья крупные: редис, салат, огурцы, капуста, кабачки.
♦ Базилик, посаженный возле томатов, улучшает их вкус.
♦ Цветки флоксов будут окрашены ярче, если удобрять землю золой. Разумеется, земля должна быть рыхлой, влажной и в меру заправленной навозом.
♦ Даже в сухое лето картофель до цветения не поливайте: вся сила растений уйдет в ботву. А вот после цветения полив будет в самый раз: клубни начнут быстрее наливаться.
♦ Урожай картофеля будет в три раза больше, если всходы картофеля (10-12 см) окучить сразу же после дождя или обильного полива. Тогда образуются дополнительные стволы, на которых через некоторое время появятся клубни.
♦ Свекла любит полив методом дождевания и частые, но осторожные рыхления.
♦ После второго прореживания свеклу подкармливают минеральными удобрениями.
♦ Лучше всего свекла растет на нешироких грядках, шириной в 3 ряда максимум с расстояниями между растений от 15-17 см.
♦ Пока у моркови не появились всходы, ее поливают регулярно. Когда появятся всходы, их 12-15 дней лучше не поливать, за исключением засушливых дней. Это дает возможность корням уйти как можно глубже в
почву.♦ Укроп лучше сеять на солнце, так как в тени у него снижается аромат листьев. Под укроп не вносят золу и известь
♦ В середине июля от плодов сельдерея осторожно отгребают землю и протирают тряпочкой. Через 15-50 минут вновь окучивают. Полив проводят только через 2-3 дня.
♦ Чтобы стимулировать налив плодов тыквы, ее плети пришпиливают к земле и укореняют.
♦ При похолодании в теплицу заносят ведра с горячей водой, на металлические листы выкладывают нагретые кирпичи.
♦ Для повышения урожайности на участок надо привлекать насекомых-опылителей. Для этого высеивают розовый и белый клевер, овсянницу, мятлик. Привлекают насекомых также цветки горчицы белой и
моркови.♦ Чтобы у ремонтантных сортов клубники во второй половине лета было более обильное плодоношение, весной выламывают цветоносы.
♦ Огурец требователен к влаге, особенно во время цветения и плодоношения. Однако, в начале цветения поливы лучше сократить, а затем вновь усилить. Это способствует более скорому образованию плодов.
♦ При жаркой погоде огурцы вместе с обильными поливами сочетают частые опрыскивания.
♦ Пыльца огурца погибает при t>30ºC Поэтому в это время в теплице нужно расставить емкости с водой.
♦ Низкие температуры и резкие перепады дневных и ночных температур являются причинами ухудшения вкусовых качеств огурца. Также огурцы совсем не терпят сквозняков.
♦ Повышенное содержание в воздухе углекислоты ускоряет созревание плодов и увеличивает урожай. Поэтому в теплицы полезно ставить емкость с коровяком и время от времени перемешивать.
♦ Если в начале лета на растениях перца завязалось несколько плодов, а цветение прекратилось, то эти плоды надо выщипать. Растения после этого начнут цвести с удвоенной энергией и к концу сезона дадут высокий
урожай.♦ Для притока свежего воздуха к корням перца чаще рыхлите почву и не допускайте образования почвенной корки.
♦ Чтобы избавиться от лопухов, срежьте их стебли на уровне земли и насыпьте на срезы немного поваренной соли.
♦ Хорошим спутником для огурца является укроп.
♦ Если горчицу посеять рядом с горохом, у него урожай будет выше в 2 раза.
♦ Если под яблоней посадить пижму или полынь, они защитят дерево от плодожорки. Защищает сад от вредителей и бузина.
♦ Если на огурцы напала тля, заварите кипятком стакан золы, дайте пару часов отстояться, разведите в пяти литрах воды и опрысните растения.
♦ Настой бархатцев (тагетесов) — прекрасное средство против тли. Растения срезайте во время цветения, сушите в тени. Полведра сухих бархатцев залейте ведром воды, настаивайте двое суток, а после этого опрыскивайте пораженные растения, добавив мыльную стружку.
♦ Уничтожает тлю, гусениц и листогрызущих жуков отвар и настой стеблей и корней дельфиниума. На одну часть травы возьмите 10 частей воды, двое суток настаивайте и опрыскивайте поврежденные растения.
♦ Бабочки-капустницы не выносят запаха ноготков (календулы) и ботвы томатов. Они не залезают на те грядки, где эти растения посажены в междурядьях капусты.
♦ Еще одно средство от тли — одуванчик. Возьмите 400 г листьев этого сорняка, залейте ведром теплой воды, дайте настояться сутки, добавьте немного мыльной стружки и опрыскивайте.
♦ Избавить капусту от нашествия гусениц можно так. Наберите в равных частях свежих сосновых и еловых игл, проверните их через мясорубку и рассыпьте на нижние листья капусты и землю вокруг растений.
♦ Там, где растет черемуха, не бывает мух. А если принести в дом веток бузины, можно выгнать и тараканов — они не выносят запаха этого растения.
♦ Крапива увеличивает устойчивость растущих рядом растений к болезням. Именно поэтому полезно мульчировать междурядья измельченной крапивой.
♦ Растения репелленты: люпин, чистотел, наструция, календула, бархатцы, лук, кануфер, пижма, полынь горькая.
♦ Землянику полезно мульчировать хвойным опадом. Это улучшит вкус ягод, а также поможет справиться с серой гнилью, долгоносиком, клещом, проволочником. А мульчирование папоротником поможет землянике справиться с нематодами и серой гнилью.
♦ После резкого похолодания растения опрыскивают иммуноцитофитом или цирконом. А можно использовать настой луковой шелухи. Залить 10 литрами воды 0,5 литровую банку шелухи, вскипятить, настаивать 12 часов, процедить. При опрыскивании разбавить водой в пропорции 2/10.
♦ Посеянная вдоль картофеля и томатов свекла помогает им справиться с фитофторозом.
♦ От капустной бабочки и тли в междурядья капусты высеивают укроп, кориандр, сельдерей, бархатцы, календулу, а также раскладывают ветки полыни.
♦ При посадке картофеля в лунку высыпают горсть золы- является удобрением и помогает от проволочника.
♦ Чайную заварку высушить и хранить для посадки лука. Вносить под каждую луковицу при посадке. Лук не болеет.
♦ Настой свежей крапивы — отличное удобрение, не хуже навоза. Полведра мелконарезанной крапивы залейте водой и настаивайте неделю. Затем разведите водой (1:10) и полейте грядки.
♦ Йод для капусты. В ведро воды добавить 40 капель йода. Когда начнет формироваться кочан, поливать капусту под растение по 1 литру.
♦ Банановые удобрения. Взять банановые корки, залить их водой (например в трехлитровой банке), подождать когда на поверхности образуются пузырьки: поливать комнатные цветы. Пропорции произвольные. Можно воду налить в старые корки, добавив новые.
♦ Цветы на дрожжах. 100 г сырых дрожжей растворить в 10 л воды. Поливать все растения, в том числе и комнатные цветы, раз в месяц. Результат — отличный рост.
♦ Чесночный настой укрепляет иммунитет растений. Залить 4-5 зубчиков чеснока 1 л кипятка и дать настояться 20 минут. Полученный раствор добавлять в воду для поливания по 1 ст. л. на 1 литр воды — для любых растений.
♦ Клематисы весной поливают известковым молоком — на 10 литров воды 100-150 граммов.
♦ Чтобы черешки ревеня вырастали толстыми, почву под растениями удобряют каждый год.
♦ Не подкармливайте настоем крапивы фасоль, горох, лук, чеснок, бобы.
♦ Яблоне и груше требуется больше калия, а вишне — азота.
♦ Сидераты из горчицы обогащают почву фосфором и серой, а также очищают ее от медведки и проволочника.
♦ Лук будет лучше расти, если на этом месте росла горчица.
♦ Для повышения урожайности и улучшения вкуса в первой половине июня чеснок поливают сначала соленой водой- 2 ст. ложки на 10 литров воды, а затем обычной.
♦ При плохом росте моркови грядки с этой культурой поливают раствором соли- 1 ст. ложка на 10 литров воды.
♦ Всю весну и лето закапывайте сухие картофельные очистки под кусты смородины или заваривайте их кипятком, и остуженный отвар используйте для полива смородины. Очистки от картофеля – богатый источник крахмала, который так нужен смородине. От него ее ягоды вырастают до размера вишни.
♦ Также картофельные очистки можно использовать в качестве удобрения при посадке капусты и огурцов. Для этого их размачивают и измельчают в кашицу. При подготовке лунок, «картофельную кашу» закладывают на дно, присыпают сверху землей, а затем высаживают рассаду.
♦ Чтобы чеснок лучше хранился, прижгите, скажем, на пламени свечи донцы головок там, где находятся корешки.
♦ Сладковатый вкус подмороженного картофеля исчезнет, если подержать его 5-7 дней при комнатной температуре. Можно и по-другому: опустить очищенные клубни в холодную воду, а затем в кипяток, куда кроме соли добавить чайную ложку столового уксуса.
♦ Чтобы квашеная капуста не перекисла, положите в нее осиновую чурочку.
Источник
Смотреть мультфильм Мультфильм «Веселый огород» онлайн в хорошем качестве
Что бы вы не тратили своё драгоценное время на просмотр фильма, который не понравился большой массе зрителей, мы создали рейтинг просмотра, по которому вы сами сможете решить смотреть вам данную картину или нет.
Рейтинг оценивается по 10 бальной шкале. Верхняя часть рейтинга (большими буквами) определяет рейтинг по версии «Кинопоиск», а в нижней части рейтинг по версии сайта «IMDB»
Пример: 8.45 — оценка, данные значения для каждой киноленты разные. (45767) — количество зрителей которые проголосовали за данный фильм.
По мнению пользователей оценки можно распределить по следующей шкале:
1.1-1.9 — ужаснее некуда, стыдно смотреть такое. 2.0-2.9 — ужас, не советую 3.0-3.9 — Не понравился большой части аудитории, смотреть не стоит так считают многие киноманы. 4.0-4.9 — Обычный фильм, как многие говорят, ничего нового, но все, же смотреть можно. 5.0-6.5 — Хороший фильм, можно посмотреть, большой части аудитории данная лента понравилась. 6.6-7,9 — Очень хороший фильм, стоит обязательно посмотреть. 8.0-10.0 — Шедевр, в обязательном порядке посмотрите, уж точно не пожелеете! Зачастую такие фильмы получают награды, и являются прорывом в киноиндустрии!
Для того, чтобы скачать нужный вам файл с сайта filmix.me, необходимо сделать следующее:
