Тест по окружающему миру Земля-кормилица 4 класс
Тест по окружающему миру Земля-кормилица 4 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей (Часть А, Часть В и часть С). В части А — 4 задания, в части В — 2 задания, в части С — 1 задание.
А1. Отметь самые распространенные почвы нашей страны.
1) чернозёмные
2) луговые
3) подзолистые
4) тундровые
А2. Укажи самые плодородные почвы.
1) болотные
2) подзолистые
3) чернозёмные
4) луговые
А3. Вспомни, за сколько лет образуется 1 см почвы.
1) 10-20 лет
2) 150-200 лет
3) 40-50 лет
4) 250-300 лет
А4. Отметь почву, содержащую толстый слой дерна, образованный корнями растений.
1) луговая
2) подзолистая
3) тундровая
4) лесная
В1. Подумай, какое полезное ископаемое можно найти в составе болотных почв.
1) глину
2) торф
3) песок
4) известняк
В2. Найди неверное высказывание.
1) Чернозёмы богаты перегноем.
2) Использованные карьеры закапывают.
3) Землю распахивают вдоль склона
4) Много удобрений — вредно для почвы.
С1. Отметь, что защищает почву на полях.
1) посадка растений
2) снегозадержание
3) внесение удобрений
4) правильная распашка
Ответы на тест по окружающему миру Земля-кормилица 4 класс
А1-3
А2-3
А3-4
А4-1
В1-2
В2-3
С1-13
Источник
Тест с ответами: “Земля-кормилица”
1. Почву на полях защищает:
а) посадка растений +
б) правильная распашка
в) снегозадержание
2. Почву на полях защищает:
а) снегозадержание
б) внесение удобрений +
в) правильная распашка
3. Почву на полях не защищает:
а) посадка растений
б) внесение удобрений
в) снегозадержание +
4. Почву на полях не защищает:
а) правильная распашка +
б) посадка растений
в) внесение удобрений
5. Необходимо указать неверное высказывание:
а) Использованные карьеры закапывают.
б) Много удобрений — вредно для почвы.
в) Землю распахивают вдоль склона. +
6. Необходимо указать верное высказывание:
а) Землю распахивают вдоль склона.
б) Чернозёмы богаты перегноем. +
в) оба варианта верны
7. Какое полезное ископаемое можно найти в составе болотных почв:
а) глину
б) известняк
в) торф +
8. Почва, содержащая толстый слой дерна, образованный корнями растений:
а) луговая +
б) подзолистая
в) тундровая
9. За сколько лет образуется 1 см почвы:
а) 40-50 лет
б) 10-20 лет
в) 250-300 лет +
10. Самые плодородные почвы:
а) подзолистые
б) чернозёмные +
в) луговые
11. Самые распространенные почвы нашей страны:
а) подзолистые +
б) чернозёмные
в) тундровые
12. Где находится луговая почва:
а) в тайге
б) на лугах +
в) в смешанных лесах
13. Где находится болотистая почва:
а) в болотах +
б) в степи
в) в тундре
14. Где находится чернозем:
а) в тундре
б) в пустыне
в) в степях +
15. Где находится серая лесная почва:
а) в лиственных лесах +
б) в тундре
в) в степях
16. Где находится подзолистая почва:
а) в лиственных леса
б) в смешанных лесах +
в) в тундре
17. Где находится подзолистая почва:
а) в степях
б) в лиственных леса
в) в тайге +
18. Где находится тундровая почва:
а) в тайге
б) в тундре +
в) в лиственном лесу
19. Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется:
а) глина
б) песок
в) перегной +
20. В состав почвы входит:
а) космическая пыль
б) воздух +
в) метеоритная пыль
21. В состав почвы входит:
а) вода +
б) камни
в) грязь
22. В состав почвы входит:
а) минеральные удобрения
б) минеральные соли +
в) метеоритная пыль
23. В состав почвы входит:
а) грязь
б) космическая пыль
в) перегной +
24. В состав почвы входит:
а) грязь
б) песок +
в) камни
25. В состав почвы входит:
а) метеоритная пыль
б) космическая пыль
в) глина +
26. Для защиты почвы на полях необходимо:
а) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения +
б) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных
в) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты
27. В каких почвах можно обнаружить толстый слой торфа:
а) в болотных +
б) в серых лесных
в) в луговых
28. Чернозёмные почвы преобладают:
а) в пустынях
б) в тундре
в) в степях +
29. Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуются:
а) соли +
б) воздух
в) камни
30. Плодородие почвы зависит от количества:
а) солей
б) перегноя +
в) глины
Источник
Тест по окружающему миру «Земля кормилица»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Т ест «Земля-кормилица»
1) Какие почвы в нашей стране самые распространенные?
2) В каких почвах можно обнаружить толстый слой торфа?
В) в серых лесных
3) В каких почвах можно обнаружить толстый слой дерна,
образованного переплетающимися корнями травянистых растений?
Б) в подзолистых
4) Что происходит с почвой, если ее слишком сильно поливать?
А) в почве накапливается избыток соли
Б) в почве появляются насекомые – обитатели водоемов
В) по почве неприятно ходить
5)Что не помогает защите почвы на полях?
А) посадка лесных полос
В) внесение удобрений
6) Что происходит при чрезмерном внесении в почву удобрений?
А) растения растут очень быстро
Б) гибнут черви, личинки и бактерии
В) почва пересыхает
7) Какой тип почвы самый плодородный?
А) тундровая почва
Б) серая лесная почва
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 967 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
- Сейчас обучается 883 человека из 79 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 301 человек из 64 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-534086
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Из чего состоит почва: слои почвы в разрезе с названиями и описаниями
Содержание:
Почвенно-растительный слой – это образование, сформированное вследствие взаимодействия органических и неорганических элементов природы. Мертвые частицы называют неорганическими, живые – органическими. Почву относят к природным телам, покрывающим земную поверхность. Ее основное свойство – плодородность. Оно отличает почвы от горной породы.
В состав почвенного слоя входит гумус, который также называют перегноем. Именно перегной обеспечивает плодородие земли, которое является одним из основных богатств природы. Почвенный слой на поверхности суши земли образован несколькими слоями, на его формирование уходит много времени. За сотню лет происходит увеличение мощности слоя максимум на два сантиметра.
Из чего состоит почва, слои почвы в разрезе
Почва имеет многослойную структуру. Рассмотрим основные четыре слоя:
- Поверхностный почвенный слой называют пахотным. Он является максимально ценным, содержит питательное вещество, отличается плодородностью. Наличие органических веществ объясняется тем, что в пахотном слое отмирают микроорганизмы и растения. Вещества имеют свойство накапливаться, чтобы стимулировать дальнейшее образование почвы.
- Подзолистая прослойка находится под поверхностным слоем. Для нее характерен белесый цвет, отсутствие плодородности. В основе формирования – материнская порода. Обилие кислотных выделений растительного характера и чрезмерные атмосферные осадки промывают материнскую породу, формируя подзолистый уровень. Теория указывает на негативное влияние этого уровня на растительность. Он считается опасным для корневой системы.
- Иллювиальная прослойка отличается плотностью. Формируется за счет поступления с влагой определенных элементов, содержащихся в поверхностных уровнях. Это глинистый горизонт, богатый алюминием, окисленными частицами железа. Он ядовитый для корней любого растения.
- Материнские породы лежат в основе образования всех верхних прослоек. Их химический состав заранее определяет степень плодородия почвы. Пахотный слой не может быть более питательным, чем материнский уровень.
Из каких веществ состоит почва, что не входит в состав почвы
Почва, которая используется в сельском хозяйстве для выращивания культур, не является полностью твердой. Количество твердых частиц пропорционально количеству пор, содержащих воду и воздух. Наиболее значимыми для плодородия почв твердыми веществами являются глины и соединения живых организмов. Плодородная земля содержит поры и твердые вещества в равных долях. Органические соединения пахотного слоя почвы включают множество различных бактерий, мелких животных и растительных корней.
К неорганическим составляющим следует отнести:
- Песчаный и глинистый состав. Все почвы основываются на песке и глине;
- Частицы воздуха. Они обеспечивают дыхание корневой системе и животным, проживающим в земле;
- Воду с элементами минеральных солей. Растения через корни всасывают воду и соли, напитываются, получают силы для роста;
- Гумус или перегной. Содержание минеральной соли в почвах крайне низкое, каждое растение постоянное использует соли. Для пополнения запасов этого элемента животные и растительные остатки образуют перегной. Происходит их постепенный процесс трансформации в минеральную соль;
- Гранит не входит в состав почвы.
Слои почвы по порядку, от чего зависит цвет почвы
Цвет почвенного слоя напрямую зависит от содержания гумуса. Если в земле перегной находится в небольшом количестве, то она имеет светлый оттенок. Чем больше перегноя будет в составе почв, тем темнее они будут.
Количество гумуса также сказывается на плодородии. Самой плодородной почвой считается чернозем. Он получил свое название ввиду максимально темного, практически черного цвета. Это говорит о большом количестве перегноя.
Порядок слоев почвы всегда одинаковый, но только в верхнем, пахотном уровне происходит выращивание культур. Повышают плодородность почв с помощью рыхления и измельчения. Эти задачи выполняют почвенные жители. К ним можно отнести кротов, червей, мышей, медведок.
Источник
Презентация к уроку окружающего мира по теме «Земля кормилица»
презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) на тему
Презентация к уроку окружающего мира 4 класс,по теме: «Земля-кормилица»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 491.pptx | 749.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
З Е М Л Я — кормилица
Отгадай загадки: Под землёю – древний сад, там плоды его лежат. чтоб достать тяжелый плод, надо сделать длинный ход. А достанут – не едят, в печь положат – и следят, чтобы он сгорел дотла, не жалел для нас тепла. Покрывают им дороги, улицы в селении, а ещё он есть в цементе, сам он – удобрение. Уголь Известняк
Она варилась долго в доменной печи, на славу получились ножницы, ключи. Если встретишь на дороге, то увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу – она понадобится сразу. Он очень нужен детворе, он на дорожках во дворе, он и на стройке, и на пляже, он и в стекле расплавлен даже. Железная руда Глина Песок
Без неё мы не поедем на такси или мопеде, не поднимется ракета. Отгадайте, что же это? Он очень прочен и упруг, строителям – надежный друг: дома, ступени, постаменты красивы станут и заметны. На кухне у мамы помощник отличный. Он синим цветком расцветает от спички. Нефть Гранит
Какое полезное ископаемое из перечисленных самое прочное? Глина Гранит Торф При разрушении гранита образуется: Известняк Торф Песок
В шахтах добывают: Каменный уголь Песок Нефть На танкерах перевозят: Гранит Известняк Нефть Какое из перечисленных веществ не обладает прочностью: Торф Железная руда Уголь
Сегодня на уроке мы подробно поговорим о почвах нашей страны. Постараемся ответить на вопрос: какими они бывают? Что такое почва? Из чего состоит почва? Что такое перегной? Какое свойство у почвы самое главное?
Кто первым заселяет беспочвенное пространство? Процесс почвообразования шёл миллионы лет. Продолжается он и сейчас. В настоящее время почвенный слой земли составляет от нескольких сантиметров до 1 – 3 метров. 1 см почвы образуется приблизительно за 300 лет. Бактерии Мхи Лишайники
В зависимости от природных условий на территории нашей страны формировались разные виды почв. Чем толще в почве слой перегноя, чем чернее почва, тем она плодороднее. На севере широкой лентой тянутся светлые тундровые почвы. Они маломощные, кислые, содержат всего 5% перегноя и залегают на небольшую глубину, так как внизу слой вечной мерзлоты. Сверху почвы покрыты слоем торфа. Эти почвы малопродуктивны.
Южнее их сменяют подзолистые почвы , составляющие треть почвенного покрова российских полей. Они формируются из лесной подстилки хвойных и смешанных лесов при достаточно большом количестве влаги. Узкую переходную зону составляют серые лесные почвы широколиственных лесов. Благодаря большому количеству трав, здесь формируются здесь формируются почвы с подзолистыми и чернозёмными признаками. Достаточно большое количество перегноя делают эту почву высокоплодородной.
С юго-запада страны и до Алтая простираются знаменитые русские чернозёмные почвы , самые ценные из всех почв нашей страны. Толщина слоя перегноя в этих почвах достигает 90 см. на сегодняшний день чернозёмы полностью распаханы. Как ты думаешь: где можно встретить болотные и луговые почвы? Болотные почвы содержат толстый слой торфа, а в луговых почвах — толстый слой дёрна, образованного переплетением корней растений.
Почему землю называют кормилицей? Что нужно делать, чтобы земля не разрушалась, не теряла своего плодородия? Что мы можем сделать для охраны почвы? Нельзя закапывать мусор в землю. Если пришлось закапывать отходы в землю, то сначала надо снять верхний слой почвы, а а затем положить его на место. Нельзя вносить в землю избыточное количества удобрений. Нельзя выливать растворы на землю. Правила
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку окружающего мира «Государства Древнего мира»
В данной презентации подобраны слайды о Древнем Египте, Древней Греции и Древнем Риме.
Конспект и презентация к уроку окружающего мира «Земля- кормилица»
Урок к УМК «Школа России». Помогает познакомить учащихся с различными видами почв, их образованием, составом, с природоохранной деятельностью человека, объяснить почему землю называют кормилицей.
Презентации к урокам окружающего мира Вахрушев 2 класс Путешествие по миру
Презентация к уроку окружающего мира 2 класс Вахрушев.
Презентация к уроку окружающего мира по теме «Как мы общаемся с миром»
Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе по теме «Как мы общаемся с миром».
Презентация к уроку окружающего мира «Как мы общаемся с миром»
Презентация к уроку окружающего мира «Как мы общаемся с миром».
Презентация к уроку окружающего мира «В мире звука», умк «Планета знаний», 2 класс.
Презентация к уроку окружающего мира «В мире звука»Цели: знакомство обучающихся с причиной возникновения звука.Задачи:1. Научить выявлять проблему и строить гипотезу; сформировать умения находит.
презентация к уроку окружающего мира или к курсу экологии «Рекордсмены животного мира»
презентация составлена для знакомства с животными, имеющими выдающиеся особенности.
Источник