Тест по окружающему миру (3 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме «Полезные ископаемые» 3 класс
1.Какое полезное ископаемое горючее?
2)железо 5) нефть
2.Какое полезное ископаемое самое прочное?
1)глина 3) известняк
3. Что образуется при разрушении гранита?
1)известняк 3)каменный уголь
4. Какой из драгоценных камней является известняком?
5. Камнем плодородия называют:
1)железную руду 3)торф
6.Установите соответствие между полезным ископаемым и способом его добычи.
Каменный уголь Карьер
7.В этом полезном ископаемом часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, чёткие их отпечатки. Это говорит о том, что оно образовалось на дне морей и океанов из раковин и скелетов морских животных, организмов. О каком полезном ископаемом идёт речь?
8. Это полезное ископаемое входит состав грифеля простых карандашей. От его количества зависит твёрдость карандаша. Знаете ли вы, что для производства пластилина необходимы жир и это же полезное ископаемое? О каком полезном ископаемом идёт речь?
9.В 7 веке арабы напали на греков. Огромное количество кораблей окружили город с моря. Однажды, когда ветер дул от города в сторону кораблей, греки выкатили на берег большие сосуды и вылили из них в воду коричневую жидкость. Ветер погнал эту жидкость к кораблям. Арабы не обратили на это внимания. Когда жидкость окружила корабли, греки подожгли её. Море вокруг кораблей стало гореть. Загорелись и корабли. О каком полезном ископаемом идёт речь?
10. В кусочке этого полезного ископаемого можно найти остатки растений, которые росли тысячи лет тому назад. Это полезное ископаемое хорошо горит, его используют как топливо и удобрение для растений. О каком полезном ископаемом идёт речь?
Ответы к тесту: 1 — 1, 5. 2 — 4. 3 — 4. 5 — 3. 6 -1—-2, 2—-3, 3—-1. 7 – об известняке. 8- о глине.
Источник
Презентация — Тест «Полезные ископаемые»
Текст этой презентации
Полезные ископаемые
Работу выполнила: учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Камешково Владимирской области Курова Татьяна Владимировна
Окружающий мир 3 класс УМК «Школа России»
Тест №44
Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности: уровень А – базовый, уровень В – средней сложности, уровень С – повышенной сложности. Задания уровней А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов. Рекомендации по оцениванию результатов: Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С – в 3 балла. 80 – 100% — оценка «5»; 60 – 80% — оценка «4»; 40 – 60% — оценка «3»; 0 — 40% — оценка «2».
Что относится к полезным ископаемым?
А1
почва
дождевой червь
железная руда
корни
1
2
3
4
3.из известняка
Из какого полезного ископаемого делают бензин?
А2
1. из гранита
4. из глины
2. из нефти
2. известняк
Какое полезное ископаемое самое прочное?
А3
1. глина
3. торф
4. гранит
1. в шахте
Где добывают каменный уголь?
А4
2. на заводе
3. в скважине
4. в море
3. торф
2.каменный уголь
Что образуется при разрушении гранита?
В1
1. известняк
4. песок
1.каменный уголь
3. известняк
2. торф
Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия?
В2
4. нефть
2. о жемчуге
3. о торфе
О каком полезном ископаемом идёт речь в тексте?
С1
4. о песке
1. об известняке
В нём часто встречаются раковины разнообразной формы и величины, потому что он образовался на дне морей и океанов из раковин и скелетов морских животных. Используют его в строительстве, а также как удобрение.
А1 А2 А3 А4 В1 В2 С1
3 2 4 1 4 2 1
1б. 1б. 1б. 1б. 2б. 2б. 3б.
Ключ к тесту:
Источник
Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия 3 класс ответы
Окружающий мир. Тест для 3 класса на тему “Полезные ископаемые”.
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. В хозяйственной деятельности люди пользуются минералами и горными породами, которые называются:
2) полезными ископаемыми +
2. Выбери несколько верных фактов. К полезным ископаемые относят:
1) молоток, гвозди, кусачки
2) нефть, бензин, каменный уголь +
3) песок, глина, гранит +
3. Назови профессию человека, который отыскивает залежи полезных ресурсов в недрах нашей планеты?
4. Отметь природные запасы, служащие топливом?
1) гранит и речной песок
2) каменный уголь, природный газ +
3) известняк, медь
5. Подумай, какой природный ресурс основан на остатках растений?
6. Жидкий горючий природный ресурс:
7. Укажи, из каких веществ составлена горная порода:
1) газообразные, жидкие, твёрдые +
2) газообразные и твердые
3) жидкие и твердые
8. Чем или кем она создана?
9. Отметь руды черных металлов:
1) медь, серебро, свинец
2) магнитный, бурый и красный железняк +
3) каменный уголь, нефть, газ
4) сталь, чугун, железо +
тест 10. Место расположения полезных запасов, где есть возможность брать их в достаточной мере называется…
11. Месторождение – это…
1) вещества, залегающие на поверхности и в толще недр Земли большими объёмами +
2) вещества, добываемые людьми из разных слоёв Земли
3) растения, произрастающие в горах
4) звери, обитающие в горных хребтах
12. Горная порода различных цветов, состоящая из отдельных частиц, крепко соединенных между собой. Запах отсутствует, водонепроницаема, тяжёлая и особо прочная. Это…
13. Сыпучая горная порода различных цветов, состоящая из отдельных частиц, не соединённых между собой. Запах отсутствует, пропускная способность воды хорошая. Это…
14. Как следует относиться к природным запасам?
2) бережно и практично +
4) не имеет значения
15. Для чего собирают металлолом?
1) для сбережения запасов руды +
2) чтобы на улицах города не было мусора
3) для участия в школьных олимпиадах
4) чтобы отнести отцу в гараж
16. Какие сокровища природы с успехом применяют в строительстве?
3) каменный уголь
4) поваренная соль
17. Установите соответствие, что изготавливается из следующих ресурсов:
1) глина а) бензин
2) железная руда б) керамика
3) нефть в) сталь
18. К объекту какой природы относятся горная порода и минералы?
1) к объектам неживой природы +
2) к объектам живой природы
3) они абсолютно не относится к природе
19. Укажи безошибочный факт:
1) в составе горных пород несколько минералов +
2) в составе минералов горные породы
тест-20. Отметь все минералы, входящие в состав гранита?
21. Для создания чего в промышленности применяют песок?
Итоговый тест по разделу «Чему учить экономика»
Предмет: окружающий мир.
Составитель – Киселева Татьяна Гелиевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ» с. Корткерос, Республики Коми.
В заданиях А1 – А18 подчеркни один правильный ответ.
А1. Главная задача экономики – это удовлетворение:
1. потребностей людей
2. желаний людей
3. возможностей людей
А2. Основа экономики – это:
1. растения и животные
2. полезные ископаемые и земля
3. природные богатства и труд людей
А3. Потребности – это:
1. то, что человек потребляет
2. всё, что нужно людям для жизни
3. то, о чём человек мечтает
А4. Предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности, называются:
А5. Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить потребности других людей, называется:
А6. Полезные ископаемые – это…
1. всё полезное, что выкапывают из земли
2. динозавры, мамонты и другие древние животные
3. горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве
А7. Место, где залегают полезные ископаемые, называется:
А8. При помощи буровых установок добывают:
1. природный газ, нефть
2. мрамор, гранит
А9. Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия?
1. каменный уголь
А10. Отметь перечень, в котором представлены названия отраслей растениеводства.
1. картофелеводство, овцеводство, садоводство
2. садоводство, зерновое хозяйство, виноградарство
3. виноградарство, картофелеводство, оленеводство
А11. К прядильным культурам относится:
А12. К кормовым культурам не относится:
2. кормовая свекла
А13. Как называется обмен товарами, в котором не участвуют деньги?
А14. Бюджет складывается из:
1. зарплат и стипендий
2. налогов и пенсий
3. доходов и расходов
А15. Доходы государственного бюджета складываются из:
1. заработной платы граждан
2. доходов предприятий
3. налогов граждан и предприятий
А16. Кто принимает государственный бюджет?
1. Государственная дума
3. граждане страны
А17. Кто не получает зарплату из бюджета?
А18. Почему родители могут отказать детям в покупке вещей?
1. дети не зарабатывают деньги
2. эти расходы не были запланированы в бюджете
3. им жалко тратить деньги
4. чтобы наказать детей
А19. Что такое экологическая катастрофа?
1. плохая погода в течение долгого времени
2. автомобильная авария
4. нанесение тяжкого вреда природе
В1. Подчеркни названия товаров одной чертой, а услуг двумя.
Доставка почты, пальто, шапка, ремонт часов, хлеб, стрижка в парикмахерской.
В2. Установи соответствие с помощью стрелок. Соедини название полезного ископаемого и его свойства.
а) горючее вещество
1. Каменный уголь б) жидкость
2. Нефть д) имеет запах
е) минерал черного цвета
з) твёрдое вещество
В3. Рассмотри фотографии. Подпиши названия отраслей животноводства.
В4.Заполни таблицу, используя слова из списка. Впиши по одному названию в каждую клетку таблицы.
Рожь, хлопчатник, люцерна, клевер, пшеница, лён.
В5. Закончи предложения.
1. Продукты питания производит __________________ промышленность.
2. Металлы производит __________________.
3. Ткани, одежду, обувь, игрушки производит __________________ промышленность.
4. _____________________ обеспечивает экономику электроэнергией.
5. Сложную электронную аппаратуру производит _______________________.
6. ________________________ промышленность производит множество веществ, которые используются в быту: соду, стиральные порошки, лаки, краски.
В6. В рассказе мальчика подчеркни доходы семьи прямой линией, а расходы – волнистой.
Сегодня папа получил зарплату, а дедушка и бабушка – пенсию. Сбылась моя мечта – мне купили велосипед! Моей сестрёнке мама купила новое платье. А ещё бабушке прислали из журнала премию за то, что она разгадала много трудных кроссвордов.
С1. Допиши предложения.
В недрах Земли из остатков древних растений сначала добывают торф, который со временем превращается в _______________________________. Важное свойство этого полезного ископаемого – _________________. При горении он даёт много тепла. Добывают его в ______________ и карьерах.
С2. Подумай, какие полезные ископаемые добывают в твоём крае. Как их можно использовать? Напиши об этом 3-4 предложения.
Источник
Контрольная работа по окружающему миру за 2 четверть.
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Контрольная работа за 2 четверть 4 класс. 1 вариант. Ф И _____________________________
Напишите природные зоны России по порядку.
Запиши номер, под которым представлено описание природной зоны-Зоны Лесов(тайга).
Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники.
Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения. Животный мир разнообразен.
Короткое лето, земля оттаивает на полтора метра в глубину, вода не впитывается в землю, поэтому много болот и растения стелются по земле.
Запиши в таблицу номера, под которыми представлены соответствующие объекты и процессы природной зоны ЛЕСОВ.
Кедровая сосна 2) белый медведь 3) дуб
Браконьерство 5) нарушение поверхности почвы 6) бурый медведь
7) лемминг- белая сова- песец 8) кедровая сосна- полёвка- соболь
4. Какое свойство гранита используют в строительстве? Подчеркни.
Плавкость , прочность, горючесть, пластичность.
5.Какое полезное ископаемое называют камнем плодородия, потому что оно является очень хорошим удобрением? Подчеркни правильный ответ.
Железная руда, торф, известняк, нефть.
6. Заполните таблицу.
Название полезного ископаемого
7. Подчеркни искусственные водоёмы.
Озеро, река, пруд, канал, море, водохранилище, океан.
8. Что такое балка? Подчеркни.
1) скопление холмов 2) углубления с поросшими растениями склонами
3) склоны высоких гор
9. Какие животные находятся под охраной в Приокско-Террасном заповеднике?
1) ушастый ёж 2) амурский тигр 3) зубр
Контрольная работа за 2 четверть 4 класс. 2 вариант. Ф И _____________________________
1.Напишите природные зоны России по порядку.
2.Запиши номер, под которым представлено описание природной зоны-тундры.
1)Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники.
2)Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения. Животный мир разнообразен.
3)Короткое лето, земля оттаивает на полтора метра в глубину, вода не впитывается в землю, поэтому много болот и растения стелются по земле.
3.Запиши в таблицу номера, под которыми представлены соответствующие объекты и процессы природной зоны ТУНДРА.
Карликовая берёза 2) белый медведь 3) лишайники
Браконьерство 5) нарушение поверхности почвы 6) белая сова
7) листья- лемминг- белая сова 8) кедровая сосна- полёвка- соболь
4. Каким свойством обладает глина? Подчеркни.
Плавкость , прочность, горючесть, пластичность.
5.Какое полезное ископаемое называют чёрным золотом? Подчеркни правильный ответ.
Железная руда, торф, известняк, нефть, каменный уголь.
6. Заполните таблицу.
Название полезного ископаемого
7. Подчеркни естественные водоёмы.
Озеро, река, пруд, канал, море, водохранилище, океан.
8. Что такое овраг? Подчеркни.
1) скопление холмов 2) углубления с крутыми склонами
3) склоны высоких гор
9. Какие животные находятся под охраной в Приокско-Террасном заповеднике?
1) ушастый ёж 2) амурский тигр 3) зубр
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 967 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
- Сейчас обучается 883 человека из 79 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 301 человек из 64 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-349549
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник