Конспект занятия на тему «Удобрения. Виды и их характеристика»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема: «Виды минеральных удобрений. Их характеристика ».
Цель : познакомить учащихся с видами минеральных удобрений и дать им характеристику.
Образовательные : формировать у учащихся представление о видах минеральных удобрений и характеристике;
Коррекционно-развивающие : корригировать и развивать произвольное внимание при выполнении заданий на соотнесение минеральных удобрений к группам удобрений; развивать зрительное восприятие путем различения структуры удобрения.
Воспитывающие : воспитывать самостоятельность и интерес к предмету.
Тип урока: комбинированный
Методы: объяснение, рассказ, демонстрация, самостоятельная работа.
Оборудование: карточки, тесты, набор удобрений, вода, сода, толчёный мел, чайная ложка, стаканы.
I. Организационный момент.
Формирование сознательной дисциплинированности.
II. Повторение пройденного материала.
1. Дайте определение органическим удобрениям? ( Органические удобрения — вещества, состоящие из сгнивших и полусгнивших остатков растительного и животного происхождения )
2. Перечислите виды органических удобрений? ( К ним относят навоз, птичий помет, торф, компосты, зеленое удобрение, навозная жижа ).
3. Какие виды навоза вам известны? ( навоз бывает конским, коровьим, овечьим и свиным ).
4. Какие овощные культуры благоприятно переносят свежий навоз? ( благоприятно свежий навоз влияет на рост огурца, кабачка, картофеля, поздней капусты ).
5. В каком виде навоз вносят под капусту? ( под поздние сорта можно вносить свежий навоз, а под ранние сорта и цветную капусту- перепревший навоз или перегной ).
6. На какой год столовые корнеплоды размещают в севообороте после внесения в почву органических удобрений? ( эти культуры размещают на второй год после внесения в почву органических удобрений ).
7. В каком виде вносят навоз под лук? ( под лук вносят перепревший навоз осенью ).
8. Каковы нормы внесения органических удобрений под овощные культуры? ( вносят органическое удобрение из расчета 30 – 40 т на 1 га ).
Работа с карточками.
Какие вещества называют удобрениями?
Для чего вносят в почву удобрения?
От каких животных получают навоз?
Где получают навоз?
Где хранят навоз?
Где получают компост?
Работа с тестами.
1.Какие вещества называют удобрениями?
Минеральные вещества, содержащие элементы питания растений;
Минеральные и органические вещества, содержащие элементы питания растений и создающие благоприятную среду для их возделывания.
2. Перечислите виды органических удобрений
Навоз, торф, птичий помет, компост, навозная жижа, зеленое удобрение;
Навоз, птичий помет, суперфосфат, торф, компост.
3. В какой срок вносят органическое удобрение в почву?
Осенью и весной.
4. Какова норма внесения органических удобрений под овощные культуры?
60 -70 т на 1 га;
30 – 40 т на 1 га.
5. В каком виде может быть навоз?
Свежий, полуперепревших, перепревший, перегной;
6. Навозная жижа – это
Остатки соломы и моча животных;
Кал и моча животных.
7. Где хранят навоз?
В специальном навозохранилище;
В специальном овощехранилище.
8. На какой год после добычи торф вносят в почву?
После специальной подготовки через год.
9. На какой год после закладки используют компост?
10. Сколько перегноя образуется при разложении 4 т свежего навоза?
11. Что такое зеленое удобрение?
Настой, полученный из зеленой растительности;
Прием запашки свежей растительной массы в почву для повышения почвенного плодородия и урожайности.
Ш. Сообщение темы и целей занятий.
Ребята, на прошлом занятии мы распознавали органические удобрения. Сегодня мы изучим, виды минеральных удобрений и их характеристику.
IV. Сообщение нового материала.
Беседа учителя с учащимися .
Минеральные удобрения содержат элементы питания растений в виде минеральных солей .
К числу элементов, без которых растения не могут расти, относят углерод, водород, кислород, азот, фосфор, калий, кальций, железо и другие элементы питания. Углерод, водород и кислород растения берут из воздуха и воды, остальные элементы — из почвы. Больше других элементов растения поглощают из почвы азот, фосфор, калий. При их недостатке в почву вносят удобрения.
Минеральные удобрения различаются по элементам питания содержащимся в них: азотные, фосфорные, калийные.
В основном их выпускает промышленность, из местных минеральных удобрений часто применяют печную золу.
Аммиачная селитра сульфат аммония
Аммиачная селитра представляет собой белый порошок, который очень хорошо впитывает влагу. В сырую погоду аммиачная селитра становится очень влажной, а когда высыхает, то из порошка превращается в плотные куски (слеживается). Аммиачная селитра хорошо растворяется в воде.
Сульфат аммония – белый сухой порошок, хорошо растворяется в воде. Сульфат аммония впитывает воду меньше, чем аммиачная селитра, при хранении не слёживается. Основное и самое распространенное фосфорное удобрение – суперфосфат. Суперфосфат может быть в виде светло – серого порошка или небольших комочков. Эти комочков называют гранулами, а поэтому такой суперфосфат гранулированным.
Суперфосфат медленно растворяется в воде. При растирании суперфосфата между пальцами на руках остаётся мелкий порошок, похожий на мел.
Основное калийное удобрение – хлористый калий.
Хлористый калий представляет собой порошок белого или светло – серого цвета, хорошо растворяется в воде, но не так быстро, как аммиачная селитра. Если бросить щепотку порошка хлористого калия на тлеющие угли, то раздается треск.
К калийным удобрениям относится также печная древесная зола. Это местное удобрение.
Краткая запись в тетрадь .
Новые слова : суперфосфат, аммиачная селитра, сульфат аммония, хлористый калий.
Гипотеза : по цвету и реакции взаимодействия с внешними компонентами можно определить минеральное удобрение.
Техника безопасности при работе с минеральными удобрениями.
1.Приготавливая растворы минеральных удобрений, не прикасайся к ним руками. Бери минеральные удобрения ложечками или шпателями.
2. При работе с настоями соблюдайте меры предосторожности, опрыскивание проводите в резиновых перчатках, после работы вымойте руки с мылом.
Растворимость в воде
Быстро растворяется в воде
1. С золой или содой и горячей водой дает запах нашатырного спирта.
2. На горящих углях вспыхивает желтым пламенем.
Частично растворяется в воде
При размешивании с водой и с мелом дает пену и шипит
Белый или розоватый
Растворяется в воде
На раскаленных углях потрескивает, плавится, но не горит
Вывод: по реакции минеральных удобрений на внешние компоненты можно определить вид минерального удобрения.
Первичное закрепление полученных знаний.
Работа с книгой стр. уч. «Сельскохозяйственный труд 4 -6 кл.».
1. Что представляют собой минеральные удобрения?
2. По каким признакам делят минеральные удобрения?
3. Какие виды минеральных удобрений вам известны?
4. Назовите виды азотных удобрений?
5. Расскажите об аммиачной селитре.
6. Что представляет собой сульфат аммония?
7. Расскажите о фосфорном удобрении суперфосфате.
8. Какие калийные удобрения вам известны?
9. Что представляет собой хлористый калий?
Подведение итога занятия.
В ходе занятия мы познакомились с видами и характеристиками минеральных удобрений. На следующем уроке мы продолжим подробно изучать удобрения по видам.
Источник
Химия и производство удобрений
Урок 48. Химия 11 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Химия и производство удобрений»
Учёными всего мира на протяжении многих веков велась работа по поддержанию плодородного слоя почвы. Так появились на свет минеральные удобрения.
В середине 19 века Либих изучал питание растений.
В то время было известно только, что интенсивное фермерство быстро истощает почву. В 1840 году он опубликовал труд «Применение химии в сельском хозяйстве и физиологии». Либих был убеждён, что неорганические вещества играют значительную роль в питании растений.
Удобрения – это вещества, которые содержат химические элементы, необходимые для питания и роста растений, и вносятся в почву для повышения урожайности.
В росте и развитии растений принимают участие около 60 химических элементов. Некоторые элементы требуются в больших количествах: углерод, кислород, водород, а другие – в меньшем, например, азот, фосфор, калий, сера, магний, железо, кальций и другие.
По питательным элементам удобрения делят на азотные, фосфорные, калийные и комплексные.
Азотные удобрения делятся на две группы: органические и минеральные. К органическим азотным удобрениям относятся навоз, компост, который получают из органических остатков в результате их биологического разложения, к органическим азотным удобрениям относится и торф, помёт и зелёные удобрения на основе бобовых растений.
К минеральным азотным удобрениям относятся аммиачная вода; хлорид аммония; сульфат аммония; нитрат аммония, или аммиачная селитра; нитрат калия, или калийная селитра; нитрат натрия, натриевая, или чилийская селитра; нитрат кальция, или кальциевая селитра; мочевина, или карбамид.
В 1828 году Вёлер смог получить мочевину из неорганических веществ.
Сам карбамид растениями не усваивается, но под влиянием микроорганизмов в почве он превращается в карбонат аммония.
В этом виде азот уже хорошо усваивается растениями, поэтому это удобрение следует вносить во влажную почву перед посевом.
Впервые русский учёный Базаров смешал под давлением аммиак и природный газ и получил карбамид.
До сих пор эта реакция лежит в основе получения карбамида.
Мочевина – это универсальное удобрение, которое можно использовать на всех типах почв и под все сельскохозяйственные культуры. Это легкорастворимое удобрение, представляет собой бесцветные гранулы. Его широко применяют в химической промышленности, синтезе, производстве древесно-волокнистых плит, его использую для нужд фармацевтической промышленности.
Аммиак и углерод подвергаются сжатию под давлением 200 атмосфер, полученная смесь поступает в специальный реактор, полученный раствор карбамида в жидком виде подаётся на грануляционную башню.
Затем эта смесь летит вниз, охлаждается и превращается в гранулы. Готовые гранулы упаковываются в полиэтиленовые мешки и транспортируются к потребителям.
За сутки выпускается приблизительно более двух тысяч тонн карбамида на заводе. Этого удобрения хватило бы на всю площадь Швейцарии.
Крупнейшими производителями азотных удобрений в России являются ОАО «ЕвроХим», ОАО «УралХим», ОАО «СИБУР – Минудобрения».
Нерациональное использование азотных химических удобрений, их чрезмерные дозы приводят к сильному накоплению нитратов, особенно в столовых корнеплодах. Известно, что нитраты обладают высокой токсичностью для человека и животных.
В организме человека нитрат-ионы восстанавливаются до нитрит-ионов, которые взаимодействуют с гемоглобином крови, в результате чего кровь теряет способность переносить кислород, поэтому нарушается нормальное дыхание клеток и тканей. В кишечнике под действием нитрит-ионов образуются канцерогенные вещества, которые вызывают злокачественные опухоли.
Химический элемент фосфор играет важную роль в образовании хлорофилла и усвоении растениями углекислого газа, он способствует созреванию плодов.
К известным фосфорным удобрениям относится фосфоритная мука. Фосфор здесь содержится в виде фосфата кальция. Фосфат кальция усваивается растениями только на кислых почвах.
Лучшими фосфорными удобрениями являются растворимые фосфаты, которые получают действием кислот на фосфат кальция. К ним относятся такие удобрения, как двойной суперфосфат, иди дигидрофосфат кальция, а также простой суперфосфат и преципитат.
Как же происходит этот процесс. Сначала добываемую руду: фосфориты или апатиты, в которых составным компонентом является фосфат кальция, измельчают в фосфоритную муку, затем эту муку обрабатывают кислотами: серной, фосфорной или азотной для получения растворимых солей.
После чего осуществляют электротэрмическое восстановление фосфатов и термическая обработка. Полученные гранулы поступают к потребителю.
Основная масса фосфора потребляется на начальных стадиях роста растений, так как он отвечает за ускорение развития корневой системы. При недостатке фосфора наблюдается задержка в развитии растительных культур: цветение и созревание наступает позже, цветов и плодов становится меньше, резко снижается урожайность и содержание белков, сахара, крахмала.
В последние годы получают комплексные удобрения, которые содержат два или более питательных элемента. Например, аммофос представляет собой комбинацию азота с фосфором. Если аммофос смешать с калийной селитрой, то получится аммофоска – комплексное удобрение, которое содержит азот, фосфор и калий.
Фосфорные и комплексные удобрения получают на ОАО «ФосАгро», ОАО «Акрон», ОАО «ЕвроХим».
Химический элемент калий улучшает водный режим растений, повышает их засухоустойчивость и морозостойкость, способствует накоплению крахмала в клубнях картофеля, сахарозы в сахарной свёкле.
В качестве калийных удобрений используют хлорид калия, нитрат калия, сульфат калия и древесную золу.
Калийные удобрения добывают в рудниках, затем происходит обогащение руды, в которой содержится 95 и более процентов калия. Калийные удобрения смешивают с другими удобрениями, например, сульфатом аммония, аммофосом, песком.
Все компоненты измельчаются, затем в специальных смесителях при помощи пара и воды удобрения смешиваются, однородный продукт поступает гранулятор, где образуются гранулы. Эти гранулы потом сушат в сушильном барабане и готовое удобрение можно направлять потребителю.
Калийные удобрения в России производят на ОАО «Сильвинит», ОАО «Уралкалий» и на других предприятих.
Важным калийным удобрением является также зола дров, соломы, стеблей растений.
Особенно много калия содержится в золе ботвы картофеля, томатов, стеблей подсолнечника. В золе калий содержится в виде карбоната калия, или поташа. Это вещество хорошо растворимо в воде и легко усваивается растениями. Кроме того, в золе содержатся фосфор, калий, железо, медь, бор и другие элементы, необходимые для развития растений. Например, потребность большинства растений в боре удовлетворяется при внесении древесной золя массой семьдесят грамм на один метр квадратный поверхности почвы.
Таким образом, удобрения – это вещества, которые вносятся в почву и повышают урожайность растений. Минеральные удобрения подразделяются на азотные, фосфорные, калийные и комплексные.
Источник