Лепка богатый урожай подготовительная группа

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Овощи»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Овощи»

Цель: Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, огурца, картофеля, тыквы, помидора и т. д.)

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием «ярмарка»

2. Продолжать учить детей передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

3. Развивать активность и самостоятельность детей; развивать умения лепить с натуры и по представлению овощи, предавать их характерные особенности.

4. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца; -воспитывать у детей уважение к труду взрослых, стремление принимать участие в коллективной работе

Скачать:

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 97 компенсирующего вида

Центрального района Санкт-Петербурга

Воспитатель — Артемьева Оксана Ивановна

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Овощи»

Цель : Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, огурца, картофеля, тыквы, помидора и т. д.)

1. Познакомить детей с понятием «ярмарка»

2. Продолжать учить детей передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания.

3. Развивать активность и самостоятельность детей; развивать умения лепить с натуры и по представлению овощи, предавать их характерные особенности.

4. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца; -воспитывать у детей уважение к труду взрослых, стремление принимать участие в коллективной работе.

Материалы и оборудование.

Пластилины, дощечка, стека, натуральные овощи, картины с овощами.

Рассматривание овощей, загадывание загадок, физминутка «Овощи».

Воспитатель : — Дети сегодня к нам пришли гости. Давайте все вместе дружно поздороваемся с гостями.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю.

Всех я вас приветствую!

Воспитатель : — Дети, наступило время, когда овощеводы собрали свой богатый урожай овощей. А вы знаете, что такое «ярмарка»? Это специально отведенное место, куда съезжаются овощеводы со своим урожаем. Ярмарка обычно проводится осенью, чтобы люди заготовили овощи на долгую зиму. Мы тоже с вами должны заготовить овощи в детский сад на зиму, чтобы наш повар готовил нам вкусную еду, поэтому мы тоже отправимся на ярмарку. Мы представим себе, как будто мы приехали на ярмарку. Но так как мы с вами еще не работаем, и у нас нет денег, то я думаю, что мы сможем приобрести овощи за интересные загадки, которые мы будем отгадывать продавцам.

Загадки про овощи:

Под землей живут семейки,

Поливаем их из лейки.

И Полину, и Антошку

Позовем копать… — картошку —

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо.

Как зовут ее? — Капуста —

Сидит в темнице,

А коса на улице. — морковь —

Под землею подрастала,

Круглой и бордовой стала.

Под дождем на грядке мокла

И попала в борщ к нам… — свекла —

Воспитатель : — А теперь, дети внимательно рассмотрим овощи, которые мы купили. Посмотрите, какой формы наши овощи?

Дети : — Помидор, лук, чеснок — круглые. Морковь — удлиненная. Огурец, картофель — овальные. Свекла — конусообразная.

Воспитатель : — Напомните, пожалуйста какого цвета ваши овощи?

Дети: — Помидор- красный;

Свекла- темно- вишневая;

Картофель- розовый, желтый;

Перец- желтый, красный;

Воспитатель: — Правильно вы все сказали, дети, молодцы. Только этих овощей недостаточно для всего детского сада, зима, ведь длинная. Как быть?

Мы капусту рубим, рубим. (движения ребром ладони вверх- вниз)

Мы морковку трем, трем. (движения ладонями вперед- назад)

Мы капусту солим, солим. (круговые движения пальцами)

Мы морковку жмем, жмем. (сжимание ладоней в кулачок)

А теперь попробуем, ах как вкусно!

Воспитатель : — Приготовьте себе корзину и наполните ее овощами. (самостоятельная работа детей)

Воспитатель : — Теперь, я предлагаю выставить ваши вылепленные овощи на стол и полюбоваться их разнообразием и изобилием. Посмотрите внимательно на работы друг друга и выскажите свое мнение, чьи овощи вам понравились больше всех и почему? Особое внимание при высказывании обратите на то, аккуратными ли получились овощи у ваших друзей, ведь нужно было приглаживать пальчиками поделку, чтобы она была гладкой. А похожи ли они на настоящие овощи?

Воспитатель : — Дети, я думаю, что наши повара скажут вам большое спасибо за овощи. Теперь мы обеспечены витаминами на всю зиму. Спасибо вам за работу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе

Данный материал представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке нетрадиционным способом — жгутиками. Основной акцент посвящён празднованию в России в конце ноября .

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Буренушка»

Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Буренушка».

Конспект ООД по Лепке в подготовительной к школе группе, Тема: «Бабушкины сказки»

ООД «Лепка»Тема: «Бабушкины сказки». Цель: Дети умеют лепить по мотивам русских народных сказок отдельного героя или сюжет, оп­ределяют способы и приёмы лепки, в зави.

Конспект ООД по лепке в подготовительной к школе группе №1 ЦО №32 им генерала И.В. Болдина «Лыжник»

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в подготовительной к школе группе №1 «Лыжник&raquo.

Рекомендации для родителей в формате «Сидим дома». С 20.04.- по 24.04.2020 г. Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе « Военная техника. Танк»

Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе « Военная техника. Танк&raquo.

Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе на тему: «Овощи»

Познакомить детей с понятием «ярмарка». Продолжать учить детей передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищип.

Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе. Коллективная лепка «Веселый зоопарк»

Закрепление у детей умения обсуждать тему будущей работы, учитывать желание друг друга, уступать, оказывать друг другу помощь.

Источник

НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие». Лепка «Собираем урожай»

Гульсиня Гибадуллина
НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие». Лепка «Собираем урожай»

Цель: учить детей лепить предметы, раскатывая кусок пластилина круговыми и прямыми движениями рук, передавать особенности овощей и фруктов.

Задачи: расширять словарный запас, уточнить знания о признаках осени, познакомить с малыми фольклорными формами, дать представления о труде взрослых осенью и значении овощей и фруктов в жизни людей.

Наглядный материал: таблица «Овощи», презентация «Овощи, фрукты, разные продукты», куклы бибабо «Дед» и «Заяц», корзинка – красиво оформленный круг из картона с ручкой для установки детских работ (подарок зайчику).

Ход занятия.

1. Сюрпризный момент: в гости к детям приходит Зайка и жалуется, что на его огороде вырос богатый урожай, что он не может один его убрать. Просит о помощи.

2. Воспитатель предлагает детям вспомнить, в какой сказке люди и звери помогают друг другу. Дети вспоминают сказку «Репка», и воспитатель предлагает позвать на помощь Деда из этой сказки.

3. Приходит Дед. Он предлагает отгадать загадки об овощах:

«Много одёжек и все без застёжек», «Желта и крепка – это … (репка)», «Оранжевый носик – зелёный хвостик» и др. (презентация). Хвалит детей за правильные ответы. Обещает помочь Зайчику в уборке урожая, но если они вдвоём не справятся, он позовёт всех героев сказки «Репка». Предлагает вспомнить их в том порядке, в каком они приходили на помощь в сказке и посчитать, сколько у него было помощников: «Бабка – один, Внучка – два, Жучка – три, Кошка – четыре, Мышка – пять».

4. Беседа с детьми об овощах с опорой на таблицы, об их пользе (короткая).

5. Практическая часть: дети лепят овощи по своему выбору и выставляют на «корзиночку».

После занятия дети могут поиграть с игрушками и своими овощами.

Источник

Конспект комплексной модифицированной НОД по лепке «Собираем урожай овощей»

Пивень Ольга
Конспект комплексной модифицированной НОД по лепке «Собираем урожай овощей»

Составитель:Воспитатель Пивень О. С.

Цель: Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей (морковь, помидор, огурец, картофель, свёкла, тыква и тд.)

Совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.

— Создавать условия для детей, предавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приёмами раскатывания, сглаживания, прищипывания, оттягивания.

— Развивать умение лепить с натуры и по представлению знакомые овощи, передавая их характерные особенности

— Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое и физическое развитие»

Оборудование: Пластилин, стека, досточки для лепки, салфетки, муляжи овощей, дидактический материал по теме «Овощи».

Предшествующая работа: наблюдение, рассматривание, обследование, дегустация овощных блюд,беседа: «О пользе овощей».

Ход занятия:

(Дети стоят полукругом)

— Вот художник, так художник,

Все леса озолотил.

Даже самый сильный дождик,

Эту краску не отмыл,

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот? (осень)

— Ребята, осень в гости к вам пришла и загадку принесла, вы любите отгадывать загадки?

Игра: «Достань конверт и отгадай загадку».

— «Летом зеленеют, к осени краснеют» (Помидор)

— «Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я… (Свёкла)

— Корешок оранжевый под землёй сидит,

Кладезь витаминов он в себе хранит,

Помогает деткам здоровее стать,

Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)

— Он никогда и никого

Не обижал на свете,

Что же плачут от него

И взрослые и дети? (Лук)

— На грядке длинный и зелёный,

А в кадке жёлтый и солёный (Огурец)

«Соотнеси овощ к определенной геометрической фигуре»

-Скажите, какой формы овощи?

(Помидор, лук — круглые)

(Огурец, картофель — овальные)

— Напомните, пожалуйста, какого цвета овощи?

(Помидор – красный, картофель – светло-коричневый, огурец – зелёный, свёкла – темно-вишнёвая, морковь – оранжевая, лук – коричневый).

Объяснение и показ последовательности и приёмов лепки:

1) Берём кусочек, сжимаем его в руке, чтобы он стал пластичным;

2) Начинаем придавать куску форму задуманного предмета;

3) Работаем стекой, если это необходимо6 оформляем бородки и т. д.

4) Прикрепляем отдельные детали.

А прежде, чем мы приступим к работе, давайте немного разомнёмся.

1, 2, 3, 4 – (ходьба на месте)

Дети овощи учили (прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок (наклоны вправо-влево)

Свёкла, морковка, чесночок (хлопки в ладошки).

(Самостоятельная работа детей. По ходу работы помогаю затрудняющимся детям с выбором способа лепки).

Во время лепки беседа:

-Где растут овощи? (в огороде)

-А для чего нужно есть овощи?

-Что нужно сделать сначала, чтобы съесть овощ?

-Правильно, вымыть его, затем порезать и обязательно перед едой вымыть руки.

По мере того, как работы будут закончены, спрашиваю ребёнка: — Опиши свой овощ? Какой он? (цвет, форма, запах, вкус).

-Ребята, что вам понравилось на задании? Что запомнилось? Довольны ли вы своими работами?

-Все работы хороши, потрудились от души!

По окончании занятия работы выставляются на выставку.

Анализ работы по модифицированной рабочей программе по направлению «Общая и прикладная экология» Анализ работы КОЗЭШ 2013-2014 учебный год Педагог дополнительного образования: Карпук Татьяна Сергеевна 1. Образовательный процесс: 1.

Фотоотчет о НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» В рамках тематической недели «Осень в деревне», мы провели НОД по лепке «Собираем в огороде урожай». Цель. Давать представления о разнообразии.

Конспект индивидуальной комплексной игры-занятия «В гости к Петушку» В ГБУЗ РБ Дом ребенка специализированный город Уфа была проведена комплексная игра — занятие «В гости к Петушку», с мальчиком Серёжей в.

Конспект комплексной игровой НОД «Путешествие в деревню Дымково» Конспект образовательной деятельности на уровне ДОУ Конспект НОД (комплексное игровое занятие): «Путешествие в деревню Дымково». Цели:.

Конспект НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» Программное содержание. Совершенствовать умение детей лепить предметы, раскатывая комок пластилина круговыми и прямыми движениями рук.

Конспект НОД «Собираем урожай овощей» Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Собираем урожай овощей» (старшая возрастная группа) Конспект непосредственно.

Конспект занятия по обучению грамоте «Собираем урожай» Занятие по обучению грамоте. «Собираем урожай». Цель: Формировать знания о звуках[ А,О,Э] и буквах А,О,Э. Задачи: Закрепить навыки различения.

Конспект занятия в средней группе «Тёплым ласковым летом собираем мы цветочки на лугу» Цель: формирование первичных представлений детей об объектах живой природы — цветах. Задачи: Образовательная. 1. Познакомить детей с разнообразием.

«Подарок для мамы». Конспект комплексной ООД в младшей группе Задачи: — продолжать формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина; — закреплять умение различать и называть круг,.

Занятие по познавательско-исследовательской деятельности в средней группе «Собираем урожай» Занятие по познавательско – исследовательской деятельности (природа) в средней группе. Воспитатель Суходолова А. Н. «ЯСЛИ-САД № 383 г. Донецка».

Источник