Занятие по лепке «Собираем урожай. Морковь» с детьми средней группы
Елена Лякишева
Занятие по лепке «Собираем урожай. Морковь» с детьми средней группы
Цель: познакомить детей с новыми, более сложными, способами
изготовления моркови из пластилина.
Задачи: — уточнить представления детей об осени, как времени сбора
— закреплять знания об овощах;
— учить разгадывать загадки об овощах;
— учить лепить крупную морковь, используя новые способы
лепки моркови и ее листьев;
— учить детализировать изделие для создания более
— развивать внимание, мелкую моторику, умение пользоваться
— воспитывать интерес к природе, лепке, трудовые навыки.
Оборудование: картинки с изображением овощей ; 2 ведра с
муляжами овощей; 2 коврика — грядки; доски для лепки,
пластилин оранжевого и зеленого цвета; стеки; салфетки.
Ход занятия:
Воспит. : Ребята, сегодня рано утром к нам заходил Мишка
косолапый и что-то нам принес. Посмотрим?
(дети заглядывают в ведра — «Овощи»)
Отличный урожай овощей. А где же Мишка все это
вырастил? (На огороде)
А ваша семья собрала урожай? (несколько ответов).
Началась осень. На полях, в садах и на огородах все
созрело. Наступило время сбора урожая.
Мы сегодня тоже будем собирать урожай овощей.
Что же у нас выросло на грядке? Посмотрите на
картинки, послушайте загадки. (читаю загадки об овощах,
дети разгадывают, показывают овощ на доске, последняя
загадка о моркови)
Наш сбор урожая начнем с моркови. Садитесь за столы,
будем делать морковку. (дети садятся за столы, перед ними
муляж моркови; краткая беседа о ее форме, о ее листьях,
вкусе и полезности этого овоща)
Чтобы сделать морковку, нужно сначала раскатать толстый
столбик, затем 2-мя пальчиками давить на один из концов
столбика и одновременно раскатывать его. (показ)
Если все понятно, начинайте работать.
Давайте немного отдохнем, проведем игру-эстафету
» Собираем урожай». (дети выходят на ковер, делятся на
К сбору урожая готовы? (Да)
А теперь сделаем листики моркови.
Раскатаем толстый столбик, расплющим его слегка, положим
его на доску. С одного конца стекой начинаем делать надрезы.
У вас получится что-то похожее на расческу. Затем берем
листик в руки и сгибаем его, Надрезы раскрылись, получились
мелкие листочки. Прикрепляем листик к моркови. Делаем
второй листик (дети выполняют, я оказываю помощь тем,
у кого что-то не получается)
Молодцы, а теперь посмотрите на морковку на столе.
Она ровная и гладкая? (Нет, на ней черточки)
Сделайте такие же черточки на ваших морковках стекой.
Молодцы, соберем наши морковки в центре стола,
порадуемся хорошему урожаю и полюбуемся морковками.
(Небольшое обсуждение, заканчивается занятие
уборкой рабочего места, чисткой досок и стек)
Посмотрите, что у нас получилось.
Спасибо за внимание.
Физкультурный досуг в старшей группе «Собираем урожай» Физкультурный досуг в старшей группе «Собираем урожай» Цель: Доставить детям радость и эмоциональное восприятие от проведения осеннего досуга.
Фотоотчет о НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» В рамках тематической недели «Осень в деревне», мы провели НОД по лепке «Собираем в огороде урожай». Цель. Давать представления о разнообразии.
Занятие по рисованию с элементами аппликации «Собираем урожай. Овощи» для детей средней группы Я продолжила цикл занятий, посвященных ранней осени «Собираем урожай». Сегодня было проведено занятие по рисованию карандашами с элементами.
Фотоотчёт «Собираем урожай» в подготовительной группе В продолжение публикации «Самая-самая грядка». Наконец свершилось! Морковка наша созрела и мы дружно отправились собирать урожай. Столько.
Конспект НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» Программное содержание. Совершенствовать умение детей лепить предметы, раскатывая комок пластилина круговыми и прямыми движениями рук.
Источник
Конспект НОД по лепке «Урожай на грядке» в старшей группе
Виктория Астапова
Конспект НОД по лепке «Урожай на грядке» в старшей группе
Цель: уметь в лепки передавать характерные особенности каждого овоща.
Задачи:
— Учить создавать сюжеты с однородными предметами, располагая несколько фигурок на одной подставке;
— Учить сопоставлять форму овощей и фруктов с геометрическими формами;
— Обогащать речь детей прилагательными, характеризующими свойства и качества.
— Формировать логическое мышление дошкольника через решение проблемной ситуации;
— Развивать умения лепить с натуры и по представлению знакомые предметы (овощи, предавать их характерные особенности.
— Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца;
— Воспитывать аккуратность в работе;
— Развивать творчество, воображение, поощрять творческие находки и стремление детей к самостоятельному решению образа;
— Воспитывать интерес к русскому фольклору, загадкам.
Предварительная работа: рассматривание предметных картинок из серии «Овощи», раскрашивание раскрасок с овощами, дидактическая игра «Чудесный мешочек», разучивание пальчиковых упражнений.
Оборудование: Конверт с письмом, пластилин, стеки, доски для лепки, муляжи овощей, дидактический материал по теме «овощи».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, наступила осень, время сбора урожая овощей.
(Стук в дверь). Воспитатель приносит конверт с письмом.
— Посмотрите, принесли письмо из леса от мамы Зайчихи. У них случилась беда. Прилетела на их грядки злая Ворона и весь урожай с собой забрала. Останутся теперь мама Зайчиха с зайчатками без вкусных и полезных овощей.
— Грустное письмо нам прислали. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь Зайчихе?
(выслушать ответы детей)
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю сегодня, сделать для зайчаток огород с урожаем. Давайте внимательно рассмотрим овощи. Дети рассматривают муляжи и изображения овощей, плакат «Огород», уточняя особенности их внешнего вида (строение и окраска, форма листьев, как растут овощи на грядке)
А прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.
Физминутка «Овощи»
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши)
Дети приглашаются к столам На столах лежит пластилин и дощечки, воспитатель объясняет последовательность работы.
Объяснение и показ последовательности и приёмов лепки:
Лепим помидоры:
Лепим из красного пластилина шарик. Из темно-зеленого пластилина лепим лепёшку. Из лепешки вырезаем звёздочку. Соединяем детали. Листочки загибаем немного вверх. Из темно-зеленого пластилина лепим веточку.
Лепим баклажан:
Лепим из фиолетового пластилина шарик. Затем немного вытягиваем его, чтобы получилась капелька. Из темно-зеленого пластилина лепим звездочку, как для помидора. Только листочки для баклажана загибаем вниз. Лепим маленькую веточку.
Лепим капусту:
Для лепки капусты подготовьте и разомните в руках зеленый пластилин. Поделите подготовленный кусочек на маленькие дольки для лепки листиков капусты. Каждую дольку разомните в руках, затем придавите сверху пальцами и растяните до состояния тонких лепешек овальной формы. Одну часть оставьте в виде шарика. Сделайте шарик серединкой плода, вокруг него налепите листья в виде зеленой розы.
Лепим морковь:
Для лепки моркови необходим зеленый и оранжевый пластилин. Плоды этого овоща представляют собой продолговатые конусообразные заготовки, которые имеют пупырышки. Чтобы их показать, опять воспользуйтесь стекой и проткните мягкий пластилин в произвольном порядке. Из зеленого пластилина сделайте продолговатые листья. Скрепите листья с плодами.
Пальчиковая гимнастика»Капуста»
Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором
Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту»)
Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят»)
Мы капусту жмем-жмем. (сгибания и разгибания кистей рук)
Воспитатель даёт установку каждому ребёнку лепить свои грядки, чтоб огород был «богатый».Дети выбирают материал и начинают лепить под спокойную музыку. По ходу работы помогаю затрудняющимся детям с выбором способов лепки.
Итог:
— Посмотрите, что у вас получилось?
— Кто нам прислал письмо?
— Что у них произошло?
— Как мы помогли Зайчихе?
— Какого цвета и формы ваши овощи?
— Что вам понравилось больше всего?
Фотоотчет о НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» В рамках тематической недели «Осень в деревне», мы провели НОД по лепке «Собираем в огороде урожай». Цель. Давать представления о разнообразии.
Конспект коллективного занятия по рисованию «Урожай на грядке» с детьми среднего дошкольного возраста Цель: создать условия для закрепления знаний об овощах. Задачи: 1. Отрабатывать навыки рисования гуашью и кистью: кисть намочить, вытереть.
Конспект НОД по лепке в средней группе «Собираем в огороде урожай» Программное содержание. Совершенствовать умение детей лепить предметы, раскатывая комок пластилина круговыми и прямыми движениями рук.
Конспект НОД по лепке в старшей группе «Лошадки» Программное содержание. Способствовать умению лепить фигуру лошади, передавая пропорции животного. Продолжать развивать умение детей.
Конспект НОД по лепке «Мой детский сад» в старшей группе Программное содержание. Закреплять умения детей лепить фигуру человека, передавая форму, строение и величину частей. Учить передавать простые.
Конспект ООД по лепке в старшей группе «Футбол» ООД по лепке в старшей группе «Футбол» Задачи: Формировать у детей осознанное отношение к здоровью, сформировать у дошкольников изобразительные.
Конспект занятия по аппликации для старшей группы «Машины везут урожай с полей» Задачи: формировать умение детей передавать свои впечатления о труде взрослых, закреплять умение составлять несложный сюжет (вырезывать.
Конспект ООД по лепке в старшей группе «Цветы» Цель: учить детей лепить по выбору растения и насекомые, передавая характерные особенности их строения и окраски. Формировать коммуникативные.
Праздник «Урожай». Сценарий праздника в старшей группе Ведущая: Солнце грело землю тёплыми лучами, Щедро чистою водою дождик поливал. Благодатная земля расцвела цветами И богатый урожай в поле.
Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Урожай собирай!» Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Урожай собирай!» Вход в зал под музыку с листьями на полукруг. Стихи:1. Лето быстро кончилось,.
Источник