Земля зернистая, комочками — это хорошо; а как пух, пылеватая — плохо!
Здравствуйте, все! Живу в Кузбассе (Юго-Западная Сибирь). Мне 51 год, возделываю свой участок земли с 1989 года.
Те, кто пришел поспорить в комментариях, прочитав лишь заголовок, не тратьте время. Убедиться в его правдивости можно, перейдя по ссылкам:
А для тех, кто остался, расскажу своими словами.
Из комментария: «Я руками на ощупь чувствую, что земля плохая, комочки как бы склеены»
Когда же мы перестанем очеловечивать растения? Когда поймем, что это совсем другие организмы? То, что нашим рукам кажется плохим, для корней растений в большинстве случаев это хорошо и наоборот.
Спор начался, кажется, из-за лузги подсолнечника: надо в землю вносить или нет. Факт в том, что огородница решила, что у нее почва ухудшилась после внесения лузги под цветы. Определила она это через несколько лет по комочкам, из которых состоит почва на клумбе: на ощупь неприятные, жесткие.
Возможно, лузга и вредна. Этот вопрос я еще не изучила, но комочки — это не признак ухудшения, а нормальное явление в ЖИВОЙ почве, такая она есть в дикой природе, а не на наших участках.
Но мы ведь привыкли, чтобы земля была, как пух — мягкая. Да, она превращается в пух после перекопки, когда мы естественную структуры разрушаем механически воздействиями (лопатой, плугом, вилами).
А вы попробуйте копните там, где годами не перекапывали, на той же клумбе, которой много лет или под дерном. Земля под корнями будет структурированной, зернистой, комочками, такой какой она нужна растениям. Это они её такой сделали, пока человек не вмешивался 🙂.
Что такое структура почвы, какую агрономы считают самой ценной?
Частицы почвы ученые называют отдельностями. Цитата из Почвенно-географической базы :
Структура почвы — это отдельности или агрегаты, на которые способна распадаться почва. Эти агрегаты состоят из связанных между собой механических элементов или мелких агрегатов.
Элементы почвы связываются в комочки (отдельности), склеиваются в том числе и корневыми выделениями — слизью.
О том, как питаются растения:
Хочу порадоваться за тех, у кого земля комочками, зернистая. Именно такая структура является ценной в земледелии. Не надо ее разбивать в пух!
Есть обширная классификация, основанная на размерах и формах отдельностей (комочков). Две крайности в ней:
- Сыпучая, пылеватая (как пух) бесструктурная раздельночастичная. То есть у такой почвы вообще нет никакой структуры.
- Сплошная масса, как камень — массивная, тоже бесструктурная. Все частицы, наоборот, склеены в одну глыбу.
В сельском хозяйстве из 10 типов структурных отдельностей, ценятся всего 3:
- Ореховатая. Комочки правильной формы, ребра острые (вот почему неприятно трогать руками). Размеры граней 0.5-1 см.
- Зернистая. Форма комочков более-менее правильная, округлая, грани шероховатые, но могут быть и гладкими, даже блестящими. Размер — 0.1-0.5 см.
- Зернисто-комковатая, то есть содержащая и зерна, и комки. Комковатые отдельности имеют шероховатую поверхность, размер — 1-3 см.
Источник
Помогите тест сделать. ответы нужны!
География 8 класс растительный и животный мир в России
I. Выполните тест: Вариант 2
1. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая; б) зернистая; в) пыл сватая.
2. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка?
а) супесь; б) песок; в) суглинок; г) глина.
3. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых; б) червей; в) бактерий; г) грибков.
4. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески; б) известняки; в) глина.
5. Найдите соответствие типа почв природной зоне:
1) тундра; а) подзолистые;
2) тайга; б) каштановые;
3) степь; в) тундрово-глеевые;
г) черноземы.
II. Ответьте на вопросы:
1. Кто основатель науки о почвах?
2. Как различаются почвы по механическому составу?
III. Вставьте пропущенные слова.
Главное в живой природе — …
Богаче видовой состав — …
Среди растений богаче видовой состав — …
Среди животного мира преобладают — …
На разнообразие флоры и фауны влияют — …
Закономерности в размещении видов растений и животных — …
IV. Каким терминам даны определения:
1.Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.
2. Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на чернозёмах при недостаточном увлажнении.
3. Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.
4. Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.
5. Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека.
V. Ответьте на вопросы:
1. Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги?
2. Почему животные лесов не собираются в стада, как животные тундры и степей?
3. Что дают человеку животные?
VI. Дайте определения понятиям:
Почва, почвенный разрез, плодородие, структура почвы, земельные ресурсы, мелиорация земель, почвенные ресурсы.
Источник
Тест по географии, на тему: «Почвы России», 8 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест в 8 классе по теме «Почвенные ресурсы России. Растительный и животный мир»
1. Почва отличается от горной породы:
А) плодородием; Б) увлажнением; В) твердостью
2. Горизонт вымывания имеют почвы:
А) черноземы; Б) подзолистые; В) тундрово-глеевые.
3. Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат:
А) растения; Б) насекомые; В) млекопитающие.
4. Плодородие почвы зависит от наличия в почве:
А) влаги; Б) минеральных солей; В) воздуха; Г) гумуса.
5. Лучшей структурой почвы является:
А) комковая; Б) зернистая; В) пылевая.
6. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
А) супесь; Б) песок; В) суглинок; Г) глина.
7. Биологические остатки перегнивают под воздействием, живущих в земле:
А) личинок насекомых; Б) червей; В) бактерий; Г) грибков.
8. Способностью удерживать перегной обладают:
А) пески; Б) известняки; В) глина.
9. В умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами формируются почвы:
А) подзолистые; Б) дерново-подзолистые; В) серые лесные.
10. Основатель науки о почвах:
А) М.В. Ломоносов; Б) В.В. Докучаев; В) В.А. Обручев.
11. Какие почвы называют тяжелыми?:
А) песчаные; Б) глинистые; В) суглинистые.
12. Чернозем – самая плодородная почва, так как:
А) в ней содержится больше гумуса; Б) почва хорошо увлажнена;
В) она дает высокие урожаи.
13. Почвенная карта дает информацию:
А) о распространении типов почв; Б) о механическом составе почв;
В) об увлажнении почв.
14. Найдите соответствие типа почв природной зоне:
15. Почему в России распространении почв подчиняется закону широтной зональности:
А) Россия имеет равнинный рельеф;
Б) На территории преобладает горный рельеф;
В) Россия вытянута с севера на юг.
16. Какие почвы формируются при увлажнении 0,3-0,4?
А) подзолистые; Б) каштановые; В) бурые.
17. Выберите вариант, где НЕВЕРНО указаны причинно-следственные связи:
А) уничтожение древесной растительности на склонах – развитие почвенной эрозии;
Б) правильная распашка земель – сохранение естественного почвенного покрова;
В) необдуманные мелиорации – сокращение почвенного покрова;
Г) распашка вдоль склона – замедление почвенной эрозии
18. Назовите основное качество почвы:
а) рыхлость; б) органичность; в) плодородие; г) сохранность
19. Какое из названных мероприятий не является основным видом сельскохозяйственной мелиорации?
а) осушение и орошение; б) борьба с эрозией; в) химическая мелиорация;
г) физическая мелиорация
20. В каких районах России получили распространение солончаки?
а) на Камчатке; б) в Прикаспийской низменности; в) на Южном Урале; г) в Карелии
21. В этой природной зоне нет деревьев, потому что не хватает влаги:
а) тайга; б) тундра; в) степь; г) пустыня
22. Самой холодостойкой хвойной породой является:
а) сосна; б) ель; в) пихта; г) лиственница
23. В тундре не обитают:
а) лемминги; б) песцы; в) белые медведи г) северные олени
24. Территория, на которой охраняется весь природный комплекс, и ис ключается любой вид хозяйственной деятельности называется:
а) заповедником; б) национальным парком; в) заказником
25. Самым старейший заповедник России:
а) Астраханский; б) Ильменский; в) Путоранский; г) Баргузинский
26. К животному миру степей относятся:
а) дрофа; б) стрепет; в) косуля; г) суслики
Тест в 8 классе по теме «Почвенные ресурсы России. Растительный и животный мир»
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 982 человека из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 650 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тест может быть использован для проверки знаний по географии, на тему: «Почвы России», 8 класс
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по географии, на тему: «Разнообразие почв в России», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «Высотная поясность», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «Биологические ресурсы», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «Климатообразующие факторы», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «Климатические пояса России», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «природные ресурсы Западно- Сибирской равнины», 8 класс
Презентация по географии по теме: «Особенности природы Западно- Сибирской равнины», 8 класс
Презентация по географии, на тему: «Западная Сибирь», 8 класс
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5376492 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Почва отличается от горной породы:
а) плодородием в) твердостью
2. Какие почвы имеют горизонт вымывания:
а) черноземы в) тундрово-глеевые
3. Материнская порода – это горизонт:
4. Поставщиками основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения в) млекопитающие
5. Плодородие почвы зависит от наличия в ней:
а) влаги в) воздуха
б) минеральных солей г) гумуса
6. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая в) пылеватая
7. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
а) супесь в) суглинок
8. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых в) бактерий
б) червей г) грибков
9. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески в) глина
10. Какие почвы формируются в умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами?
а) подзолистые в) серые лесные
Ответы: 1. – а; 2. – б; 3. — г; 4. – а; 5. – г; 6. – б; 7. – в; 8. – в, г; 9. – б; 10. – в.
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Почва отличается от горной породы:
а) плодородием в) твердостью
2. Какие почвы имеют горизонт вымывания:
а) черноземы в) тундрово-глеевые
3. Материнская порода – это горизонт:
4. Поставщиками основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения в) млекопитающие
5. Плодородие почвы зависит от наличия в ней:
а) влаги в) воздуха
б) минеральных солей г) гумуса
6. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая в) пылеватая
7. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
а) супесь в) суглинок
8. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых в) бактерий
б) червей г) грибков
9. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески в) глина
10. Какие почвы формируются в умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами?
а) подзолистые в) серые лесные
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Почва отличается от горной породы:
а) плодородием в) твердостью
2. Какие почвы имеют горизонт вымывания:
а) черноземы в) тундрово-глеевые
3. Материнская порода – это горизонт:
4. Поставщиками основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения в) млекопитающие
5. Плодородие почвы зависит от наличия в ней:
а) влаги в) воздуха
б) минеральных солей г) гумуса
6. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая в) пылеватая
7. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
а) супесь в) суглинок
8. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых в) бактерий
б) червей г) грибков
9. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески в) глина
10. Какие почвы формируются в умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами?
а) подзолистые в) серые лесные
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Почва отличается от горной породы:
а) плодородием в) твердостью
2. Какие почвы имеют горизонт вымывания:
а) черноземы в) тундрово-глеевые
3. Материнская порода – это горизонт:
4. Поставщиками основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения в) млекопитающие
5. Плодородие почвы зависит от наличия в ней:
а) влаги в) воздуха
б) минеральных солей г) гумуса
6. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая в) пылеватая
7. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
а) супесь в) суглинок
8. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых в) бактерий
б) червей г) грибков
9. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески в) глина
10. Какие почвы формируются в умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами?
а) подзолистые в) серые лесные
Тест по теме «Образование почв» 8 класс
Почва отличается от горной породы:
а) плодородием в) твердостью
2. Какие почвы имеют горизонт вымывания:
а) черноземы в) тундрово-глеевые
3. Материнская порода – это горизонт:
4. Поставщиками основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения в) млекопитающие
5. Плодородие почвы зависит от наличия в ней:
а) влаги в) воздуха
б) минеральных солей г) гумуса
6. Лучшей структурой почвы является:
а) комковатая в) пылеватая
7. Какой механический состав имеют почвы, которые содержат 58% песка:
а) супесь в) суглинок
8. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле:
а) личинок насекомых в) бактерий
б) червей г) грибков
9. Способностью удерживать перегной обладают:
а) пески в) глина
10. Какие почвы формируются в умеренно-континентальном климате при достаточном увлажнении под широколиственными лесами?
а) подзолистые в) серые лесные
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 982 человека из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 650 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-356069
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник