Методика выращивания зубов аркадия петрова

История о регенерации зубов

Здравствуйте!
На моем видеоканале есть много видео посвященных регенерации зубов. По поводу этой темы мне задают много вопросов. Здесь я расскажу вам свою историю. Думаю что в моем рассказе будут ответы на многие ваши вопросы.

В 2005 году я познакомилась с книгами Аркадия Наумовича Петрова. Тогда же я попала на презентацию этих книг в моем городе. Презентация проходила в большом зале нашего местного Дворца Культуры. Людей в этом зале было очень много, все кто не успел занять места — толпились в проходе. Аркадий Наумович рассказал о своих книгах, а так же дал нам технологию регенерации зубов и мы всем этим огромным залом каждый у себя запустили рост зубов.
Тогда я даже и не подозревала, каким чудесным событием для меня обернется эта всеобщая практика. Мне просто было интересно и любопытно то, о чем рассказывал автор так горячо полюбившихся мне книг, которые открыли для меня новый удивительный мир.

Спустя 9 месяцев я обнаружила опухшей свою десну в левой нижней челюсти Подумав, что у меня развился флюс, я стала полоскать ее ромашкой и готовиться к походу к стоматологу. Но каково было мое удивление, когда однажды утром я обнаружила там прорезавшийся зуб. Оказалось что у меня растет новый коренной зуб, он то и был причиной опухшей десны. Сначала он рос как зуб мудрости, но потом в итоге сдвинулся в десне и занял место отсутствующей у меня восьмерки.
На тот момент я не связывала между собой эти два события – выросший зуб и практику по регенерации зубов которую мы делали на презентации книг.

Но спустя какое-то время, осмыслив это, я написала письмо на сайт Аркадия Петрова, который тогда назывался «Ноосфера», где рассказала о том, что со мной стало происходить после прочтения его книг. Ответа на это письмо я не получила, зато спустя много лет, в 2015 году, обнаружила свое письмо напечатанным в методичке под названием «Технология восстановления зубов по учению Древо Жизни». Почитать его вы сможете на 75 странице этого издания https://kulturabooks.ru/navigator_zyb

Продолжу свой рассказ о регенерированном зубе. В 2015 году у нас в городе образовался клуб где мы совместно практиковали технологии Древа Жизни и я поделилась своими успехами 10-летней давности. В итоге даже нашлись желающие залезть пальцем ко мне в рот и пощупать этот зуб. Но даже пощупав, люди говорили что возможно он всегда там был и что вообще он вырос как-то сам по себе. На тот момент когда он вырос я не занималась оформлением его роста в мед.учреждениях, не делала никаких рентгенов, медицинских заключений и прочего. Просто на доверии людям рассказала свою историю. Зачем кому-то что-то доказывать, когда неверующий всегда найдет всему оправдание: мол и документы и факты сфальсифицированы. Стоят ли такие доказательства наших нервов? Ведь это тоже наше здоровье. Получается сначала растим-растим, а потом своими доказательствами всем и каждому – разрушаем.

Вся проблема не в фактах. Факты есть. Проблема в СОЗНАНИИ людей, в их вере в себя и в других людей. Доказательствами тут делу не поможешь. Только ЛИЧНОЙ ПРАКТИКОЙ.

В 2017 году я организовала онлайн-занятия по регенерации зубов и два месяца занималась с группой в онлайн режиме. Записи этих занятий вы можете найти на моем видеоканале https://www.youtube.com/c/ДРЕВОЖИЗНИсНатальейТрубицыной

Когда мы занимались регенерацией зубов в онлайн-группе: у кого-то начали появляться первые успехи и люди стали делиться этим в общем чате. К сожалению не все люди идеальны и кто-то не поверив в себя и тем у кого получалось начинал сеять сомнения и обвинять в выдумках людей, у которых все получалось. В итоге дошло до того, что мне стали жаловаться в личные сообщения о том, что вновь выращенный зуб выпал после баталий в чате, где одни пытались что-то доказывать другим сомневающимся. Получалось как в детской песочнице: кто-то строил куличики, лепил-лепил их, а кто-то подходил и ломал расшатывая тем самым своим нестабильным состоянием всю энергетику группы.

Из всей этой истории я извлекла урок: самая лучшая мотивация для каждого из нас — это вера в себя, в собственные силы. Это в сто крат лучше, чем если бы сосед рядом с вами вырастил зуб. Так как успехи соседа могут только разжечь наши сомнения в себе. К сожалению так мы устроены. Потому что каждый из нас задним числом думает что кто-то смог, у него вот возможности лучше и ситуация легче, возникает некая зависть. Такие мысли только рушат веру в себя. Поэтому ищите источник своей силы и мотивации только в себе.

Наличие регенерированного зуба у соседа никак не поправит вашу ситуацию. Вам то все равно придется работать САМИМ над своими зубами. Поэтому не ищите хлеба и зрелищ. Ищите веру в себя, в собственные силы, ищите необходимую информацию о регенерации и пропускайте ее через свой ЛИЧНЫЙ ОПЫТ.

Так же в 2017 году, после занятий с онлайн-группой – у меня и у людей в группе начали активно сыпаться пломбы. Это меня очень сильно испугало и осенью того же года я съездила в Санкт-Петербург на семинар по регенерации зубов к методисту центра Аркадия Петрова к Н.Л. Золотаревой, где получила ответы на свои вопросы.
Дело в том, что практика регенерации зубов подразумевает не только рост зуба с нуля, но и восстановление разрушенных клеток любой ткани зуба, в том числе и эмали. Дело в том что мы всей группой работали со всеми зубами одновременно. И на всех зубах начали восстанавливаться клетки поврежденной эмали. Живые клетки стали вытеснять инородный материал в виде пломб, им потребовалось пространство для роста. Думаю, что аналогичным будет случай с имплантированными искуственными зубами. Во время практики регенерации зубов импланты будут вытесняться живыми клетками вновь растущего зуба.

Поэтому человеку, который поставил себе цель регенерировать зубы, нужно будет сделать выбор – или искусственная эстетика или живые свои зубы, на восстановление которых потребуется время, энергия, терпение и в некоторой степени мужество, потому что нужно будет принять неэстетичный вид своего рта. Ну или стать отшельником на время роста зубов.

Когда-то я думала, что искусственный материал пломб и имплантов можно превратить в живые клетки. Но практика доказала обратное. Хотя я по прежнему не отрицаю такую возможность. Как знать, может быть в своем развитии мы дойдем и до такого.
Продолжу историю о своем зубе.

На данный момент я прекратила походы к стоматологам, перестала ставить и обновлять пломбы, а так же отказалась от имплантации.Но поскольку ситуация с зубами у меня патовая, однажды я решила поставить частичные силиконовые протезы хотя бы на время, пока не найду силы для полноценной работы со своими зубами по методам изученным мной. В жизни все время какая-то суета, которая отвлекает от работы по этой задаче.

Выращенный в 2005 году зуб стал кариозным. По рентгену стоматологи определили его как мертвый и порекомендовали удалить перед постановкой протезов, но когда удалили его, он оказался отчасти живой. Его можно было подлечить.
Более того, после того как мне удалили этот зуб, я оказалась на консультации в кресле у хирурга по причине того, что после этого удаленного зуба в десне осталась торчащая кость челюсти держащая когда-то удаленный зуб. Из-за нее ортопед отказывался мне ставить силиконовый протез, потому что она будет мешать нормально держать установленный протез.

Хирург назвал внушительную сумму для того чтобы удалить эту торчащую кость. И я спросила его а возможно ли так что она сама рассосется или встанет на свое место. Он сказал что нужно будет года два на это. Вобщем если бы я не позволила удалить этот зуб, я бы не попала во всю эту историю с хирургом.

Вот урок первый: даже панорамный рентген не показывает всю картину полностью. В организме нет ничего лишнего! 333 раза подумайте прежде чем удалять что-то. Стоматологи делают все только с нашего согласия. Любой каприз за наши же деньги.
В итоге я отказалась от операции у хирурга. Кто знает в какие дебри это ещё может привести. Так же ситуацию спасли мои трудности с финансами, они не позволили с лёгкостью погрузиться в эту бессмысленную и губительную игру.Поэтому – все что не происходит – всегда к лучшему. Принимайте это как опыт и благодарите небесную канцелярию.

Так же от стоматологов я узнала что кость моей верхней челюсти истощена, и что она не получает должного питания, там плохое кровоснабжение, поэтому так много кариеса на верхних зубах. Когда я об этом узнала, то вспомнила свои эмоции которые спазмируют мышцы возле верхней челюсти. В итоге я поняла, что нужно расслаблять их, уходить от этих эмоций и дать туда ток крови, поняла что нужен самомассаж — физический и энергетический. Благо с энергиями я уже научилась работать. Помню как перед удалением зуб сильно сигналил — там ощущалось расширение, сжимание, пульсация. Это означало что там есть ток крови! Это означало что зуб живой! Но я тогда проигнорировала эти ощущения. Никогда не делайте так. Не игнорируйте свое тело! Доверьтесь ему больше чем каким бы то ни было врачам!

После того как я узнала о состоянии кости моей верхней челюсти, я озадачилась вопросом как ее восстановить, как снять спазмы мышц питающих эту кость. В итоге я нашла способ — телесноориентированная психотерапия. Дело в том, что в телеснориентированной терапии принято делить тело человека на зоны. В каждой зоне нужно работать со спазмами мышц, как психологически, так и физически. Меня на тот момент интересовали три блока в моем теле — снятие челюстного, горлового и грудного блока. И я прошла ряд сессий по снятию этих блоков в теле.
Помните технологию по регенерации зубов А.Н. Петрова? Там показано как на тонком плане от нашей щитовидной железы идут лучики к нашим зубам и другим органам в теле.

Так вот я стала смотреть что происходит с моей щитовидной железой, в каком состоянии она находится. Это горловая зона. Щитовидная железа оказалось очень вялой, малоактивной. А ведь именно в щитовидной железе происходит выработка гормона, который позволяет телу хорошо усваивать кальций, за счет которого строится вся костная система чловека!

Мои открытия на этом не закончились.

Если посмотреть с точки зрения психики — когда человек не принимает себя таким, какой он есть, не любит себя, и даже ненавидит себя, испытывает комплекс неполноценности, занимается постоянным самопоеданием, обладает нерешительностью — в первую очередь начинает страдать его щитовидная железа. Потому что последствием таких эмоций становится спазм мышц горла, а так же челюстных мышц и мышц грудного отела. В результате нарушается лимфоток, кровоток, иннервационные связи регулирующие работу щитовидной железы и всех органов находящихся в зоне челюсти и груди.

Если посмотреть с точки зрения восточных учений – щитовидная железа связана с горловым энергетическим центром. По другому этот центр называют чакра вишудха, которая отвечает за творческую самореализацию, самовыражение человека. Чакра вишудха в свою очередь связана с кармическим, причинным тонким телом человека, в котором содержится опыт всех предыдущих поколений и жизней. В онлайн-группе по регенерации зубов мы работали с Древом Рода. И делали мы это не случайно, ведь очищая свой род на тонком плане — мы работаем одновременно и с зубами, точнее высвобождаем ту родовую энергию которая необходима на восстановление зубов.
Вобщем если оздоравливать щитовидную железу, то нужно это делать как на физическом плане, так и на психологическом . И вся эта работа так же коснется энергетики горлового центра, тоесть способности человека самовыражаться и самореализовываться, а так же скажется изменениями в кармическом тонком теле, которое формирует причинно-следственную событийность в Роду человека и отразится на состоянии зубов.

На физическом плане нужно подкармливать щитовидную железу продуктами с высоким содержанием йода: это ламинария, грецкие орехи, фейхоа, морепродукты, вода с высоким содержанием йода. А так же нужно делать специальные упражнения для активации щитовидной железы. На моем видеоканале есть видео где я даю упражнение для пробуждения вялой щитовидной железы с помощью дыхательных практик.
Что касается психики – то тут тоже нужна работа с самооценкой человека, с его тревожностью и стрессовыми состояниями для того чтобы сигналы от нервной системы перестали спазмировать мышцы в челюстной, горловой и грудной зоне.
Костная система человека — это основа, это стержень, это наша опора – это проявление доверия к Миру, к Творцу этого мира.

Думаю, выслушав эту историю теперь у каждого из вас сложилась вся картина полностью и вы знаете что нужно делать. Потому что каждый из вас теперь видит насколько все взаимосвязано, насколько человек встроен в этот мир и насколько этот мир отражается в человеке.

Источник

LiveInternetLiveInternet

—Музыка

—Рубрики

Архитектура (21)
Неземна краса-Украiна! (7)
варенье вишневое (1)
Библейские фильмы (4)
БИЗНЕС (57)
денежки (11)
Раскрутка сайта (16)
Братья наши меньшие))) (45)
Важные ссылки (142)
Лично для меня (69)
Внешность,красота (159)
Страны,города (826)
Моя Украина,мой любимый-Киев!! (799)
Одесса (2)
Дети (84)
Для мамы (113)
Вязание на спицах (6)
Дом,участок (325)
Банька (8)
Идеи (128)
Печи (13)
Ремонт (68)
Хозяйке на заметку (52)
Духовность (31)
Живопись (56)
ЗАГАДОЧНОЕ-НЕИЗВЕДАННОЕ (128)
Здоровье (738)
Акупунктура,др.методы (118)
Поджелудочная,щитовидная железа (16)
Печень,желчный пузырь (15)
кнопочки (13)
Аюрведа (8)
очищение организма (6)
Система Ниши (6)
Массаж (6)
Лимфатическая система (4)
зубы (4)
Грибок (4)
Варикоз (3)
по системе Серафима Чичагова (2)
Почки (1)
Гипертония (19)
Грипп (4)
Диетические блюда,здоровая пища (27)
Диеты,гимнастика (117)
зрение (14)
КАШЕЛЬ (18)
Кости,позвоночник,суставы (42)
Народная медицина (123)
Насморк (8)
О.Бутакова-лекции (18)
Таблетки от Еленковой (2)
Тибецкая медицина (1)
Исторические факты (18)
КИНО (63)
КОМПЬЮТЕР (140)
Косметика (182)
Косметические кремы,маски,лосьоны (103)
МАССАЖ-ГИМНАСТИКА ЛИЦА (8)
Красивые волосы (22)
Мыловарение (13)
Ухоженные руки,маникюр (7)
Литература,театр-аудио (61)
Любовь (60)
Люди (140)
Мням-мням!! (823)
Алкоголь. разный..вкусный.. (19)
A-LA PIZZA (10)
Шедевры (6)
Экзотические блюда (1)
БЛЮДА ИЗ ГОВЯДИНЫ (8)
БЛЮДА ИЗ КУРИНОГО МЯСА,ИЗ ПТИЦЫ (20)
БЛЮДА ИЗ ПЕЧЕНИ (10)
БЛЮДА ИЗ СВИНИНЫ (21)
БЛЮДА ИЗ СЫРА, ИЗ ТВОРОГА (40)
Блюда из яиц (5)
варенье-клубничное (2)
варенье-малина (7)
варенье-сливовое (2)
варенье-смородиновое (1)
варенье-тыква (1)
варенье-яблочное (1)
Выпечка (194)
Заготовки на зиму (62)
Идеи и подсказки (58)
Крем (21)
куличи,паски (9)
Пирожные,торты,конфеты и сладости (204)
Рыба (46)
Салаты (10)
Стратегический продукт (18)
Тесто (61)
Хлеб (29)
Мода,стиль (62)
Весело и грустно о СССР (23)
Мужская тема (11)
Музыка (162)
Ретро-музыка (8)
Наука и техника (47)
практики и др. (7)
О самом интересном (169)
Отношения,психология (211)
воспитание детей (8)
Медитация (13)
нравы (11)
Успех,удача,интуиция (45)
Познавательное (130)
Политика (37)
видео-лекции Петрова Константина Павловича. Тайны (1)
Православие (70)
Природа (29)
Религия (16)
Сад-Огород (101)
Розы (13)
Цветы (30)
Цветы-комнатные (15)
Своими руками (116)
Hand-made дом,дача (67)
Hand-made поделки,игрушки (36)
СТИХИ. зацепило. (133)
ТВОРЧЕСТВО (307)
Винтаж (2)
Декор (17)
декупаж (28)
МОЗАИКА (6)
Работы из гипса,хол.фарфора,соленого теста и др. (56)
разное (59)
Рисунки на стекле (22)
РИСУНОК (57)
Сочетание цветов (4)
Упаковка (3)
ФОТО (24)
ШИТЬЕ (50)
шитье брюк (5)
Уроки (54)
Английский (2)
Философия,афоризмы (100)
Чтоб легче жилось. ))советы (19)
ХРАМЫ,СОБОРЫ (3)
Цветы (1)
Юмор (143)
М.М.Жванецкий (9)

—Метки

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Друзья

—Постоянные читатели

—Сообщества

Аркадий Петров «Технология регенерации зубов»

Аркадий Петров «Технология регенерации зубов»

Древо Жизни №1 январь 2008 г.

«Цель работы: полное восстановление всех зубов до нормы методом регенерации.

Когда нет зубов — человек теряет вкус к жизни.

Зубы восстанавливаем со всеми рецепторами, со всеми чувствительными окончаниями.

Выстраиваем голограмму не только сегодняшней структуры зуба, но и будущей структуры. Из настоящего через прошлое: какими зубы были, какими зубы будут.

Край десны — средняя точка восьмёрки (см. рис. 1).

Активизация восьмёрки ускоряет рост зубов, вытесняет из места зубной закладки весь негатив. Можно перенести в восьмерку информацию эмбриона. В эмбрионе нет негатива. Развитие идет только по позитивному сценарию. Эмбрион сам убирает всю негативную информацию.

Процесс регенерации запускаем через стволовые клетки.

Импульсом выстраиваем голограмму корня здорового зуба. Для этого сознанием заходим в хромосому, высвечиваем энергоинформационный каркас здорового зуба, то есть его голограмму, зубную закладку.

Стволовую клетку берём из позвоночной кости (спинного мозга) и телепортируем её в корень зуба (см. рис. 2).

Даём импульс сознанием из Души на выстраивание ствола клетки. Для этого из первичной стволовой клетки (1) выделяем сначала две клетки (всего стало 3), затем ещё две клетки (5) и ещё три клетки (8). Образовался зародыш.

Далее вводим код: «дифференцировка» (т.е. превращение в процессе индивидуального развития организма первоначально одинаковых, неспециализированных клеток зародыша, в специализированные клетки тканей и органов). Затем даём импульс из первичной клетки на выделение 9-ой клетки.

После образования 9-ой клетки начинается деление стволовых клеток на формирование зубных тканей (рис. 2).

Ставим клетки-источники, чтобы ускорить выстраивание зубных тканей. Активизируем их импульсом сознания.

Устанавливаем через щитовидную железу связь восстанавливаемых зубов с теми органами, с которыми они изначально имели эти связи. (Сознание эти связи знает).

От щитовидной железы к восстанавливаемым зубам появляются нити серебристо-белого цвета.

Переносим всю эту ситуацию на все остальные, нуждающиеся в восстановлении, зубы…»

«…Вам каждому в своем воображении или зоне управления нужно будет построить голограмму отсутствующего зуба. Вы находите, какой зуб у вас отсутствует. Регенерацию мы начинаем с верхней челюсти. Если в верхней челюсти все зубы есть, то регенерацию начинаем с нижней челюсти.

Если кто-то не может определить, какой зуб отсутствует. Потому, что бывает так, что человек теряет зубы очень рано. Потом происходит сдвиг всех зубов, они меняют свое положение, и, получается, трудно определить 6 или 7 или 5 зуб. А у них разное строение.

Сейчас в зале присутствует женщина, у которой растет зуб справа на нижней челюсти -5-ка. Но я этот зуб не могу вести, как фрактологию, т.к. не видела его до того, а увидела уже прорезавшимся. А мне нужен ваш статус до того, как прорезался зуб. Иногда зубы растут и в 30 и в 40 и в 50, в моей практике это было.

…Раз мы встали на путь духовного развития, мы будем его продолжать, получив технологии регенерации зубов, будем продолжать этот путь постижения мира, постижения себя, как частицу мира.

Потому, что результат не может, достигнут до тех пор, пока мы не осознаем себя элементом мира, частью мира. И тогда, раз, щелчок и результат у нас получается…

…Ваша задача почувствовать, что происходит в том месте, где вы уже наметили, где будет происходить РЕГЕНЕРАЦИЯ ЗУБА.

Повторяю, что регенерацию мы начали с верхней челюсти, СТВОЛОВУЮ КЛЕТКУ мы берем из костного мозга одного из тел позвонков.

Мы обращаемся к своему Божественному сознанию и просим его: взять мою СТВОЛОВУЮ КЛЕТКУ из костного мозга одного из позвонков и ТЕЛЕПОРТИРОВАТЬ на границу между челюстью и отсутствующем зубом.

Сознание способно к эффекту телепортации, на этом основаны все методы регенерации.

Далее импульсом выстраиваем голограмму КОРНЯ ЗУБА. В ВЕРХУШКУ ЗУБА ВСТРАИВАЕМ КЛЕТКУ. Наши клетки подчиняются нашему сознанию, и хромосомы тоже подчиняются нашему сознанию. Мы даем ИМПУЛЬС из души. Энергия Духа и Знания Души входят в клетку, входят в хромосомы.

Так, что мы сейчас импульсом выстраиваем голограмму корня здорового зуба. Для этого СОЗНАНИЕМ заходим в хромосому, высвечиваем энергией информационный каркас ЗДОРОВОГО ЗУБА. Мысленно выбиваем. Касается импульс и 2 клеточки, касаемся этой первой клеточки – еще 2 клеточки. Таким образом, получается 5 клеточек, касаемся еще первой клеточки – 8 клеточек.

Таким образом, образовался ЗАРОДЫШ. Это корневая закладка.

Далее мы вводим словесное кодирование. Каждая клетка знает, что ей строить. Зуб это сложное образование, это не одна костная ткань. Зуб состоит из эмали, здесь внутри находиться ДЕНТИН, здесь корень, покрытый цементом. Внутри зуба проходит НЕРВНО – СОСУДИСТЫЙ ПУЧОК, который тоже имеет сложное строение. Состоит из нервов, сосудов, вен. Поэтому, когда мы даем команду на клетку (СТВОЛОВУЮ КЛЕТКУ), ДЛЯ ВЫДЕЛЕНИЯ 9 КЛЕТКИ И ЭТИМ МЫ ВЫХОДИМ КАК БЫ ИЗ внутреннего во внешнее.

Потому, что зуб имеет и внутреннее и внешнее проявление. Верхние зубы и нижние зубы – строение у них разное.

Счет начинается от средней линии, 2 резца центральных, 2 боковых, 2 клыка под номером 3,4 и 5-ый – это премоляры. 4-ый премоляр, как правило, имеет 2 корня, но может иметь и один.

6,7,8 имеют 3 корня.

Но 8 зубы и верхние и нижние очень вариабельны. Они могут иметь 1,2,3 корня.

Нижние зубы распределены также, как и верхние. 6,7,8 зубы это мощные жевательные моляры. Эти жевательные зубы имеют по 2 корня, кроме 8, который, как я говорила вариабельны.

Поэтому, когда вы выстраиваете голограмму вашего регенерируемого зуба четко придерживаетесь указанному количеству корней зубов.

Если это 4 зуб, то 2 корня, если 6 – то 3. Я рассказала о ЗАКЛАДКЕ.

У кого нибудь есть ощущения?

Что такое РЕГЕНЕРАЦИЯ? Это МИНИВОСКРЕШЕНИЕ. Ведь регенерируя весь орган – организм просто омолаживается.

Вспомните пример у Петрова, как у одной женщины регенерировались яичники по законам всеобщих связей и причины следствий у нее регенерировался, и аппендицит и миндалины и она вообще омолодилась и почувствовала себя совершенно по-другому. Вы знаете по работам Г.П. и Петрова, что у нас есть клетки источники и клетки стоки.

Посмотрите, где у вас удален зуб, здесь у вас образовалась СФЕРОЗИРОВАННАЯ ТВЕРДОСТЬ, СФЕРОЗИРОВАННАЯ ТКАНЬ.

А вы здесь заложили нежный зачаток из 9 микроскопических стволовых клеточек. Им трудно пробиться и поэтому вокруг здесь ставятся клетки источники. А СОЗНАНИЕ само ЗНАЕТ, сколько клеток и сколько их кому поставить.

Теперь, когда зуб был на своем месте он был связан с ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОРГАНОМ.

Обратитесь к этой картинке, здесь нарисованы все связи. Обратите внимание, что все зубы связаны с желудочно-кишечным трактом, потому, что зубы – это начало ЖКТ.

Сейчас мы не будем восстанавливать эти связи. Кому не понятны синусы, это гайморовы и фронтальные пазухи. 3,4,5 связаны с синусами. Если какой-то орган удален, то жди заболевания еще где-то, т.е. какой-то орган чего-то недополучает, нарушена связь в организме.

Вот когда я училась в институте, то говорили, что аппендикс не нужен в организме и была одно время такая технология удалять у грудных младенцев аппендицит, чтобы не было проблем в будущем.

А что такое аппендицит – это очень важная часть в нашем организме, в первых это профилактика дизбактериоза, во вторых стимулирует перистальтику толстого кишечника. Удаляя аппендицит, вы обрекаете человека на запоры. Кроме того, аппендицит является ДЕПО ИММУННОЙ СИСТЕМЫ. Удаляя аппендицит, мы нарушаем эту связь, удаляя миндалины, мы нарушаем кольцо Пирогова, мы делаем свободным вход инфекции для верхних дыхательных путей. На себе испытала постоянные бронхиты.

Дома обязательно установите связь регенерируемого зуба с отсутствующим органом, и посылать с помощью Духа из Души посылать импульс в маленький зародыш, как будто детей вынашиваем. И в тот ОРГАН, с которым он связан, посылать СВЕТ и ЛЮБОВЬ.

Как правило, зубы формируются к 15 летнему возрасту. Аркадий Наумович рекомендует возвращаться в этот 15-летний возраст, в эту юность, ВСПОМИНАЯ ВОЛНУЮЩИЕ МОМЕНТЫ. Этот возврат в наши прекрасные моменты, в эту юность, он тоже способствует ускорению процесса регенерации.

Следующий момент. Даем установку своему сознанию – перенести регенерацию с этого зуба на все остальные зубы, которые отсутствуют».

Описание практики роста новых зубов

1. Первое, что нужно сделать — это вспомнить как можно больше из всех ощущений, которые сопровождали рост новых зубов в детстве. Это сделать не сложно — т.к. Природа постаралась и дала нам память об этом через боль (все болезненные ощущения являются самыми сильными и запоминаются на долго). Вспомните этот постоянный зуд в деснах, как качаются старые зубы, которые «подталкиваются» снизу растущими молодыми зубами, как Вы стоите перед зеркалом с привязанной к зубу ниткой в попытке победить свой страх, выдернув его и т.д. Вспомните это, потому что это первая «кнопка», которая включит и запустит процесс роста новых зубов.

2. Теперь я снова верну Вас к описанию, которое давал вверху — а именно к тому месту, где я говорил о том, что первые зубы начинают расти с первых двух нижних резцов и с них же они начинают меняться на новые. Это упорно говорит нам о том, что здесь находится ещё одна из «кнопочек», на которую нужно нажать, чтобы включить процесс регенерации зубов.

3. И третья «кнопка» находится конечно же в нашем сознании. Её мы тоже должны включить на постоянный режим, т.к. всё, что я напишу внизу, постоянно мы делать не сможем (все 24 часа).

1. Итак, я опишу, что конкретно нужно делать. Найдите 10-30 минут для занятий каждый день. Первую треть этого времени думайте о пространстве под каждым зубом, т.е. одновременно под каждым зубов внутри десен. В этом пространстве представляйте маленькие белые зубы, как семена, которые только-только прорастают. Думайте об этих зубах именно как о семенах, т.е. о том, что посажено и уже начинает прорастать. Вспомните (из первого пункта) зуд, который сопровождал рост новых зубов в детстве, как «чесались» зубы, как это было болезненно и т.д.

2. Держите эту концентрацию первую треть практики.

3. Далее не прекращая вышеописанную концентрацию (зубы-семена, зуд в деснах) концентрируйтесь на точке, которая находится под двумя нижними передними резцами (это область примерно около 0.5-0.8 см). По мере концентрации — Вы можете чувствовать давление в этой области, это хорошо.

4. Держите такую концентрацию вторую треть практики.

5. Не прекращая обе концентрации, описанные мной вверху (на деснах и на точке под передними резцами), концентрируйтесь также на области между бровями и немного вглубь (Третий Глаз), проговаривая мысленно примерно следующую фразу «Мои зубы полностью обновляются». При этом держите мыслеформу обновления Ваших зубов, в которой плохие зубы выпадают, а взамен их растут новые молодые зубы.

4.Делать данную практику нужно в течение как минимум месяца. Разумеется, что кому-то может потребоваться меньше времени, а кому-то больше. Поэтому главным критерием здесь является Ваша способность чувствовать себя.

Примечания

• Единственной причиной неудачи в данной практике может быть Ваш страх потерять зубы и цепляние за старые. Например такие мысли как «А вдруг все зубы выпадут, а новые не вырастут», «Лучше синица в руке, чем журавль в небе» и т.д.»

«Сформировать 3-ёх мерное объёмное поле нового зуба с корнями (предварительно вычистив место от ЭИ грязи), а потом постепенно наращивать, укоренять и усиливать это 3-ёх мерное объёмное поле нового зуба разными сильными энергиями, можно при этом направлять туда и энергии пережёвываемой еды (в частности брынзы, творога, сыра, чеснока, лука и т.д.).

А потом постепенно подгонять и подравнивать этот новый энергетический зуб под внеший вид уже имеющихся во рту ваших здоровых зубов. Не забывая про блестящее защитное эмалевое покрытие!

А что касается лечения кариеса, то я согласен вот с таким подходом:

«В начале, по идее, должен побелеть сам кариес, сняться тёмный налёт, а полость, наполненная тёмными энергиями, чёрный визуально участок зуба, — побелеть. Первый этап.

А когда выгребутся тёмные энергии из таких полостей-участков, зуб вычистится от тёмных, грязных энергий, пройдёт эта кариесная гниль-ржавчина, можно заняться его оживлением и восстановлением.

Это уже второй этап.

Можно наполнять бывший больной зуб энергиями здоровья, делать шарики, загонять светлые эфирные энергии, содержащие оздоровительную информацию, такие програмки-шарики, о том, чтобы зубы были здоровыми, белыми, крепкими, устойчивыми к тепду и холоду, к перегреву и переохлаждению. Имея здоровые, нормальные зубы можно и горячее кофе пить и холодное морожное кушать кусками.

Кстати, хорошую методика предложил Frenklin!

Найти в прошлом, в подростковом возрасте, когда человек был полностью здоровым, все зубы молодыми и красивыми, участок, место, регион, зону, где локализованы воспоминания и интегральные ощущения здоровых зубов! Очень легко находится в прошлом этот район.

Этот участок ВИПа активизируется, наполняется, накачивается хорошими энергиями и интегрируется с настоящим. А потом постоянно поддерживается эта интегральная конструкия, как программа здоровья, типа таких как делаются на двойке. А дальше просто наполнять эту конструкцию разными здоровыми энергиями!

Но при этом обязательно следя, чтобы матрица здорового зуба была в программе (сделанной вами) совмещена с больным в настоящем зубом и постоянно наполнялась хорошими энергиями.

А можно внедрить имплант, такую матрицу, копию со своего здорового зуба или чужого здорового зуба (можно работать и с фотографией).

При этом желательно максимально учитывать, скопировать внутреннюю структуру энергетики здорового зуба и наполнять разными здоровыми энергиями, можно и из объекта».

Как мы видим, у всех техник есть несколько общих моментов, которые в порядке очереди располагаются так:

1. Мысленная телепортация во времени. Необходимо в своем воображении, либо в медитации перенестись в возраст 13-15 лет, когда все молочные зубы уже ушли, а коренные еще здоровы. Как можно качественнее представить себя в этом времени, возможно с использованием фотографий. Вспомнить как можно больше волнующих моментов из этого периода жизни…

2. Работа с энерго-информационным полем. Необходимо вживить или перенести «зародыш» здорового зуба в нужное нам место. По Михаилу Столбову – отдание приказа зубу вырасти. В последующем – постоянная мысленная визуализация красивых, блестящих, белых зубов.

3. Ежедневное, а лучше ежечасное максимальное внимание к нужному месту, постоянное стимулирование (как физическое, так и психологическое), усиление притока крови, массаж десен зубной щеткой, тренировка челюстей. «Ежечасн ая (реально каждый час по 5 минут) работа с клеточками десен. Тренировка челюстей: сжимайте зубы на короткое время, потом отпускайте, дви гайте ими из стороны в сторону. Массаж десен языком, пальцами». Если зубов во рту совсем мало, то начинать работу следует, как уже упоминалось выше, с передних зубов и дальше – к краям. Если вы работаете над одним-двумя зубами, то не принципиально… Чтобы лучше визуализировать тот или иной зуб, справа привожу модифицированную таблицу Фоля, показывающую количество корней у зуба.

Источник