Раскраска осень — листья, деревья, урожай, фрукты, овощи
Раскраска осень позволяет ребятишкам вспомнить главные характерные признаки этого времени года: листопад и сбор урожая. В процессе работы можно повторить, какие малыш знает овощи и какие фрукты, какие он видел деревья и какого цвета становятся у них осенью листья.
С ребятишками постарше можно обсудить вопрос о том, почему листья осенью опадают, и как это помогает выжить деревьям в студеную пору.
Раскраска листья позволяет использовать сочную цветовую гамму, смешивать различные оттенки цветов. А желание аккуратно раскрасить мелкие зубчики листиков научит малыша работать точно и кропотливо.
Раскраска осень
Раскраски с осенними деревьями и листями
Давайте вспомним, какого цвета осенние листья!
раскраска лист 
Осенние листья 
Раскраска с осенними листьями, желудями, орехами и грибами 
раскраска лист 1
Осенью очень актуальны раскраски с изображением деревьев.
А вот веселая раскраска «осеннее дерево и тучка».
Осеннее дерево и тучка
Раскраски с осенней погодой и природой
Несколько раскрасок про осеннюю погоду и природу.
Девочка гуляет под дождем 
Осенний дождь 
Осенняя природа 
Осенний пейзаж 
дети и осень
Раскраски «осенние работы»
Винни Пух и Пятачок убирают листья.
Раскраски «осенний урожай»
Осенний урожай с тыквой 
Раскраска овощи 
Раскраска — дары осени овощи 
Раскраска дары осени с фруктами 
Веселая белочка с орехом
Забавный рассказ про осень для детей:
Изучаем фрукты, овощи и ягоды:
Источник
«Мы собрали урожай»
Виктория
«Мы собрали урожай»
Осень считается самым разноцветным временем года, насыщенным разными красками, поэтому она по праву считается самой красивой порой. А ещё осень — лучшая пора для сбора урожая: в саду, огороде и на полях. Это жаркие дни не только для работников больших хозяйств, но и для дачников. Вот и мы вместе с ребятами 1 группы детского сада г. Курск на своём огороде собирали выращенный летом урожай. А началось всё с простого пакетика семян, которые в конце весны мы вместе с детьми посеяли на грядке. Всё лето ухаживали за маленькими росточками, поливали, рыхлили и пропалывали от сорняков, наблюдали за ростом и вот мы уже собрали и отнесли на кухню детского сада, чтобы потом повара приготовили из неё вкусный и полезный салат для всех.
Моим деткам от трёх до четырех лет, сегодня мы провели сними весёлый и забавный поход на наш волшебный огород. Мы живём в городе и с малого возраста приучаем детей к труду. Конечно рядом с родителями проводят мало времени на огороде, вот сейчас многие наблюдали за сбор помидоров и перца.
Я уверенна у нас всё получилось! Ведь с каким увлечением они приступили к работе и мы собрали полную корзину с урожаем!
Мы с ними закрепили название, цвет и форму овощей и фруктов.
Так же мы привели в порядок наши клумбы с цветами)
А так же при помощи мимики лица показали ощущения фруктов на вкус. День прошёл удачно! Чего и вам желаем! До встречи!
«Осень принесла урожай» Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему «Осень принесла урожай».
Фотоотчет «Как мы собирали урожай» И вот подошла пора убирать кукурузу на нашем огороде. Ребята все лето ухаживали за ней, чтобы она выросла вкусная и сладкая. И очень ждали,.
Конспект НОД интегративного характера по физкультуре «Собираем урожай» Русинова Надежда Владимировна воспитатель МАДОУ «ЦРР – детский сад №2» г. Перми Конспект НОД интегративного характера по физкультуреКомплексное.
Конспект ООД «Осенний урожай» Цель: Образовательные: Формировать элементарные представления о сезонных изменениях в природе (осени) Формировать у детей у детей элементарные.
Конспект занятия в старшей группе «Осенний урожай» Конспект занятий в старшей группе ТЕМА: «Осенний урожай» Цели: *Закреплять представление о выращивании овощей и фруктов и труде людей.
Музыкально — речевое развлечение «Урожай» (с элементами познавательно — исследовательской деятельности). Проведено: 06. 10. 2016 года. Цели: 1. Отвлечь детей от переживаний в начальный период адаптации. 2. Вызвать у детей положительные эмоции.
Настольная игра из бросового материала «Соберем урожай» Настольная игра «СОБЕРЕМ УРОЖАЙ» Фото №1: Для создания игры понадобится: цветной картон, крепированная бумага разноцветная,.
НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие». Лепка «Собираем урожай» Цель: учить детей лепить предметы, раскатывая кусок пластилина круговыми и прямыми движениями рук, передавать особенности овощей и фруктов.
Разработка конспекта ООД по ФЭМП «Собираем урожай» Разработка конспекта ООД по ФЭМП Образовательная область — Познавательное развитие Вид детской деятельности — Познавательно-исследовательская.
Сценарий церемонии награждения «Урожай своими руками» Тема: Церемония награждения победителей педагогического проекта «Урожай своими руками». Цель: — поощрение и стимулирование родителей и.
Источник
Дидактическая игра «Собери урожай» скачать шаблоны
Цель игры: изучение овощей, фруктов, ягод и их характерных признаков. Развитие речи — ребенок запоминает новые названия, признаки и активно использует их в своей речи.
Игра подходит для занятий с детьми 3-5 лет.
Все материалы для печати представлены в удобном формате PDF.
Из чего состоит игра
Карточки с овощами — картофель, морковь, свекла, репа, капуста, лук, томат, перец, баклажан, горох, кукуруза.
Карточки с фруктами — абрикос, апельсин, ананас, банан, груша, киви, лимон, яблоко, слива, персик, гранат.
Карточки с ягодами — клубника, малина, крыжовник, облепиха, жимолость, черная смородина, вишня, рябина.
Как играть в дидактическую игру овощи, фрукты, ягоды
Игры для группы детей.
Ведущий раскладывает на столе перед детьми овощи, фрукты и ягоды. Потом он берет одну корзинку и предлагает детям положить в нее все овощи. Дети по очереди называют овощи и складывают их в корзину. Потом ведущий просит сложить в корзину все фрукты или ягоды.
Угадать фрукт, овощ или ягоду по описанию.
Ведущий выбирает любую карточку и накрывает ее корзинкой так, чтобы дети не видели. Потом он называет признаки предмета.
Например: «Ребята, угадайте, что лежит в моей корзинке — оно круглое, твердое, зеленое, сладкое». Кто первым догадается, что это — забирает карточку себе. Выигрывает тот, кто наберет больше всех карточек
Какие признаки можно использовать? Форма, цвет, твердость, поверхность, запах и вкус.
Назвать как можно больше признаков фруктов, овощей или ягод.
Ведущий достает из корзинки предмет. Дети по очереди называют его признаки.
Например: Клубника — сладкая, красная, мягкая, с пупырышками, сочная; свекла — красная, твердая, гладкая, свежая, хвостатая.
Индивидуальные игры.
Взрослый раскладывает перед ребенком карточки и дает ему три корзинки. Далее следует объяснение, что в первую корзинку нужно сложить все овощи, во вторую — фрукты, в третью — ягоды. При этом ребенку необходимо правильно назвать предмет. Также можно попросить ребенка называть признаки овощей, фруктов и ягод.
Для детей, которые только начали изучать фрукты, овощи и ягоды, можно показать корзинку с определенным набором карточек. Например, фрукты. Достать из корзины все предметы и рассказать про каждый фрукт. Попросить ребенка назвать фрукт и положить его в корзинку. После того, как ребенок запомнит все названия — можно приступать к изучению их признаков.
Как своими руками сделать дидактическую игру «Собери урожай»
Вам потребуется распечатать все материалы, всего 5 листов а4.
Для долговечности лучше всего заламинировать корзинки и карточки. Это очень легко сделать при помощи утюга или скотча, предварительно наклеив распечатанные листы на картон.
Можно просто заламинировать листы толстой пленкой.
После того, как вы заламинируете материалы, аккуратно вырежьте их по контуру.
Не забывайте обрезать острые углы.
Дидактическая игра для изучения овощей, фруктов и ягод готова, можно приступать к занятиям.
Источник
Мы собрали урожай раскраски
белорусская подвижная игра «Посадка картошки»
«Горошинки»
Дети:
В доме рядышком сидят
круглые ребятки. (Садятся на стулья.)
Ведущий:
Осенью пришла беда — Треснул домик гладкий.
Дети:
Поскакали кто куда круглые
ребятки! ( Разбегаются по группе.)
Игра «Бабка сеяла горох»
Бабка сеяла горох. Ох! Дети водят хоровод. В середине хоровода стоит водящий.
Уродился он не плох. Ох!
Уродился он густой.
Мы помчимся —ты постой.
Дети разбегаются по группе. Водящий ловит одного из де¬тей, который и заменяет его.
Игра «Уберем урожай овощей»
Имитация движений уборки овощей: картофель выкапывают; капусту срезают; горох срывают.
Игра-хоровод «Кабачок»
Кабачок, кабачок,
Дети стоят в круге.
Тоненькие ножки,
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
«Кабачок» танцует, потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком». Игра повторяется.
Эстафета «Посади и собери урожай»
Участвуют две команды: команда детей и команда родителей. В каждой команде по 5 человек. Первые участники от каждой команды «пашут землю» (кладут колечки, вторые — «сажают картошку» (кладут картошку в колечки, третьи — «поливают» ее из лейки, четвертые — «убирают урожай» (в ведерко собирают картошку, пятые — «готовят землю к следующему году» (собирают колечки). Команда, первой закончившая эстафету, объявляется победительницей.
Музыкальная игра «Пугало»(подг. гр.)
Пугало (в роли ведущего) стоит в центре зала. Дети берутся за руки, под музыку водят хоровод со словами: «Стоит пугало в саду, у народа на виду, пугало, не скучай, лучше с нами поиграй». Пугало расставляет ноги на ширину плеч. Дети по очереди пролезают между его ногами. Игрок, который не успевает до окончания музыки пролезть, становится пугалом (ведущим) .
конспект занятия в старшей группе
Игра по сказке «Репка»
Чтобы сказку здесь сыграть, нужно роли всем раздать. Кто загадку отгадает, роль он тут же получает. (Роль получает тот, кто отгадывает первым).
1) Работящий, хоть и сед,
Догадайтесь, это… (дед).
2) А у деда есть подружка,
Очень милая… (старушка).
3) Раскрасавица, не злючка
Проживает с ними… (внучка).
4) А у внучки есть дружок,
Очень шустренький… (щенок).
5) Растянулась на окошке
И мурлычет сладко… (кошка).
6) Не толстушка, не худышка,
Просто серенькая… (мышка).
7) Растет в огороде,
Хоть нынче не в моде,
Кругла да крепка, желтая… (репка).
Подвижная игра
Каждый участник выполняет какое-то движение и произносит текст, когда называют его имя. «Репка» — разводя руками в стороны,перепрыгивая с ноги на ногу, «Оба-на!» (Каждый пробует изобразить). Дед –потирая ладоши, «Так-с». Бабка – кланяясь, «Кушать подано». Внучка – машет рукой, «Всем привет!». Жучка – «Гав – гав!». Кошка – умываясь, «Мяу – мяу». Мышка – бегая по кругу, «Пи-пи-пи!».
Источник