Тест по биологии Среды жизни и экологические факторы. Общие законы действия факторов среды на организмы 9 класс
Тест по биологии Среды жизни и экологические факторы. Общие законы действия факторов среды на организмы 9 класс с ответами. Тест включает два варианта , в каждом по 7 вопросов и заданий трех уровней сложности.
Вариант 1
А1. Какой группы экологических факторов не существует?
1) абиотических
2) биотических
3) антропогенных
4) случайных
А2. Как называются организмы, живущие в водной среде?
1) аэробионты
2) гидробионты
3) эдафобионты
4) эндобионты
А3. В какой зоне фактор среды губительно воздействует на живой организм?
1) в зоне угнетения
2) в зоне пессимума
3) в критической точке
4) в зоне оптимума
А4. Какой фактор среды способен усилить негативное влияние жары на организм?
1) высокая влажность воздуха
2) безветренная погода
3) сухая погода
4) сильный ветер
В1. Как называются организмы, обитающие в почве?
В2. Какое явление часто наблюдается при комплексном воздействии факторов среды на организм?
С1. Почему нельзя говорить о том, что существуют исключительно положительные или сугубо отрицательные для организма факторы среды?
Вариант 2
А1. Какой экологический фактор не является абиотическим?
1) свет
2) ветер
3) удобрения
4) температура
А2. Как называются организмы, живущие в наземно-воздушной среде?
1) эндобионты
2) эдафобионты
3) гидробионты
4) аэробионты
А3. В какой зоне воздействие экологического фактора при водит к возрастанию жизнеспособности организмов?
1) в зоне оптимума
2) в зоне пессимума
3) в критической точке
4) в зоне угнетения
А4. Какой фактор среды способен уменьшить действие крепкого мороза на организм?
1) сильный ветер
2) безветренная погода
3) высокая влажность воздуха
4) низкая влажность воздуха
В1. Как называются организмы, живущие внутри живых организмов?
В2. Как называются периодически повторяющиеся колебания интенсивности биологических процессов и явлений, дающие возможность приспособиться к изменениям среды?
С1. Какой фактор среды оказывается главным в определенный период времени?
Ответы на тест по биологии Среды жизни и экологические факторы. Общие законы действия факторов среды на организмы 9 класс
Вариант 1
А1-4
А2-2
А3-3
А4-1
В1. Эдафобионты
В2. Эффект замещения
Вариант 2
А1-3
А2-4
А3-1
А4-2
В1. Эндобионты
В2. Биоритмы
Источник
Ответы к тесту по экологии 47 вопросов
14. Приспособление у растений, обеспечивающее более эффективное и полное
поглощение солнечного света:
а) листовая мозаика +
б) мелкие листья
в) восковой налёт на листьях
г) шипы и колючки
15. Укажите относительно постоянные свойства среды на протяжении длительных
периодов времени в эволюции видов:
а) ветер;
б) влажность;
в) осадки;
г) сила тяготения.+
16. К основным уровням организации жизни относятся:
а) биосфера, социосфера, ноосфера;
б) неживое, живое, духовное;
в) гидросфера, атмосфера, литосфера;
г) клетка, орган, организм. +
17. Виды ископаемых растений, животных, сохранившиеся до наших дней, – это:
а) виоленты;
б) космополиты;
в) реликты; +
г) эндемики.
18. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются:
а) автотрофными;
б) гетеротрофными; +
в) продуцентами;
г) хемотрофами.
19. Зоохория – это:
а) перенос животными семян, пыльцы, спор; +
б) перенос животными насекомых-паразитов;
в) перенос животными вредных микробов;
г) перенос животными собственных детенышей.
20. Толерантность организмов – это:
а) производимые в крупных экосистемах обратимые изменения;
б) деятельность организмов по поддержанию экосистем как среды своего обитания;
в) способность организмов успешно противостоять действию внешних факторов; +
г) постоянство количества живого вещества в биосфере.
21. Организмы, способные производить органические вещества из неорганических, –
это:
а) сапрофаги;
б) консументы;
в) продуценты; +
г) редуценты.
22. Население почвы составляют организмы:
а) гидробионты;
б) атмобионты;
в) аэробионты;
г) эдафобионты. +
23. Совокупность живых организмов и абиотических факторов среды, связанных между
собой потоком энергии и круговоротом веществ, называется:
а) биом;
б) биосистема;
в) биоценоз;
г) биогеоценоз. +
24. Термин «биосфера» ввёл в научную литературу:
а) В. И. Вернадский;
б) Э. Зюсс; +
в) В. Н. Сукачёв;
г) Э.Леруа.
25. Автор учения о биогеоценозах:
а) В. И. Вернадский;
б) В. Н. Сукачёв;+
в) В. В. Докучаев;
г) Э. Геккель;
26. Изучением экологического состояния Земли как планеты в целом занимается:
а) инженерная экология;
б) геоэкология;
в) глобальная экология; +
г) промышленная экология.
27. Приспособления организмов к среде называют:
а) мутация;
б) конкуренция;
в) адаптация; +
г) рекреация.
28. Холодолюбивые организмы – это:
а) криофилы; +
б) гигрофилы;
в) термофилы;
г) ксерофилы.
29. Механизм обеспечения постоянства биосферы:
а) мониторинг;
б) сукцессия;
в) симбиоз;
г) гомеостаз. +
30. Животные, имеющие постоянную температуру тела, называются:
а) пойкилотермными;
б) гомойтермными; +
в) гидротермными;
г) ксеротермными
31. Организмы, живущие за счет мертвого органического вещества и переводящие его в
неорганическое, – это:
а) продуценты;
б) консументы;
в) редуценты; +
г) автотрофы.
32. Процесс образования
а) воздействия, которые оказывают неживые тела на живые существа;
б) воздействия, которые оказывают друг на друга живые существа; +
в) воздействия, которые оказывают друг на друга неживые тела;
г) воздействия, которое оказывает интернет на людей.
36. Наибольшую долю в составе воздуха имеет:
а) кислород;
б) азот; +
в) озон;
г) углекислый газ.
37. Участок абиотической среды, которую занимает биоценоз, называют:
а) биотоп; +
б) ареал;
в) биом;
г) сообщество.
38. Растительноядные животные – это:
а) консументы 1-го порядка; +
б) консументы 2-го порядка;
в) редуценты;
г) продуценты.
39. Организмы, обитающие в узком диапазоне значений экологического фактора,
называются:
а) эврибионты;
б) стенобионты; +
в) ксенобионты;
г) поллютанты
40. Зона наиболее благоприятных значений экологического фактора называется:
а) пессимум;
б) оптимум; +
в) минимум;
г) зона выносливости.
41. Всеядные организмы – это:
а) монофаги;
б) стенофаги;
в) полифаги; +
г) фагоциты.
42. Основной источник энергии в биосферном круговороте:
а) ветер;
б) солнечный свет; +
в) уголь, нефть, газ;
г) приливы и отливы.
СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ. ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
43. Сфера разума, согласно работам В. И. Вернадского, – это:
а) ноосфера +
б) биосфера
в) гидросфера
г) литосфера
44. Канцерогенами называют вещества, вызывающие у человека:
а) психические расстройства;
б) раковые заболевания; +
в) инфекционные заболевания;
г) аллергические реакции.
45. Стратегия устойчивого развития направлена на достижение баланса:
а) между экономикой и производством;
б) между людьми, экономикой и производством;
в) между людьми, экономикой и природой; +
г) между людьми, экономикой и обществом.
46. Вегетарианство привлекательно с экологической точки зрения потому, что:
а) растительная пища более вкусная, чем животная;
б) белки, жиры и углеводы растительного происхождения более калорийны, чем
животные;
в) на производство 1 калории растительного происхождения в экосистемах
затрачивается в несколько раз меньше энергии, чем для животной пищи; +
г) растительная пища содержит больше витаминов и микроэлементов, чем животная
47. Наличие болезнетворных бактерий в питьевой воде относится к загрязнению:
а) физическому;
б) химическому;
в) биологическому; +
г) механическому.
48. Токсичная смесь дыма, тумана и пыли называется:
а) кислотный дождь;
б) фотооксидант;
в) угарный газ;
г) смог. +
ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ. ОХРАНА ПРИРОДЫ
49. К усилению парникового эффекта приводит увеличение содержания в атмосфере
концентрации:
а) водорода;
б) кислорода;
в) метана; +
г) хлора
50. Территория населенного пункта, где сосредоточены жилые дома, называется:
а) рекреационной зоной;
б) селитебной зоной; +
в) промышленной зоной;
г) лесопарковой зоной.
51. Искусственная экосистема, возникшая в процессе сельскохозяйственной
деятельности человека, называются:
а) агротоп;
б) агросоюз;
в) агроэкосистема; +
г) антропоэкосистема.
52. Тепло, свет, электромагнитные поля, шум относятся к загрязнению:
а) биологическому;
б) геологическому;
в) химическому;
г) физическому. +
53. Под водосборным бассейном понимается:
а) территория, с которой природные воды стекают в определенные водоёмы; +
б) территория, с которой сточные воды промышленных предприятий стекают в
определённые водоёмы;
в) территория, с которой ливневые воды стекают в канализационные каналы;
г) территория, с которой ливневые воды стекают в канализационные трубы.
54. Комплекс мероприятий, направленных на восстановление нарушенных территорий,
– это:
а) мониторинг;
б) рекреация;
в) рекультивация; +
г) стагнация.
55. Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:
а) задерживает инфракрасное излучение от Земли;
б) защищает Землю от ультрафиолетового излучения; +
в) защищает Землю от метеоритов;
г) образовался в результате промышленного загрязнения
56. Выпадение кислотных дождей связано:
а) с повышением содержания в атмосфере углекислого газа;
б) с истончением озонового слоя;
в) с выбросами в атмосферу диоксида серы, оксидов азота; +
г) с попаданием в атмосферу частиц пыли.
57. Снижение плодородия называется:
а) рекультивация почв;
б) деградация почв; +
в) дегазация почв;
г) дезактивация почв.
58. Международное агентство по атомной энергетике:
а) ФАО;
б) ЮНЕП;
в) МСОП;
г) МАГАТЭ. +
59. Пестициды – это:
а) химические соединения, применяемые против вредителей;+
б) поверхностно активные вещества;
в) соединения фосфора;
г) соединения азота.
60. Процесс ликвидации запаха сточных вод называется:
а) дезодорация; +
б) дезактивация.
в) дератизация;
г) дезинфекция
61. К естественным источникам загрязнения атмосферы следует отнести:
а) сжигание бытового мусора;
б) извержения гейзеров; +
в) дым из труб заводов;
г) выхлопные газы автомобилей.
62. Кольцевание птиц применяется для изучения:
а) способов гнездования;
б) рациона питания;
в) путей миграции; +
г) интенсивности обмена веществ
Источник
Пожалуйста побыстрее сделайте))
1. Гидробионты обитают в среде
• Почвенной
• Наземно-воздушной
• Водной
• Организменной
2. В организменной среде обитают
• Гидробионты
• Эндобионты
• Эдафобионты
• Аэробионты
3. Солнечный свет является фактором
• Биотическим
• Абиотическим
• Экологическим
• Техногенным
4. Водная среда характеризуется
• Большей плотностью, по сравнению с воздушной
• Слабым поглощением света
• Растворением солей и газов
• Слабыми температурными колебаниями
5. Характерными особенностями почвенной среды являются
• Обилие органических остатков
• Большая плотность по сравнению с водной
• Недостаток света
• Обилие воздуха
6. Аэробионты обитают в среде
• Почвенной
• Водной
• Наземно-воздушной
• Организменной
7. Организмы, обитающие в почвенной среде, относятся к
• Гидробионтам
• Эндобионтам
• Эдафобионтам
• Аэробионтам
8. Факторы среды, связанные с деятельностью человека, называют
• Абиотические
• Антропогенные
• Биотические
• Лимитирующие
9. Примерами биотических факторов являются
• Усиление морозов
• Опыление цветков пчелами
• Потепление климата
• Питание птиц насекомыми
10. Наземно-воздушная среда характеризуется
• Сильными температурными колебаниями
• Большей плотностью по сравнению с водной средой
• Неравномерным распределением света и влаги
• Обилием воздуха
11. Характерными особенностями организменной среды являются
• Недостаток или отсутствие воздуха
• Неограниченные запасы пищи
• Сильные температурные колебания
• Выраженные защитные свойства
12. Водная среда:
• Характеризуется высокой теплоемкостью
• Характеризуется высокой теплопроводностью
• Заселена гидробионтами
• Характеризуется большими температурными колебаниями
Источник
Презентация по биологии на тему «Среда обитания»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Cреда обитания организмов и её факторы.
Аргументированно доказать правильность или ошибочность высказывания: «Мы не можем управлять природой, не следуя её законам» Фрэнсис Бэкон. Характеризовать особенности четырёх сред жизни; Раскрывать закономерности действия экологических факторов в природе; Объяснять процесс и результаты приспособления организмов к условиям окружающей среды.
Вспомните: 1.Впервые название «экология» предложил (ввёл в науку) А) Ч. Дарвин Б) Э. Геккель В) В.И. Вернадский Г) В.В. Докучаев 2. Переведите термин «экология»: Oikos – ……………………………………. Logos –…………………………………….. 3. Экология — ……………………………… 4.Современная экология – сложная наука. Объясните: аутэкология, синэкология, арэкология.
Арэкология – экология архитектурных сооружений. Первый закон экологии: «Что бы мы ни делали в природе, всё вызывает в ней те или иные последствия, часто непредсказуемые»
Среда обитания – это……… Среда обитания Особенности среды Примеры приспособленности организмов Водная среда Наземно-воздушная среда Почвенная среда Живой организм как среда обитания
Водная среда обитания. Гидробионты. Высокая плотность – значительная выталкивающая сила; Большая теплоёмкость; Высокая теплопроводность; Ограниченное количество кислорода; Солевой состав среды; Сильное поглощение водой солнечных лучей.
Разнообразие органической жизни в водной среде (экологические группы организмов). Плейстон – обитатели поверхностной плёнки; Планктон – мелкие организмы, парящие в толще воды; Нектон – животные, способные к быстрому плаванию и преодолению силы течений; Бентос – придонные обитатели
Разнообразие органической жизни в водной среде (экологические группы организмов). Плейстон – обитатели поверхностной плёнки; Планктон – мелкие организмы, парящие в толще воды; Нектон – животные, способные к быстрому плаванию и преодолению силы течений; Бентос – придонные обитатели
Разнообразие органической жизни в водной среде (экологические группы организмов). Плейстон – обитатели поверхностной плёнки; Планктон – мелкие организмы, парящие в толще воды; Нектон – животные, способные к быстрому плаванию и преодолению силы течений; Бентос – придонные обитатели
Разнообразие органической жизни в водной среде (экологические группы организмов). Плейстон – обитатели поверхностной плёнки; Планктон – мелкие организмы, парящие в толще воды; Нектон – животные, способные к быстрому плаванию и преодолению силы течений; Бентос – придонные обитатели
Наземно-воздушная среда обитания. Аэробионты. Резкие колебания температуры Смена погодных условий Неравномерное распределение света и влаги Низкая плотность воздуха Высокое содержание кислорода Интенсивные потоки солнечного света
Наземно-воздушная среда обитания Эвритермность – способность выносить широкие диапазоны колебания температур
Почвенная среда. Эдафобионты. Трёхфазная среда (воздушно-водно-наземная), самая насыщенная живыми организмами Наличие минеральных элементов питания и гумуса Наличие пор и воздушных полостей Наличие разных форм влаги Плотность Постоянное поступление мёртвых органических веществ (останков животных и растений) Смягчение колебаний температуры
Почвенная среда. Эдафобионты.
Почвенная среда. Эдафобионты.
Организмы как среда обитания. Эндобионты. Неограниченный запас пищи Защита от внешних воздействий Постоянная температура Защитные реакции организма хозяина Трудности перехода от одного хозяина к другому
Организмы как среда обитания. Эндобионты.
Действие экологического фактора на организм.
Кривая толерантности. Толерантность (tolerantia – терпение) – способность выдерживать изменения условий жизни (например, колебания темепратуры, влажности, света)
Кривая толерантности. Биологическое значение толерантности – позволяет организму приспосабливаться к изменяющимся условиям.
Лимитирующие факторы Закон минимума: «Успешную жизнедеятельность организма ограничивает экологический фактор, количество и качество которого близки к минимуму, необходимому организму». Влияние концентрации дейтерия на рост организмов.
Адаптация организмов — процесс и результат приспособления организмов к условиям окружающей среды.
Подумайте: Какие экологические факторы представлены на рисунках:
Подумайте: 1. К группе биотических экологических факторов относится: А. Скорость ветра; Б. Численность хищников; В. Влажность воздуха; Г. Температура почвы. 2. Для воробья простое огородное пугало относится к следующей группе экологических факторов: А. Биотические; Б. Абиотические В. Антропогенные; Г. Эдафические.
Домашнее задание: Параграф «Среда обитания организмов и её факторы» Письменно — аргументированно доказать правильность или ошибочность высказывания: «Мы не можем управлять природой, не следуя её законам» Фрэнсис Бэкон. «Думаю, что всё сколько-нибудь ценное, чему я научился, приобретено мною путём самообразования». Ч. Дарвин
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 956 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 90 человек из 42 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
- Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1430041
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник