Осень пришла золотая осень пора урожая

«Осень – пора золотая, осень – пора урожая»
план-конспект занятия (окружающий мир) на тему

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект интегрированного занятия в подг. группе

«Осень – пора золотая, осень – пора урожая»

1.Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства художественной выразительности (стихи, песни, пословицы, загадки).

2.Конкретизировать знания детей о труде хлеборобов, о технике, которую используют для уборки хлеба.

3.Познакомить детей с последовательностью приготовления теста, используя логическую цепочку картинок с изображением продуктов.

4.Продолжать развивать навыки лепки из соленого теста, изготовляя по своему желанию различные хлебобулочные изделия.

5.Воспитывать желание и умение трудиться в коллективе, чувство товарищества и взаимопомощи.

6.Воспитывать уважение к труду хлеборобов, бережное и аккуратное отношение к хлебу.

1. Презентация « Экскурсия на хлебозавод»

2. Рассматривание картины « Золотая осень», иллюстраций о труде хлеборобов.

3. Чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен, пословиц, народных примет.

Волшебный ковер, разноцветный узор, пашут, сеют, жнут, комбайнеры, пекари, хлеборобы, элеватор, мукомольный завод, противень.

1. Иллюстрации на тему «Золотая осень».

2. Выставка рисунков детей.

3. Картинки с изображением продуктов.

4. Тесто (мука и соль), фартуки, колпаки, влажные полотенца, противни.

Дети входят в зал, звучит музыка.

— О каком времени года эта музыка? Почему? (грустная, печальная …)

— А вы знаете, ребята, осени посвящено не только множество музыкальных произведений, но и очень много стихов и песен.

Некоторые из них мы сейчас послушаем. (Стихи об осени – выступают 2-3 ребенка).

— А теперь давайте исполним песню «Листья золотые»

— Вот видите, ребята, осень не только наводит грусть и печаль, но и радует нас своей красотой, золотыми листьями.

— А ещё чем радует нас осень? Что она приносит? (урожай)

(песня «Что нам осень принесет»)

— Так из года в год бывает

Только осень подойдет

Добрый праздник урожая

В селах празднует народ.

Ребёнок – Созревал на солнышке

Урожай по зернышку.

И теперь их с поля

Убирать нам нужно»

Ребенок – Хлеб не падает нам с неба

Появляется не вдруг,

Чтобы вырос колос хлеба

Нужен труд десятков рук.

Ребенок – Человек привык трудиться-

Люди пашут, сеют, жнут.

В каждом зернышке пшеницы,

В каждой крошке хлеба – труд!

— А кто же, дети, трудится, чтобы вырастить, убрать урожай хлеба. (комбайнеры, трактористы, шоферы).

— А как их можно назвать одним слово? – «хлеборобы».

— Хлеб созрел, но к нам на стол прямо с поля не пошел…

А как же хлеб на стол приходит? (картина «уборка урожая»)

«Комбайн скашивает колоски, обмолачивает, и они по рукаву сыплются в кузов машины».

— С поля прямо в магазины

Хлебу ехать рановато,

Он уселся на машину

И спешит …. на элеватор (дети хором)

— А что такое элеватор? (на элеваторе сушат зерно)

— Что же потом делают с зерно? (мелют и получают муку, муку везут на хлебозаводы и пекут хлеб)

— Молодцы, дети, очень много знаете о хлебе, а вот загадку вы отгадать сможете?

Бьют меня палками,

Жмут меня камнями,

Держат в огненной пещере,

Режут меня ножами.

За что меня так губят?

За то, что любят!

— О чем эта загадка? ( о хлебе)

Показ картинки с золотистым караваем.

Вот он хлебушка душистый,

С хрупкой корочкой витой,

Вот он – теплый, золотистый

Словно солнцем налитой.

— А вот эта картинка у меня рассыпалась. Кто поможет её собрать? ( пословицы)

«Хлеб всему голова», «Много снега – много хлеба» и др.

Что же тут, ребята, написано? Почему так говорят?

— Какие пословицы вы ещё знаете?

— Много пословиц вы вспомнили, а загадки о хлебе вы знаете?

Загадки: Он идет, волну сечет

Из трубы зерно течет (комбайн).

Вырос в поле дом.

Полон дом зерном.

Ходит дом ходуном

На столбе золотом (колос).

Овсом не кормят,

Кнутом не гонят,

Семь плугов тащит (трактор).

— Вот и мы сейчас с вами будем тракторами и немного поиграем.

Игра «Трактор» — Та – Ра – Ра ( 2 раза)

Вышли в поле трактора.

— А теперь посмотрите на эти картинки и скажите, что на них изображено? (продукты)

— Для чего нужны эти продукты? ( для приготовления теста)

— Помогите мне, пожалуйста, расставить картинки в той последовательности, как готовиться тесто.

— Все правильно расставили, молодцы, тесто должно получиться сдобное, пышное, ароматное. Я тоже приготовила для вас тесто и сегодня мы с вами будем печь пироги, как настоящие пекари.

— Скажите, что можно испечь? ( пирожки, сочни, колобки, калачи, ватрушки, коржики и т.д.).

— А чтобы наша выпечка была не только вкусная, но и красивая, что нужно сделать (украсить).

— Чем украшают? (жгутиками, косичками, листочками)

Давайте приступать к работе. Надевайте фартуки, колпаки, берите кусочек теста и начинайте раскатывать. Готовые изделия кладите на противень. А чтобы пирожки не пригорели, мы смажем его маслом. (работа с тестом 5-7 минут).

— Вот и готова наша выпечка, пекари потрудились на славу. Давайте посмотрим, что у нас получилось. (оценка работ)

— Молодцы! Вы умеете не только веселиться, но и хорошо трудиться. Нашу выпечку мы отнесем на кухню.

А я тоже приготовила для вас сюрприз:

Их пекли с любовью,

Ешьте на здоровье.

К чаю ароматному

Угощенье знатное. (вносится поднос с угощением ).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие «Сентябрь- пора золотой осени»

На этом занятии дети знакомятся с применами осени, откуда и когда произошло название месяца, знакомятся со стихами об осени, отрывком из произведения П.И. Чайковского «Времена года» «Октяб.

День осеннего солнцестояния. Золотая осень.

Мероприятие предназначено для детей младшего школьного возраста для ознакомления с научными данными и традициями русского народа, о красоте природы через произведения классиков, устного нар.

Осенний праздник «Золотая пора листопадов» (4 класс)

Данная методическая разработка представлена для выпускников начальной школы. В игровой форме дети ребята знакомятся с сезонными изменениями природы, с деятельностью человека осенью.

Открытый урок по теме Осень-пора золотая

Урок-закрепление по теме «Осень-пора золотая» с использованием технологии «Думающие шляпы&quot.

Осенняя прогулка «Золотая осенняя пора».

В данном материале даётся конспект прогулки, как педагогически организованной формы активного отдыха детей.

Осенний КВН «Золотая осень» для учащихся 2 класса

Осенний КВН, стихи, викторина, конкурсы.

«Золотая осень-прекрасная пора!»

Осень, наверное — самое очаровательное и таинственное, отмеченное особыми красками время года. Поэты и художники разных поколений, посвящали осени свои вдохновенные стихи и картины, помогая раскрыть э.

Источник

«Осень — пора сбора урожая». Фотоотчет о мероприятии в детском саду

Анна Шульга
«Осень — пора сбора урожая». Фотоотчет о мероприятии в детском саду

«Наш урожай»

Вот и наступила волшебница-осень, позолотила листья деревьев, и одарила людей щедрым урожем фруктов и овощей.

Наши ребята группы «Зайчата» очень хорошо знают, что осень — прекрасная пора для сбора урожая.Ведь мы с ними вместе все лето ухаживали за растениями на нашем огороде: поливали, пололи, рыхлили. И огород нас порадовал неплохим урожаем.

Огород в детском саду — это еще и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд взрослого и ребенка на огороде дает возможность научиться самостоятельности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород — это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию.

Сбор урожая, осенью вызывает особый восторг и удовольствие у наших ребят, особенно выращенный и собранный своими руками!

Фотоотчет о мероприятии в детском саду «Спасибо за Победу!» «Спасибо за победу!» «Война закончилась, и пушки замолчали, И годы сгладили великую беду, И мы живем, и мы опять весну встречаем, Встречаем.

Фотоотчет о мероприятии в детском саду «День Пушкина (День русского языка)» День Пушкина У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём, и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом; Идёт направо — песнь.

Сценарий праздника «День урожая в детском саду» «ДЕНЬ УРОЖАЯ в детском саду» Дети строятся в 2 круга Ведущий. Здравствуйте, гости дорогие! Румяные да улыбчивые! Все ли пришли? Никто.

Фотоотчет о мероприятии в детском саду «День народного единства» Четвертое ноября-День народного единства в России для нас крымчан это новый праздник и мы с большим удовольствием окунулись в атмосферу.

Фотоотчет о мероприятии «9 Мая» в детском саду Уважаемые коллеги! Хочу поделиться фотоотчетом о проведенном празднике 9 мая — День Победы. В нашем детском саду» Тополек» из года в год.

Фотоотчёт о мероприятии «День защиты детей» в детском саду Когда начинается долгожданное лето, это в первый июньский день, все отмечают «День защиты детей». День защиты детейДвери в лето открыл. Он.

Фотоотчет о мероприятии в детском саду «Лекарственные растения — замечательное богатство природы» В детском саду «Теремок» 27 апреля 2018 года проведено совместное мероприятие волонтёрами ГАПОУ НСО «Купинского медицинского техникума».

Фотоотчет «Осень в детском саду» Рисование на тему осень в детском саду является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные.

Выпускной в детском саду «В школу нам пора, друзья» 1Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся.

Фотоотчет «Золотая осень, красивая пора» Осень, очень красивое время года и поэтому хочется запомнить осенние краски надолго. Вашему вниманию хочу предоставить одно увлекательное.

Источник

Конспект интегрированной образовательной деятельности «Осень — пора золотая, осень — пора урожая» в подготовительной группе

Завалина Ирина
Конспект интегрированной образовательной деятельности «Осень — пора золотая, осень — пора урожая» в подготовительной группе

Конспект интегрированной образовательной деятельности

«Осень пора золотая, осень пора урожая»

(Подготовительная группа)

Завалина Ирина Иосифовна, музыкальный руководитель

Порозова Валентина Валентиновна, воспитатель

МБДОУ «Чажемтовский детский сад»

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Здоровье».

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, продуктивная, музыкально — художественная, коммуникативная.

Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства художественной выразительности (стихи, песни, загадки).

Продолжать развивать способность наблюдать сезонные изменения,

выделять характерные признаки, анализировать, обобщать знания.

Закреплять знания о приметах осени.

Закрепить навык образования прилагательного от существительного.

Совершенствовать коммуникативные навыки, воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Закрепить обобщающее понятие «овощи», характерные свойства овощей.

Систематизировать знания о труде людей осенью.

Развивать внимание, память, мышление через игры и игровые упражнения.

Воспитывать любовь к природе.

Развивать мелкую моторику.

Развивать образное восприятие классической музыки.

Совершенствовать умение петь свободно, легким звуком, с желанием.

Закрепить умения выполнять упражнения с предметами в характере музыки.

Создать условия для эмоционально-психологического раскрепощения детей.

Оборудование: магнитофон, цветные иллюстрации на тему «Осень», музыкальные произведения, мяч, листы с заданием, простой карандаш, корзина с овощами, цветные косынки, сундучок, маски.

Предварительная работа: Заучивание стихов, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, беседы, наблюдения в природе, дидактические игры, целевые прогулки, рассматривание тематических альбомов, знакомство с трудом взрослых осенью, рисование, аппликация, лепка, ручной труд из природного материала, заучивание песен, слушание музыки, занятия танцами, индивидуальная работа, совместная деятельность воспитателя и детей, выполнение самостоятельных заданий.

Содержание организованной образовательной деятельности.

(Дети входят в зал под звучание пьесы «Октябрь» П. И. Чайковского.)

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет необычное, волшебное занятие. Послушайте, какая музыка вас встречает. Какая эта музыка по характеру? Мелодия звучит неторопливо, медленно, уныло и рассказывает нам об удивительном, красочном времени года. Каком? Вы узнаете, отгадав загадку.

Воспитатель: Вот художник, так художник, все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим, кто художник этот?

Воспитатель: Правильно осень, какие признаки соответствуют осени? Назовите их.

Воспитатель: Назовите осенние месяцы (дети называют). Сейчас мы послушаем стихотворение К. Бальмонта «Сентябрь» и стихотворение А. С. Пушкина «Октябрь» (дети читают стихи).

Воспитатель: Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Утешает Осень:

«Не жалейте лето. Посмотрите, роща золотом одета»

Музыкальный руководитель: А ведь, правда, ребята, не будем жалеть о том, что лето закончилось! Каждое время года по-своему прекрасно. Осень радует нас красотой деревьев, полей, удивительными сочетаниями цветов. Богатство красок, их оттенков восхищает, удивляет нас. И эта красота звучит и в песнях про осень. Вот послушайте.

Дети слушают песню «Осень наступила» С. Насауленко.

Музыкальный руководитель: Очень красивая песня, мы с вами тоже знаем прекрасные песни об осени, давайте споем.

Песня «Падают листья», музыка М. Красева.

Воспитатель: Поете вы хорошо, а сейчас мы с вами поиграем, игра называется, «Какой лист» (игра с мячом, воспитатель кидает мяч, называя дерево, ребенок возвращает мяч, называя лист этого дерева).

Музыкальный руководитель: Пусть и облетают листочки, но когда их подхватывает ветерок, они мелькают, кружат на солнышке как золотые лучики. А когда они падают на землю, то под ногами у нас возникает неповторимый красочный ковер. Я предлагаю вам создать такой ковер самим при помощи вот этих ярких косыночек, которые на время превратятся в разноцветные листья.

Танцевальная импровизация «Осенние дорожки» О. Полякова

Воспитатель: Какой красивый коврик получился, полюбуемся им и уберем в сундучок на хранение, убирая коврик, будем говорить красивые слова об осени.

Игра «Осеннее слово» (дети берут косыночку, кладут в сундучок со словами об осени).

Воспитатель: Пришла к нам осень, с гроздьями огненной рябины,

Спросим мы у осени, что в ее корзине,

Полна корзина фруктами, чудо – овощами.

Очень, очень вкусными разными вещами.

Ребята послушайте и отгадайте загадки:

• И зелен и густ, на грядке вырос куст, покопай немножко под кустом…

• На грядке длинный и зеленый, а в кадке желтый и соленый.

• Семьдесят одежек и все без застежек.

• Сидит дед, в шубу одет, кто его раздевает, тот слезы проливает.

• Маленький и горький луку брат.

• Красна-девица сидит в темнице, а коса на улице.

Воспитатель: о чем были загадки? А сейчас не просто загадка, а загадки — задачки.

• Хозяйка однажды с базара пришла,хозяйка с базара домой принесла: картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Ох! Сколько овощей принесла хозяйка?

• Осень добрая пришла,нам подарков принесла:

дыню полосатую, свеклу бородатую, морковь хвостатую,

яблоки душистые, персики пушистые, груши золотистые.

Сколько подарков принесла осень?

Музыкальный руководитель: Молодцы потрудились, а теперь предлагаю поиграть.

Игра «Огородная хороводная», музыка Б. Можжевелова

Воспитатель: Собрали урожай, приехали домой, а здесь для вас сюрприз от огородного пугала (картинки – половинки овощей, который хочет чтобы вы дорисовали овощи. Но перед началом работы приготовим наши пальчики.

Левая рука, с указательного пальца массаж от ногтевой пластины к основанию.

Вырос у нас чесночок,

Перец, томат, кабачок,

Тыква, капуста, картошка,

Лук и немного горошка

Правая рука, начиная с мизинца.

Овощи мы собирали,

Ими друзей угощали,

Квасили, ели, солили,

С дачи домой увозили.

Прощай же на год

Наш друг огород (машем пока).

Выполняют задание: «Дорисуй вторую половинку»

Воспитатель: Быстро лето пролетело

Перелетной птицей вдаль.

Осень чудно расстелила,

Вмиг заворожила взоры

Огненной своей листвой,

Колоском, созревшим в поле,

Одарила гостья – осень,

Урожаями плодов,

Кузовком лесных грибов.

Ребенок: Льет холодный дождик, Вечером и днем.

Мокрые деревья под моим окном.

Ребенок 2: Рано утром птицы больше не поют,

По стеклу дождинки слезками текут.

Воспитатель вносит всем угощения.

Фотоотчет о проделанной работе по проекту «Осень — чудная пора» в подготовительной группе Мы с ребятами работали над проектом «Осень-чудная пора» творческий, краткосрочный. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная.

Фотоотчёт «Осень-чудная пора!» Осень – это прекрасное время года Вы знаете, что на Земле в разных странах наблюдается разный климат. Есть такие страны, где всегда.

Фотоотчет «Осень — чудная пора» «Осень — чудная пора» Когда осеннею порой Иду я по тропинке. Мне нравится пейзаж лесной,- Он словно на картинке!Работы, сделанные детьми.

Фотоотчет «Осень — дивная пора!» Стало вдруг светлее вдвое, Двор, как в солнечных лучах. Это платье золотое У березы на плечах. Утром мы во двор идем — Листья сыплются.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе «Королева Осень» Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Королева Осень»«Осень золотая последние теплые.

«Осень, осень, осень — прекрасная пора!» Фотоотчет Осенняя пора — как же это красиво! Эта осень особенно красива, она очень богата солнечными деньками!Мы с ребятами очень много гуляли и многие.

Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе по теме недели «Осень золотая природу украшает!» Понедельник 09.09.19 Утро: Совместная деятельность взрослого и детей (подгрупповая, групповая) Прием, осмотр. Утренняя гимнастика (комплекс.

Проект «Осень — чудная пора» Проект «Осень чудная пора» Тип проекта: творческий. Длительность: средней продолжительности. — 3 месяца Участники: дети средней группы, родители,.

Сценарий праздника в младшей группе «Осень — чудная пора» Сценарий осеннего праздника в младшей группе «Осень — Чудная пора» Под музыку дети стайкой входят в зал, рассматривают его убранство,.

Утренник в старшей группе детского сада «Осень-славная пора» Утренник для старшей группы детского сада «Осень -славная пора» 2017г. Действующие лица (взрослые): Ведущая Гном (дети): Медведь, ёжик,.

Источник