Отбор проб почв презентация

Отбор проб почвы

Отбор проб почвы. Измерение МЭД гамма-излучения на высоте 1 м и 3—4 см над поверхностью почвы (поиск проводят с помощью сцинтилляционных радиометров СРП-68-01 и СРП-88, уточняют значения с помощью ДРГ-01Т, ДБГ-06, ДРЗ-03) Отбор «методом конверта» с помощью металлического кольца диаметром 140 мм и высотой 50 мм Составление паспорта пробы. Дрг-01т.

Слайд 18 из презентации «РАДИОЭКОЛОГИЯ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «РАДИОЭКОЛОГИЯ.ppt» можно в zip-архиве размером 328 КБ.

Виды загрязнений

«Виды загрязнения среды» — Загрязнение гидросферы. Геоэкология. Загрязнение вод нефтью и нефтепродуктами. Опустынивание. Загрязнение литосферы. Глобальные изменения в литосфере. Глобальные изменения в гидросфере. Применение природоохранительных технологий. Создание сети охраняемых природных территорий. Сахель. Загрязнение и охрана окружающей среды.

«Химическое загрязнение окружающей среды» — Промышленные загрязнения. Меры уменьшения промышленных выбросов. Загрязнение почв. См. также Движение за тёмное небо. Катастрофическими темпами происходит загрязнение промышленными отходами. Северный Кавказ. Органическое загрязнение океана сточными водами составляет 300-380млн.т./год. Световое — излишнее освещение.

«Тепловое загрязнение» — Биологические эффекты теплового загрязнения водоемов: Снижение репродуктивной функции организмов Форель способна выживать в теплой воде, но не способна размножаться Изменения в поведении рыб от теплового шока Становятся более легкой добычей для хищников. Электромагнитные поля. Ультразвук (более 20кГц) Источники ультразвука: все виды ультразвукового технологического оборудования, ультразвуковые приборы и аппаратура промышленного, медицинского, бытового назначения, генерирующие ультразвуковые колебания в диапазоне частот от 18 кГц до 100 МГц и выше.

«Радиоактивные отходы» — 2. Воздействие атомных станций на окружающую среду. СПОРО-85 Санитарные правила обращения с радиоактивными отходами. Возможны следующие варианты изоляции РАО в космосе: 4. Радиационная обстановка в Краснодарском крае. Радиоактивные отходы. Экорадиационная обстановка в крае формируется под воздействием естественных радионуклидов:

«Виды загрязнение биосферы» — Тяжелые металлы. Физические загрязнения окружающей природной среды. Радиоактивное загрязнение. Промышленные яды. Тяжесть воздействия загрязняющих веществ. Загрязнители. Биоаккумуляция. Воздействие шума на человеческий организм. Общая характеристика загрязнений. Электромагнитное загрязнение. Источники загрязнения.

«Химическое загрязнение среды» — Химическое загрязнение среды промышленностью. В настоящее время более 5 млн.т. пестицидов поступает на мировой рынок. 6. Заключение. Бытовые котельные. Чтобы в корне улучшить положение, понадобятся целенаправленные и продуманные действия. Фотохимический туман (смог). Введение. Основные источника загрязнения атмосферы.

Всего в теме «Виды загрязнений» 12 презентаций

Источник

Взятие почвенных проб
презентация к уроку по экологии (6 класс)

Изучить почвенные образцы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Тема: Взятие почвенных проб.

Чтобы избежать наиболее досадных случаев, связанных с недостаточностью почвенного материала, отбором проб в неподходящих местах, неправильной обработкой проб и их непригодностью к дальнейшему анализу и т.п., необходимо ответить на несколько вопросов:

— являются ли изучаемые участки однородными и насколько полно они представляют изучаемую территорию? по каким показателям предполагается анализировать пробы почвы и сколько их для этого необходимо? — в каких конкретно местах и с какой глубины предполагается взятие образцов? — есть ли у исследователя достаточно почвенного материала, чтобы, при необходимости, повторить анализ? — будет ли проводиться обработка проб на месте их отбора либо в базовом лагере и что для этого необходимо? — есть ли у исследователя достаточное количество упаковочного материала для транспортировки образцов в лабораторию?

Почвенные образцы бывают двух видов: взятые с нарушением естественного сложения (насыпные) в виде цельных блоков-монолитов.

Насыпные образцы отбирают из всех основных разрезов для лабораторного исследования почв, а также для сравнения и уточнения морфологической характеристики почвенных профилей и возможности их сопоставления между собой в период обработки данных полевого обследования.

Образцы берутся послойно при помощи почвенного ножа, без пропусков, по всей толще почвенного разреза. Для того чтобы каждый почвенный горизонт был достаточно охарактеризован, образцы берут из верхней и нижней его части. Если мощность горизонта значительная (около 50 см), берут еще один образец из середины горизонта.

При незначительной мощности почвенного горизонта (10–20 см) можно ограничиться взятием из данного горизонта одного образца, выбирая для этого наиболее типичную развитую часть горизонта. При мощности горизонта менее 10 см образец отбирают со всей толщи. Масса каждого образца должна быть примерно 0,5–0,7 кг.

Отбор образцов следует производить снизу вверх, в противном случае почва будет осыпаться и засорит нижнюю часть разреза. Самый нижний образец нужно брать лопатой со дна ямы сразу же после ее выкопки. Отобранные почвенные образцы помещают в полиэтиленовые пакеты. Каждый образец снабжается этикеткой, в которой указываются: дата, район работ, № разреза, горизонт и глубина взятия образца, автор исследования.

Почвенный монолит — это вертикальный образец почвы, взятый без нарушения ее естественного сложения. Для взятия монолита используют ящик длиной 1 м, шириной 0,2—0,3 м и высотой 0,12—0,5 м. Ящик состоит из рамки и крышек — верхней и нижней.

Стенку разреза предварительно зачищают так, чтобы ее поверхность была вертикальной и ровной. Сверху снимают лесную подстилку, накладывают рамку и ножом вдоль внутренней стороны обводят контур будущего монолита. Рамку удаляют, и ножом постепенно по контуру вырезают монолит на глубину 12—16 см. Снова надевают рамку, поверхность почвы еще раз зачищают и шурупами привертывают верхнюю крышку.

Ящик поддерживают, и ножом вырезают на конус весь монолит. Монолит отламывается по тонкому ребру. Крышеобразную часть монолита постепенно и аккуратно срезают ножом. Внутрь вкладывают газету или бумагу. Нижнюю крышку привертывают шурупами. На верхней крышке указывают полное название почвы, место взятия монолита, № разреза и дату взятия образца.

В результате полевой почвенной съемки получают следующий материал: описание почвенных разрезов, полуразрезов и прикопок, полевую почвенную карту, образцы и монолиты, записи полевого определения физических и химических свойств почв. Часть образцов просматривают в полевой период и наиболее характерные из них отбирают для лабораторного анализа.

Выбор места для почвенного разреза и его закладка

Выделяют почвы основных категорий землепользования: – земли городской и сельской застройки – жилая часть (внутри дворовые пространства, скверы, детские сады и школы, газоны вдоль транспортных магистралей);

Выделяют почвы основных категорий землепользования: – земли общего пользования – промышленная зона (заводы, фабрики, автохозяйства, ТЭЦ, склады, АЗС, автомагистрали, аэропорты, железные дороги);

Выделяют почвы основных категорий землепользования: – земли природно-рекреационной и природоохранной зон (городские леса, лесопарки, парки, бульвары, скверы, памятники природы и т. д.);

Выделяют почвы основных категорий землепользования: – земли сельскохозяйственного назначения (пашни, фермы, питомники, опытные поля); – земли резерва (пустыни, свалки, карьеры, неудоби).

Понадобится оборудование: — лопата, совок; — средства индивидуальной защиты; — линейка, карандаш; — полиэтиленовые пакеты; — полиэтиленовая пленка; — полевой журнал; прибор для установления координат участка (GPS-система навигации)

Записи в полевом дневнике: 1. Число. 2. Адрес работ. 3. № точки. 4. Категория землепользования. 5. Координаты по GPS. 6. Описание окружающей территории, прилегающих строений и дорог. 7. Описание древесной растительности.

Записи в полевом дневнике: 8. Описание растений напочвенного покрова. 9. Место закладки почвенного разреза (элемент рельефа). 10. Морфологические признаки почвы. 11. Плотность почвы. 12. Характеристика отобранных образцов (№ почвенного горизонта, глубина отбора). 13. Место закладки модельного опыта.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Почвенные ресурсы

Презентация к уроку географии в 8 классе завершает знакомство с почвами России. В данной презентации раскрываются вопросы: почвенные ресурсы, их размещение по территории страны; причины разрушен.

Конспект урока «Почвенные ресурсы России»

Конспект представлен для итогового повторительно-обощающего урока по теме «Почвенные ресурсы России». По ходу урока выполняются: практическая работа, кроссворд, викторина с использованием ИКТ, практик.

Урок сельскохозяйственного труда » Почвенные смеси для защищенного грунта»

Этот урок проводился в коррекционной школе VIII вида.Урок сельскохозяйственного труда входит в программу данной школы. Занятие предназначено для проведения в кабинете, представляет собой т.

Конспект урока по географии 8 класс.Тема: Почвенные ресурсы России.

8 класс почвенные ресурсы россии.Конспект урока.

Почвенное питание растений.

Методическая разработка урока биологии в 6 классе по программе Н.И. Сонина выполнена в технологии развития критического мышления.

Почвенная среда обитания. Состав почвы.

Урок по экологии в 5-ом классе.

«РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ И ХИМИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА МАЛЫХ НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ (НА ПРИМЕРЕ ПОС. ОКТЯБРЬСКИЙ, ДЕРГАЧЁВСКИЙ РАЙОН САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ)»

Изучение загрязнения почвенного покрова соединениями тяжелых металлов – одна из актуальных экологических задач.Металлы присутствуют в живых организмах в очень малом количестве, но играют весьма .

Источник

Презентация на тему Санитарно-микробиологический анализ почвы

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Санитарно-микробиологический анализ почвы

Использование ядохимикатов в сельском хозяйстве обусловливает значительное загрязнение ими почвы. При этом в почве создаются условия для накопления пестицидов и тесного контакта их остаточных количеств с микрофлорой.

Перед санитарно-эпидемиологической службой появляется ряд новых задач, увеличивающих объем исследований почвы по санитарно-микробиологическим показателям. Задачи: изучение влияния химических веществ на процессы самоочищения почвы; почвенный микробиоценоз; на выживаемость кишечных микробов в почве.

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЧВЫ

ОЦЕНКА САНИТАРНОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ ПО МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ Дополнительным показателем является общее количество бактерий в грамме почвы.

Можно проводить исследование почв на присутствие тифопаратифозных и сальмонеллезных возбудителей. Необходимость в проведении таких анализов возникает при расследовании вспышек, при установлении источника заражения, а также при проведении противоэпидемических мероприятий.

ОТБОР ПРОБ И ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ПОЧВЕННЫХ ОБРАЗЦОВ ДЛЯ АНАЛИЗА Объекты: детские и лечебно-профилактические учреждения; сельские и неканализованные районы городских населенных пунктов; территории первого пояса зоны санитарной охраны источников хозяйственно-питьевого водоснабжения; зоны свалок, отвальных площадок; сельскохозяйственные поля, орошаемые водой из открытых водоемов, стоками животноводческих ферм и комплексов и удобряемые навозом; земледельческие поля орошения городскими и промышленными сточными водами, а также при внесении их осадков в качестве удобрения.

На основании результатов санитарного обследования территории и ее описания составляется схематический план земельного участка с нанесением источников загрязнения. Это позволяет правильно обосновать выбор точек отбора проб почвы. На каждые 100 га изучаемой территории при спокойном рельефе местности намечают к отбору проб почвы 6-7 участков площадью 25 м2. При выраженном рельефе количество отводимых участков увеличивается до 8-10.

Подготовка и обработка почвы для анализа Перед посевом почву диспергируют. С этой целью почву с соблюдением условий стерильности просевают через сито диаметром 3 мм. Основными приемами предварительной обработки почвы являются: 10-минутное вертикальное встряхивание почвенной суспензии первого разведения в пробирках с резиновыми пробками — при навеске почвы 1 г; 3-минутная обработка почвенной суспензии первого разведения на мешалке механического диспергатора — при навеске почвы более 1 г. ,*

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ФЕКАЛЬНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВЫ

Определение в почве общего количества бактерий При этом производят посев почвенных разведений в 1,5% мясо-пептонный агар (возможно использование питательного агара дагестанского производства). В последние годы была показана также возможность использования вместо среды Вильсон-Блера сульфит-полимиксин-неомициновую среду, предложенную Г.И.Сидоренко и Ю.П.Пивоваровым для учета Cl. perfringens в объектах внешней среды.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 982 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

• Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

• Курс добавлен 23.09.2021
• Сейчас обучается 90 человек из 41 региона

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-809788

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря

Время чтения: 1 минута

В России планируют создавать пространства для подростков

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник