План конспект урока праздник урожая

«Праздник урожая»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Открытое занятие для детей подготовительной группы на тему «Урожай»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе

Цель : Закрепить полученные ранее знания об овощах и фруктах: их разнообразии, полезных свойствах. Воспитание положительно-ценностного отношения к природе. Развитие познавательных интересов, расширение кругозора.

-Уточнить и расширить представление об овощах и фруктах, их форме.

— Уточнить и активизировать словарь по теме. Закрепить понятия сад и огород;

— Пополнение активного словарного запаса;

-Учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением.

-Развитие зрительного внимания и восприятия.

— Развитие у детей мыслительных операций (анализ, обобщение и сравнение).

-Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности, воспитание любви к природе.

Воспитатель: Приходи к нам, осень в гости!(сл1 Оля)

Принеси рябины гроздья,

Меда сладкого, густого,

Связку лука золотого,

Яблок спелых и румяных,

Кабачков и баклажанов.

Собери плоды с полей,

Их для нас не пожалей,

Любим мы твои дары.

Нет в году щедрей поры!

Воспитатель: Какие признаки осени знаете? Какой сейчас месяц? А какие ещё осенние месяца вы знаете?(сл2Таня)

Посмотрите на экран, что вы видите (фрукты и овощи) (сл3 Оля)

Воспитатель: что нам даёт осень (грибы в лесу, в саду фрукты, в огороде овощи)

Воспитатель: как одним словом назовём фрукты и овощи? (урожай).(сл4 Оля)

Воспитатель: скажите, а что такое овощи- откуда они к нам пришли (овощи-это плоды растений, его съедобная часть) Человек сажает рассаду или семена овощей в землю- ухаживает, рыхлит землю, поливает и осенью собирает урожай овощей. как овощи растут? Только на поверхности земли? Под землёй (корнеплоды)(сл5 Таня)

Воспитатель: что такое фрукты, откуда они к нам пришли? Фрукты- сладкий, сочный плод, растущий на деревьях и кустах.(сл6 Таня)

Воспитатель: что общего у овощей и фруктов? — это плоды, они очень полезные.

Воспитатель: что полезного есть в овощах и фруктах (витамины)

Воспитатель: так как на улице осень- солнышко мы видим всё реже, и по этому само солнышко решило прийти к нам в гости, но не просто так, на каждом своём лучике она принесла вам задания.(сл7Оля)

1. Игра «Волшебная корзина» (первый лучик) По 6 человек с каждой группы, выходят по очереди.

Воспитатель открывает первый лучик( читает задание)

— Вы достаёте предмет из корзины, с завязанными глазами, рассказываете что это, какой формы, какого цвета, где растёт (огурец, помидор, перец, картофель, чеснок,

лук, морковь, кабачок, яблоко, груша, виноград, слива).

2.Игра «Весёлый мячик» (второй лучик) (Таня) По 6 человек с каждой группы, выходят по очереди.

Назовите ласково : огурец-огурчик, помидор-помидорчик, тыква-тыковка,

морковь — морковочка, чеснок-чесночок, лук-лучок, картошка — картошечка,

яблоко-яблочко, лимон-лимончик, вишня-вишенка, апельсин-апельсинчик,

1. На припеке у пеньков много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелек держит красный огонек,

Разгребаем стебельки — собираем огоньки. ( Земляника)

2.Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а…( Лук)

3.К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи. ( Арбузы)

4.Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,

Целый день на животе нежится на грядке. ( Капуста)

5. Как на нашей грядке

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, осенью краснеют. ( Помидоры)

6.Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой? ( Огурец)

7. Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. ( Морковь)

8. Выкопали из земли, жарили, варили.

И тушили, и пекли. Ели да хвалили. ( Картошка)

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

« Ну, рассыпчата, вкусна!» ( Картошка)

9.Я румяную Матрешку от подруг не оторву,

Подожду, когда Матрешка упадет сама в траву. ( Яблоко)

Воспитатель открываем лучик. Солнышко предлагает нам немного поиграть. Давайте встанем.

Встали, идём собирать урожай

В огород пойдём — урожай соберем,

Мы морковки натаскаем (таскают)

И картошку накопаем (копают)

Срежем мы качан капусты (срезают)

Круглый, сочный, очень вкусный (показывают руками 3 раза)

Щавеля нарвём немножко (рвут)

И вернёмся по дорожке (маршируют)

4.Игра «Пятый лишний»Оля)

Я повесила изображения в определённом порядке. Запомните, закройте глаза. Я уберу одно изображение овощей и фруктов. Нужно угадать что убрали.

5.Игра «Что получится»(Таня)

Воспитатель: (задание с пятого лучика) я буду называть вам слова: сок(, суп, салат, а вы говорить, что из него можно приготовить.

Сок из: морковки-какой? Капусты, свеклы, яблока, лимона, винограда, абрикосов, граната, груши, тыквы, помидор?

Варенье из: яблок, вишни, груши, малины, клубники, персика, сливы

Суп из: гороха, картофеля, из лука, свеклы?

Салат из :огурцов (огуречный)

А сейчас мы с вами попробуем приготовить два салата овощной и фруктовый. Нам нужны помощники. Оденем фартуки, протрём руки влажной салфеткой, вспомним, что ножом нужно пользоваться аккуратно, чтобы не пораниться. Порежем овощи и фрукты, нанижем на шпажки и попробуем что у нас получилось. Попробуйте приготовить дома вместе с мамой дома.

Ну а теперь скажем солнышку большое спасибо, что оно пришло к нам в гости. Вспомним о чём мы говорили, что такое фрукты и овощи, откуда они к нам пришли?

Большое всем спасибо.

Конспект внеклассного мероприятия « Праздник урожая» (игровая программа).

Подготовила и провела Мохова Е. П. воспитатель школы интерната № 111

Цели: освоение детьми знаний о многообразии объектов и явлений природы. Закрепить знания об овощах и фруктах: их разнообразии, полезных свойствах. Воспитание положительно-ценностного отношения к природе. Развитие познавательных интересов, расширение кругозора. Развитие и совершенствование коммуникативных компетенций.

Оборудование: компьютер, проектор.

Материалы: картинки с изображением овощей и фруктов, разрезные картинки, цветные карандаши.

Педагог: Приходи к нам, осень в гости!

Принеси рябины гроздья,

Меда сладкого, густого,

Связку лука золотого,

Яблок спелых и румяных,

Кабачков и баклажанов.

Собери плоды с полей,

Их для нас не пожалей,

Любим мы твои дары.

Нет в году щедрей поры!

На экране щедрые дары осени.

Педагог: — Ребята , сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с осенью. Еще раз вспомнить, что осень самая красивая и щедрая пора года!

Осень! Славная пора.

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Все поспело для ребят!

И, арбуз , увидев важный,

И радушно скажет каждый:

«Здравствуй, осени пора!»

Педагог: — Ребята, приглашаю вас принять участие в викторине « Дары осени». Для игры нам нужно разделиться на две команды. Каждая из команд получает разрезные картинки, собрав которые вы прочитаете название своей команды. (Дети собирают пазлы.)

— Одна команда « Овощи», другая « Фрукты».

Первый конкурс для команд: Увидев изображение на экране нужно назвать плод и сказать — это фрукт или овощ. Каждая из команд зарабатывает баллы.

Урожай у нас хорош,

И морковка, и картошка,

Педагог: — На доске слева- карточки с изображениями овощей и фруктов; одна из команд должна их подписать. Справа карточки с названиями овощей и фруктов; команда должна подобрать нужные картинки.

Третий конкурс: — Вопрос: что можно приготовить из овощей и фруктов?

Четвертый конкурс: Загадки.

1.На припеке у пеньков много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелек держит красный огонек,

Разгребаем стебельки — собираем огоньки.

2.Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а…( Лук)

3.К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи. ( Арбузы)

4.Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,

Целый день на животе нежится на грядке.

5. Как на нашей грядке

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

6.Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

7.Хоть чернил он не видал,

Фиолетовым вдруг стал,

И лоснится от похвал

Очень важный …( Баклажан)

8. Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая.

9. Неказиста, шишковата,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

« Ну, рассыпчата, вкусна!»

10.Я румяную Матрешку от подруг не оторву,

Подожду, когда Матрешка упадет сама в траву.

Педагог: — Ребята, а теперь немного отдохнем. Игра « Хлопаем, топаем, ох , устали.»

Пятый конкурс: « Назови и раскрась овощи. Какую форму они имеют?»

Шестой конкурс: « Волшебный мешочек».

Седьмой конкурс: « Угадай овощи по вкусу».

Педагог: Ребята, вы хорошо знаете все плоды растений сада и огорода, молодцы! Продолжайте интересоваться живой природой, будьте любознательными и наблюдательными.

Источник

Праздник Урожая
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Содержит конспект внеклассного мероприятия с играми и конкурсами. Презентацию смотрите на Mimioconnect.com.

Скачать:

Предварительный просмотр:

КУЛИКОВСКИЙ ФИЛИАЛ МБОУ СОШ СЕЛА БОЛЬШОЕ ПОПОВО ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ЛЕБЕДЯНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Тема мероприятия: « Праздник Урожая».

Подготовила и провела:

Учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Алёшина Галина Викторовна

23 ноября 2016 года

Цель: способствовать формированию природоведческой культуры и культуры общения у детей.

1. Обобщать знания детей об осени, уборке урожая.
2. Обучать культурному поведению на коллективных мероприятиях

Оборудование: Mimiostudio, проект-презентация, фонограммы и минусовки песен об осени, красочно оформленный зал.В течение праздника – презентация с приглушённой музыкой.

Ведущий. Осень на дворе. Листья опали с деревьев, трава увяла. Улетели птицы, на хвостах лето унесли.

— Какая пора осени? ( Поздняя осень.) – Какие работы можно увидеть на полях? ( Люди и техника отдыхают.) – Пора праздновать!. Послушайте стихи и скажите, какой сегодня праздник?

В рощах жёлтый листопад.

Листья около берёзы

Золотым ковром лежат.

В лужах лёд прозрачно-синий,

На листочках- белый иней.

Всё кругом искрится,

1. 4. Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила.

Про птиц не забыла – на юг проводила,

В полях и садах урожай собрала.

5.Дарила нам разные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала,

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

6.А когда весёлый ветер улетал,

Жёлтый листик на асфальте заскучал.

Я пошла во двор и листик подняла,

Принесла домой и маме отдала.

Оставлять его на улице нельзя,

Пусть живёт всю зиму у меня.

7.Стало вдруг светлее вдвое,

Двор стал бел и светел.

Нам ноябрь принёс с тобою

От зимы приветик.

8.В этот день сегодня мы

В Праздник Урожая!

Ведущий. Сегодня мы проводим Праздник Урожая!. Ребята, нам пришло письмо. Только, пока оно шло, дождь немного размыл слова. Я буду читать, а вы поправляйте, если что не так.

Захотелось плакать вдруг-

Слёзы лить заставил плуг. (лук)

Набирай скорее в миску

Краснощёкую сосиску. (редиску)

И зелёный чебурец. (огурец)

Кто, ребята, не знаком

С белозубым мотыльком? (чесноком)

Под кустом копнёшь немножко,

Выглянет на свет столовая ложка. (картошка)

Разве в огороде пусто,

Если там растёт мангуста. (капуста)

Ведущий. О чём же сегодня пойдёт речь на празднике? Конечно об овощах и фруктах!

Объявляю открытым Праздник Урожая.

Ведущий. – Объявляется интерактивный конкурс знатоков овощей и фруктов «Распредели по группам!»

Инсценировка «Урожайные гости»

(дети с коронами на голове выходят и по очереди читают стихи)

Я картошка — тошка — тошка,

Я корявая немножко.

Вся испачкана в земле-

А какая на столе!

Если жареная с маслом,

Ничего, что ты картошка

Ты, картошка, наш дружок,

Становись скорей в кружок.

А что в нынешнем году

В нашем выросло саду?

И на праздник пригласим!

Я круглое, румяное,

Хвалить себя не стану я-

Смотрите, я какое.

Это яблоко- дружок,

Становись скорей в кружок.

А я спелая груша,

Поскорей меня скушай.

Яркий, сладкий, наливной-

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики-

Из далёкой Африки.

Апельсин я спелый,

К вам приехал смело.

А ещё кто к нам пришёл?

Повидаться б хорошо.

Если вкусно, то съедим.

Я горох, я неплох,

Ешь, пока не засох.

Ты, горошек, ты, дружок,

Становись и ты в кружок.

Я круглый и гладкий-

Арбуз очень сладкий.

А я дыня прекрасная,

А зовусь ананасная.

Выросла на грядке я .

Я листву на солнце грела,

Покраснела и созрела.

Кто морковные пьёт соки,

У того румяные щеки.

Я никого и никогда

Не обижал на свете.

Чего же плачут от меня

И взрослые, и дети?

Не горюй и не тужи,

Лучше в круг к нам поспеши!

Я капуста белая,

Вкусная и спелая,

Я дождями умывалась,

В 300 листьев одевалась-

Вот какая я капуста,

Все листочки сидят густо.

Всем страна у нас богата-

Любят овощи ребята.

Ведущий. Игра «Раскрась фрукт или овощ по заданию!»

Ведущий. Игра «Раскрась тот цветок, название которого ты знаешь!»

Исполняется песня «Дождик»

Кап-кап, тук-тук-тук
По стеклу раздался стук.
Это дождик по утру
Разбудил всю детвору.

Кап-кап, дон-дон-дон
Капли начали трезвон.
Если выйдите гулять
Не забудьте зонтик взять.

Кап-кап, кап-кап-кап
У дождя весёлый нрав.
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять.

Ведущий. (замечает листики, которые лежат на полу)

— Только осень вспомнили, сразу листопад насорил. Ой, смотрите, на листочках загадки! Отгадаем их ребятки

Снова осень к нам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно. листопад

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это -. дождь

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Кто собрался в стайки? . птицы

Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку. слякоть

Вот на ножке купол-гриб,

Он от ливня защитит.

Не намокнет пешеход,

Если спрячется под . зонт

Ранним утром во дворе

Лед улегся на траве.

И весь луг стал светло-синий.

Серебром сверкает. иней

Действительно, осень-пора сбора урожая. Чего только не заготавливают люди осенью! А мы с вами вспомним уборку картофеля.

Правила игры: Ложкой надо взять картошку и добежать до корзинки.

— Ребята, а вы сможете отличить картофель от других овощей и фруктов? Попробуйте!

Конкурс «Угадай фрукт или овощ по форме!»

( В мешочек залезть руками и на ощупь угадать.)

Ведущий Ребята, давайте споём весёлые овощные частушки.

Осень щедрая такая Мышку в клетку я поймал

Всех одарит за труды. И там запер крепко.

Мы на праздник Урожая Ведь без мышки не собрать

Принесли её плоды. В огороде репку.

У меня фигурка тонка Не болеем больше гриппом,

И высокий каблучок. Не боимся сквозняка.

Я не буду есть котлеты, Все таблетки заменяет

Мне пожарьте кабачок. Нам головка чеснока.

На себе всегда ловлю Тыкву нашу поливали

Восхищенья взоры! Утром, вечером и днём!

Красоту мне и здоровье Тыква выросла большая,

Дарят помидоры. И теперь мы в ней живём!

Я румяная девица Девочки и мальчики

И танцую ловко. Любят кушать «пальчики»

Потому, что ем всегда Но бояться вам не надо,

Свежую морковку. Это сорт ведь винограда!

Ухажёров нынче сто Это что за поросёнок,

Под моим окошком. Где дырявый пятачок,

Все желают получить Почему не слышно визга?

Пирожок с картошкой. Это ж, братец, кабачок!

Мне милёночек прислал Оля бусы из рябины

К празднику записку, Нанизала метров пять.

Что меня он обожает, Чтобы их носить на шее,

Как салат с редиской! Надо ей жирафой стать.

Почему в шкафу у мамы Ах, подружки дорогие,

Стало очень пусто? Дайте мне капусты.

Все наряды я надела, Я всё лето загорала-

Как кочан с капусты. В огороде пусто.

Вся в царапинах ты, Зина. Мы на праздник Урожая

Кошка что ль тебя драла? Натащили овощей.

Ох, ходила по малину. После выставки наш повар

На пирог вот набрала! На год нам наварит щей!

Интерактивный конкурс «Варим щи»

Танцевальная физкультминутка под осеннюю песню «Злая тучка»

Хорошо повеселились. Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнём и ответим на хитрые вопросы.

1. Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
2. У кого щёки вместо сумки? (у хомяка)
3. Птицы осенью летят на юг, а бывают перелётные животные? (летучие мыши)
4. Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в тину, мох, в погреб)
5. У какого животного в листопад появляются детёныши? (у зайца)
6. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)

Ведущий. – Ребята, а знаете фрукты и овощи на вкус? Посмотрим!

— Открываем «Осеннее кафе!»

Конкурс «Угадай фрукт и овощ по запаху и вкусу!»

( С закрытыми глазами угадать осеннее угощение.)

Ведущий. Да, разная бывает осень- весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом. Но мы любим её за щедрость и красоту. Про уборку урожая каких культур мы не вспомнили? Без чего не обходится ни один праздничный стол?

Входит пекарь в белом колпаке . В руках у него корзина с хлебом — батоны, буханки, булочки. На шее — связка сушек. Поет на мотив песни «Не кочегары мы, не плотники» (из к/ф «Высота»):
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет как нет.
Хлебопекарни мы работники,
Вам из пекарни шлем привет.

Пекарь : Здравствуйте, ребятки! Я к вам прямо с работы. Прямо с хлебопекарни. Вот и свежую выпечку принес. А сценку вы хорошую показали. Часто дети балуются с хлебом! Часто! Но
вы-то не такие?
Дети: Нет!
— Как вы думаете, что делает пекарь на хлебозаводе? ( Выпекает хлеб!)
Пекарь: Верно! Но какой длинный путь проходит буханка, прежде чем оказаться на прилавке магазина!

Ведущий. — Ох, много на хлебозаводе работы. Сначала машины привозят муку и она хранится у нас в подвалах. Потом ее просеивают, добавляют соль, сахар, дрожжи, воду и месят тесто. А из теста что только не выпекают — его режут на кусочки, квадратики, катают «колбаски», плетут косички — настоящие умельцы работают. А ведь начинается все с м-а-а-аленького зернышка, посаженного в землю. Люди день и ночь работают в полях, чтобы вырастить и собрать урожай пшеницы. В любую погоду, дождь ли, жара.
За время посевной хлеборобы сталкиваются со множеством трудностей— это и засуха, и палящее солнце. Вот какой огромный труд вкладывают селяне, чтобы хлеб оказался на столе!

(Выходят девочки в русских народных костюмах с караваем в руках.)

1.Вот он, хлебушек душистый,
Вот он, теплый, золотистый.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришел.

2.В нем здоровье наше, сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нем — земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем.
Уплетай за обе щеки,

3.Слава хлебу на столе!

Слава миру на земле!

Слава тем, кто хлеб растил,

Не жалел трудов и сил!

3.Хлеб наш берегите!
Хлебом не сорите!
Хлеб наш уважайте!
С хлебом не играйте!
Хлеб выбрасывать нельзя!
Берегите хлеб, друзья!

Дети рассказывают пословицы и поговорки о хлебе , которые они подготовили заранее.

Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно.
Без соли хлеб не еда.
Без соли, без хлеба — половина обеда.
Без хлеба куска везде тоска.
Без хлеба святого все приестся.
Калач приестся, а хлеб никогда.
Всяк на себя свой хлеб добывает.
Горьки работа, да хлеб сладок.
Жнут порою, а жуют зимою.
За краюшкой погонишься — каравай потеряешь.

Ведущий. — Да, труд большой! Вы это уже поняли. А загадки разгадаете на «хлебную» тему?

Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)

У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка
От рождения седая мать по имени. (Мука)

Корабль-великан по земле идет.
Поле пройдет — урожай соберет. (Комбайн)

Вырос в поле дом. Полон дом зерном.
Стены позолочены. Ставни заколочены. (Зерно)

Пекарь. — Как жалко праздник покидать,

Но этот час настал

Я долго буду вспоминать

Чудесный этот зал!

Ведущий. — Наш праздник подходит к концу, но прощаться не хочется.

— Приглашаем всех гостей к праздничному столу отведать даров осени.

Осеннее кафе продолжает работать. Мы предлагаем вам соки, компоты, пироги, варенье, фрукты.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Праздник урожая»

Внеклассное мероприятие для 1 класса «Праздник урожая». Знакомит учащихся с кубанскими традициями и обычаями.

Праздник УРОЖАЯ

Конспект и подборка стихов для проведения осеннего праздника.

Праздник урожая.

Утренник в разновозрастной группе малокомплектного детского сада.Действующие лица: Девочка, Мальчик, Баба Яга, Осень.

Праздник урожая «Щедрая осень»

Внеклассное мероприятие для учащихся 1-2 классов.

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Праздник урожая»

В некотором царстве, в некотором государстве жили – были Солнце, Земля и Труд. Было их царство большим – пребольшим. В садах росли диковинные фрукты, а поля были засеяны овощами и хлебными культурами.

Источник