Тест «Почвы» (8 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
1. Основатель науки о почвах: _________________________
2. Почва отличается от горной породы: а) плодородием б) увлажнением в) твердостью
3. Самым верхним горизонтом почвы является: а) гумусовый б) вымывания в) вмывания
4. Материнская порода – это горизонт: а) А б) В в) А с) С
5. Какие почвы называют тяжелыми: а) песчаные б) глинистые в) суглинистые
6. Наиболее благоприятны для растений почвы, имеющие структуру:
а) комковатую б) глыбистую в) пылеватую г) пластинчатую
7. Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения б) насекомые в) млекопитающие
8. Плодородие почвы зависит от наличия в почве: а) влаги б) минеральных солей в) воздуха г) гумуса
1. Поставщиком основной массы органического вещества в почву служат:
а) растения б) насекомые в) млекопитающие
2. К материнской породе примыкает почвенный горизонт: а) гумусовый б) вымывания в) вмывания
3. Основная масса органических веществ превращается в перегной благодаря: а) микроорганизмам б) животным
в) минеральным веществам г) атмосферному воздух
4. Структурная почва это: а) почва с мощным горизонтом вымывания б) не плодородная почва
в) почва, состоящая из очень мелких частиц г) разрыхленная почва, имеющая комковатую или зернистую структуру
5. Какие почвы называют легкими? а) песчаные б) глинистые в) суглинистые
6. Почва состоит из следующих частей: а) твердой, жидкой и живых организмов б) газообразной, твердой и жидкой
в) твердой, жидкой, газообразной и живых организмов
7. Гумусовый горизонт почв имеет обозначение: А2 / С / А1 / B
1. Слой почвы, особенно богатый перегноем, называется: а) горизонтом вымывания б) материнской породой
в) горизонтом вмывания г) гумусовым горизонтом
2. Основатель науки о почвах: а) М. В. Ломоносов б) В. В. Докучаев в) В. А. Обручев
3. Почвенный гумус в основном образуется в результате преобразования:
а) продуктов жизнедеятельности животных б) частей растений, попадающих в почву в) почвенных минералов
4. Плодородие почв – это их способность обеспечивать растения: а) водой и кислородом б) питательными веществами
в) питательными веществами, водой и кислородом
5. Плодородие почв зависит от: а) содержания гумуса и влажности б) механического состава и структуры
в) содержания гумуса, механического состава, структуры и влажности
6. Почвообразующая (материнская) порода имеет буквенное обозначение: А2 / С / А1 / B
7 При прочих равных условиях более плодородные почвы образуются на: а) глинах б) суглинках в) песках
1. Назовите основное качество почвы: а) рыхлость б) органичность в) плодородие г) сохранность
2. Какая структура почвы наиболее благоприятна для развития сельскохозяйственных растений?
а) песчаная б) комковатая в) тонкослоистая г) монолитная 3 Среди четырех факторов почвообразования определите ведущий: а) режим увлажнения
б) температура воздуха в) особенность рельефа г) живые организмы
4 На каких грунтах образуются легкие почвы? а) на глинистых б) на суглинистых в) на супесчаных г) на песчаных
5 Как образуется перегной? а)биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле микроорганизмов
б) органику в почву приносят талые воды
в) сезонное промерзание-оттаивание почвы выжимает перегной из минералов
г) химические процессы разлагают горные породы
6 Рыхлый поверхностный слой суши, образу в течение длительного времени в процессе взаимодействия материнской породы, растений, животных, микроорганизмов, климата и рельефа, называется:
A. земной корой Б. перегнойно-аккумулятивным горизонтом B. литосферой Г. почвой
7 Впервые отличил почвенный слой от остальных частей земной коры как «особое естественно-историческое тело».
A. Докучаев Б. Дарвин B. Мендель Г. Гумбольдт
Источник
Тест по дисциплине Экология на тему «Влияние деятельности человека на окружающую среду»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Учебная дисциплина: Экология
1.Что такое глобальное загрязнение?
а) загрязнение, возникшее в результате природных катастроф;
б) загрязнение, обнаруживаемое на территории отдельного государства;
в) загрязнение, возникшее в одном месте, но последствия, передаваемые на всю планету;
г) загрязнение возникшее в результате кислотных дождей.
2. Что такое экология?
а) наука о природе;
б) наука о закономерностях взаимоотношения между организмами и средой обитания;
в) наука о живых организмах;
г) наука о развитии организмов.
3. Как можно сократить количество поступающих загрязнений от промышленных предприятий?
а) сократить производство изготовления продукции;
б) применять малоотходное производство;
в) применением различных штрафных санкций;
г) изданием соответствующих законов.
4. Что такое «Красная книга»?
а) официальные издания, содержащие описания и состояния животных и растений, находящихся под большей или меньшей опасностью исчезновения;
б) официальные издания, содержащие описания вымерших животных и растений;
в) официальные издания, содержащие описания выживших животных и растений после их охраны, и которым не угрожает опасность;
г) Издание, которое к экологии не имеет никакого отношения
5. Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность человека на окружающую среду?
г) никакого влияния не оказывает
6. Что такое глобальное загрязнение?
а) загрязнение, возникшее в результате природных катастроф;
б) загрязнение, обнаруживаемое на территории отдельного государства;
в) загрязнение, возникшее в одном месте, но последствия, передаваемые на всю планету;
г) загрязнение возникшее в результате кислотных дождей.
7. Что понимают под экологическим правонарушением?
а) общественно опасное виновное деяние
б) виновное, противоправное деяние, нарушающее природоохранное законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека;
в) противоправное действие против человечества, путем применения различного вида оружия;
г) нет такого понятия.
8. Что такое экологическое оружие?
а) любое средство, наносящее урон, снижающее обороноспособность и приводящее к ухудшению здоровья, вплоть до смерти, через изменение среды его обитания;
б) любое средство для отстрела или отлова промысловых животных с целью получения продукции;
в) химическое оружие, убивающее все живое на определенной территории;
г) средства защиты животных и растений от врагов.
9. Какие компоненты никогда не будут входить в круг охраняемой законом естественной среды обитания?
а) природные комплексы и объекты;
б) элементы природы, представляющие ценность для общества и природы;
в) природные явления;
г) полезные ископаемые.
10. Каковы функции национальных парков?
а) места, предназначенные для проведения национальных праздников;
б) природоохранные территории, включающие природные комплексы и объекты, имеющие экологическую, историческую, эстетическую ценность и предназначенные для природоохранных, рекреационных, научных и культурных целей;
в) природоохранные территории для использования в природоохранных целях;
г) изучение изменений в природной среде на определенной территории
11. Чем очищают воду в Японии?
в) электрическим током;
12. Что такое «Черная книга»?
а) официальные издания, содержащие описания и состояния животных и растений, находящихся под большей или меньшей опасностью исчезновения;
б) официальные издания, содержащие описания вымерших животных и растений;
в) официальные издания, содержащие описания выживших животных и растений после их охраны, и которым не угрожает опасность;
г) издания, авторов которых нет в живых
13. Что означает дословный перевод слова «мониторинг»?
14. На какой высоте (км) находится озоновый слой:
15. Последствие явления «парниковый эффект»?
а) нарушение прозрачности атмосферы, теплового баланса, увеличение средней температуры атмосферы на несколько градусов;
б) загрязнение гидросферы;
в) повышение уровня радиации;
г) вымирание животных.
16. Что такое ПДК (предельно допустимая концентрация) — это максимальное количество вредного вещества в окружающей среде, которое
а) не оказывает отрицательного воздействия на человека …
б) оказывает отрицательное воздействие на человека …
в) не оказывает на человека никакого влияния
г)это понятие не имеет никакого отношения к человеку
17. Что понимают под «здоровьем человека»?
а) отсутствие физических дефектов;
б) состояние полного физического, духовного и социального благополучия ;
в) отсутствие жалоб на здоровье в течение некоторого периода времени
г) здоровый образ жизни
18. Чем заповедники отличаются от заказников?
б) размерами площади;
в) численностью животного и растительного мира;
г)ничем, только названиями.
19. Под влиянием какого процесса главным образом подвергаются исчезновению хвойные леса?
а) разрушение озонового слоя;
б) кислотные дожди;
в) потепление климата;
г) парниковый эффект.
20. Что называется экологическим потенциалом?
а) способность природных систем без ущерба для себя отдавать необходимую человечеству продукцию;
б) способность организмов увеличивать численность в геометрической прогрессии;
в) количество запасов природных ресурсов определенного государства;
г)способность природных систем восстанавливаться после разрушения.
21. Что понимают под термином «рациональное природопользование»?
а) практика использования природной среды и других природных ресурсов человечества;
б) система деятельности, призванная обеспечить наиболее эффективный режим воспроизводства и экономной эксплуатации природных ресурсов с учетом перспективных интересов развивающегося хозяйства и сохранения здоровья людей;
в) использование природных ресурсов с учетом всех потребностей государства
г) потребительское отношение к природным ресурсам
22. В процессе исторического развития роль воздействия человека на природу:
а) не менялось;
б) незначительно усилилось;
в) ослабевает;
г) значительно усилилось
23. Хозяйственная деятельность человека, приводящая к нарушениям почв, называется:
24. Плодородие почвы определяется количеством:
а) минеральных веществ;
в) живых организмов;
25. Естественное загрязнение атмосферы происходит в результате:
а) лесных пожаров;
б) отмирания значительного количества биомассы в экосистеме;
в) многократного увеличения численности одного из видов;
г) обработки растений пестицидами.
26. «Парниковый эффект» на Земле наблюдается из-за:
а) запылённости атмосферы;
б) накопления в атмосфере ядовитых веществ;
в) накопления в атмосфере углекислого газа;
г) накопления в атмосфере кислорода.
27 . Появление «озоновых дыр» приводит к:
а) повышению температуры воздуха;
б) усилению ультрафиолетового излучения;
в) понижению температуры воздуха;
г) уменьшению прозрачности атмосферы.
28. Поступление в атмосферу серы приводит к:
а) разрушению озонового слоя;
б) разрушению атмосферы;
в) образованию кислотных дождей;
г) уменьшению содержания кислорода в атмосфере.
29. Наличие в атмосфере загрязняющих и часто ядовитых аэрозолей, состоящих из пылеватых и сконденсированных веществ, называется:
30. Какая международная организация занимается вопросами защиты природы и охраны природных ресурсов?
1. ВОЗ;
2. ЮНЕП;
3. МСОП;
4. ЮНЕСКО.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация Как сохранить планету
Конспект открытого занятия по познавательно экологическому развитию в средней группе. «Поможем белке спасти лес»
Охраняемые природные территории. Природоресурсный потенциал Российской Федерации.
Правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности. Роль международных организаций в сохранении природных ресурсов.
Методы экологического регулирования. Понятие и принципы мониторинга окружающей среды.
Изучение принципов сортировки твердых отходов. Основные технологии утилизации твердых отходов, образующихся на производстве
Рациональное и нерациональное природопользование
Особенности взаимодействия общества и природы. Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду.
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5376676 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования
Время чтения: 2 минуты
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник