Древние образы в народном искусстве
Сказочная птица, горделивый конек, женская фигурка, дишу ковинное дерево, лучистые круги. Кто и когда придумал эти образы, передаваемые из века в век? Что они значили?
Еще наши далекие предки украшали свои изделия простейшими орнаментами. Человек пытался разобраться, как устроен мир, найти объяснение непонятному, загадочному, таинственному. Он стремился привлечь к себе добрые силы природы, а от злых защититься, и делал он это при помощи своего искусства.
Свои понятия о мире человек выражал условными знаками: прямая горизонтальная линия обозначала землю, волнистая горизонтальная— воду, вертикальная линия превращалась в дождь; огонь, солнце изображались крестом или кругом с крестом. Из этих элементов и их сочетаний и выстраивался узор.
Вот изображение глиняного сосуда, которому 5000 лет. Узоры на нем расположились в три пояса и как бы рисуют картину мира. Вверху горизонтальная волнистая линия символизирует небо с запасами воды. Посредине движущееся солнце и косые линии — дождевые струи. Внизу две параллельные линии — это земля. Этим орнаментом наш древний предок как бы говорил: «Пусть пойдет дождь».
Древний земледелец наделял природные явления действиями, чувствами, присущими живым существам, облекая их в форму птиц, животных, фантастических существ. Таким образом человек выражал свои представления о мире в образах.
Шли века — крестьянское искусство развивалось, но самое лучшее не исчезало из этой огромной сокровищницы народного опыта, переходя из поколения в поколение.
Глиняный сосуд и рисунок с него.
Шайка бондарная. Русский Север, 18 в.
«Солнцеворот». Вышивка на переднике. Тульская губерния. Начало 20 в.
Прялка с росписью. Русский Север, 19 в.
Сундук с символами солнца. Архангельская губ., 19 в.
Фрагмент подзора. Вышивка. Тверская губ., 19 в.
Символы солнца, земли, плодородия и воды в народной резьбе и росписи по дереву, в вышивке.
Двойное солнце в окружении солярных знаков и растительных мотивов. Конец полотенца. Орловская губ., 19 в.
Сундук с символами солнца. Вологодская губ., начало 20 в.
Сундук с символами дождя. Горьковская губ., начало 20 в.
Солнце издавна почиталось всеми земледельческими народами. «Не земля родит, а небо»,— говорит русская пословица. Как нарядно, празднично выглядят предметы крестьянского быта, украшенные солярными кругами — символами солнца!
Образ солнца занимает одно из главных мест в украшении жилища. Солнце в виде круглых розеток, ромбов, коней можно найти в разных видах народного творчества.
Русский крестьянин исстари жил землей. Землю, ее плодородие он связывал с образом матери. Женская фигура — это божество, выражавшее представления о земле, которая родит, и о женщине — продолжательнице рода.
Называют этот образ по-разному: великая богиня земли, плодородия, мать-сыра земля, Макошь, что означает «мать хорошего урожая».
Женская фигура всегда связана с символами плодородия: деревом, птицами, животными, солнечными знаками. Посмотри, как условно она решена. Из тела богини нередко прорастают ветви, а вместо головы у нее изображение ромба — древнего знака солнца. Иногда ее фигура напоминает дерево.
И. и Е. Дружинины. Баба с птицами. Глина. 1947 г.
Богиня с предстоящими птицами. Фрагмент вышивки на полотенце. Архангельская губ., 19 в.
Посмотри, как перекликается этот образ в вышивке с образом глиняной бабы,— тот же жест поднятых к небу рук. На подолах таких глиняных фигур изображались символы солнца, побегов зерен. Женская фигура с устремленными ввысь руками символизировала единство сил земли и неба, от которых зависела жизнь человека.
Древо жизни. Вышивка на полотенце. Псковская губ., 19 в.
Древо жизни. Роспись в избе. 19 в.
В произведениях народного искусства встречается причудливый узор — разветвленное растение, иногда с крупными цветами, плодами, птицами, сидящими на ветках. Это древо жизни. В народных представлениях оно было символом растительных сил земли, вечно живой, процветающей природы. Его изображение символизировало счастливое продолжение рода.
Конь — один из древнейших и любимых образов народного искусства. Конь был столь же необходим крестьянину, чтобы выращивать хлеб, как и само солнце. Солнце принимало образ коня, а конь как бы приобретал животворящую силу солнца.
Пряничные доски. Птица. Конь. 19 в.
Ковш-наливка. Вологодская губ., 18 в.
Ковш-черпак. Поволжье, 19 в. (внизу).
Птица-лава. Фрагмент полотенца. Вышивка. Архангельская область, 1950 г.
Пряник. Нижегородская область, 1926 г.
Полотенце с птицей. Вышивка. Ярославская губ., 19 в.
В поэтических представлениях народа всадник на коне освобождал весну от зимнего плена, отпирал солнце, открывал путь вешним водам, после чего весна вступала в свои права. Всадник предстает в образе Егория храброго.
Взгляни, какие разные птицы. До чего же хороши собой! Словно все светом наполнили вокруг себя. Вот торжественно нарядная, важная птица-пава с пышным хвостом, поднятым крылом на вышитом полотенце. Она напоминает волшебную жар-птицу, вся будто проросла весенними веточками. Настоящая птица света!
В давние времена люди верили, что птицы прогоняют своим звонким пением зимний мрак, стужу и приносят на крыльях весну красную, тепло летушко. Люди особенно готовились к встрече весны — выпекали в форме птиц обрядовое печенье «жаворонки». С песнями-заклинаниями обращались они к жаворонку, кулику, ласточке, прося принести весну на своем хвосте. Птицы символизировали свет, тепло.
Как видишь, все эти образы связаны с восприятием мира крестьянином, для которого засеянная хлебом пашня была как продолжение его жизни, как благо, подаренное землей и небом.
Детские работы. Мешковина, гуашь
Задание
Выполни рисунок на тему древних образов в узорах вышивки, росписи и резьбе по дереву. Работая над образами древа жизни, матери-земли, птиц, коней, солнца, постарайся сохранить в рисунке обобщенную форму, исключая ненужные подробности. Смело украшай, фантазируй.
Создавая образ в вышивке или росписи, активно включай в работу цвет. Использовать можно гуашь, восковые мелки и акварель, цветные мелки и фломастеры. Создавая образ в резьбе, воспользуйся сангиной и углем. Эти материалы помогут передать теплоту дерева.
Источник
Плодородие земли русской крестьянин связывал с образом
Живые традиции народов России запись закреплена
СОЛНЦЕ, 
ДРЕВО ЖИЗНИ, 
МАТЬ-ЗЕМЛЯ, 
НЕБО. ОСНОВНЫЕ ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ
«Разглядывая затейливые узоры, мы редко задумываемся над их символикой, редко ищем смысл. Нам часто кажется, что нет более бездумной, легкой и бессодержательной области искусства, чем орнамент. А между тем в народном орнаменте как в древних письменах отложилась тысячелетняя мудрость народа, зачатки его мировоззрения и первые попытки человека воздействовать на таинственные для него силы природы» (Академик Б.А. Рыбаков)
Образцы сакральных символов и их значение представлены даже в школьной теме «Древние образы в народном искусстве» (5 класс, Изобразительное искусство). Среди них геометрический орнамент, образы солнца, яйца, Древа Жизни, неба, воды, матери-земли, изображения животных и другие.
Солнце олицетворяет лоно Вселенной. Оно издавна почиталось всеми народами, занимающимися земледелием. Образ солнца занимает одно из главных мест в украшении жилища. По-особенному нарядно и празднично смотрятся предметы крестьянского быта, украшенные солярными символами. В разных видах народного творчества встречаются солнце в виде круглых розеток и ромбов.
Древо Жизни – центр мироздания, иерархическая структура бытия. В народном представлении символизировало продолжение рода, а также растительные силы земли и вечно живую, процветающую природу.
Яйцо – символ жизни, небесная сфера, из которой возникают звезды, планеты. В мифологии и сказках яйцо предстает хранилищем души (жизни) различных персонажей. Первородное яйцо, из которого по преданию создавался мир, требовало защиты. Потому создание писанок на Руси считалось обязанностью каждой хозяйки дома. Расписывая знаками-оберегами яйцо, она тем самым обеспечивала воскресение природы, защищала свой дом, детей, предопределяла счастливое замужество дочерей.
Образ Земли, её плодородие, ассоциировалось с образом матери-кормилицы. Крестьянин с древних времен жил её дарами. Фигурки женщины из глины или дерева – божественный образ дарующей урожай земли и продолжательницы рода.
С помощью орнаментов изображались небо, земля, вода, животные и растения, огонь, погодные явления (ветер, дождь, снег и т.д.). Как гласит русская пословица: «Не земля родит, а небо». На Руси были распространены прялки с изображением Вселенной — Земли и Небосвода («белого света»). В оформлении русских сказок можно увидеть символический купол — это схема небосвода. Наши предки представляли небо прозрачным куполом, а под ним жизнь. У других народов купол неба изображали в виде круга, с волнами или крестом — солнцем и дождевыми облаками.
Как подмечал академик, учёный-естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель В.И. Вернадский, что в произведениях народного искусства отражается жизнь эпохи и целого народа, благодаря чему можно изучать и понимать их душу. Он признавал глубокий символизм художественного творчества, которое дарует нам Космос, проходя сквозь сознание живого существа.
Источник
Проверочный тест по ИЗО (5 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Проверочный тест для 5 класса.
Тема «Древние корни народного искусства»
Изобразительное искусство по программе Б.М. Неменского.
Что означает слово «декор» в переводе с латинского языка?
а) изображать б) украшать в) лепить г) писать
2. Свои понятия о мире человек выражал …
а) песней б) условными знаками в) стихами г) танцами
3.Волнистая или зигзагообразная линия обозначала
а) огонь б) солнце в) воду г) землю
4. Плодородие земли русской крестьянин связывал с
а) образом солнца б) образом матери в) образом дерева г) образом птицы
5. Крыша и верхняя часть дома связывались в народных представлениях с
а) небом б) землёй в) водой г) подземным миром
6. Резная доска, крепящаяся на пересечении двух причелин, это –
а) наличник б) полотенце в) конь – охлупень г) фронтон
7. Что расположено в переднем углу избы?
а) печь б) коник в) красный угол г) рукомой
8. Где крестьяне хранили одежду?
а) в шкафах б) на лавках в) в сундуках г) на полатях
9. Олицетворял собой хозяина в народных представлениях …
а) ковш – скопкарь б) ковш – утица в)ковш – черпак г) ковш — конюх
10. С помощью этого предмета крестьянки разглаживали увлажненные холсты, намотанные на скалку
а) ендова в) рубель г) вальки д) прялка
11. Что такое понёва?
а) юбка б) сарафан в) головной убор г) рубаха
12. Основа женского народного костюма
а) сарафан б) епанечка в) рубаха г) душегрея
13. Основа мужского костюма
а) рубаха б) онучи в) зипун г) шапка
14. Катание на лошадях, кукла из соломы, хождение в гости, блины – это …
а) святочные обряды б) масленичные обряды
в) осенние праздники г) зимние святки
15. Семь недель спустя после Пасхи праздновали
а) весенние святки б) День Лета в) зелёные святки г) День Осени
16. В старину верили, что это дерево обладает сверхъестественной силой, которая сосредоточена в верхушках и ветвях, и с его помощью можно привлечь к каждому дому благодеяния и передать земле силу плодородия.
а) дуб б) берёза г) клён д) липа
Ключ к тесту : 1б, 2б, 3в, 4б, 5а, 6б, 7в, 8в, 9г, 10б, 11а, 12в, 13а, 14б, 15в,16б.
85% — 100% — оценка «5»
80% -84% — оценка «4»
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 967 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
- Сейчас обучается 222 человека из 55 регионов
Курс повышения квалификации
Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 230 человек из 58 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест предназначен для проверки знаний обучающихся 5 класса за первую четверть. Тема «Древние корни народного искусства» по учебнику Н. А. Горяевой, О. В. Островской Изобразительное искусство. «Декоративно — прикладное искусство в жизни человека» 5 класс по программе Б. М. Неменского.
Номер материала: 274955
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки
Время чтения: 1 минута
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник