Почему почву трудно восстановить 3 класс тест

Почему почву трудно восстанавливать?

Мне кажется, что под цифрой 2, так как действительно, почва, как плодородный слой, восстановливается достаточно долго. Дело в микро и макроэлементах, составе почвы, ее биологическом наполнении

Почва -это верхний плодотворный слой благодаря которому живут и плодоносят растения. Чем почва плодороднее, тем больше урожаи. В России самые плодородные почвы в степной зоне, например в Курской и Воронежской областях.

Восстановление плодородия почвы процесс медленный. В нем участвуют микроорганизмы — бактерии. Они перерабатывают попавшую в почву остатки растений и погибших животных, образуя перегной, ту важную составляющую, которая делает почву плодородной. Для создания 1 сантиметра почвы природа затрачивает 100 лет.

Правильный ответы на вопрос о том, почему почву трудно восстанавливать

пункт 2.она медленно образуется

«Так надо! Так чисто! Так — хорошо!!» Вот по этой причине мы уже месяц живём в сплошной дымовой завесе, страдают в первую очередь дети и астматики, нельзя выйти на улицу, всё затянуто смогом. Жгут в парках листву, жгут на огородах ботву, а заодно — пластиковые бутылки, резину и прочее. У себя в саду я давно уже не убираю листву — она лежит максимум до июня, всё довольно быстро перепревает и затаскивается в землю червями.

«Во дворе должно быть чисто — и это главное!!».

В Приморье зимы непредсказуемые. Мало снега, а температура может колебаться от -27 до +5. Снег выпадает и тает. Иногда до января нет устойчивого снежного покрова. Поэтому не стоит надеяться, что розы перезимуют под снежным покровом. Кроме того при малоснежной зиме дуют сильные сухие ветра, что еще больше подвергает розы замерзанию.

Поэтому розы лучше укрывать таким образом, чтобы они были защищены от мороза и от ветра, но при этом не прели под укрытием. Плетистые и высокорослые розы нужно подготовить к зимовку. В сентябре подкормить фосфорно-калийными удобрениями, чтобы они уши в зиму крепкими и сильными. Их не надо обрезать, чтобы розы не тратили силы на заживление ран. Затем их постепенно пригибают к земле, группируют в пучки, связывают. Пригибать не в один деть, чтобы не сломать, а постепенно. Потом делают каркасы или решетки в зависимости от формы получившихся пучков. Запасаются сухим листом и укрывным материалом. Укрытие делают такое, чтобы розам было тепло, но они не соприкасались с землей, потому что земля промерзнет, а в оттепель оттает. Нужно и утепление и проветривание. Вот на этом сайте вы увидите подробно как сделать каркасы укрытия.

Решетки дополнительно укрываются пленкой или другим укрывны

Это не правильно. Есть несколько типов зубовых борон по весу. Зачем класть груз, если можно просто взять тяжелую борону. Видимо, таковой не оказалось в хозяйстве и используют среднюю или легкую с грузом, но это не выход, так как они слабее конструкционно и обязательно согнутся или поломаются при работе. Для того, чтобы такое простое орудие, как борона правильно работало, нужно правильно ее агрегатировать с трактором и правильно выбирать скорость движения. Если борона не правильно зацеплена, то она будет рыскать или прыгать на ходу и качество работы снизится.

Вместе с почвой в теплицу принесете микроорганизмы, споры грибов, насекомых, червей и они поселятся, будут размножаться, улучшать почву. Только вот приходилось видеть, как изуродованы леса вблизи от крупных садов, из них вывезена плодородная почва, оголены корни деревьев, нарыты ямы и канавы.

То есть получается что:

Ель растение тенелюбивое. Не даром у нее нижние, затененные ветви сильные и раскидистые, а верхние — слабее. Она не любит открытых солнечных мест, где ее летом будет палить солнце, а зимой обжигать ледяные ветра. Не растет ель на болотах и на сухих песках. В одном случае корням не хватает воздуха, в другом — питательных веществ и влаги, т.к. корневая система близко от поверхности.

Источник

Самостоятельная работа по теме » Почва» 3 класс, окружающий мир

Самостоятельная работа расчитана на 20 минут. Использованы задания закрытого типа. Содержит критерии оценивания

Содержимое разработки

Самостоятельная работа по теме » Почва» 3 класс

Время работы 20 минут

1. Что такое почва?

1) верхний плодородный слой земли

2) слой земли на поверхности

3) слой земли, в который внесли удобрения

4) слой земли, в котором обитают животные

2. Что не входит в состав почвы?

1) песок 3) дождевой червь

2) вода 4) воздух

3. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает?

1) воздуха 3) песка

2) солей 4) перегноя

4. Что растения не могут получить из почвы?

2) кислород 4) солнечный свет

5. Чем богата плодородная почва?

1) перегноем 3) глиной

2) песком 4) воздухом

6. Почему почву трудно восстанавливать?

1) ее разрушают животные 3) камни долго разрушаются

2) она медленно образуется 4) растения впитывают много минеральных солей

7.Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется…

2) глина; 4) перегной

8.Почва питает все живое, значит она – …

1) защитница; 3) поилица

2) кормилица; 4) красавица

9.В почве обитают живые существа: …

1) муравьи, мухи, тараканы;

2) бабочки, жуки, мыши;

3) кроты, медведи, дождевые черви;

4) дождевые черви, кроты, медведки.

10. Какие действия человека наносят вред почве?

1) хищническая вырубка лесов

2) распахивание почвы на больших участках

3) возделывание одних и тех же растений на одном участке

11.Почву ежегодно перекапывают и рыхлят, чтобы…

1) почва хорошо пропускала воздух;

2) почва хорошо удерживала влагу;

3) снег быстрее растаял;

4) почва хорошо пропускала воздух и удерживала влагу.

Источник

Тест по окружающему миру на тему «Почва» (3 класс)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тест по теме «Что такое почва?»

(Плешаков А.А. Окружающий мир. 3 класс)

Дата проведения: ____________________

1. Какие животные живут в почве?

а) муравей, муха, таракан;

б) крот, медведь, дождевой червь;

в) крот, медведка, дождевой червь.

а) верхний плодородный слой земли;

б) остатки корешков и листьев растений в земле;

3. Главное свойство почвы – это …

б) содержание влаги и воздуха;

в) содержание минеральных солей.

4. Что произойдёт, если бросить комочек сухой почвы в воду?

а) почва впитает воду;

б) из почвы будут выходить пузырьки воздуха;

5. Что произойдёт, если нагреть на огне немного свежей почвы и над ней подержать холодное стекло?

а) стекло станет влажным;

6. Из остатков растений и животных образуется …

7. Что придаёт почве тёмный цвет?

8. Какой цвет почвы без перегноя?

9. Какие горные породы входят в состав почвы?

а) перегной и песок;

б) перегной и глина;

в) песок и глина.

в состав почвы входят воздух, вода, перегной, песок, глина и ____________________________________________________________________

11. Благодаря чему запас солей в почве постоянно пополняется?

а) благодаря песку;

б) благодаря глине;

в) благодаря перегною.

12. Что растения всасывают из почвы?

а) воду и минеральные соли;

б) песок и глину;

13. Как животные, обитающие в почве, повышают её плодородие?

а) носят в почву воздух и воду;

б) уносят из почвы воздух и воду;

в) перемешивают почву и измельчают остатки растений.

14. Почва питает всё живое, значит она – …

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 982 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс добавлен 23.09.2021
Сейчас обучается 90 человек из 41 региона

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1030360

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей

Время чтения: 1 минута

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации

Время чтения: 4 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник