Почва — особое природное тело
Урок 43. География 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Почва — особое природное тело»
На поверхности Земли находится необыкновенный слой вещества. Он всем нам хорошо знаком, так как без него невозможна жизнь на Земле. Это почва — верхний плодородный слой земной коры, насыщенный влагой и воздухом, в основном покрытый растительностью.
Почва должна быть рыхлой для того, чтобы хорошо пропускать воздух и воду. Эти вещества необходимы для питания и дыхания корней растений. Ведь именно через корни растения из почвы получают необходимые им минеральные вещества.
Но поглощать минеральные вещества растения могут, только если они переработаны и растворены в воде. А помогают в переработке веществ: воздух, кислоты и, конечно, микроорганизмы. Эти невидимые глазу процессы происходят в почве.
Как же образовалась почва? Она возникла на Земле в результате длительных и сложных процессов. Сотни миллионов лет назад горные породы под влиянием воды и больших перепадов температур разрушались, образуя рыхлый слой из песка, глины и мелких камешков. Затем взялись за дело бактерии. Бактерии — это первые организмы на Земле. Они усиленно перерабатывали горные породы. После отмирания бактерий образовывался перегной. Позже к работе приступили растения. Травянистые растения отмирают довольно быстро. Остатки растений увеличивали содержание перегноя в почве. А после появления на суше животных почва стала обогащаться ещё их останками. Бактерии участвуют в образовании основной части органического вещества почвы – гумуса. Он накапливается в верхней части почвы. Необходимые растениям питательные вещества содержатся в этом слое: азот, фосфор, сера и др. Поэтому чем толще слой гумуса, тем плодороднее почва.
Гумус окрашивает почву в тёмный цвет. Поэтому почву, содержащую большое количество гумуса, называют чернозём. Это самая плодородная почва на планете.
Образуется почва очень-очень медленно: примерно за 100 лет её толщина увеличивается на 0,5-2 см. Но это среднее значение. Например, на твёрдых породах, таких, как гранит, слой почвы в 2,5 см появится за 1200 лет. А вот на песке или на вулканическом пепле для этого потребуется всего несколько десятков лет.
Огромную работу по созданию почвы проделывают обыкновенные дождевые черви. Длина их зависит от района обитания — чем теплее, тем крупнее черви. Например, в тропиках длина дождевых червей достигает 2,5 метров. На юге России они вырастают до полуметра, а на севере — только до 10-15см. Обитают дождевые черви в прогретом слое почвы, делают ходы, тем самым рыхля почву. Это улучшает условия для жизни почвенных бактерий, а также для питания и дыхания корней растений. Иногда выходят на поверхность — в основном в ночное время. Днём — только после дождей (отсюда их название). Осенью дождевые черви уходят в землю на глубину около 30 см и замерзают, а с наступлением весны оживают вновь.
Интересный факт: сейчас дождевых червей стали «одомашнивать», т.е. выращивать в специальных питомниках (червятниках) и вносить в почву для улучшения её плодородия. Масса дождевых червей на 1 га земли может быть от 250 до 500 кг.
Для почвы в лесу большую роль играют грибы. Причём то, что мы обычно называем грибами и собираем в лесу, — лишь их плодовые тела. А главная жизнь грибов проходит в земле. Там тонкие нити грибницы производят огромную работу. Они перерабатывают лесную подстилку, состоящую из листьев, веток и других растительных остатков.
Из чего состоит почва? Определить состав почвы можно с помощью несложных опытов.
Опыт №1: на наличие воздуха в почве.
Возьмём горсть почвы (земли). Поместим её в стакан с водой. Совсем скоро мы заметим, как на комочках почвы появились пузырьки. Из этого ясно, что в почве есть воздух.
Опыт №2: на наличие нерастворимых веществ в почве.
Снова возьмём наш стакан с водой и почвой и поболтаем его. В воде почва расслоилась: на поверхность поднялся гумус, а на дне стакана появилась муть. Рассмотрим её. Вывод: в почве есть нерастворимые вещества.
Опыт №3: на наличие минеральных веществ в почве.
Дадим отстояться воде и профильтруем её. Несколько капель прозрачной воды поместим на стекло. Выпарим воду, держа стекло над огнём. Вода испарилась, а на стекле остался беловатый налёт. Делаем вывод: в почве есть минеральные вещества.
Опыт №4: на наличие воды в почве.
Положим немного почвы в жестяную банку. Нагреем её на огне. Над банкой установим стекло. Вскоре мы увидим капельки воды на нем.
Опыт №5: на наличие органических веществ в почве.
Продолжим нагревать банку с почвой. Над ней появится дым и неприятный запах. Сама же почва посветлеет. Это произошло из-за сгорания органических веществ в почве.
Благодаря всем этим составляющим веществам, почва обладает ценным для нас свойством — плодородием. Плодородием называют способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой в количестве, достаточном для их роста и развития.
Если почва образуется на песке, то сквозь него легко уходит вода. Ценные минеральные соли вымываются. Такая почва бедна, хотя в ней много ходов, пространства для воздуха. Почва, образованная на слоях глины, наоборот хорошо удерживает воду. Но плохо пропускает воздух. Посевы на ней могут вымокать.
Как вы видите, отсутствие в почве хотя бы одного важного элемента приводит к потере её ценных свойств.
Ещё немного поговорим о механическом составе почвы и о наличии в них песка и глины. Редко почвы возникают на чистом песке или глине. В зависимости от соотношения между этими горными породами почва может быть нескольких типов:
1. Песчаная (в ней преобладает песок),
2. Супесчаная (песка ненамного больше, чем глины),
3. Суглинистая (глины ненамного больше, чем песка),
4. Глинистая (преобладает глина).
Суглинистая почва считается наиболее плодородной, так как обладает всеми достоинствами песчаной и глинистой почв, но лишена их недостатков.
А теперь поговорим об изучении почвы.
Основоположником учения о почвах является русский учёный Василий Васильевич Докучаев. Он доказал, что почва — это самостоятельное природное тело и её образование есть сложный процесс взаимодействия пяти природных факторов почвообразования: климата, рельефа, растительного и животного мира, почвообразующих пород и времени.
Он объяснил, что почва состоит из последовательно сменяющих друг друга слоёв (или горизонтов), которые образуются в результате изменения исходной горной породы в процессе почвообразования. Вертикальная последовательность горизонтов образует почвенный профиль.
Докучаев посвятил жизнь изучению почв России. Создал первую в мире классификацию почв.
Как вы думаете, важна ли почва для живых существ и человека? Конечно, ведь почва является средой обитания многих живых организмов. Люди оценивают плодородие почвы со времён появления земледелия. Почва является основой для развития сельского хозяйства, без неё человечество не могло бы нормально жить и развиваться. Именно от плодородия зависит урожай на полях, красота растений в садах и парках. Для улучшения свойств почвы её обрабатывают и удобряют. Почву переворачивают, разрыхляют, чтобы образовались проходы для воды и воздуха. А также, чтобы запахать сорняки. Там, где почвы переувлажнены, проводят осушение земель. В местах, где в почве не хватает влаги, земли, наоборот, орошают.
С течением времени растения могут забрать из почвы все минеральные соли. Человек повышает плодородие почвы, внося органические и минеральные удобрения на поля.
Вода и ветер постепенно сносят верхний, плодородный слой почвы. Это называется эрозия почвы.
Водная эрозия – это разрушение и смыв почвы водными потоками. Текучая вода образует промоины и овраги, вымывает из почвы органические и минеральные вещества. Ветровая эрозия – это выдувание и перенос мельчайших почвенных частиц ветром. Сильные и продолжительные ветры перерастают в пыльные бури, которые за несколько дней могут полностью снести верхний плодородный слой почвы мощностью до 30 см. Почти все пахотные земли подвергаются различному виду эрозий. Поэтому почву необходимо защищать. Для этого на полях высаживают «лесные полосы». Они задерживают ветер и текущие воды. В зимнее время такие посадки задерживают снег. Это сохраняет необходимую влагу. Склоны холмов распахивают не вдоль, а поперёк. Вода со склонов не стекает вдоль борозд, а просачивается вниз. Так не допускают смыва почвы с наклонных участков.
Выбросы заводов, фабрик, теплоэлектростанций, выхлопные газы автомобилей постепенно оседают на поверхность почвы. Это намного снижает урожай и загрязняет продукты питания.
Бытовые свалки — ещё один опасный источник загрязнения почв.
В загрязнённой нечистотами почве находятся опасные концентрации вредных веществ и обитают болезнетворные бактерии. Так, возбудитель дизентерии живёт в почве около 45 дней.
Очень важно не допустить загрязнения почвы. При избыточном внесении в почву удобрений часть их не усваивается растениями. Они смываются в реки, озера. Отравление вод становится причиной гибели рыб, птиц, животных. Часть минеральных удобрений просачивается вниз и попадает в подземные воды, которые использует для питья человек.
Сохранение почв — проблема, волнующая все человечество. Ежегодно в мире 5-7 млн га сельскохозяйственных земель теряется в результате отвода земли под строительство и размыва почвы.
В жарком поясе Земли наблюдается наступление пустынь. В этом поясе оно охватило 900 млн га. Главная причина опустынивания — уничтожение людьми растительности на нашей планете. Растения — лучшие защитники почвы. Своими корнями они скрепляют её. Кроме того, без растений почва не может образоваться. А без почвы не могут существовать растения. Человек способен нарушить ход природных процессов. Однако это наносит непоправимый ущерб ему самому.
Источник
Почва как особое природное тело
Почва – это особое вещество с точки зрения естествознания. Почему его называют природным телом?
Дело в том, что ещё в 1735 г. Карл Линней классифицировал всю природу на три крупных царства: минеральное (то есть неживое), растительное и животное. Почву тогда относили к неживому царству, ее считали лишь верхним слоем земной коры. Однако в 1883 г. ученый Докучаев показал, что почва резко отличается от прочих минералов. Она формируется в результате деятельности живых существ, является местом для жизни многих существ и обладает особым свойством – плодородием. То есть почва отчасти связывает мир живого и неживого, и поэтому ее стали именовать особым природным телом.
Изучает почву наука почвоведение. В географии почву выделяют в отдельную оболочку Земли – педосферу.
Изначально на нашей планете никакой почвы не было. Она возникла и продолжает формироваться в результате процесса почвообразования, который определяет также и тип формирующейся почвы. Ключевую роль в процессе почвообразования играют 5 факторов:
- исходный грунт, называемый материнским;
- климат;
- рельеф местности;
- воздействие живых организмов;
- время.
В среднем за 100 лет образуется примерно 0,5-2 см почвы. При этом во многих местах ее глубина измеряется несколькими метрами. Это значит, что на образование такой почвы ушли десятки тысяч лет.
Плодородие почвы – это ее способность давать произрастающим в ней растениям влагу и питание, обеспечивать их жизнедеятельность. На плодородие влияет содержание в почве гумуса. Он образуется бактериями при переработке останков живых существ. В наиболее плодородных почвах, называемых черноземами, доля гумуса достигает 15%. Однако в пустынных почвах его доля может быть меньше 1%. Важно понимать, что концентрация гумуса – это лишь один из множества факторов, определяющих плодородие почвы. Важно также содержание азота, фосфора и иных веществ. Внутри почвы находится вода и воздух, причем этот воздух несколько отличается от атмосферного.
Почва занимает лишь треть суши планеты, но именно в ней и на ней обитает большая часть биосферы планеты. Она имеет огромное значение и для человека, так как именно в ней выращиваются продукты питания человека. Важно правильно эксплуатировать почву, так как ее неправильное использование приводит к истощению (эрозии, деградации) почвы, то есть к потере ею плодородия. Необходимо периодически менять культуру, которой засеивают почвы, поддерживать правильное соотношение между территориями, отводимыми под леса, пашни и луга, грамотно удобрять почву. Эрозия почвы возникает не только из-за деятельности человека, но и из-за воздействия ветра, воды, а также из-за изменения климата.
Почва неоднородна по своей глубине, в ее составе различают различные почвенные горизонты, которые все вместе образуют почвенный профиль. Верхний слой почвы – это лесная подстилка. Под ним находится дернина, а ещё ниже – гумусовый горизонт. Чем он темнее, тем больше он содержит гумуса. Ещё глубже элювиальный горизонт, а под ним – иллювиальный горизонт. Наконец, ниже всего находится слой материнской породы.
Список использованных источников
Источник
Почва – особое природное тело
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Почва – особое природное тело География 5 класс Учитель: Гвоздева Е. А.
«Почва дороже золота, без золота люди прожить смогли бы, а без почвы нет.» В. В. Докучаев
Василий Васильевич Докучаев- основатель почвоведения. Доказал, что почва не горная порода, а самостоятельное тело природы.
Что такое почва? Почва –это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием, это особое природное тело, результат взаимодействия природных компонентов. Оно образуется на поверхности Земли в результате взаимодействия живой (органической) и неживой (неорганической) природы. Оно обусловлено наличием в почвах органического вещества – гумуса или перегноя. Благодаря плодородию почвы являются величайшим природным богатством, пользоваться которым нужно разумно. Важнейшим свойством почвы является плодородие. Почвы образуются очень медленно. За 100 лет мощность почвы увеличивается всего на 0,5-2 см.
Почва Твердая часть Жидкая часть Газообразная часть Почвенные организмы Минеральные вещества Гумусовые вещества Вода с растворёнными в ней веществами Почвенный воздух Микроорганизмы Иные животные Части растений
Минеральная часть почвы состоит из обломков горных пород. Они слагают более 90% объёма почв
Почва является результатом взаимодействия климата, растительных и животных организмов, состава горных пород. Резкая смена температуры, ветер, вода разрушают горные породы, они теряют прочность, рассыпаются. Ведущее условие почвообразования – взаимодействие совокупности живых организмов. Благодаря им горная порода превращается в почву. Благодаря перегниванию остатков под воздействием грибков и бактерий образуется вещество — ПЕРЕГНОЙ.
Механический состав почв
Строение почвенного профиля Почвенный профиль – вертикальный разрез почвы от поверхности до материнской породы
Основные типы почв России
Почвенная карта России Познакомьтесь с размещением главных почв на территории нашей страны
Почвенный профиль – вертикальный разрез почвы от поверхности до материнской породы.
Мелиорация – совокупность организационных, хозяйственных, технических мероприятий, направленных на улучшение почв (земель) для сельскохозяйственного пользования. Виды с/х мелиорации ОРОШЕНИЕ ОСУШЕНИЕ БОРЬБА С ЭРОЗИЕЙ ХИМИЧЕСКАЯ МЕЛИОРАЦИЯ
Эро́зия (от лат. erosio — разъедание) — размыв или смыв текущей водой горных пород и почв, сопровождающихся их отложением.
Домашнее задание: § 26 учебника , записи в тетради. Рабочая тетрадь о биосфере и почвах.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 972 человека из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 652 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-404696
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Во Франции планируют ввести уголовное наказание за буллинг в школе
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник