Осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы подчеркнуть грамматическую основу?
Русский язык | 10 — 11 классы
Осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы подчеркнуть грамматическую основу.
Выпиши грамматическую основу : Махорочкой не богат, солдат?
Выпиши грамматическую основу : Махорочкой не богат, солдат?
На речной пойме заливаемой в половодье бывают богатые урожаи кукурузы грамматическая основа?
На речной пойме заливаемой в половодье бывают богатые урожаи кукурузы грамматическая основа?
Колхозники заселяли поля семенами свеклы подчеркнуть грамматическую основу?
Колхозники заселяли поля семенами свеклы подчеркнуть грамматическую основу.
Как подчеркнуть грамматическию основу ?
Как подчеркнуть грамматическию основу .
Ты же мухи не обидешь ?
Что значит подчеркнуть грамматическую основу?
Что значит подчеркнуть грамматическую основу.
Колхозники засеяли поля семенами свеклы подчеркнуть грамматическую онову?
Колхозники засеяли поля семенами свеклы подчеркнуть грамматическую онову.
Поднялся частый дождь, и отовсюду стал надвигаться мрак осенней длинной ночи?
Поднялся частый дождь, и отовсюду стал надвигаться мрак осенней длинной ночи.
Подчеркнуть грамматическую основу.
В предложении «Осень стояла теплая и сухая»?
В предложении «Осень стояла теплая и сухая».
Подчеркнуть грамматическую основу.
И определить вид сказуемого.
Подчеркнуть грамматическую основу куда уехал цирк?
Подчеркнуть грамматическую основу куда уехал цирк.
Подчеркнуть грамматические основы ?
Подчеркнуть грамматические основы .
На этой странице сайта размещен вопрос Осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы подчеркнуть грамматическую основу? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Гитара, балалайка, контрабас, рояль, миндолина, скрипка.
Гитара, балалайка, контрабас, рояль, мандолина, скрипка.
1)было интересно посмотреть — сказуемое в безличной грамм. Осн. , 2)я — подлежащее, попросила — сказуемое.
Прикоснуться – прикасаться, прикосновение – касательная, предложить – предлагать , расположиться – располагаться, поклониться – кланяться, наклониться – поклон – раскланяться, творение – творчество – тварь, загорелый – загар, угорелый – угар, разгора..
Здравствуй дорогой Дима! Мы по тебе очень соскучилась! Как у тебя дела? Что нового? Когда ты приедешь? Я закончила четверть хорошо. Когда ты приедешь мы можем поиграть в лото, шашки и многое другое. Приезжай скорей! Пока.
Здравствуй(имя брата)! Как у тебя дела? У нас все хорошо.
Сложным как? Технически Наречие + прилагательное Тип связи — примыкание.
На столе рядом с девочкой разложены спелые персики, один из которых она держит в руках. Наверное, героиня только что была в саду, где собирала сочные плоды. Также на столе лежит маленький серебристый нож, скорее всего, девочка собирается их попробо..
Сегодня был такой же теплый день , как в прошлое лето , 1 июля .
Источник
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Ноя | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
4 класс. Развитие речи. Урок 4
Практическое задание к уроку 4 по развитию речи в 4 классе.
Работа с текстом
Сахар — это сладкий на вкус пищевой продукт. (1) Он входит с состав мороженого, конфет и фруктовых вод. (2) Кристаллы сахара мы добавляем в кашу, кофе или чай. (3) Сахар снабжает наш организм энергией, причём быстрее, чем любая другая пища. (4) Но надо помнить, что неумеренное употребление сахара может привести к разрушению зубов. (5)
Сахар содержит углерод, водород и кислород. (6) Различное сочетание групп атомов образуют различные виды сахара. (7) Сахар, который мы употребляем в пищу, называют сахарозой. (8)
Любое зелёное растение производит сахар. (9) Тот сахар, который мы используем в пищу, получают из двух растений: сахарного тростника и сахарной свёклы. (10) Сахарный тростник – это разновидность гигантской травы. (11) Сахарная свёкла – это овощ, толстый корень которого богат сахаром. (12)
(По материалам энциклопедии «Хочу всё знать»)
1. Прочитай текст.
2. Какова тема текста?
3. Определи стиль текста.
4. Заполни таблицу.
| Вопрос | Ответ |
| Какой продукт, содержащий углерод и кислород, имеет сладкий вкус? | Сладкий продукт, содержащий углерод и кислород, — с ахар. |
| Что образует сочетание групп атомов? | Различное сочетание групп атомов образуют различные виды сахара. |
| Чем сахар «снабжает» наш организм? | Сахар снабжает наш организм энергией. |
5. Вставь слова из текста так, чтобы предложения имели смысл.
Любое зелёное растение производит сахар .
Сахар, употребляемый нами в пищу, называют сахарозой .
6. Подберите и запишите к словам антонимы.
богатый — бедный, нищий
добавить — убавить, уменьшить
толстый — тонкий, худой
дать — взять, забрать
7. Вставь пропущенные буквы. Выпиши второе и пятое предложения. Подчеркни в них грамматические основы.
Наступила в е сна. Колхозники зас е яли п о ля с е менами свёклы. Вскоре по я вились з е лёные ростки. Всё лето люди ухаживали за растениями. Осенью они собрали богатый ур о жай свёклы. Много получится сахару!
Колхозники засеяли поля семенами свёклы. Осенью они собрали богатый урожай свёклы.
8. Отметь рисунки с изображениями растений, из которых получают сахар.
| √ |
| √ |
9. Образуй и запиши из данных слов словосочетания прилагательное + существительное.
гигант, трава — гигантская трава
сахар, пудра — сахарная пудра
сладость, каша — сладкая каша
фрукт, мороженое — фруктовое мороженое
10. Найди и выдели в таблице слова: кристалл, сахар, сахароза, тростник, атом.
11. Из какого растения получают сахар, который используют в пищу? Найди более точный ответ к тексту. Обведи цифру выбранного тобой варианта ответа.
1) Любое зелёное растение производит сахар.
2) Из двух растений: сахарного тростника и сахарной свёклы.
3) Сахар не могут получать из растения.
4) Сахарный тростник – это разновидность гигантской травы.
12. К чему может привести неумеренное употребление сахара? Найди более точный ответ к тексту. Обведи цифру выбранного тобой варианта ответа.
1) Наш организм может больше получить энергии.
2) Может привести к резкому повышению уровня сахара в крови.
3) Может привести к разрушению зубов.
4) Можешь получить прозвище «сладкоежка».
13. Замени слово «неумеренное» (из предложения 5) близким по значению словом (словами), запиши это слово (слова).
14. Как ты понимаешь значение слова «мороженое» (из предложения 2)? Запиши своё объяснение.
Мороженое – это сладкое замороженное десертное лакомство, обычно на основе молока, сливок, масла или фруктов.
15. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения из самого текста.
Источник
Подчеркнуть грамматические основы предложения осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы
Вопрос по русскому языку:
Осенью они собрали богатый уражай сахорный свеклы подчеркни в них грамотические основы
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник
Подчеркнуть грамматические основы предложения осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы
Вопрос по русскому языку:
Осенью они собрали богатый урожай сахарной свеклы подчеркнуть грамматическую основу
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
Они собрали.
сущ и глагол
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Источник