Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни г?
Литература | 1 — 4 классы
Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни героя.
О каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях которые вы прочитали в разделе О Родине о подвигах о славе ?
О каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях которые вы прочитали в разделе О Родине о подвигах о славе ?
Произведение в прозе, в основе которого лежит ряд событий из жизни героя, это?
Произведение в прозе, в основе которого лежит ряд событий из жизни героя, это.
Срочно?
Сочинению по плану басни лягушки, просящие царя план : 1) Введение.
Тесная связь литературы и истории.
— с какой целью написано произведение — какие исторические события, герои волнуют автора — какие черты героев выделяет автор — какого авторское отношение к героем и событиям 3)Заключение.
— Какого ваше отношение к героям и событиям произведения.
Подготовиться к сочинению — отзыву по рассказу И?
Подготовиться к сочинению — отзыву по рассказу И.
С. Тургенева «Муму».
(Примерный план сочинения : 1.
Общее впечатление о прочитанном.
(Понравилось прочитанное произведение или нет?
) 2. О чем это произведение?
3. Кто является главным героем рассказа.
Расскажите о нем.
Понравился ли вам главный герой?
4. Основная мысль произведения.
(Что хотел сказать автор своим произведением?
) В ОТЗЫВАХ НЕЛЬЗЯ ДОПУСКАТЬ ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
Подготовь и запиши рассказ о мальчике по плану (как я ловил человечков) кто герой произведения?
Подготовь и запиши рассказ о мальчике по плану (как я ловил человечков) кто герой произведения?
Какой он по характеру?
Какое событие в жизни героя стало началом его приключений?
Какой поступок совершил мальчик ?
Как ты к нему относишься?
Как автор относится к своему герою?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Составить рассказ о мальчике по плану по рассказу Житкова как я ловил человечков?
Составить рассказ о мальчике по плану по рассказу Житкова как я ловил человечков.
План : Кто герой произведения?
Какой он по характеру?
Какое событие в жизни героя стало началом его приключений?
Какой поступок совершил мальчик?
Как ты к нему относишься?
Как автор относится к своему герою?
Какие исторические события, герои волнуют автора произведения Недоросль?
Какие исторические события, герои волнуют автора произведения Недоросль.
Вы находитесь на странице вопроса Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни г? из категории Литература. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Жизнь, как красивая мелодия, только песни перепутались. Я желаю тебе добра, потому и броню тебя – так всегда узнаются истинные друзья. Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым. Ради красоты и потерпеть не грех. Сказка – эт..
Источник
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Пермяк Е. «Смородинка» Читательский дневник, краткое содержание
Пермяк Е. «Смородинка» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Евгений Андреевич Пермяк
Название: «Смородинка»
Жанр: Рассказ
Тема произведения: Доброта и труд
Число страниц: 1
Главные герои и их характеристики:
Танюша – трудолюбивая, целеустремлённая, добрая девочка
О чем произведение:
Благодаря своему трудолюбию Танюша не только вырастила смородину, но и доказала окружающим, что любое дело ей по плечу.
Сюжет — краткое содержание:
Папа принёс Тане черенки смородины. Девочка долго удивлялась, как из веточки может вырасти целый куст. Героиня решила посадить смородину за домом. Она долго выпалывала сорняки и рыхлила землю, всё время ухаживала за черенками. Через время выросли целые кусты смородины, которые дали первые плоды. Танюша была очень рада.
Понравившийся эпизод:
Я была очень рада, когда черенки смородины проросли и дали плоды. Как хорошо, что труды Тани были не напрасны!
План произведения для пересказа:
- Смородиновые черенки
- Выдёргивание лопухов и обработка земли
- Кустики дали первые ягоды
- Вот какая «смородинка»
Главная мысль:
Чтобы чего-то добиться, нужно усердно трудиться и не опускать руки.
Чему учит этот рассказ:
Рассказ учит трудолюбию, настойчивости, целеустремлённости.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Очень хороший рассказ. Прекрасная Танюша мне очень понравилась. Я думаю, с её упорством и настойчивостью, девочка справится с любым делом!
Новые слова и выражения:
Колышек – металлический, костяной или деревянный стержень
Дёрн – густо заросший травой, скреплённый корнями многолетних растений верхний слой почвы
Пучок – маленькая связка или охапка чего-либо
Пословицы к произведению:
Воля и труд дивные всходы дают.
Терпение и труд всё перетрут.
За что возьмется, уж конца добьется.
Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь
Источник
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
01.11.2018
Пермяк Е. «Смородинка»
Пермяк Е., рассказ «Смородинка»
Жанр: рассказы о детях
Главные герои рассказа «Смородинка» и их характеристика
- Танюша Калинникова, маленькая девочка. Любопытная, настойчивая, работящая.
- Папа. Умный, все знающий.
План пересказа рассказа «Смородинка»
- Что такое черенки?
- Черенки смородины
- Как из почек растет смородина
- Репейники и лопухи
- Копка земли
- Посадка черенков
- Первые кустики
- Первый урожай
- Довольная Танюша
Кратчайшее содержание рассказа «Смородинка» для читательского дневника в 6 предложений
- Однажды папа принес черенки смородины.
- Он объяснил, что из них можно вырастить целый куст смородины.
- Танюша решила сама посадить смородину.
- Вместе с бабушкой они корчевали лопухи, а потом девочка копала землю
- Танюша посадила черенки и стала ждать.
- К осени выросли кустики, а на следующий год был первый урожай ягод.
Главная мысль рассказа «Смородинка»
Выращенная своим трудом ягода всегда слаще кажется.
Чему учит рассказ «Смородинка»
Рассказ учит не лениться, трудиться, всего добиваться самостоятельно. Учит любить природу и ухаживать за растениями. Учит тому, что плоды своего труда всегда самые вкусные. Учит радоваться заслуженной похвале.
Отзыв на рассказ «Смородинка»
Мне очень понравился этот рассказ, а девочка Танюша так и вовсе молодец. Она всем интересовалась, до всего хотела дойти сама, все хотела попробовать. Она проявила характер и упорство, она хорошо потрудилась и получила заслуженную награду.
Пословицы к рассказу «Смородинка»
Умелые руки работы не боятся.
Не печь кормит, а руки.
К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.
Будешь трудиться, будет у тебя хлеб водиться.
За добрые дела всегда ждет похвала.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Смородинка»
Много слышала Танюша про черенки, но что это такое не знала. А однажды папа принес домой несколько веточек и сказал, что это черенки смородины.
Удивилась Танюша, как может из веточки, у которой нет корней, смородиновый куст вырасти. А папа объяснил ей,что если поставить веточки в воду, то от нижних почек пойдут корешки, а от верхних листочки.
Не поверила Танюша, что из простой почки может целый куст вырасти, решила сама смородину посадить. Выбрала место в палисаднике, где лопухи да репейники росли, стала их выдергивать.
Непростая то была работа, бабушка ей помогала. Но выдернули все репейники. Стала Танюша землю копать. Опять тяжело ей пришлось. Земля твердая, сперва нужно дерн снять, а потом еще комья земли разбить.
Но и тут справилась Танюша. Землю разровняла, колышками ряды наметила и посадила черенки.
И вот пришел долгожданный день, проклюнулись почки, появились листочки. А к осени уже и кустик небольшой появился. А на следующий год от каждого кустика по горсти смородины собрала Танюша и была очень довольна.
Да и люди ее хвалили, говорили, какая работящая, да настойчивая смородинка растет. Черноглазая, с белой ленточкой.
Рисунки и иллюстрации к рассказу «Смородинка»
Источник
Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни г?
Литература | 1 — 4 классы
Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни героя.
О каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях которые вы прочитали в разделе О Родине о подвигах о славе ?
О каких событиях в жизни страны рассказывается в произведениях которые вы прочитали в разделе О Родине о подвигах о славе ?
Произведение в прозе, в основе которого лежит ряд событий из жизни героя, это?
Произведение в прозе, в основе которого лежит ряд событий из жизни героя, это.
Срочно?
Сочинению по плану басни лягушки, просящие царя план : 1) Введение.
Тесная связь литературы и истории.
— с какой целью написано произведение — какие исторические события, герои волнуют автора — какие черты героев выделяет автор — какого авторское отношение к героем и событиям 3)Заключение.
— Какого ваше отношение к героям и событиям произведения.
Подготовиться к сочинению — отзыву по рассказу И?
Подготовиться к сочинению — отзыву по рассказу И.
С. Тургенева «Муму».
(Примерный план сочинения : 1.
Общее впечатление о прочитанном.
(Понравилось прочитанное произведение или нет?
) 2. О чем это произведение?
3. Кто является главным героем рассказа.
Расскажите о нем.
Понравился ли вам главный герой?
4. Основная мысль произведения.
(Что хотел сказать автор своим произведением?
) В ОТЗЫВАХ НЕЛЬЗЯ ДОПУСКАТЬ ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
Подготовь и запиши рассказ о мальчике по плану (как я ловил человечков) кто герой произведения?
Подготовь и запиши рассказ о мальчике по плану (как я ловил человечков) кто герой произведения?
Какой он по характеру?
Какое событие в жизни героя стало началом его приключений?
Какой поступок совершил мальчик ?
Как ты к нему относишься?
Как автор относится к своему герою?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии?
Найти и подготовить выразительное чтение стихотворения , в котором рассказывается о каком либо историческом событии.
Составить рассказ о мальчике по плану по рассказу Житкова как я ловил человечков?
Составить рассказ о мальчике по плану по рассказу Житкова как я ловил человечков.
План : Кто герой произведения?
Какой он по характеру?
Какое событие в жизни героя стало началом его приключений?
Какой поступок совершил мальчик?
Как ты к нему относишься?
Как автор относится к своему герою?
Какие исторические события, герои волнуют автора произведения Недоросль?
Какие исторические события, герои волнуют автора произведения Недоросль.
Вы находитесь на странице вопроса Подготовь пересказ по плану Смородиновые черенки > ; Подготовка грядки > ; Долгожданный день Рассказ — это прозаическое произведение, в котором автор рассказывает о каком — либо событии из жизни г? из категории Литература. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Жизнь, как красивая мелодия, только песни перепутались. Я желаю тебе добра, потому и броню тебя – так всегда узнаются истинные друзья. Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым. Ради красоты и потерпеть не грех. Сказка – эт..
Источник