Праздник урожая с родителями

Рекомендации для родителей тема: «Праздник урожая»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Данный материал поможет родителям закрепить знания детей по темам: «Овощи», «Фрукты», «Грибы»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г.т. Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Рекомендации для родителей

тема: «Праздник урожая»

воспитатель Халимова Н.Ф.

п.г.т. Стройкерамика 2017 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Тема: «Праздник урожая»

Рассмотреть с ребенком натуральные фрукты: яблоко, грушу, персик, сливу, виноград, абрикос, апельсин, мандарин, лимон. Объяснить, что это все можно назвать одним словом «фрукты». По возможности показать и рассказать, где растут фрукты (в саду, на дереве).

Рассмотреть с ребенком натуральные ягоды и объяснить, что все это можно назвать одним словом «ягоды». По возможности показать и рассказать ребенку,как и где растут ягоды (в саду, в лесу, на дереве, на кусте, на земле, гроздьями, по одной).

Обратить внимание на характерные признаки фруктов и ягод: вкус, цвет, форма, запах.

Рассказать, что можно приготовить из фруктов, из ягод.

Посетить с ребенком рынок и посмотреть, какие фрукты и ягоды там продают.

Упражнения на развитие речи:

Упражнение «Назови цвет, форму»

Слива (какая?) — синяя, овальная. Лимон (какой?) — . Абрикос (какой?) — . и т.д.

Упражнение «Назови ласково»

Слива – сливка, абрикос – абрикосик и т.д.

Один апельсин — много апельсинов. Одна груша — много груш. И т.д.

Упражнение «Назови сок, варенье»

Сок из яблока — яблочный; варенье из груши — . ; сок из апельсина — . варенье из вишни — .

Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам).

Лимон, вишня, банан, персик.

Малина, клубника, ананас, черника.

Дидактические игры «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху » на развитие тактильно-вкусовых ощущений.

Предложите ребенку узнать фрукты на ощупь (по запаху) с закрытыми глазами.

Составить сложносочиненные предложения с союзом а по образцу: Лимон кислый, а яблоко сладкое. Лимон овальный, а яблоко круглое. Лимон желтый, а яблоко зеленое. Слива синяя, а яблоко — зеленное. Лимон кислый, а груша — . И т.д.

Упражнение «Какие будут фрукты?»

Если фрукты сварить, то они будут — вареные. Если фрукты заморозить, то они станут . Если яблоки запечь, тогда они получатся . Если груши посушить, тогда они станут . И т.д.

Рассмотреть с ребенком натуральные овощи: картофель, морковь, лук, помидор, кабачок, репу, капусту, перец, огурец, редис, свеклу, чеснок, горох, фасоль. Уточнить, как это все можно назвать одним словом.

Обратить внимание на цвет, форму, вкус овощей.

Расспросить ребенка, где растут овощи.

Уточнить у ребенка, что можно приготовить из овощей (суп, салат, винегрет).

Рассказать ребенку о труде колхозников осенью по сборке урожая овощей .

Упражнения на развитие речи:

Упражнение «Назови цвет, форму»

Помидор (какой?) – красный, круглый; морковь (какая?) — . ; огурец (какой?) — . ; и т.д.

Упражнение «Назови ласково»

Помидор – помидорчик, репа – репка, морковь — …, огурец — …, и т.д.

Упражнение «Какой сок? Какой салат?»

Сок из огурца – огуречный, салат из капусты — …, сок из моркови — …, и т.д.

Упражнение «Какие овощи?»

Если вощи сварить, то они будут какие? — Вареные. А если овощи пожарить, тогда они будут какие? — Жаренные. Если овощи потушить, то они будут . Если морковь парить, то морковь будет . Если огурцы посолить, то они будут . Если помидоры мариновать, то они станут . Если капусту квасить, то капуста будет .

Дидактические игры «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху» на развитие тактильно-вкусовых ощущений.

Предложите ребенку узнать овощи на ощупь (по запаху) с закрытыми глазами.

Игра «Варим борщ и компот» . Взрослый называет различные овощи, фрукты и ягоды, а ребенок говорит, куда их можно положить – в борщ или компот. (морковь – в борщ, вишню — в компот и т. д.)

Свекла растет на яблоне; груша растет на грядке; клубника растет на дереве; слива растет на кусте; черника растет в огороде.

Предложите ребенку «посчитать овощи» по образцу.

Образец: один помидор, два помидора, пять помидоров. (огурец, тыква, кабачок, редиска, репа) Следите чтобы, ребенок правильно проговаривал окончания существительных во множественном числе.

Прочитайте ребенку русскую народную сказку «Вершки и корешки» .

Повторите с ребенком названия грибов боровик, подосиновик, подберёзовик, маслёнок, волнушка, сыроежка, лисичка, груздь, мухомор. Покажите ребенку картинки с изображением этих грибов.

Побеседуйте с ребенком о том, какие заготовки можно сделать из грибов.

Попробуйте вместе с ребенком разделить названия грибов на слоги: бо-ро-вик, мас-лё-нок, вол-нуш-ка, ли-сич-ка, му-хо-мор.

Образование множественного числа существительных.

Боровик — боровики. Сыроежка -.

Согласование прилагательных с существительными.

Боровик (какой?) — … (крепкий, съедобный, вкусный,…)

Предложите ребенку нарисовать понравившийся ему гриб.

Источник

Сценарий спортивного праздника с родителями и детьми старших групп «Сбор осеннего урожая»

Фофонова Инна
Сценарий спортивного праздника с родителями и детьми старших групп «Сбор осеннего урожая»

Цель: способствовать получению удовольствия и радости от двигательной

«Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно эстетическое развитие»,

челночный бег «Физическое развитие»

прыжки в чередовании с бегом «Физическое развитие»

ведение мяча правой и левой ногой «Физическое развитие»

подлезание под дугу не касаясь, пола «Физическое развитие»

ведение мяча колпачком «Физическое развитие»

2. Развивать физические качества «Физическое развитие»

3. Развивать воображение «Познавательное развитие»

4. Развивать умение определять пространственные направления от себя, двигаясь в заданном направлении «Познавательное развитие»

5. Развивать общение со сверстниками и взрослыми «Социально-коммуникативное развитие»

6. Воспитывать самостоятельность «Социально-коммуникативное развитие»

7. Развивать музыкальное восприятие «Художественно – эстетическое развитие»

1. Практические (проведение упражнений в игровой форме, в соревновательной форме, подвижная игра, малоподвижная игра

2. Наглядные показ физических упражнений

3. Словесные объяснение, указания, подача команд и сигналов, пояснение

Оборудование: овощи, мячи, дуги, ориентиры, медали, кубок, корзины с апельсинами, надувные шары, корзина с яблоками.

Участники: дети старших групп, родители, воспитатели

Формы организации совместной образовательной деятельности

Дети под музыку входят в зал, перестраиваются в две колонны

Детская деятельность Содержание

Двигательная Игровые упражнения

«Собираем урожай»

«Овощи в корзине»

Коммуникативная Совместно с инструктором по физической культуре проговаривают слова игры; закрепляют правила игры

Музыкальная Выполнение упражнений и подвижная игра под музыку

Трудовая Совместно с инструктором по физической культуре берут и убирают на место оборудование

Ход праздника

Дети под веселый марш входят в спортивный зал, перестраиваются в две колонны.

Ведущий: Осень скверы украшает

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой.

И в садах, и в огороде,

И в лесу, и у воды

В нашем детском саду объявляется сбор урожай! На старт выходят команды «Озорная дынька», «Веселый арбуз».

Команды представьте друг друга, команда старшей группы №1,

команда старшей группы №2.

Команды представляют дурр друга, капитаны жмут руки.

Ведущий: не одно соревнование не обходится без наград, нашими наградами сегодня будут, витаминные корзины, медали и осенний кубок!

Внести награды (девочки помощницы вносят награды)

Судить соревнования будут специально приглашенные мудрые огородники.

Представление жюри. (У жюри корзина с шишками)

За каждое правильно и быстро выполненное задание команды будут получать шишку, чья команда набравшее большее количество шишек и будет считаться победителем.

Представление жюри. (У жюри корзина с шишками)

Ведущий: Но какая, же осень обходится без листопада!

Листопад, листопад, листья желтые летят

«Танец с листочками»

Чтобы начать наш веселый праздник я должна узнать, а хорошо ли вы знаете названия овощей и фруктов. И вот вам первое задание «Отгадай овощ».

Инструктор по очереди командам задают загадки и за каждый правильный ответ команды получают шишку.

Что за фрукт поспел в садочке?

Кость внутри, в веснушках щечки.

Прилетел к нему рой ос —

Жарким солнышком согрет,

В шкурку, как в броню, одет.

Удивит собою нас

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,

На куски его порежь, мякоть красную поешь.

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый — все довольны.

Так приятен он на вкус!

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет.

Сладких ягод груда

На большое блюдо.

Он на юге вырастал

В гроздь плоды свои собрал.

А суровою зимой

Придет изюмом к нам домой.

Дом зеленый тесноват:

Узкий длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Осенью пришла беда —

Треснул домик гладкий,

Поскакали кто куда

Маленькая печка с красными угольками.

Что за плод — шкатулочка с секретом!

Семена — вкусняшные на вид,

Все прозрачные, все розового цвета,

Потрясешь, как странно, не звенит.

Жёлтый шар, слегка горчит.

Летом жажду утолит.

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож.

Может с солнышком сравниться.

А душистая какая,

Мякоть сладкая такая!

Мы поклонники отныне

В этот гладкий коробок

Спрятан маленький дубок

Все без застежек.

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки,

Целый день на животе нежится на грядке.

Она прячется от солнца

Под кустом в глубокой норке,

Бурая – не мишка,

В норке — но не мышка.

Ведущий: Не успел, листопад закончится, как пошел осенний дождь!

Спортивный этюд с мячами

Ведущий: К нам на праздник спешит, осень прислала своих помощниц, чтобы все тут раскрасили ярким красками. Помощницы осени выходите, да радость нам принесите!

Спортивный этюд с лентами

Ведущий: Ну, вот и настал час соревнований, команды готовы? Да

Всем фикульт — Ура!

На старт выходят мальчики. Команда «Веселый арбуз», Команда «Озорная дынька», третья команда родителей.

«Сбор томатов»

По команды мальчики подбегаю к корзине с шариками, одна команда берет синие шары, другая зеленые. Главное, не только быстро собрать «помидоры», но и не перепутать цвета. Главное не перепутать шары.

У капитана команды в руках большой мяч, по команды они начинают катить мяч в прямом направлении правой и левой ногой, докатив до края паласа, берут мяч в руки и бегут в команду, передавая мяч следующему. Главное мяч передавать точно в руки.

«Прыжки с арбузами»

Дети, зажав мяч между ног, прыгают до края паласа, а обратно возвращаются бегом. Главное не терять мяч.

На старт выходят команды девочек.

«Складываем томаты в корзину»

Девочки, по очереди, носят шарики обратно в бак. Одна команда, красные шарики, другая команда синие. Главное не перепутать шары.

По команде, девочки бегут до дуги подлезают по нее, бегут до края паласа и возвращаются обратно. Главное не касаться руками пола

У капитана команды в руках большой мяч, по команды они начинают катить мяч в прямом направлении правой и левой ногой, докатив до края паласа, берут мяч в руки и бегут в команду, передавая мяч следующему. Главное мяч передавать точно в руки.

«Варим компот» и «Варим борщ»

На противоположной стороне зала стоит корзина с овощами и фруктами. По команде воспитатели подбегают к корзине. Старшая группа №1 набирает овощи, старшая группа №2 набирает фрукты. Главное как можно больше унести в руках.

Жюри подводит итоги, награждает команды. Салют. Парад команд

Сценарий осеннего праздника «Сбор урожая» Осенний праздник по физкультуре: «Сбор урожая». Цель: форматировать двигательную активность детей, через эстафеты. Задачи: 1. Образовательные:.

Сценарий-план спортивного праздника «Зимние забавы» для детей старших и подготовительных групп совместно с родителями 1 команда – группа №5; 2 команда – группа №4; 3 команда – группа №6; 4 команда – родители. План проведения праздника: 1. Сбор команд на.

Источник

Сценарий семейного праздника урожая «Царица Осень»

Оксана Ягольникова
Сценарий семейного праздника урожая «Царица Осень»

Цель праздника: организация культурного семейного отдыха детей и родителей, распространение опыта их совместной деятельности.

• Формирование позитивных межличностных отношений.

• Приобщение детей к семейным традициям, культурному наследию своего народа;

• Пропаганда здорового образа жизни;

• Распространение положительного опыта совместной деятельности детей и взрослых.

Ход мероприятия

Музыка…Выходит Осень

Осень: Придумано кем-то и просто, и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!»

— «Здравствуйте!», — скажем солнцу и птицам,

— «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!

— Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!

— Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!

— Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!

— Здравствуйте, здравствуйте, все!

Я вам очень рада

Осень. Ребята! А вы любите путешествовать? (Да) Тогда я предлагаю вам отправиться в мое осеннее царство. Для этого закрываем ладошками глазки и считаем до трех. Вы готовы…раз-два-три. (Осень уходит)

МУЗЫКА Появляется Заяц…

Заяц:Сегодня мне птицы кричали с утра:

-В другую страну собираться пора!

Туда, где сейчас зеленеет трава,

Туда, где шумит молодая листва

Спросил я : — Зачем вы летите туда?

Вам здесь разве плохо?- Грядут холода,

Уж скоро начнутся косые дожди,

А там уж и снега ты вскорости жди!

А я не верю. Не ве-рю! Какие холода, какой снег? Вон теплынь какая! Солнце светит. Подумаешь, две капли на землю упали, два листочка с березы слетели — что, осень? Нет, не верю!

Музыка Появляется Пугало

Пугало: Чего кричишь, косой?

Заяц: А… Пугало! Да вон,птицы панику развели: Холода говорят. Обманывают! Бежать собираются в теплые края.

Пугало: И правильно делают. Я тоже в отставку подаю с сегодняшнего дня. Вот только дождусь царицу ОСЕНЬ, чтобы Урожай собрать, ведь охранять будет нечего. Надо в теплый сарайчик на зиму спрятаться.

Заяц: И этот туда же! Какая осень? Ты чего? Вот выдумал!

Пугало: Самая настоящая осень!

Заяц: А я не верю. Не ве-рю!

Пугало: Ну что ты с ним будешь делать. Вот Фома неверующий! Ребята, давайте докажем Зайцу, что осень на дворе. Какие признаки осени вы знаете?

Заяц: Ну и что, листья на деревьях облетели, может быть, они устали, отдыхать хотят. Ну и что, день короче – просто надо раньше вставать, вот и день длиннее будет. Дожди и летом идут, а птицы — птицам просто делать нечего, так, полетают, крылья разомнут.

Пугало: Да, трудная задача. Ну, хорошо, скажи, ты овощи любишь?

Заяц: Овощи? Не знаю… Я морковку люблю.

Пугало: Ты ее весной сажал?

Пугало: Так вот, теперь ее уже собирать пора – потому что, осень. Осенью все урожай собирают.

Заяц: Какой такой урожай?

Пугало: Урожай – это то, что за лето выросло. Ну, например, своя морковка, капуста, и другие овощи. Сейчас мы отправимся на огород вместе с ребятами. Вставайте, выходите вперед, отправляемся в огород…

Мы пойдём в огород, (шагать на месте)

Много там всего растёт: (развести руки в стороны)

Огурцы сорвём мы с грядки, (срывать воображаемые огурцы)

Помидоры с кожей гладкой, (кистями рук обрисовать круглую, шарообразную форму)

Толстая репка (поставить руки на пояс)

Засела в землю крепко. (покачаться из стороны в сторону)

Дёргай, дёргай из земли (изображать как будто дёргаем из земли)

Всё собрали, посмотри. (развести руки в стороны) Присаживаемся на свои места.

Пугало: Понял, что такое урожай?

Заяц: Понял, только все равно не верю.

Пугало: Ты почему ж такой настырный? Я, кажется, знаю, нам поможет царица Осень. Ребята, давайте все вместе позовем Осень. Повторяйте за мной…Осень, Осень, в гости просим! Дети повторяют…

Музыка появляется Осень…

Пугало: Здравствуй, красавица Осень. Позвали мы тебя не напрасно. Заяц ворчун не верит, что ты пришла, и что пора пришла урожай собирать.

Осень: А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться фруктами и овощами, кроме как вырастить урожай? …Совершенно верно, собрать его и сохранить. Вы знаете, что когда-то, очень давно,была традиция: осенью в городах и селах, на главной улице расставляли на осенней ярмарке корзины с дарами сада и поля, устраивали праздник урожая. Считалось, чем радостней пройдет праздник, тем богаче будет урожай в следующем году.

Сегодня мы устроим настоящий праздник Урожая! Сейчас я вас хочу познакомить с нашими гостями, я приглашаю наши семьи! Давайте поприветствуем всех участников осеннего марафона… (Музыка, выходят семьи, представление каждой семьи).

Пугало: Вот мы и поприветствовали наши семьи. А сейчас позвольте мне познакомить вас с нашим жюри…

Итак, у нас 4 команды. Игра будет состоять из 4конкурсов. По окончанию каждого конкурса жюри подводит итоги, выигравшей команде вручается осенний листочек, побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество листочков.

Пугало: Я объявляю…

1 конкурс «Знакомство»

Команды приветствуют соперников, представляют название команды и презентуют овощ. Задача жюри оценить приветствия, оригинальность презентации овоща, организованность и сплоченность команды. (Максимум 3 листочка). Проходит конкурс …

Заяц: А можно я перед началом следующего конкурса проведу – разминку? Болельщики, готовы? Я сейчас буду называть овощи и фрукты, а вы должны назвать цвет, все вместе, хором (отвечает только та команда, к которой я обращаюсь)

Например,я говорю: «Огурец» –вы хором: «Зеленый». Следите за моими руками, отвечает только та команда, на которую я укажу рукой. Начали.

(Звучит веселая музыка).

ПОМИДОР, СВЕКЛА, КАБАЧОК, ВИШНЯ, ГРУША, СЛИВА, ТЫКВА, МОРКОВЬ, АРБУЗ, ЛИМОН, ЧЕРЕМУХА.

Наша игра продолжается, и сейчас мы узнаем «Что растёт в огороде, а что в саду». (Когда я называю овощи – вы поднимаете руки вверх и хлопаете, когда фрукты – топаете.).Заяц называет:

МОРКОВЬ, ПЕТРУШКА, СЛИВА, ЯБЛОКО, ГРУША, КАБАЧОК, ОГУРЕЦ, ПОМИДОР, АРБУЗ, И ДРУГИЕ.

Молодцы, присаживайтесь на свои места.

Слово для подведения итогов предоставляется жюри…

Осень: Что ж, мои друзья, давайте праздник продолжать, будем урожай собирать!

2конкурс состоит из 2 заданий

1 задание «Кто быстрее доберется до огорода»

Оборудование: Для конкурса потребуется 2 больших надувных мяча, из плотной резины.

Первые участники должны допрыгать, сидя верхом на мяче, до отметки и обратно, затем передать «попрыгунчик» следующему игроку команды. Побеждает та команда, которая быстрее доберется до огорода.

2 задание «ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ!»

Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5мячей, 2 лейки.

Участвуют по очереди 2 команды по 3 человека.

1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).

2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).

3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).

4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в корзину).

Побеждает более быстрая команда.

Спасибо нашим участникам, у вас есть возможность отдохнуть, жюри просим подвести итоги (в этом конкурсе команды могут получить максимум 5 листочков).

Игра со зрителями

Осень: Дети, скажите пожалуйста без чего погибнет урожай, и не вырастут растения? Конечно без дождя! Где тут мои волшебные капельки? Ребята выходите вперед, покажите свои ладошки! Я раздам каждому по капельке (кладёт каждому ребёнку в ладоши воображаемую капельку воды). Посылаю вас, капельки, на землю. (Музыка, шум дождя)

Побежали капельки в синеньких сапожках (лёгкий бег,

Превратились капельки в ручейки-дорожки,

Бежал ручей по камешкам, по камешкам бежал (перескок с ноги на ногу,

Потом в прозрачной лужице лежал, лежал, лежал (дети приседают: «засыпают»,

Вот снова он помчался вскачь и громко зажурчал (подскоки на месте,

Увидел речку — прыг туда (прыжки вперёд,

И сразу замолчал (дети садятся на места). Присаживаемся на сои места…

Да, действительно дождь нужен всему живому, он напоит землю, деревья и растения, что ж, пускай прольется музыкальный дождик…

Заяц: Просим жюри подвести итоги…

3 конкурс ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!

Оборудование: 2 грузовика, муляжи овощей, фруктов, 2 корзины.

В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля. В игре участвуют по две команды. По сигналу первые игроки везут грузовики на противоположную сторону зала, кладут 1 овощ, фрукт и возвращаются назад, выкладывают в корзину, передают эстафету следующему. Игра продолжается до тех пор, пока звучит музыка. Выигрывает тот, кто быстрее перевезёт урожай с поля. (по итогам вручается максимум 2 листочка)

Жюри просим подвести итоги, а наши участники после трудной работы могут отдохнуть, и посмотреть танец…

Пугало: А сейчас, слово предоставляется жюри…

«Школа огородных пугал» игра со зрителями.

Пугало:Ребята:: «Поднимаем руки вверх. Покачаем ими. Теперь качаем быстрее и шипим «ш-ш-ш-ш-кш-кш». Спасибо! Аплодируем себе, вы с успехом, закончили школу огородных пугал!». Теперь вы знаете, что это не легкое дело, быть сторожем на огороде. А наш осенний марафон заканчивается, и сейчас я объявляю последний конкурс для наших семей.

4 конкурс «Пойми меня»

Данный конкурс проходит по типу игры «Пойми меня». Каждой команде предлагается выбрать известную пословицу – поговорку. Ваша задача объяснить вашим соперникам поговорку жестами, то есть, не произнося ни слова объяснить фразы движениями. Команды – соперники высказывают свои предположения, до тех пор, пока правильно не угадают фразу. Затем пословицу загадывает вторая команда и т. д. Команда, угадавшая наибольшее количество фраз, выигрывает. (За каждую правильную фразу команда получает листочек)

1. Семь раз отмерь – один отрежь.

2. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

3. Что посеешь, то и пожнешь.

4. Без труда, не вынешь и рыбку из пруда.

Осень: Нашим семьям мы даем время на раздумье, а вас ребята приглашаю поиграть. Но прежде отгадайте загадку…

Что дарит людям яркий свет?

Что, щурясь, наблюдаем из оконца?

Скажите мне ребята что это?. (Солнце)

Молодцы! Действительно без солнца жизнь не возможна, оно необходимо всему живому! И животным, и растениям, и нам с вами. Ведь солнце помогает нам жить в движении. Сейчас я предлагаю сыграть в игру, ваша задача слушать внимательно музыку и повторять под нее движения. Выходите вперед, располагайтесь поудобнее.

Музыкальная игра «Солнышко лучистое»

Ребята, вы молодцы! весело играли, вам понравилась игра? (Да). Присаживайтесь на свои места.

Пугало: Я приглашаю наших участников, для заключительного конкурса.

«Пойми меня» (участники по очереди объясняют жестами задание)

Пугало: Спасибо нашим семьям, вы молодцы! Жюри просим подвести итоги. Для всех мы хотим подарить веселую песню…

Песня «Достань из кармана улыбку»

Осень. Председателя жюри встречаем, и слово ему предоставляем. (Музыка. Общее подведение итогов. Награждение).

• «Самая сплоченная семья».

• «Самая волевая семья».

• «Самая быстрая, ловкая, умелая»

• «Самая креативная семья»

Заяц: Теперь я познакомился с царицей Осенью, и узнал что такое урожай. Мне очень понравилось путешествие. А вам ребята?

Пугало: Спасибо тебе Осень, за удивительное путешествие!

До свиданья! До свиданья!

Помашу вам на прощанье.

В гости к вам ещё приду,

Только в следующем году!

Осень.

Славно мы попраздновали сегодня. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочное осеннее царство. До свиданье…До новых встреч друзья!

План работы с родителями (1-й год обучения) Главное в работе любого ДОУ — сохранение и укрепление здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развиие, обеспечение условий.

Положение о детско-родительском клубе «Акварелька» УТВЕРЖДАЮ Заведующая МБДОУ «___» ___ 20__ г. Положение о клубе «Акварелька» 1. Общие положения: 1.1. Клуб «Акварелька» создан.

Источник