Праздник урожая сценарий для школьников начальных классов

Сценарий «Праздника урожая» 1-4 классы
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Сценарий «Праздника урожая» предназначен для организаторов подобных праздников. Возраст участников 7-10 лет.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий «Праздник Урожая»

Цель: в доступной форме с использованием сказочных персонажей («Осень», «Овощи» и «Фрукты») познакомить детей с сезонными переменами в природе и их причинами, способствовать развитию познавательного интереса к миру природы, закрепить знания детей по теме: «Овощи и фрукты».
Задачи:
• связь мира живой и неживой природы;
• воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе;
• стремление действовать в окружающей среде, в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;
• развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей.

Данное мероприятие составлено с учетом возрастных особенностей детей, поэтому теоретическая часть дается в виде театрализованного представления, а практическая – в виде игровой программы. В итоге дети получают и проверяют свои знания о природе в интересной и занимательной форме, а также получают положительный эмоциональный заряд.

В ходе мероприятия активное участие принимают дети 1 – 4 классов. Они играют главные роли: девочка – осень, остальные дети – в образах овощей и фруктов. Ход мероприятия сопровождается музыкой, это плодотворно влияет на эмоциональный и психологический настрой детей.

Для проведения мероприятия используется большой наглядный материал: натуральные фрукты и овощи и их муляжи, задание на карточках. На протяжении всего мероприятия прослеживаются межпредметные связи с другими предметами (окружающий мир, чтение, музыка).

Ведущий:
В лесу, в огороде, в поле все поспело!
Все собрали и убрали!
И на праздник всех позвали.
Только сегодня, только сейчас,
Только у нас и только для вас –
День урожая!

Дети читают стихи:

Ученик:
Незаметно пролетело лето.
Наступила осень золотая,
Журавли курлычут в небе где-то,
В вышине над нами пролетая.

Ученик:
В свой шатёр, волшебный и прекрасный.
Осень нас на праздник позвала.
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.

Ученик:
Рыжая осень устроила бал
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины.
Ели и сосны в наряде зелёном.
Ивы серебрены, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов.
В нём разноцветные шляпки грибов

Ученик:
Осень праздник принесла —
Праздник урожая,
Наполняя закрома
До самого до края.
И насытила сполна
Всех, кто не ленился,
Чтобы голод нам зимой
Даже и не снился.
Фрукты, овощи — всего
Целые корзины.
Мы отметим хорошо
Вторые Осенины.
Что ж, давайте веселиться,
Все печали бросим,
За богатый урожай
Благодарствуй, Осень!

Ученик:
Едет осень на пегой кобыле, Под дугой – золотой бубенец… А навстречу ей, в облаке пыли, То обоз, то отара овец. Ей крылами малиновки машут, Ходят лоси, счастливо трубя: — Здравствуй, осень, кормилица наша! В гости милости просим тебя! ( Т. Белозеров)

Под минусовую мелодию выходит танцуя Осень.

Осень:
Здравствуйте, ребята!
К вам осень щедрая пришла,
Моим подаркам нет числа.
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Ходит осень по дорожкам
И в оконца: стук– стук– стук!
Я несу дары в лукошках.
Помидоры, редьку, лук.

Ведущий:
Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста,
Кабачки зеленые, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
(инсценировка стихотворения Н. Семёнова «Спор овощей»)
(На сцену выходят дети в шапочках, изображающих овощи: морковь, горошек, помидор, свёклу, лук, картофель, капусту, огурец, редис).
Овощи:
Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Осень:
Выскочил горошек — Ну и хвастунишка!
Горошек : (весело)
Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень:
От обиды покраснев,
Свёкла проворчала.
Свёкла : (важно)
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свёклы нету!
Капуста: (перебивая)
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец: (задорно)
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
всем понравится ,конечно!
Редиска:
Я — румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь :
Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень:
Тут надулся помидор,
И промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Осень:
У окна поставьте ящик.
Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг,
К вам придёт зелёный ..ЛУК
Лук:
Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг,
Я простой зелёный лук!
Картошка : (скромно)
Я, картошка, так скромна —
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Осень: Спор давно кончать пора!
Овощи: ( ВСЕ ВМЕСТЕ)Спорить бесполезно!

Осень играет в игру с ребятами:
Игра «Комплимент, Пожелание»
Осень достаёт из своей корзинки Яблоко и отдаёт кому-нибудь в зале. Суть этой игры в том, чтобы передавать яблоко друг другу и при этом говорить комплимент тому, кому передаёшь яблоко или пожелание. Когда игра заканчивается, яблоко отдаётся Осени.

Исполнение учениками песни «».

Ведущий: А сейчас первоклассники расскажут вам о пользе овощей и фруктов.

СЦЕНКА: «Реклама овощей и фруктов».

Для детей, их пап и мам
Устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых —
Витаминных, овощных.

Во саду ли, в огороде
Фрукты, овощи растут.
Мы сегодня для рекламы
Их собрали в зале тут.

Для всего честного люда
Реклама есть к любому блюду.
Слушайте внимательно,
Запоминайте старательно!

Лук:
Лук зелёный — объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть —
Надо лук зелёный есть!

Морковь:
А морковочка-подружка
Дорога и люба.
Ешьте, дети, все морковь,
Очищайте зубы.

Помидор:
А я — толстый помидор,
Витаминов полный.
Очень долго я расту —
Возраст мой преклонный.
Сначала я зелёным был,
Но август — месяц наступил —
Стал краснеть я день за днём,
Чтобы взяли меня в дом.

Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный:
Он полезный, витаминный
И на вкус приятный.

Огурец:
Превосходный огурец
Лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы,
Будет всё в порядке!

Репа:
Наша жёлтенькая репка
Уж засела в землю крепко.
И кто репку ту добудет,
Тот здоровым, сильным будет.

Картофель:
Посадили мы картошку
Ещё в мае-месяце.
Выросла она на диво —
И крупна, и так красива!
А картошка — хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил для дела!

Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!

Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Мы представили сегодня
Вам рекламу для борщей.
Для здоровья и для силы
Ешьте больше …

Осень: Ребята! А я приготовила для вас подарок – вот в этой корзиночке. Мои друзья-листочки не просто прилетели на праздник, они принесли с собой загадки, сможете их отгадать? Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал листочки по всему осеннему лесу. Мне нужна помощь. А вы, ребята, смогли бы мне помочь? (-Да!) Тогда в путь-дорожку!

Закройте глаза и представьте, что мы отправляемся в осенний лес. Вот послушайте, как он шумит …(звучит фонограмма леса). Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти волшебные листочки? Может, нам помогут лесные жители? Слышите, кто-то приближается? (Под фонограмму забегает Кикимора, танцует)

Кики: Я – красавица залётная,
Я – кикимора болотная!
Тиной вся я разукрашена,
Ой, как вся я напомажена.

Я такая красотуля!
Кто сказал, что я грязнуля?
У нас в болоте грязь в почёте.
Зря, зря улыбаетесь! Да и вообще, что это вы здесь делаете?

Осень: Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть в этом лесу. Ты, Кикимора, случайно не видела их?

Кики : Листочки. Мда…Вчера дул сильный ветер. Прилетели очень интересные листочки. На них каракули ещё какие-то есть…

Осень : Ой, наверно, это именно они, которые мы ищем. А ты не отдашь их нам?

Кики : Отдать …просто так? Не-ет…Сначала отгадайте загадку:

Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Сорвались и полетели.

Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит!

Как называется это явление в природе?

Исполнение учениками 4 класса песни «Листик, листик, листопад.».

1. Лучик солнца отразился в чистом отблеске воды,

Лист осенний закружился над просторами земли.

Золотистым листопадом, рассыпаясь в высоте,

Опустился на ладошку листик жёлтенький ко мне.

Листик, листик, листопад. Кто же в этом виноват?

Может ветер озорной поиграть решил с листвой.

Листик, листик, листопад. Листья жёлтые летят.

Кружат в танце надо мной, увлекая за собой.

2. Капли дождика искрятся и сверкают на воде.

Лист осенний уплывает, как кораблик по реке.

Загадаю три желанья, тихо ветру прошепчу,

Листик желтый, словно птицу из ладошки отпущу.

Кики : Угадали! Хорошо. Вот ещё задание для самых быстрых и сообразительных. Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
Кики: ( ЗАГАДЫВАЕТ ЗАГАДКИ):
1. И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)
2. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)
3. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (опята)
4. Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).
5. С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)

Кики : Ну, молодцы!

Кики: Как хорошо! Как мне не хочется вас отпускать! Ну можно ещё чуть-чуть? Ну капельку!

Осень : Ребята ещё отгадают загадки, если ты вернёшь нам листики.

Кики: Конечно верну! Зуб даю !
1.Какие овощи называют «синенькими»? /баклажаны/
2. Дары осени – что это? (урожай, грибы, ягоды)
3.Какой овощ бывает и сладким, и горьким? /перец/
4.Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? /грибы/
5.Листья каких деревьев осенью краснеют? /осина, рябина, клён/
6.Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? /белка/
7. Самый продолжительный осенний месяц? (октябрь
8. Как называется явления с вальсирующими листьями? (листопад)
9. Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья? (осень)
10. Как вы считаете основная уборка начинается летом или осенью? (осенью)
11. Какое дерево осенью платье – листья теряет, а пуговки ославляет? (рябина)
12. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)
13. Частые подарки с неба осенью. (Дожди)
14. Какого цвета одежда на деревьях осенью? (Желтого)

Кики : Ну вот, вы честно заработали волшебные листочки. А уж дальше справляйтесь сами! (отдаёт листочки и убегает).

Осень : Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова. Вот и открылась моя коробочка. В ней – угощение для вас. Вы его заслужили! (открывает коробку, а там листья)
Всех прошу закрыть глаза, начинаем чудеса!
Превратятся пусть листочки, жёлтые и красные,
В яблоки душистые, сочные, прекрасные!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Глазки можно открывать.

Все герои помогают Осени раздавать яблоки

Как жалко праздник покидать,

Но этот час настал

Я долго буду вспоминать

Чудесный этот зал! До-свидания! До новых встреч!

-Ведущий: МОЛОДЦЫ! Понравился ли вам наш праздник? Хорошее ли у вас настроение?

Стали дни давно короче,
Но зато длиннее ночи.
Пахнет желтою травою.
Яблоки давно созрели,
Ветви яблонь поредели,
И усыпан сад листвою.

Припев:
Чудная пора – осень.
Ветер листья носит, носит.
Снова птицы улетают.
Тают в небе, тают в небе, в небе тают.

Я одна брожу у дома.
Мне все здесь давно знакомо,
Но в волненье замираю.
Словно птицы в поднебесье,
Мне вокруг все интересно,
От чего — пока не знаю.

Куст рябины веткой машет.
Дождь на крыше тихо пляшет.
Я свое окно раскрою.
Здравствуй, осень золотая!
Скоро, скоро я узнаю
Тайны, что несешь с собою.

Источник

Сценарий к празднику Урожая в начальной школе 1–4 класс «Осенний карнавал»

Екатерина Старченкова
Сценарий к празднику Урожая в начальной школе 1–4 класс «Осенний карнавал»

Сценарий на праздник Урожая в начальной школе 1-4 класс.

«Осенний карнавал»

Цель мероприятия в игровой,занимательной и доступной форме с использованием тематических персонажей:

• познакомить учеников начальных классов с осенними изменениями в природе;

• пробудить в детях познавательный интерес к окружающему миру;

• установить связующую нить между живой и не живой природой;

• познакомить детей с творчеством выдающихся художников, поэтов и композиторов посвящённым осени;

• воспитать в детях положительное и эмоциональное отношение к родной природе;

• развитие интеллектуальных и творческих способностей;

• способствовать получению и закрепление знаний о сезонных овощных, ягодных, плодовых культурах;

• создать праздничную атмосферу и положительные эмоции для школьников их родителей;

Мероприятие проводится в форме небольшого театрализованного представления и состоит из практической-тематической части в игровой форме. Каждый конкурс сопровождается музыкальным оформлением.

Школьникам 1-4 классов за 2 недели до проведения мероприятия даётся задание смастерить своими руками поделки или создать осенние букеты, нарисовать рисунки в осенней тематике. Работы будут представлены на конкурс. Также предварительно подготавливаются вокальные и танцевальные номера. Потребуется покупка подарков для награждения участников конкурса.

Герои праздника: осень и участники в тематических костюмах овощей.

В сценарии: игры, конкурсы, стихи, загадки, музыкальные паузы, викторина, конкурс поделок, вкусные угощения.

Красота в родной природе,

Всё поспело в огороде,

Всё убрали в нужный час,

Нынче весело вот у нас,

И на праздник урожая,

Всех сегодня приглашаем.

А для начала ребята давайте вспомним что бывает осенью, а чего не бывает и поиграем с вами в игру «Правда-ложь». Я буду вам говорить фразу, а вы хором отвечайте «правда или ложь».

1. С деревьев опадают листья (правда)

2. Цветут яблони (ложь)

3. Распускаются подснежники (ложь)

4. Холодные ночи (правда)

5. Можно купаться и загорать (ложь)

6. Туманное утро (правда)

7. Хмурое небо (правда)

8. Дети играют в снежки (ложь)

9. В огороде копают картошку (правда)

10. Катаются с горки на лыжах (ложь)

11. В лесу собирают грибы (правда)

12. Птицы улетают на юг (правда)

13. Травка зеленеет (ложь)

14. Зайчик меняет шубку (правда)

15. Белочка заготавливает грибочки (правда)

Далее дети читают стихи.

Очень быстро лето пролетело,

Наступила осени пора.

И листва с деревьев облетела,

Да и дождик капает с утра.

Осень чаровница, мастерица,

Золотые краски разбросала.

Она словно рыжая лисица,

По лесам и паркам пробежала.

Осень золотая будто бы хозяйка,

Выкрасила липу, чем-же отгадайка.

Выкрасила краской летом что варила,

И цветы, и травы осень не забыла.

Всё в своём хозяйстве осень золотила,

А красе рябине бусы подарила.

У каждого деревца новый наряд,

В оранжевом клёны на бал к нам спешат,

В цветном красно-желтом одеты осины,

И цвета зари бусы есть у рябины,

Берёзка примерила жёлтый платок,

В лесу под листочком краснеет грибок.

Осень, Осень вновь пришла.

Нас на праздник позвала.

Тот, кто не ленился,

Будут полны закрома.

Ни почём теперь зима.

Золотая осень,

Милости Вас просим!

В зал под мелодичную музыку танцую входит Осень в стилизованном костюме.

Осень:

К вам сегодня пришла,

Всем подарки принесла.

Положу в корзинку,

Грибочки, да малинку.

Урожай моих плодов,

Результат больших трудов.

Спелых яблок аромат,

Красный и большой томат,

И весёлый молодец,

Длинный, сочный огурец.

Я несу в лукошках,

Морковку и картошку,

Редьку, лук и чесночок

И петрушечный пучок.

А ещё сладкий на вкус,

Дыню, сливу, кабачок,

И гороховый стручок.

Баклажан и виноград,

Каждый это скушать рад.

Все дары не перечесть,

Чтоб зимою в вдоволь есть.

Ну-ка дети не зевай,

Узнавай мой урожай.

Ведущий объявляет игру, в которой дети должны угадать дары осени.

Количество участников 2 человека. Набор ингредиентов для каждого одинаковый. Участникам завязывают глаза.Затем на игровых столах раскладываются: гриб, кабачок, морковь, картофель, лук, чеснок, свекла, рябина, клюква, яблоко, груша, репа, петрушка, мята, укроп, лук-перо, помидор, огурец. Участники должны узнать их с помощью обоняния или ощущения, а также разрешается пробовать всё на вкус. Побеждает тот, кто быстрее и без ошибок узнает все дары осени.

Видео пауза. По возможности показать детям на экране картины известных художником с изображением осенних пейзажей, в музыкальном сопровождении музыки великих композиторов.

Осень:

Ребята в моей корзинке овощи устроили спор, то из них полезней и вкуснее, они так долго спорили, что даже поссорились между собой. Помогите мне их помирить.

Осень загадывает загадку-стишок с подвохом про каждый овощ. Затем, по очереди в зал под музыку входят дети в костюмах, символизирующих сезонные овощи лук, картошка, капуста, огурец, помидор, свекла, морковка и читают стишки.

Примечание: наиболее бюджетный вариант создания костюмов для овощей — это импровизированные шапочки «колпачки» на голову или картинки с изображением овощей на одежду. Желательно чтобы одежда детей была того же цвета, что и представляемый им овощ.

Осень:

Я красивая девица, зелена моя косица, во мне много каторина и другого витамина, я оранжевого цвета, я для вас росла всё лето, долго я в земле была, называюсь я …. (не свекла, морковка)

Посмотрите на меня мои юные друзья!

Меня любят девочки, меня любят мальчики,

Меня любят серые озорные зайчики.

В грядке летом я росла, а сегодня к вам пришла.

Осень:

Всё лето, зелёного цвета, лежат на грядках круглые мячи, мы в щах узнаем их на вкус, а называются они …. (не арбуз, капуста)

Ах какие вкусные,

Угощу я вас ребятки,

Кочерыжкой очень сладкой.

Осень:

Он красивый, гладкий, красный, кожицей блестит атласной. В соке он томатном спец, ему названье… (не огурец, помидор)

Я смущаюсь, я краснею,

Очень вкусным быть умею.

Ты порежь меня в салат,

Буду этому я рад.

Осень:

Овощ зелёный, бывает колючий и гладкий, не кислый, не горький, не сладкий, вкусный в салате этот синьор, а называется он … (не помидор, огурец)

Я зелёный человечек,

Моё имя огуречик.

Свежий или малосольный,

Я всегда и всем довольный.

Осень:

Этот овощ знает каждый, в шашлыке он очень важный, он имеет горький вкус, называется… (не арбуз, а лук)

Я всегда полезный людям,

Быть хочу я каждом блюде.

Ну а если захочу

От простуды излечу.

Осень:

Закопали меня в землю, чтобы смогла я там расти, только надо мне сперва, чтоб цвела моя ботва, а потом лопатой ловко, ты выкапывай…. (не морковку, картошку)

Я горячая картошка,

Положи меня в окрошку,

Отварная, даже фри.

На меня скорей смотри.

Осень:

Бордовый овощ интересный, знает маленький секрет, с ним готовят всем полезный борщ, салат и винегрет, для желудка овощ друг, называется он (не лук, свекла)

Здрасьте дети, я свекла.

Словно репа с кругла,

Очень сладкая на вкус

Сахарной того зовусь.

После того, как все овощи представились Осень предлагает ребятам сформировать 7 групп-поддержки для каждого овоща и подготовить презентацию в его защиту. В каждой группе 5 или более человек.

Презентация может в себя включать песенку, инсценировку в виде сказки или рекламы, рисунки, стихи, загадки, любую информацию об этом овоще, то есть всё что дети могут знать, вспомнить или даже придумать про своего «подзащитного друга».

Пока группы-поддержки готовятся объявляется музыкальная пауза, звучат песни осенней тематики.

В музыкальной паузе уместно включить танцевальную группу исполняющую вальс.

После музыкальной паузы группы-поддержки проводят презентации овощей. Всем участникам вручается памятный подарок.

Осень:

Ну то же вы отлично справились со своим заданием и все овощи остались довольны и помирились. А сейчас давайте вместе с вами поговорим о том, как меняется вокруг нас живая природа с приходом осени. Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку для ответа.

1. Почему называют осень кормилицей? (потому что осенью собирают урожай на всю зиму)

2. Какие подарки над дарит осень? (урожай овощей, фруктов, ягод, красоту природы)

3. А какие же ягоды собирают осенью? (клюква, брусника, костяника)

4. А какие вы знаете осенние грибы? (опята, боровик, подосиновик, подберёзовик)

5. Какие птицы летят клином? (журавли)

6. Какого цвета бывает листва на деревьях осенью? (жёлтая, красная. оранжевая)

7. Как называется дерево, на котором растут красные бусы? (рябина)

8. Кто ходит осенью в лес с корзинками? (грибник)

9. Как называют опадение листвы с деревьев? (листопад)

10. В каком осеннем месяце 31 день? (октябрь)

11. Какой лесной зверёк заготавливает на зиму грибы и орехи? (белка)

12. Кто из зверей готовится поменять шубку с серой на белую? (Заяц)

13. А кто готовится к зимней спячке? (медведь)

14. Какой овощ называют «синеньким»? (баклажан)

15. А из какого овоща была сделана карета у золушки? (тыква)

16. Какие заготовки делают на зиму дома? (солят грибы и капусту, варят варенье и компоты, маринуют огурцы и помидоры)

17. Какой овощ называют вторым хлебом? (картошку)

18. А из какого зерна делают муку для обычного хлеба? (рожь, пшеница)

19. Какие вы знаете осенние цветы? (хризантемы, астры, гладиолусы, сентябринки)

20. Без чего осенью не стоит выходить из дома и почему? (без зонта, потому, что дождь)

Наша гостья служит вдохновением для поэтов, художников и композиторов во все времена. Её не случайно называют «золотой» «ласковой» «очей очарованьем». Осень имеет особые краски и ароматы, по своей красоте и яркости красок её нельзя сравнить ни с каким другим временем года.

Осень приглашает на сцену учеников для прочтения стихов осенней тематики великих поэтов классиков (Пушкин, Есенин, Блок, Некрасов) достаточно 5-6 небольших стихотворений. Подборка стихов произвольная.

Осень:

Ребята, хочу я загадать вам загадку «Сидит дед, в сорок шуб одет, а кто его раздевает, тот слёзы проливает». Правильно, это лук. Сейчас пришла пора нам поиграть в озорную и весёлую игру. Вам предстоит снять с лука импровизированную шелуху. Для участия в игре приглашаю 2-х участников которые не боятся замокнуть от луковых слёз.

Игра «Очисти лук» под игровую музыку

Правила игры: участнику мероприятия, играющему роль Лука на одежду, крепятся листки бумаги с помощью скотча, их должно быть максимально много. В руках у Лука игрушка «водный пистолет» с водой.

Под музыку 2 участника игры должны отрывать от Лука бумажные листки, символизирующие его шелуху, а Лук не должен им это разрешить и брызгается водой. Побеждает тот участник игры, у кого в руках окажется больше луковой «шелухи».

Для игры понадобится: обычная бумага, скотч, водный пистолет.

Музыкальная пауза. Предлагается послушать выступление детей с заранее подготовленной песенкой про «Осень».

Осень:

Следующая наша игра, которую я для вас придумала называется «Кочерыжка». Все знают, что у капусты много листьев которые формируют кочан, в середине которых спряталась кочерыжка. Сейчас мы её будем искать.

Правила игры: 2-а человека играют роль капусты, им выдают по кочерыжке и затем максимально обматывают туалетной бумагой, по типу «кочан».

2-м участникам игры потребуется размотать капусту и освободить её из бумаги как можно быстрее. Побеждает тот участник, который быстрее выполнит задание и найдёт заветную кочерыжку.

Для игры понадобится: несколько рулонов туалетной бумаги и 2 кочерыжки.

Осень:

Дорогие ребята, я смотрю на вас и мне так хочется вам сказать спасибо за то. что вы такие весёлые, добрые. Вы так много обо мне знаете. Я вам предлагаю поиграть в очень добрую игру, которая называется «спасибо тебе». Она совсем не сложная. Мы так редко говорим спасибо людям просто так, ни за что… сейчас у всех вас будет такая возможность.

Игра «Спасибо тебе»

Суть игры что все присутствующие в зале говорят друг другу спасибо, передавая осеннее яблоко.Пример: спасибо тебе за то, что ты добрый, спасибо тебе за то, что ты умеешь дружить и так далее. Пока яблоко вновь не вернётся в руки к осени.

Осень:

Мне очень понравился ваш школьный праздник! А вам? А сейчас мне пора собираться в дорогу, у меня ещё много дел. Надо листья красками покрасить, надо белок накормить, траву и цветы в поле убрать, тучки разогнать, берёзам ветки причесать. А всем вам я желаю хорошей учёб. Любите родную природу. До встречи с следующем году. До свидания.

Музыкальная пауза. Детям предлагается потанцевать.

Пока ребята играли и развлекались родители накрывали для них стол с угощениями, символизирующими осенние дары: соленья, варенья, свежие фрукты, компоты, пирожки с капустой и с картошкой для угощения детей.

Фотоотчёт об интегрированной НОД по ФЦКМ в подготовительной к школе группе «Фрукты и овощи. Сбор урожая в Оренбуржье» Цель:Расширять представления детей об овощах, особенностях их произрастания и о пользе витаминов,своевременной уборке овощей и фруктов.

Классный час в начальной школе «Правила поведения в школе» Тема классного часа: ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ Цель: закрепить знания детей о правилах культурного поведения в школе. Задачи: 1. Формировать.

«Праздник со слезами на глазах». Сценарий праздника к Дню Победы в начальной школе Цели: познакомить с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг; развивать речь, способности передавать смысл.

Сценарий мероприятия в начальной школе «Окончание года» СЦЕНАРИЙ «РАДУГА-ОКОНЧАНИЕ» 2011Г. 1. Капитаны сдают рапорта. 2. На сцену выходят дети с цветными шариками. Крутится-вертится шар голубой,.

Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы «Новогодний карнавал» Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы «Новогодний карнавал» Ведущий. Время бежит всё вперёд и вперёд,.

Сценарий праздника «День матери» в начальной школе День материСценарий праздника для начальной школы) Зал оформлен семейными фотографиями из разных классов В зале собираются приглашённые.

Сценарий праздника, посвященного Дню матери, в начальной школе Выполнила — Симонова Ольга Николаевна, воспитатель ГПД, МБОУ СШ № 6 им. А. С. Макаренко Ход мероприятия: (Звучит песня Жасмин «Мамино сердце”.

Источник