Презентация по теме виды почв

презентация о почвах
презентация к уроку по технологии (6 класс) на тему

Типы почв и их плодородие

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Почвы и урожай. Меры по сохранению плодородия почв Учитель технологии – Журавлева Светлана Сергеевна 2013 год

Цели урока Изучить: чем оценивается плодородие почв; что такое механический состав; что такое структурная почва; как можно поддерживать плодородие почв; почему важно рационально использовать и охранять почвы; как система земледелия влияет на плодородие почв; каковы важнейшие средства охраны почв; как влияет на почвы хозяйственная деятельность.

В 1883 г. был опубликован классический труд В.В. Докучаева «Русский чернозем», который стал его докторской диссертацией. В работе изложено совершенно новое представление о почве как об особом естественно-историческом теле, возникающем и развивающемся под совместным воздействием почвообразовательных факторов.

Оценка плодородия почв Главное свойство почвы – плодородие , т.е. способность обеспечивать рост и развитие растений питательными веществами и влагой. Плодородие почв зависит от механического состава, структуры, водно-воздушного режима и т.д.

Почва — результат взаимодействия горных пород, климата, живых организмов во времени

Механический состав почвы Механический состав почвы – это соотношение в ней твёрдых минеральных частиц разного размера:песка, глины, ила, пыли и т.д. По соотношению частиц слагающих почву они подразделяются на глинистые, суглинистые, песчаные и супесчаные, приставка «су» указывает неполное содержание в смеси глинистых или песчаных частиц. Песчаные и супесчаные почвы называют лёгкими, глинистые и суглинистые – тяжёлыми из-за различной водопроницаемости.

Определение механического состава почвы полевым методом по Н . А. Качинскому

Структурная почва Почвенные частицы, склеенные в устойчивые комочки или агрегаты разной формы разной величины и формы называют структурной почвой. Между комочками этих почв находится множество пустот – пор, по которым влага проникает внутрь, прочно там удерживается, в порах присутствует воздух, а кислород обеспечивает воздухом корни растений и участвует в процессе разложения органических веществ.

Дерново-подзолистые почвы образовались под влиянием луговой, болотной, степной растительности. Плодородный слой 20см, содержание перегноя 2..4% Дерново-подзолистые почвы в Рязанской области составляют 30%

Образовались под лиственными лесами, плодородный слой 20…80см, содержание перегноя 2,5…10 % В Рязанской области занимают 25% площади.

Черноземные почвы образовались под влиянием степной растительности в условиях умеренного климата и ограниченного количества осадков. Глубина плодородного слоя от 80-100см, содержание перегноя более 10%. Черноземы оподзоленные и выщелоченные занимают 25 % площади в Рязанской области. Скопинский , Михайловский , Милославский, Ряжский, Новодеревенский,Ухоловский, Сараевский районах . Есть небольшие площади в Кораблинском и Пронском районах.

Аллювиальные почвы в Рязанской области — сформировались в пойме речных долин Оки и др. рек.

Павел Андреевич Костычев (1845–1895) – русский ученый, заложил научные основы агрономического почвоведения. Показал, что почвообразование – это биологический процесс , связанный с развитием на почве растительности. Почва-источник питания растений. А растения служат источником пищи животным и человеку. Следовательно вся жизнь на суше зависит от почвы.

Василий Робертович Вильямс (1863–1939) – русский ученый, автор учения о едином почвообразовательном процессе. Исследовал гумус почв и почвенное плодородие.

Владимир Иванович Вернадский (1863-1945г.г.) , основоположник науки о биосфере и ноосфере,называл почву особым биокосным веществом.

Важность рационального использования и охрана почвы В настоящее время в стране не осталось неосвоенных земель, пригодных для земледелия. Обрабатываемые почвы заметно снизили своё плодородие и его необходимо поддерживать, чтобы получать необходимые результаты. Потребности в получении с/х продукции с каждым годом возрастают В настоящее время остро стоит вопрос рационального (разумного) использования уже имеющихся почвенных ресурсов и повышения плодородия почв.

Защита почв от эрозии Полезащитные полосы в Воро- нежской области Приовражная Полив полоса в Белгоро- дождеванием дской области

Средства охраны почв Основные виды сельскохозяйст- венных мелиораций

Влияние хозяйственной деятельности Различные виды хозяйственной деятельности приводят к угрожающим масштабам порчи и разрушения почв. Бедленды – дурные земли, напоминающие лунный пейзаж, образовавшиеся в процессе неправильного обращения с почвами. Необходимо устанавливать жёсткий контроль и разрабатывать комплексные меры по борьбе с загрязнением почв, восстанавливать их, рекультивировать. Вредные вещества в почвах отрицательно сказываются на продуктах питания, которые употребляет человек.

Главное свойство почв – плодородие

Выводы Почва – важнейший природный ресурс, который при длительном использовании не убавляется, а сохраняется и даже улучшается. Почву необходимо беречь от разрушения и охранять от загрязнения. Почвы нуждаются во внесении удобрений, использовании оптимальной агротехники. Чрезвычайно актуальна защита почв от эрозии (ветровой и водной). Только тогда человек может рационально использовать все заложенные в почву ресурсы плодородия.

Новые слова урока Почвенное плодородие Механический состав почв Структура почв Агротехнические мероприятия Примитивная, экстенсивная, интенсивная системы земледелия Мелиорация земель Рекультивация

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация урока «Значение почвы для растений. Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв «

Презентация к уроку экологии в 6 классе.

6 класс. Почва, ее образование и плодородие почв.

Урок по теме «Почва, ее образование и плодородие почв .». Конспект урока.

Почвы. Формирование почв.

Презентация к уроку.

Конспект урока по живому миру в 4 классе специальной (коррекционной) школы по теме «Почва. Состав почвы».

Тема: Почва. Состав почвы.Цель: формировать у учащихся представление о почве и её составе.Задачи:1.Дать представление о почве и её составе; учить формулировать и обобщать результаты практи.

Практическая работа Выявление условий почвообразования основных земельных типов почв (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности) и оценка их плодородия. Знакомство с образцами почв своей местности

8 класс Практическая работа № 10 Выявление условий почвообразования основных земельных типов почв (количество тепла и влаги, рельеф, характер растительности) и оценка их плодородия. Знакомство с .

Тематическая проверочная работа по теме: Почвы и факторы их образования. Основные типы почв России. Почвы и человек для 8 класса

Тематическая проверочная работа по теме «Почвы и факторы их образования. основные типы почв России. почвы и человек&quot.

Презентация Образование почв

Презентация Образование почв и из разнообразие.

Источник

Презентация на тему » Типы и свойства почв России»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «Школа № 5» города Ростова-на-Дону «Типы и свойства почв России» Учитель высшей категории : Волкова Людмила Владимировна

«Добра мать для своих детей, земля для всех людей»

Какая связь существует между почвой и количеством хлеба на столе?

Везде ли на территории нашей страны можно вырастить такую репку? А везде ли почвы воспроизводят одинаковое количество растений и хотите ли вы узнать о причинах, которые влияют на богатый урожай?

А везде ли почвы воспроизводят одинаковое количество растений ? Хотите ли вы узнать о причинах, которые влияют на богатый урожай?

Цели нашей работы: Познакомиться с процессом образования почвы. Выделить основное свойство почвы — плодородие. Выявить основные свойства почв, причины и особенности их зональности, показать зависимость основного свойства почв от зональности природы.

Факторы почвообразования Их значение Материнская порода Минеральная часть почвы- определяет физический и химический состав почвы Растения Дают органический опад, обеспечивают образование перегноя Животные Рыхлят и удобряют почву, размельчают органические вещества и перемешивают их с минеральной частью Климат Влияет на скорость процессов выветривания и на растительность (опосредованное) Рельеф Влияет на климатические условия (опосредованное) Время Мощность гумусового горизонта Деятельность человека Улучшает или ухудшает качество почв

Почва Зона увлажнения Увлажнение Тундрово-глеевые Влажная избыточное (влажно) Подзолистые Влажная Избыточное и достаточное (влажно) Дерново-подзолистые Слабозасушливая Достаточное (влажно) Серые лесные Слабозасушливая и Засушливая (Достаточное и недостаточное слабозасушливо) Чернозёмы Засушливая Недостаточное (слабозасушливо и засушливо) Каштановые Сухая Недостаточное ( засушливо) Бурые полупустынные Сухая Скдное ( сухо)

Природные зоны Зональный тип почв Тундра Тундрово-глеевые Тайга Восточно-Европейской равнины и Западной Сибири Подзолистые и дерново-подзолистые Тайга Средней Сибири Мерзлотно-таёжные Смешанные леса Дерново- подзолистые. Широколиственные леса Серые лесные Степи и лесостепи Чернозёмы Сухие степи и полупустыни Каштановые

Докучаев Василий Васильевич (1847 — 1903) — великий русский учёный, основатель почвоведения Он впервые в 1886г. Дал определение почвы как плодородного поверхностного слоя Земли, созданного совместным воздействием всех компонентов природы. В 1877г. В.В. Докучаев отправляется в первое «черноземное» путешествие по России. Преодолев в общей сложности 10 тыс.км, Докучаев собрал тысячи проб почвы, подготовил классический труд «Русский чернозём», в котором он доказал, что почва — не горная порода, а совершенно самостоятельное тело природы. Этим были заложены основы новой науки — почвоведения. Учёный подготовил труды, в которых излагалось учение о зональности и высотной поясности климата, почв, растительности и животного мира. В результате комплексных экспедиций по изучению почв, растительности, климата и сельского хозяйства

Главные типы почв России Типы почв Условия почвообразования ( количество тепла, органического опада, увлажнение Содержание гумуса Плодородие ( Неплодородная, малоплодородная, относительно плодородная, плодородная, наиболее плодордная) Распространение ( название природной зоны) Тундрово-глеевые менее 1% Подзолистые 1-2 % Дерново-подзолистые 2-4% Серые лесные 4-8% Чернозёмы 5-10 % Каштановые До 1.5% Бурые полупустынные менее 1,5%

Вывод Почва – это особое природное образование,это-верхний, темный, рыхлый слой земли, обладающий плодородием. Состав почвы: перегной, воздух, вода, минеральные соли. Основное свойство почвы — плодородие. Распределение почв подчиняется закону широтной зональности. Размещение типов почв подчиняется законам природной зональности и влияет на плодородие. Самая плодородная почва России- чернозем.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 973 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 652 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Презентация к уроку развивающего обучения с постановкой учебной задачи. Создаваемая учителем ситуация интеллектуального затруднения позволит учащимся самостоятельно сформулировать тему и задачу урока. В ходе урока предусматривается организация работы в группах, что даёт возможность для формирования основных УУД.

Номер материала: ДБ-110414

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года

Время чтения: 1 минута

Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ

Время чтения: 1 минута

До конца 2024 года в РФ построят около 1 300 школ

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник