Презентация по географии на тему «Почвы» (7 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Почвы
Подготовила:
учитель географии
МБОУ «Отрадненская СОШ № 2»
Пожидаева Ю.В.
Описание слайда:
Разнообразие почв
Почва — верхний слой земли, обладающий плодородием.
Плодородие — способность почвы обеспечивать растения питательными веществами, воздухом, водой и приносить урожай.
Гумус — органическое вещество тёмного цвета, которое образуется из останков организмов.
Описание слайда:
Разнообразие почв
Распределение почв на планете имеется определенные закономерности- закон мировой почвенной зональности.
Открыл закон В.В. Докучаев
В каждой природной зоне в зависимости от климата формируются определённые типы почвы.
Но широтное положение почвенных зон нарушается разнообразием рельефа и почвообразующих горных пород, близостью океана.
Описание слайда:
Разнообразие почв
ФАКТОРЫ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ
Климат
Горные породы
Растительный и
Животный мир
Время
Рельеф
Описание слайда:
Типы почв
Типы почв закономерно изменяются по широтам вслед за климатом и растительностью.
Описание слайда:
Арктические пустыни
Арктические
Маломощные, скудные
Описание слайда:
Тундра
Тундрово-глеевые почвы
малая мощность, бедность питательными веществами, низкая агрономическая ценность
Описание слайда:
Тайга
Подзолистые почвы
скудный гумусовый горизонт, мощный нижележащий горизонт (по цвету напоминающий золу), осадки промывают верхний горизонт и выносят гумус
Описание слайда:
Смешанные леса
Дерново-подзолистые
умеренно плодородные, содержание гумуса возрастает, промывание почвы значительное
Описание слайда:
Широколиственные
леса
Серые лесные
мощный гумусовый горизонт, ежегодный значительный растительный опад, высокое плодородие
Описание слайда:
Жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
Коричневые, серо-коричневые
содержание органических веществ (гумуса) в верхнем горизонте превышает 5 %
Описание слайда:
Лесостепи
и степи
Чернозёмы
самые плодородные почвы, обильный растительный опад, промывание слабое, мощный гумусовый горизонт
Описание слайда:
Сухие степи
Каштановые
мощность гумусового горизонта 20–50 см, относятся к наиболее плодородным
Описание слайда:
Полупустыни
Бурые
Мало перегноя
Описание слайда:
Описание слайда:
Саванны
Красно-бурые
Относительно плодородные, во влажный период сильно вымываются питательные вещества, в сухой период растительный опад разлагается не полностью
Описание слайда:
Постоянно влажные и переменно-влажные леса
Красные, красно-жёлтые ферраллитные
не обладают высоким плодородием, содержат соединения железа (что придаёт красноватый оттенок) и алюминия, органические вещества до конца разлагаются, сильно промываются
Описание слайда:
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ:
Чем объясняется разнообразие почв на Земле?
1
Ответ: Разнообразие почв на Земле определяется природными особенностями конкретной территории: климатом, растительностью, рельефом и другими факторами.
Описание слайда:
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ:
Что влияет на образование различных типов почв?
2
Ответ: В каждой природной зоне в зависимости от климата – условий увлажнения и температурного режима – формируются определенные типы почв.
Описание слайда:
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ:
Установите соответствие между перечисленными
природными зонами и типами почв:
3
Ответ: А- 2; Б- 3; В-1; Г -5; Д-4
А. Влажные экваториальные леса
Б. Степная зона
В. Саванны
Г. Широколиственные леса
Д. Тайга
1. Красно-бурые
2. Красно-желтые ферраллитные
3. Чернозёмы
4. Подзолистые
5. Серые лесные
Описание слайда:
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ:
Кто из ученых открыл закон
мировой почвенной зональности:
4
Ответ: В) В.В. Докучаев
А) В.И. Вернадский
Б) М.В. Ломоносов
В) В.В. Докучаев
Описание слайда:
Домашнее задание:
1
2
§ 20 стр. 74-77
Задания: № 5, 7
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 973 человека из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 652 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Рабочая программа по географии Дронов
Презентация по географии «ТЭК»
Презентация по географии «Северный Кавказ»
Презентация по географии «Размещение Населения»
Презентация по географии «Природные зоны»
Практическая работа по теме «Промышленность»
Презентация по географии «Поволжье»
Презентация по географии «Легкая промышленность»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5376516 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
До конца 2024 года в РФ построят около 1 300 школ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация на тему «Почва. Виды почвы»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Прием «Корзина идей»
Корзина идей А что такое почва? Почва-это…. -…земля -…растительная земля -…вещество — …суша, а не вода -… место обитания ,дом животных
Как образуется почва? Подумайте, как давно появились первые участки почвы? Почвы Земли начали образовываться тогда, когда первые растительные организмы вышли из океана на сушу и поселились в рыхлых горных породах. Отмирающие корни и стебли растений обогащали поверхностные слои почвы перегноем. С тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы.
Практическая работа Опыт 1 Возьмите стакан с водой и бросьте туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой вывод можно сделать? Опыт 2 Возьмите промокательную бумагу и насыпьте на нее немного почвы. Прижмите ее плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидите? Что доказывает этот опыт? В почве есть ВОЗДУХ. В почве есть ВОДА.
Практическая работа Опыт 3 Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? Что доказывает этот опыт? Опыт 4 Прокаленную почву, в которой сгорел весь перегной насыпьте в стакан с водой, размешайте. Рассмотрите внимательно осадок на дне стакана. Что вы видите? В почве есть ПЕРЕГНОЙ. В почве есть ГЛИНА и ПЕСОК.
Практическая работа Опыт 5 Возьмите несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Несколько капель этой воды поместите на стекло. Подержите стекло над водой. Что вы видите? Сделайте вывод. В почве есть СОЛИ и МИКРОБЫ
Работа в группах Эскиз плаката Берегите, почву.
Автор презентации: Шевцова Светлана Валерьевна МБОУ-СОШ № 8 г. Клинцы Брянской области
http://i052.radikal.ru/1104/fc/e462648f5b88.jpg http://s008.radikal.ru/i306/1104/d1/59032698b963.jpg http://s52.radikal.ru/i137/1104/81/4c39b977d31f.jpg http://s57.radikal.ru/i155/1104/57/41be849b80f8.jpg http://i010.radikal.ru/1104/2f/50b7ba4fc4fa.jpg http://s19.radikal.ru/i192/1104/33/19865fa56bf6.jpg http://s016.radikal.ru/i335/1104/81/9178b128c6d3.jpg http://www.ikt.oblcit.ru/11/gonsharenko/sait/10.htm http://urozhayna-gryadka.narod.ru/erozia.htm В. М. Пакулова, Н. В. Иванова Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 973 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
- Сейчас обучается 882 человека из 79 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 303 человека из 64 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: 149244
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Презентация на тему » Типы и свойства почв России»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «Школа № 5» города Ростова-на-Дону «Типы и свойства почв России» Учитель высшей категории : Волкова Людмила Владимировна
«Добра мать для своих детей, земля для всех людей»
Какая связь существует между почвой и количеством хлеба на столе?
Везде ли на территории нашей страны можно вырастить такую репку? А везде ли почвы воспроизводят одинаковое количество растений и хотите ли вы узнать о причинах, которые влияют на богатый урожай?
А везде ли почвы воспроизводят одинаковое количество растений ? Хотите ли вы узнать о причинах, которые влияют на богатый урожай?
Цели нашей работы: Познакомиться с процессом образования почвы. Выделить основное свойство почвы — плодородие. Выявить основные свойства почв, причины и особенности их зональности, показать зависимость основного свойства почв от зональности природы.
Факторы почвообразования Их значение Материнская порода Минеральная часть почвы- определяет физический и химический состав почвы Растения Дают органический опад, обеспечивают образование перегноя Животные Рыхлят и удобряют почву, размельчают органические вещества и перемешивают их с минеральной частью Климат Влияет на скорость процессов выветривания и на растительность (опосредованное) Рельеф Влияет на климатические условия (опосредованное) Время Мощность гумусового горизонта Деятельность человека Улучшает или ухудшает качество почв
Почва Зона увлажнения Увлажнение Тундрово-глеевые Влажная избыточное (влажно) Подзолистые Влажная Избыточное и достаточное (влажно) Дерново-подзолистые Слабозасушливая Достаточное (влажно) Серые лесные Слабозасушливая и Засушливая (Достаточное и недостаточное слабозасушливо) Чернозёмы Засушливая Недостаточное (слабозасушливо и засушливо) Каштановые Сухая Недостаточное ( засушливо) Бурые полупустынные Сухая Скдное ( сухо)
Природные зоны Зональный тип почв Тундра Тундрово-глеевые Тайга Восточно-Европейской равнины и Западной Сибири Подзолистые и дерново-подзолистые Тайга Средней Сибири Мерзлотно-таёжные Смешанные леса Дерново- подзолистые. Широколиственные леса Серые лесные Степи и лесостепи Чернозёмы Сухие степи и полупустыни Каштановые
Докучаев Василий Васильевич (1847 — 1903) — великий русский учёный, основатель почвоведения Он впервые в 1886г. Дал определение почвы как плодородного поверхностного слоя Земли, созданного совместным воздействием всех компонентов природы. В 1877г. В.В. Докучаев отправляется в первое «черноземное» путешествие по России. Преодолев в общей сложности 10 тыс.км, Докучаев собрал тысячи проб почвы, подготовил классический труд «Русский чернозём», в котором он доказал, что почва — не горная порода, а совершенно самостоятельное тело природы. Этим были заложены основы новой науки — почвоведения. Учёный подготовил труды, в которых излагалось учение о зональности и высотной поясности климата, почв, растительности и животного мира. В результате комплексных экспедиций по изучению почв, растительности, климата и сельского хозяйства
Главные типы почв России Типы почв Условия почвообразования ( количество тепла, органического опада, увлажнение Содержание гумуса Плодородие ( Неплодородная, малоплодородная, относительно плодородная, плодородная, наиболее плодордная) Распространение ( название природной зоны) Тундрово-глеевые менее 1% Подзолистые 1-2 % Дерново-подзолистые 2-4% Серые лесные 4-8% Чернозёмы 5-10 % Каштановые До 1.5% Бурые полупустынные менее 1,5%
Вывод Почва – это особое природное образование,это-верхний, темный, рыхлый слой земли, обладающий плодородием. Состав почвы: перегной, воздух, вода, минеральные соли. Основное свойство почвы — плодородие. Распределение почв подчиняется закону широтной зональности. Размещение типов почв подчиняется законам природной зональности и влияет на плодородие. Самая плодородная почва России- чернозем.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 973 человека из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 652 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Презентация к уроку развивающего обучения с постановкой учебной задачи. Создаваемая учителем ситуация интеллектуального затруднения позволит учащимся самостоятельно сформулировать тему и задачу урока. В ходе урока предусматривается организация работы в группах, что даёт возможность для формирования основных УУД.
Номер материала: ДБ-110414
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник