Влияние температуры на рост корня и урожай
При выращивании растений большое значение имеет также температура почвы или искусственной питательной ареды. Как высокая, так и низкая температуры* неблагоприятны для жизнедеятельности корня. При низкой температуре дыхание корней ослабляется, вследствие чего поглощение воды и питательных солей уменьшается, что приводит к подвяданиго и остановке роста. Особенно чувствительны к понижению температуры огурцы, снижеиие ее до 5° губит рассаду огурцов. Листья взрослых растений при низкой температуре ‘Питательного раствора в солнечную погоду подвядают и получают ожоги. Для этой культуры снижать температуру питательного раствора ниже 12° не следует. Обычно в зимнее время при выращивании растений в теплицах питательный раствор, сохраняемый -в баках, имеет низкую температуру, и его следует подогревать хотя бы до температуры окружающего воздуха. Наиболее благоприятной температурой раствора, применяемого для выращивания огурцов,, следует считать 25—30°, для томатов, лука на перо и других растений — 22—25°.
Если в зимнее время необходимо подогревать субстрат, на котором идет выращивание, то летом, наоборот, растения могут страдать из-за его высокой температуры. Уже при 38—40° поглощение воды и питательных веществ приостанавливается, растения подвядают и могут погибнуть. Допускать нагревание растворов и субстрата до такой температуры* нельзя. Особенно страдают от высокой температуры корни молодых ‘Проростков. Для многих культур температура 28—30° является уже губительной.
При опасности перегрева полезно смачивать поверхность грунта водой, при испарении которой температура понижается. В летнее время в практике тепличного хозяйства широко применяется опрыскивание стекол известковым раствором, который рассеивает прямые лучи солнца и спасает растения от перегрева.
. положительную температуру, не оказывающую отрицательного влияния на рост, развитие растения и формирование урожая и
Низкая ночная температура (17—18°С) усиливает рост корней и листовой поверхности, приводит к образованию.
Основной параметр, влияющий на интенсивность дыхания, — это температура.
Рассмотрим более подробно влияние основных факторов и режимов микроклимата на рост, развитие, плодоношение и урожайность
Сохранение и сбор урожая груш.
Резкие понижения температуры, наблюдающиеся в парниках в сильные морозы, только задерживают несколько рост выгоночных культур
Для повышения урожая можно зелень убирать постепенно, срезая или выщипывая подрастающие листья.
Однако разнообразные синтетические ингибиторы роста интенсивно используются при хранении урожая и в садоводстве.
4. Специфическое влияние на качество плодов или их созревание.
Ауксин применяется для стимуляции
Источник
При повышении температуры почвы работа корней что делает ответ
ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ПОЧВЫ
Почвенная температура и ее колебания влияют на рост и развитие корневой системы. В зависимости от температуры почвы рост корней плодовых растений может усиливаться или затухать, а при очень высоких или очень низких для растения температурах и совсем прекращаться.
По наблюдениям М.Ю. Гущина (1941), корни плодовых деревьев начинали расти при положительной температуре почвы 5-6°. Рост сопровождался образованием корневых волосков, ветвлением и функцией всасывания воды и питательных веществ. Максимальный рост корней яблони и груши отмечен при температуре 10-20°, вишни — 12-18°, абрикоса и персика — 12-22°. По зарубежным данным 30-х годов, корни плодовых культур наиболее активно росли при температуре от 7 до 20°, слабее — от 0 до 7°. При температуре 30° корни полностью прекращали свой рост.
С.С. Рубин (1967) считает, что минимальной температурой для роста корней яблони является +4-5°, максимальной — 30-35, а оптимальной для яблони — 15-20, для персика — 18°. А.В. Колесников (1962) в условиях Крыма наблюдал, что рост корней сливы начинается при температуре 12,3-13,2°, персика — при 5,2-14,2°. Причем, под влиянием низких температур рост всасывающих корней приостанавливается чаще, чем ростовых. По данным А.С. Андриенко (Уманский сельскохозяйственный институт, 1956), рост корней яблони проходил при температуре от 8-9 до 30° и выше, ослабляясь только при значительных охлаждениях или перегревах почвы в саду. В предгорной зоне Крыма, где почвогрунт не промерзает, по сведениям И.Ф. Покотилова (1970), активные корни груши растут в течение всего года, но зимой их меньше и они короче. Первый максимум нарастания наступает в весенне-летний период при температуре 9°. Второй максимум, значительно слабее первого, наступает с конца сентября по конец октября.
В условиях Московской области (Колесников, 1969) яблоня сорта Славянка, привитая на лесной яблоне, возобновила рост корней при температуре чуть выше нуля. В последующие пятидневки при средних температурах почвы 0,4, 0,9, 3,8 и 6° суточный прирост корней соответственно составил 0,2, 0,3, 0,7 и 1,1 мм. В мае прирост корней увеличился от 1,4 до 2,5 мм в сутки, а в период цветения уменьшился до 1,8-1,6 мм. В конце июля — начале августа температура почвы повышалась от 17,9 до 19,3°, а прирост корней уменьшался от 4,8 до 2,9 мм в сутки.
Особое влияние на состояние корневой системы в условиях отечественного садоводства оказывают отрицательные температуры почвы, вызывающие иногда гибель корней и растений. В опытах В.И. Будаговского (1959, 1963, 1969) в Мичуринске корневая система карликовых и полукарликовых подвоев совершенно не повреждалась морозом при температуре почвы минус 3-9°; при температуре минус 10-11° наблюдалось массовое подмерзание корней, а при минус 12° -полная их гибель, причем несколько более устойчивыми оказались корни дусена III и парадизки IX. Корни китайской яблони, по данным В.А. Колесникова (1962), повреждались при минус 12-16°, яблони лесной — при минус 10-14°. В условиях Полесья корни лесной яблони выдерживали температуру почвы до минус 16° (Проценко, Полищук, 1948, 1958).
В опытах М.А.Соловьевой (1967) для корневой системы большинства подвоев яблони и груши критической оказалась температура почвы минус 10-12,5°. У сеянцев, саженцев и взрослых деревьев под действием низких температур может повреждаться древесина корней при полной сохранности коры и камбия. У таких растений корневая система может потом восстанавливаться, хотя деревья в первые 1-2 года болеют. При повреждении коры и камбия корни погибают полностью.
По нашим данным, в Полтавском сельскохозяйственном институте в бесснежную зиму 1955/56 гг., когда морозы достигали 30°, а температура почвы в течение февраля распределялась по глубине следующим образом: 10 см — минус 24, 20 см — минус 11,1, 40 см — минус 10° и 60 см — минус 6,5°, на маточной плантации вегетативно размножаемые подвои вымерзли: дусен II — на 83,3, дусен VI — на 77,8%, парадизки VIII, IX и айва типа А вымерзли полностью, хотя надземная часть растений оставалась живой. Дусены III, IV и V сохранились полностью. Массовая гибель подвоев произошла от вымерзания корневой системы. В эту же зиму полностью вымерзли корни порослевых вишен и слив. Живыми остались корни только у деревьев, расположенных на участках в неглубоким залеганием грунтовых вод, в орошаемых садах, и у деревьев, приствольные круги которых на зиму утепляли достаточным слоем мульчматериала, У слив, привитых на подвоях сливы и алычи, корни вымерзли на 96-98%, а у привитых на абрикосе остались полностью живыми. Не пострадала корневая система у терна, а также у слив, привитых на этом подвое.
Значительное влияние на морозоустойчивость надземной части и корневой системы растения оказывают минеральные и органические удобрения. В опытах А.В. Капли (1960-1964) минеральные удобрения повышали морозоустойчивость корневой система плодовых деревьев, особенно корней первого порядка. От степени повреждения корневой системы низкими температурами зависит, естественно, сила последующего роста растения, прирост побегов. М.А.Соловьева (1967) приводит данные учета прироста побегов саженцев яблони в третьем поле питомника совхоза им. Мичурина Полтавской области при различной степени повреждения их корневой системы в зиму 1959/60 гг. Так, саженцы яблони сорта Пепин шафранный при повреждении на 66,6% древесины у корней второго порядка на глубине 10 см имели средний прирост побегов 4,4 см, на 22,3% — 27,4, а в случаях без повреждений — 64,6 см, у сорта Кальвиль снежный соответственно 87,5% — 29,3 см и 16,7 — 75,2 см. Это же наблюдалось и по другим сортам яблони и груши.
На основе комплексных исследований М.А.Соловьева (1967) делает важный методологический вывод о том, что причины гибели плодовых растений, в том числе их корневой системы, от низких температур следует искать не только в определенных свойствах живой клетки, но и в структурных изменениях ее содержимого и в энергетических процессах, происходящих в ней, рассматривая последние во взаимосвязи с физиологическим состоянием всего растения и условиями внешней среды. Отсюда становится ясным, почему определенным комплексом агротехнических мероприятий, увязанных с физиологическим развитием растения, можно уменьшить повреждаемость корневой системы от низких температур.
Источник
Почвенное питание растений — тест с ответами
Проверить усвоенные знания студентов можно различными способами, но быстрее всего это получится с помощью теста. На этой странице представлен тест по биологии на тему Почвенное питание растений. В тесте правильные варианты ответов выделены символом [+].
Процесс получения воды и минеральных солей растением из почвы с помощью корней – это:
[+] а) почвенное питание
Корневой волосок представляет собой:
[-] а) боковой вырост главного корня
[+] б) вырост клетки корня зоны всасывания
[-] в) вырост клетки корня зоны роста
При повышении температуры почвы:
[-] а) работа корней не меняется
[-] б) работа корней ослабевает
[+] в) работа корней усиливается
Какая зона корня обеспечивает поглощение воды растением:
[+] а) зона всасывания
[-] б) зона проведения
Клетки зоны деления:
[-] а) крупные, округлые
[-] б) мелкие, расположены рыхло
[+] в) мелкие, плотно прилегающие друг к другу
Что получают растения из почвы:
[+] б) воду и минеральные вещества
[-] в) органические вещества
Корневое давление зимой:
[-] б) давление всегда одинаково
Функция корня:
[+] а) функция поглощения
[-] б) питательная функция
[-] в) функция удаления
Что такое почвенное питание:
[-] а) процесс поступления в организм растения растворов органических веществ и усвоения их клетками
[-] б) насыщение почвы питательными веществами
[+] в) процесс поступления в организм растения растворов минеральных веществ и усвоения их клетками
Что такое корневое давление:
[-] а) давление, которое корень оказывает на почву в процессе роста
[+] б) давление, под которым вода и минеральные вещества поступают в стебель из проводящей зоны
[-] в) сила, с которой растение давит на свою подземную часть
От какого фактора внешней среды НЕ зависит почвенное питание:
[-] а) температура почвы
[+] в) оба варианта верны
[-] г) нет верного ответа
Что происходит с растением при нехватке фосфора:
[-] а) задерживается рост
[+] б) задерживается цветение и плодоношение
[-] в) останавливается всасывание воды корнями
Как называется способ, при котором растения выращивают без почвы:
Почему в естественных природных условиях растения не нуждаются в удобрении:
[-] а) дикие растения не нуждаются в некоторых веществах, необходимых культурным
[-] б) все необходимое они получают с осадками
[+] в) минеральные вещества возвращаются с опавшими листьями
Что объединяет эти растения: пузырчатка, росянка, жирянка:
[+] а) это плотоядные растения
[-] б) это растения паразиты
[-] в) эти растения не нуждаются в азоте
Как организована корневая система у растений-паразитов:
[-] а) так же, как и у обычных растений
[+] б) их корневая система предназначена для извлечения соков других растений
[-] в) оба варианта верны
[-] г) нет верного ответа
Выберите правильное утверждение:
[-] а) вода и минеральные вещества поступают в стебель через зону роста корня
[-] б) при низких температуры корневое давление усиливается
[+] в) для растений характерны разные типы питания: плотоядный, паразитический и т. д.
Выберите правильное утверждение:
[-] а) вода и минеральные вещества поступают в стебель через зону роста корня
[+] б) выделение сока из поврежденного стебля доказывает наличие корневого давления
[-] в) при низких температуры корневое давление усиливается
Выберите неправильное утверждение:
[+] а) при низких температуры корневое давление усиливается
[-] б) для растений характерны разные типы питания: плотоядный, паразитический и т. д.
[-] в) выделение сока из поврежденного стебля доказывает наличие корневого давления
По способу питания организмы не могут быть:
Какое питание свойственно большинству растений:
К гетеротрофам относят все организмы царства:
Автотрофы используют для образования органических веществ:
[+] а) энергию света
[-] в) энергию ветра
Фотосинтез-это такое питание:
Усвоение питательных веществ всей поверхностью тела происходит у:
В какой зоне корня находятся корневые волоски:
Длина корневого волоска составляет:
Сколько корневых волосков умещается на 1 мм² корня:
Благодаря корневым волоскам всасывающая поверхность корня увеличивается в:
Почвенное питание еще называют:
Источник
Тест с ответами: “Почвенное питание растений”
1. Процесс получения воды и минеральных солей растением из почвы с помощью корней – это:
а) почвенное питание +
б) гетеротроф
в) фотосинтез
2. Корневой волосок представляет собой:
а) боковой вырост главного корня
б) вырост клетки корня зоны всасывания +
в) вырост клетки корня зоны роста
3. При повышении температуры почвы:
а) работа корней не меняется
б) работа корней ослабевает
в) работа корней усиливается +
4. Какая зона корня обеспечивает поглощение воды растением:
а) зона всасывания +
б) зона проведения
в) зона деления
5. Клетки зоны деления:
а) крупные, округлые
б) мелкие, расположены рыхло
в) мелкие, плотно прилегающие друг к другу +
6. Что получают растения из почвы:
а) углеводы
б) воду и минеральные вещества +
в) органические вещества
7. Корневое давление зимой:
а) высокое
б) давление всегда одинаково
в) низкое +
8. Функция корня:
а) функция поглощения +
б) питательная функция
в) функция удаления
9. Что такое почвенное питание:
а) процесс поступления в организм растения растворов органических веществ и усвоения их клетками
б) насыщение почвы питательными веществами
в) процесс поступления в организм растения растворов минеральных веществ и усвоения их клетками +
10. Что такое корневое давление:
а) давление, которое корень оказывает на почву в процессе роста
б) давление, под которым вода и минеральные вещества поступают в стебель из проводящей зоны +
в) сила, с которой растение давит на свою подземную часть
11. От какого фактора внешней среды НЕ зависит почвенное питание:
а) температура почвы
б) состав почвы
в) оба варианта верны +
г) нет верного ответа
12. Что происходит с растением при нехватке фосфора:
а) задерживается рост
б) задерживается цветение и плодоношение +
в) останавливается всасывание воды корнями
13. Как называется способ, при котором растения выращивают без почвы:
а) гидропоника +
б) гидротоника
в) гидротеррика
14. Почему в естественных природных условиях растения не нуждаются в удобрении:
а) дикие растения не нуждаются в некоторых веществах, необходимых культурным
б) все необходимое они получают с осадками
в) минеральные вещества возвращаются с опавшими листьями +
15. Что объединяет эти растения: пузырчатка, росянка, жирянка:
а) это плотоядные растения +
б) это растения паразиты
в) эти растения не нуждаются в азоте
16. Как организована корневая система у растений-паразитов:
а) так же, как и у обычных растений
б) их корневая система предназначена для извлечения соков других растений +
в) оба варианта верны
г) нет верного ответа
17. Выберите правильное утверждение:
а) вода и минеральные вещества поступают в стебель через зону роста корня
б) при низких температуры корневое давление усиливается
в) для растений характерны разные типы питания: плотоядный, паразитический и т.д. +
18. Выберите правильное утверждение:
а) вода и минеральные вещества поступают в стебель через зону роста корня
б) выделение сока из поврежденного стебля доказывает наличие корневого давления +
в) при низких температуры корневое давление усиливается
19. Выберите неправильное утверждение:
а) при низких температуры корневое давление усиливается +
б) для растений характерны разные типы питания: плотоядный, паразитический и т.д.
в) выделение сока из поврежденного стебля доказывает наличие корневого давления
20. По способу питания организмы не могут быть:
а) автотрофными
б) гомотрофными +
в) гетеротрофными
21. Какое питание свойственно большинству растений:
а) корневое
б) воздушное
в) оба +
22. К гетеротрофам относят все организмы царства:
а) бактерий
б) животных +
в) растений
23. Автотрофы используют для образования органических веществ:
а) энергию света +
б) воду
в) энергию ветра
24. Фотосинтез-это такое питание:
а) водяное
б) воздушное +
в) почвенное
25. Усвоение питательных веществ всей поверхностью тела происходит у:
а) хвощей
б) папоротников
в) водорослей +
26. В какой зоне корня находятся корневые волоски:
а) проведения
б) поглощения +
в) роста
27. Длина корневого волоска составляет:
а) 1—2 мм +
б) 0,5—1 мм
в) 0,3—0,5 мм
28. Сколько корневых волосков умещается на 1 мм² корня:
а) 100—300
б) 500—700
в) 200—400 +
29. Благодаря корневым волоскам всасывающая поверхность корня увеличивается в:
а) 18 раз +
б) 28 раз
в) 8 раз
30. Почвенное питание еще называют:
а) воздушным питанием
б) корневым питанием +
в) стебельным питанием
Источник