Проектно-исследовательская работа по биологии Тема: «Развитие растения из семени»
Разделы: Биология
Класс: 5
Название проекта: «Развитие растения из семени»
Цель проекта: проследить, как из семян вырастают новые растения, выяснить опытным путём,- какие условия необходимы для прорастания семян.
Задачи проекта:
- Подготовить необходимое оборудование для проекта
- Индивидуально создать условия для проращивания растений каждому участнику проекта.
- Самостоятельно прорастить выбранное растение из семени
- Оформить свои наблюдения в дневник
- Сделать выводы по данному проекту
Направления деятельности:
- поисковая — работа с литературой и интернет-ресурсами о различных растениях
- творческая — развитие интереса и расширение кругозора учащихся
- исследовательская – наблюдение за выращиваемыми растениями
Объект исследования: семена огурцов, томатов, фасоль, пшеница.
Предмет исследования: условия роста растений
Практический выход проекта: создание коллективного проекта
Сроки реализации проекта: 12 октября 2017 года –14 ноября 2017 года
Актуальность
Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нём для себя что–то новое.
На уроках «Биологии» мы знакомились с развитием растений из семени. Это и послужило основой для создания нашего проекта. В нашем классе несколько учащихся изъявили желание вырастить своё собственное растение и пронаблюдать за его развитием, а остальные наблюдали за контрольным процессом проращивания семян и выращивания растения в классе.
Исследовательская работа разделяется на две части: теоретическую и практическую. В теоретической части мы изучили вопросы проращивания семян и обработали необходимую информацию. В практической части использовали опытно-экспериментальные методы исследования, по результатам которых нами были сделаны соответствующие выводы.
Гипотеза
Среди большого разнообразия растений всем семенам необходимы одинаковые условия для прорастания. Поэтому, мы предположили, что семена бобов, огурца, томата, пшеницы, фасоли можно прорастить в домашних условиях. Для чистоты эксперимента использовался различный материал для посадки: опилки, почва, торфяные таблетки и гидрогель.
Перед началом исследования была выдвинута гипотеза: если исключить одно из условий, то семена не прорастут.
План реализации проекта
- Уточнить условия прорастания семян. Этапы прорастания семян.
- Выяснить эффективные методы проращивания семян в домашних условиях.
- Наблюдать за развитием ростков.
- Следить за соблюдением условий.
- Вести дневник наблюдения.
- Приобрести новые знания.
- Получить конечный результат.
- Сделать вывод.
Ожидаемые результаты
Предполагается, что в результате работы будет создан проект.
Учащиеся 5 класса проявят интерес и примут активное участие в поиске материалов о растениях с целью дальнейшего оформления проекта, расширят свой кругозор, приобретут опыт в сфере растениеводства.
Осуществление проекта позволит решить задачи воспитания активной жизненной позиции ребят, формирования чувства ответственности.
Источник
Исследовательский проект «Условия прорастания и значение семян»
Исследовательский проект «Условия прорастания и значение семян». Работу выполнила : ученица 6 класса Хабибулина Ирина Руководитель: учитель биологии МКОУ Побединской сош Балукова Галина Павловна
Выращивание растений из семян – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания семечка до появления первых цветов или плодов – волшебство природы в действии. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение. Рост растения обычно начинается с прорастания самого важного органа размножения – семени. Прорасти и дать начало новому растению способны только семена с живым зародышем. Семена с погибшими зародышами теряют всхожесть.
Актуальность изучения темы заключается в том, что данная работа будет полезна всем тем, кто хочет посадить и вырастить растения; изготовленные наглядные пособия могут быть в дальнейшем использованы на уроках биологии. Гипотеза: мы предполагаем, будут ли семена пшеницы прорастать без воды, воздуха, тепла. Целью исследования является формирование навыков самостоятельной исследовательской деятельности по теме «Условия прорастания и значения семян» и применение знаний в практических жизненных ситуациях. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: Изучить особенности строения семян двудольных и однодольных растений; Выбрать объект исследования; Исследовать условие прорастания семян; Отметить влияние изменения условий на прорастания семян; Сформировать умение правильно осуществлять посев семян; Научиться применять полученный материал на практике (в повседневной жизни); Собрать коллекции семян двудольных и однодольных растений и способы их распространения; Изучить литературу по данной проблеме.
Строение семени и его роль в жизни растения Рассмотрим строение семени однодольного растения на примере пшеницы
Семена двудольных растений рассмотрим на примере семени фасоли
Лабораторная работа «Изучение строения семян однодольных и двудольных растений»
Прорастание – это переход семян из состояния покоя к росту зародыша и развитию из него проростка. Этапы прорастания семян
Условия прорастания семян Вода Воздух Глубина заделки в почву Температура
Практическая часть Объект исследования Объектом исследования я выбрала пшеницу . Семена пшеницы легко изучать, они неприхотливые в выращивании, дают многочисленные плоды, которые можно употреблять в пищу.
Условия прорастания семян. Для проведения опыта я взяла 6 пластиковых стаканов, в каждый поместила равное количество семян пшеницы. В первый стакан налила немного воды, второй оставила сухим.
В третий налила воды до краев, в четвертом немного смочила семена.
В пятый стакан добавила немного воды и оставила в тепле, а шестой поместила в морозильную камеру Наблюдения вела в течении недели. Результат: опыт показал, что семена проросли в стаканах где семена были немного влажными (1), где был неполный стакан воды (2) и который находился в тепле (5). Выводы:: для прорастания семян нужны вода, воздух, тепло.
Опыт. Посев семян пшеницы на разную глубину. Для проведения опыта семена пшеницы посеяла на разную глубину. Первый слой -10 см Второй слой-6 см Третий слой-3 см.
В течении 15 дней вела наблюдение за прорастанием семян пшеницы. Результаты: через 5 дней появились всходы: с глубины заделки 3 см, через 8 дней 6 см и через 12 дней с глубины 10 см. Выводы: самыми сильными проростками оказались всходы с глубины 3 см., значит глубина заделки семян должна быть 2-3 сантиметра. Пшеница через 20 дней посева.
Распространение и значение семян. Семена цветковых растений играют важную роль для растительного организма. С помощью семян растения размножаются и расселяются. Коллекции семян, распространяющихся ветром, животными и человеком.
Значение семян. Семена подсолнечника используется в пищу человеком
В семенах подсолнечника содержится жир. Если раздавить семянку подсолнечника на листе белой бумаги останется жирное пятно. Из семян подсолнечника получают пищевой продукт подсолнечное масло. Из пшеницы получают муку, а из муки пекут хлеб, кондитерские изделия, лапшу и т.д.
Угощение для любимого Бима. Комбикорм получают из пшеницы и используют на корм животным и птицам.
Декоративные украшения Бусы из семян хурмы Браслет из семян фасоли и плодов шиповника
Заключение Я провела исследование по изучению факторов, влияющих на прорастание семян. Семена поглощают воду для возобновления физиологических процессов, связанных с прорастанием. Прорастание семян невозможно без присутствия воздуха, ввиду того, что семена дышат. Для успешного прорастания необходима благоприятная температура, т.к. если семенам будет достаточно воды и воздуха, но не хватает тепла, они не прорастут. Особое значение, при посеве семян, играет время и глубина заделки семян. Семена растений отличаются по размеру и массе. Размер семени определяет способ и глубину посева. Чем крупнее семя, тем оно легче преодолевает механическое сопротивление почвы и с большей глубины сможет прорасти. Прорасти и дать начало новому растению способны семена только с живым зародышем. Проводя исследование по прорастанию семян, я выполнила все поставленные цели и задачи, расширила свой кругозор в области строения семян и его взаимосвязей с окружающей средой и в кабинете биологии оставила наглядные пособия по разнообразию и способам распространения семян.
Источник
Проектная работа: ВЫРАЩИВАНИЕ РАСТЕНИЙ
Совместная Проектная работа: ВЫРАЩИВАНИЕ РАСТЕНИЙ.
Приобретение навыков самостоятельного наблюдения и ухода за растениями.
ученик 5 «В» класса
Долгачева Ольга Николаевна
Содержимое разработки
Приобретение навыков самостоятельного наблюдения и ухода за растениями.
ученик 5 «В» класса
КГУ «Средняя школа-комплекс национального возрождения № 17» государственного учреждения «Отдел образования города Петропавловска» акимата города Петропавловска Северо-Казахстанской области»
Долгачева Ольга Николаевна
2016 – 2017 уч. год
История о том, как я выращивал водоросли
- Оптимальное время для посева семян, как и у большинства растений — весна.
- Главное правило ухода за растением: условия должны соответствовать его потребностям.
- Большинство растений размножаются семенами. Семена находятся в плодах растения, количество семян в разных плодах может различаться. Попадая в почву из них начинает развиваться новое растение.
Возьмем, семечко одно,
Положим в ямку мы на дно!
Ты не бойся, дорогое,
Ничего, что там темно.
Залили водой, высыпали в горшочки семена
и поставили на подоконник, это было сделано 22 мая 2016 года.
24 мая 2016 г. День третий. Утро.
Начали появляться ростки.
К свету, к солнцу из земли
Ты росток скорей пошли.
Вот весною, в ранний час,
Семечко взошло у нас.
03 июня 2016 г. День двадцатый. С каждым днем добавлялись все новые зеленые росточки.
Из земли росток явился:
— Здравствуй, солнце, я — родился!
- 9 августа 2016 г. 79 день. Подростки уже из баночки выглядывают.
- Переносим в аквариум.
На протяжении всего проекта я с удовольствием ухаживал за посадками, применяя полученные умения и навыки.
Я понял, что необходимо заботливо относиться к природе, получил представление о семени как части природы, о том, что в природе все взаимосвязано.
Источник
Проект Условия проращивания растений
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ № 91»
Условия проращивания растений
Выполняли: Кудинов Костя, Анурин Степан,
Шевчук Юрий, ученики 6в класса
Руководитель: Деменева Г.В., учитель биологии
5. Отбор луковиц на выгонку……………………………………………4
Цель работы: выяснить условия проращивания растений на примере лука
1.Изучить литературу по проращиванию растений
С началом отрастания листочков лук особо нуждается в ярком солнечном или искусственном освещении и тепле. Если эти условия не обеспечиваются, то рост перьев задерживается, листья будут бледно-зелеными и даже желтоватыми, они не накопят полезные вещества и не приобретут выраженный луковый вкус. Мы решили проверить это опытным путем
Лук репчатый самый популярный среди луков . Перо лука — главнейший зеленый продукт на нашем столе. Родина лука репчатого — Средняя Азия, Юго — западная Азия. Репчатый лук — многолетнее травянистое растение. Он содержит вещества:
магний, кальций, натрий, хлор, серу, фосфор, железо, эфирные масла, витамины В, А.
Самым простым и доступным способом получения зелени лука зимой является его выгонка.
Упрощенно, выгонкой называют способ получения зелени овощей или цветов во внесезонное для них время (в основном, зимой), путем проращивания их сохраненных подземных частей (луковиц, корнеплодов, корней и корневищ).
Для выгонки лука зимой традиционно используют луковицы репчатого лука. Если у вас нет своего огорода, и вы не имеете запаса лука-репки, его можно приобрести на рынке или в магазине. Большинство наших хозяек так и делают: покупают в конце лета 7-10 кг хорошего репчатого лука, дополнительно его просушивают и складывают в холщовые мешочки, сеточки. Лук такая штука, что всегда требуется в кулинарии.
Выгонка в поддоне
Для выгонки лука на перо удобен поддон с бортиками высотой 5-7 см. Остальные размеры имеют значение только в смысле удовлетворения запросов на количество выращивания зеленого лука. Лучше иметь два таких поддона, чтобы выгонку проводить конвейерным способом. Впрочем, подойдет и обычная суповая тарелка. В качестве «земли» используют грунт, мелкий керамзит (тот, что применяют в качестве дренажа), песок, мелкий гравий или просто вода.
Можно проводить выгонку лука просто в воде. Для этого отбирают требуемое количество здоровых, одинакового размера, луковиц. Их опускают в горячую (50-52°C) воду на 20 минут. Затем погружают в холодную воду до размягчения поверхностных чешуек. Чешуйки полностью удаляют и срезают головку на 1-1,5 см.
Луковицы плотно укладывают донцами вниз в неглубокий поддон с водой. Уровень воды должен быть таким, чтобы луковицы на четверть находились в воде. Воду подливают по мере снижения ее уровня. Примерно через две недели можно иметь «рощицу» из листьев лука длиной 12-15 см.
Отбор луковиц на выгонку
Приобретают или отбирают луковицы для посадки. Лучшими для выгонки лука на перо считаются луковицы многозачатковых сортов (Бессоновский местный, Ростовский репчатый, Стригуновский, Погарский местный, Спасский, Арзамасский, Союз, Тимирязевский и т.д.)
Оптимальными для выгонки считают луковицы диаметром 2-3 см, но можно и других размеров. Главное, чтобы они были примерно равноразмерными, не больными, не поврежденными, не проросшими.
Отобранные луковицы на сутки опускают в теплую (40°C) воду (ставят емкость с луковицами на батарею центрального отопления). Есть рекомендации после намачивания очищать луковицы от коричневой шелухи, чтобы выявит больные и поврежденные. В этом случае поврежденный или больной слой удаляют. Если вы уверенны в качестве луковиц, то этого можно не делать.
Далее срезают головку луковицы на 1-1,5 см. Применяют и такой прием, ускоряющий процесс выгонки: на луковицах делают крестообразные надрезы на 1/3 их высоты и перед посадкой в субстрат выдерживают 2-3 дня в сухом состоянии для насыщения их кислородом.
В поддон наливают теплую (комнатной температуры) отстоянную сутки воду до такого уровня, чтобы вода покрывала поверхность субстрата на 1-1,5 см.
Луковицы укладывают донцем вниз вплотную друг к другу, выдерживая их вертикальное положение. Поддон на неделю ставят в теплое место, где температура 25-28°C, а при отрастании листочков до 1-2 см переносят на подоконник. С началом отрастания листочков лук особо нуждается в ярком солнечном или искусственном освещении. Если эти условия не обеспечиваются, то рост перьев задерживается, листья будут бледно-зелеными и даже желтоватыми, они не накопят полезные вещества и не приобретут выраженный луковый вкус.
1.Три луковицы поместить в стаканы
2. Луковицу №1 мы помещаем на окно:
Очищенная (фильтрованная) вода
3. Луковицу №2 мы помещаем в комнату на дальнюю полку:
Источник