Проекты по выращиванию пшеницы

Исследовательская работа Выращивание пшеницы в домашних условиях

• Выяснить, какие условия необходимы для роста и развития растений.
• Узнать новое и интересное из жизни растений
• Расширить свой кругозор

• Производить посев семян.
• Вести наблюдение, измерение, уход за появившимися всходами.
• Регистрировать результаты наблюдений.

В результате проделанной работы подтвердить выдвинутую гипотезу, что растениям для жизни нужны воздух, свет, тепло, вода и пища.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Исследовательская работа Выращивание пшеницы в домашних условиях Ученица 2 класса Командирова Анастасия Учитель Кузьмина Марина Владимировна

Цели проекта Выяснить, какие условия необходимы для роста и развития растений. Узнать новое и интересное из жизни растений Расширить свой кругозор и пополнить словарный запас

Задачи Производить посев семян. Вести наблюдение, измерение, уход за появившимися всходами. Регистрировать результаты наблюдений.

Гипотеза Растениям для роста и развития необходимы: вода, свет, воздух, пища, тепло

Я закладываю семена пшеницы

На 7 день всходы заметно подросли! Но дальше рост прекратился

Результаты моего труда

Удалось вырастить только это

Вывод Гипотеза о том , что растениям для роста и развития необходимы: вода, свет, воздух, пища, тепло подтвердилась, но до конца провести эксперимент не удалось Оказывается, пшеницу невозможно выращивать в домашних условиях.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Исследовательская работа Выращивание пшеницы в домашних условиях Ученица 2 класса Командирова Анастасия Учитель Кузьмина Марина Владимировна

Цели работы Выяснить, какие условия необходимы для роста и развития растений. Узнать новое и интересное из жизни растений Расширить свой кругозор

Задачи Производить посев семян. Вести наблюдение, измерение, уход за появившимися всходами. Регистрировать результаты наблюдений.

Гипотеза Растениям для роста и развития необходимы: вода, свет, воздух, пища, тепло

Я закладываю семена пшеницы

На 7 день всходы заметно подросли! Но дальше рост прекратился

Результаты моего труда

Удалось вырастить только это

Вывод Гипотеза о том , что растениям для роста и развития необходимы: вода, свет, воздух, пища, тепло подтвердилась, но до конца провести эксперимент не удалось Оказывается, пшеницу невозможно выращивать в домашних условиях.

Источник

Среднесрочный проект «Огород на подоконнике». Выращивание пшеницы

Наталья Першина
Среднесрочный проект «Огород на подоконнике». Выращивание пшеницы

Вид проекта: познавательно –практический.

Участники проекта: воспитатели-дети- родители.

Продолжительность проекта: 1,5-2 месяца.

Цель проекта:1. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, вызвать желание принимать участие в совместных с детьми мероприятиях.

2. Познакомить с различными видами злаковых культур, произрастающих в Краснодарском крае.

3. Показать развитие данной культуры (пшеницы) на разных этапах.

4. Познакомить детей со способами выращивания пшеницы в прошлом, а также в наше время, используя современную технику.

5. Познакомить детей с профессиями людей, вложивших свой нелёгкий труд для того, чтобы каждый день на нашем столе был хлеб.

6. Развивать наблюдательность, способность к экспериментированию.

1.Познание: создать условия для развития познавательных и творческих способностей, развивать зрительное внимание, память, мышление. Формировать представления детей о различных злаковых культурах, о значении их в жизни человека.

2.Социализация: закреплять полученные знания с опорой на жизненный опыт. Вызвать чувство уважения к людям труда. Учить бережно относиться к хлебу.

3.Коммуникация: обогащать словарный запас детей новыми словами, активизировать употребление в речи новых слов, а также прилагательных, глаголов. Развивать умение работать сообща.

После проведения эксперимента сделать вывод, что для роста растений (пшеницы,необходимы свет, вода, тепло.

Направленность работы: исследовательская.

Рассматривание, сравнение, наблюдение, ухаживание, полив.

1. Рассматривание семян различных злаковых культур. Сравнение их по внешнему виду.

2. Замачивание пшеницы для прорастания.

3. Рассматривание пророщенных зёрен пшеницы и посадка их в горшки.

4. Наблюдение за первыми всходами пшеницы.

5. Наблюдение за активным ростом культуры. Дать понятие о том, что в данных условиях пшеница не даст колос.

6. Фиксация всех наблюдений в календаре.

7. Подведение итогов работы. Предложить детям поделиться результатами своей совместной с родителями работы.

Поддон с озимой пшеницей, наборы злаковых культур, разные сорта хлеба, презентация «Хлеб всему голова», пакетики с зерном, лейка с водой, тарелочки для замачивания, пшеница.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом на стульчиках. Воспитатель вносит в группу поддон с пророщенной пшеницей.

Вос-ль: — Ребята, за окном зима, лежит снег, а посмотрите, какая зелёная травка выросла у меня. Сразу вспоминается лето. Но я хочу сказать вам, что это необычная травка. Хотите узнать, что это.Тогда послушайте загадку:

Отгадать меня легко и быстро.

Мягкий, пышный и душистый,

Он и чёрный, он и белый,

А бывает подгорелый. (хлеб)

-Какое это имеет отношение к нашей травке, спросите вы? Да самое прямое. Потому что это и есть хлеб.

-Ребята, нам с вами очень повезло, потому что мы живём в Краснодарском крае. И на полях нашего края выращивают сотни тысяч тонн кубанской пшеницы, которая потом разойдётся по всем уголкам нашей необъятной Родины.

-Если выехать за город, то можно увидеть целые поля вот такой зелёной травки – это озимь или озимая пшеница. Пшеницу, которую сеют осенью, где то в конце сентября, называют озимой (то есть посеянная в зиму). К приходам холодов она должна прорасти и хорошо укорениться. А когда ляжет снег, будет спать под ним, как под тёплым одеялом.

-Почему говорят — «Много снега, много хлеба»?

— Правильно, будет много влаги, будет богатый урожай пшеницы, и, значит, будет много хлеба.

-Ребята, а пшеницу, которую сеют весной, называют – яровой. Как вы думаете, как называется наша травка. Правильно, озимь.

-Очень много вложено труда в то, чтобы на нашем столе всегда был душистый мягкий хлеб. И я хочу познакомить вас с тем, как люди раньше выращивали хлеб и как сейчас им помогает современная техника.

(Презентация на тему «Хлеб — всему голова», в ходе которой дети знакомятся с тем, как раньше с помощью плуга пахали землю, вручную сеяли пшеницу, жали с помощью серпов, на огромных жерновах ветряных мельниц перемалывали зерно в муку, месили вручную тесто и выпекали хлеб. И также дети знакомятся с современной агротехникой — трактора, с большим количеством плугов, сеялки, комбайны. Дети увидели куда засыпается зерно (в бункер, как на «камазах» оно доставляется на ток или на мукомольные заводы. На хлебозаводах огромными миксерами вымешивается тесто, из которого испекут не одну сотню буханок хлеба)

-Ребята,я предлагаю вам вспомнить пословицы о хлебе:

-Ржаной хлебушко – калачу дедушка.

-Хлеб батюшка, вода – матушка.

-Покуда есть хлеб да вода, всё не беда.

-Худ обед, коли хлеба нет.

-Хлеб да соль и обед пошёл.

-Какие вы молодцы, столько знаете пословиц о хлебе.

А теперь я предлагаю вам превратиться в маленькое пшеничное зёрнышко. (Проводится физминутка).

Маленькое зёрнышко в землю упало, (присесть, колени обхватить

В землю упало и долго лежало. руками)

Долго лежало и дождика ждало.

Вот первые капли в землю упали, (пальчиками изображают

Всё поле быстро водой напитали. «дождик»)

И стало зёрнышко быстро расти, (начинают медленно подниматься

К небу тянуло листочки свои. руки подняты вверх)

Вот целое поле спелой пшеницы, (качают руками вверху,

Своими колосьями к небу стремится. изображая «море» колосьев)

Будет страна урожаем гордится! (разводят руки в стороны)

-Ребята, я приготовила для вас выставку злаковых культур, которые выращиваю у нас на Кубани. (дети рассматривают ячмень, овёс, рожь, кукурузу, просо, пшеницу)

— Все эти культуры очень полезны. Поэтому мы употребляем их в пищу в виде каш, а также из муки этих злаковых пекут вкусные изделия. Зерном кормят и домашних птиц и животных.

— Предлагаю поиграть в игру «Какой, какая, какое»

-поле…. (кукурузное, пшеничное, ржаное)

-мука…. (ржаная, пшеничная, кукурузная)

-А какие хлебобулочные изделия вы знаете? (булки, батоны, баранки, бублики, халы, плетёнки, сушки)

-А какой хлеб мы с вами кушаем в детском саду? Верно, утром белый – пшеничный, а на обед чёрный – ржаной, в нём много клетчатки. Хлеб нужно беречь, не выбрасывать, а если остался лучше покрошить его птичкам. Ведь столько людей трудилось не жалея сил.

(Демонстрация различных сортов хлеба и чтение стихотворения)

С. Погореловский

Вот он Хлебушек душистый,

Вот он тёплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

В нём земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нём.

Уплетай за обе щёки,

Вырастай богатырём!

-Ребята, скоро наступит Новый год – год Лошади. А мы знаем,что лошадь любит зелёную траву. Я предлагаю вам вырастить у нас в группе озимую пшеницу. Мы с вами будем наблюдать, как она сначала прорастёт (мы её замочим, затем посадим в горшки, увидим первые всходы и бурный рост. А все наши наблюдения мы будем отмечать в календаре.

-Сейчас мы с вами замочим наши зёрна, чтобы они проросли. (с помощью воспитателя дети заливают зерна водой и ставят их в тёплое место)

-В новый год на столе должна стоять лошадка. Поэтому я хочу подарить вам вот такие пакетики с зерном, а дома вы с помощью родителей тоже вырастите зеленую озимь и ваша лошадка будет стоять в травке.

Фотоотчёт о проделанной работе:

Ознакомление детей с выращиванием хлеба в старину и сейчас.

Знакомство с зерновыми культурами.

Мы готовы выращивать озимую пшеницу.

Посадка проросших зерен.

Вот они какие, проростки пшеницы.

Нужно хорошо полить.

Ты расти, наша пшеничка, и густа и зелена.

К году Лошади готовы!

Паспорт проекта «Осень, осень в гости просим!» Составители проекта: воспитатели Венкова Р. Н. Надольская А. В. Вид проекта: познавательно-образовательный Цель проекта: создать условия для.

Паспорт проекта «Здравствуй, Зимушка-Зима» Составители проекта: воспитатели: Венкова Р. Н. Надольская А. В. Вид проекта: воспитательно-образовательный Цель проекта: создание условий.

Источник

Бизнес-план выращивания пшеницы

Отзыв на бизнес-план
по выращиванию овощей в теплице

Бизнес-план оказался досконально продуманным документом, с описанием всех бизнес-процессов и подробными расчетами по проекту. В итоге получили финансирование на 180 млн. рублей.

главный бухгалтер
ООО «Андреевское хозяйство»

Отзыв на бизнес-план
выращивания зерновых культур

Благодаря сотрудничеству и качественному бизнес-плану удалось получить кредит в Россельхозбанке на приобретение сельхозтехники на 5 лет и краткосрочный кредит на пополнение оборотных средств (на посевную), общая сумма – 450 млн. рублей.»

Отзыв на бизнес-план
по выращиванию кур

Качественная профессиональная работа. Полученный бизнес-план позволил открыть кредитную линию на 300 млн. рублей, которая частично уже освоена. Проект с первого раза прошел проверку в банке.

глава КФХ «Ильинское»

Содержание бизнес-плана выращивания пшеницы:

1. Резюме проекта.
2. Описание проекта по выращиванию пшеницы.
3. План привлечения ресурсов в проект.
4. План организации производства.
5. План доходов от реализации пшеницы.
6. План текущих затрат.
7. Описание факторов риска проекта.
8. Выводы по проекту, показатели эффективности.

Зачем вам нужен бизнес-план выращивания пшеницы?

1. Бизнес-план позволит объективно оценить перспективы развития дела и вовремя принять грамотные управленческие решения.
2. Бизнес-план поможет получить всестороннюю поддержку со стороны государственных органов (гранты, субсидии, наделы земли).
3. Бизнес-план станет проводников в финансово-кредитные учреждения и позволит вам получить кредит на наиболее выгодных условиях.

Пример бизнес-плана выращивания пшеницы

Выберите
подходящий вариант

Расширенный
с финансовыми расчетами
с финансовой моделью Excel

Расширенный
с внесением корректировок

Стандартный вариант бизнес-плана

Расширенный бизнес-план выращивания пшеницы с полным анализом бизнеса и финансовым планом на 5 лет

Расширенный бизнес-план выращивания пшеницы с полным анализом бизнеса и финансовым планом на 5 лет

Детализированная финансовая модель выращивания пшеницы

Детализированная финансовая модель выращивания пшеницы

• Анализ прибыли и рентабельности в разрезе отдельных бизнес-направлений и продуктов
• Анализ рисков и запаса прочности бизнеса по объему продаж, себестоимости и кредитной нагрузке
• Прогноз продаж поквартально на 5 лет
• Прогноз расходов поквартально на 5 лет
• Расчет условий получения и возврата кредита
• Расчет точки безубыточности
• Отчет о Движении Денежных средств поквартально на 5 лет
• Анализ финансовых и инвестиционных показателей

• Анализ прибыли и рентабельности в разрезе отдельных бизнес-направлений и продуктов
• Анализ рисков и запаса прочности бизнеса по объему продаж, себестоимости и кредитной нагрузке
• Прогноз продаж поквартально на 5 лет
• Прогноз расходов поквартально на 5 лет
• Расчет условий получения и возврата кредита
• Расчет точки безубыточности
• Отчет о Движении Денежных средств поквартально на 5 лет
• Анализ финансовых и инвестиционных показателей

Корректировка бизнес-плана под ваши цифры силами наших аналитиков в течение 5-и рабочих дней

Объем бизнес-плана: 30 стр. Объем бизнес-плана: 80 стр. Объем бизнес-плана: 80 стр.

Расширенный бизнес-план включает в себя финансовую модель выращивания пшеницы в формате Excel.

Бизнес-план разработан с учетом практики оценки проектов в российских банках, а также с учетом требований инвесторов и фондов поддержки предпринимательства в РФ. Он позволит обосновать управленческие решения об инвестировании в создание и развитие выращивания пшеницы, спрогнозировать его финансовые результаты и оценить риски.

Полное описание бизнес-плана можно скачать по ссылке:

Что бы ознакомиться с содержанием скачайте файл:

Таблицы и графики

Что бы ознакомиться с перечнем таблиц, графиков и диаграмм посмотрите файл:

Оплата и доставка

Оплатить можно следующими способами:

• Банковские карты (Россия)
• Электронные деньги
• Терминалы и салоны связи
• Денежные переводы
• Банковские карты (Международные)

Отправка бизнес-плана и финансовой модели:

Отправка осуществляется в течение 24 часов после оплаты на ваш адрес электронной почты.

Организация бизнеса

Пшеница – самая распространенная зерновая культура на территории РФ. Используется практически во всех отраслях производства продовольственных товаров и является незаменимым компонентом кормовой базы в животноводстве. Пшеница обладает массой полезных и ценных свойств и употребляется в пищу в том или ином виде абсолютно всеми россиянами. Для того, чтобы начать бизнес в этом направлении, вам следует озаботится поиском или разработкой профессионального бизнес-плана по выращиванию пшеницы.

Этапы организации бизнеса:

1. Подбор земельных участков для посевов и достижение договоренности об их аренде или покупке.
2. Приобретение необходимой техники для посевной, уборочной и т.д.
3. Найм персонала.
4. Закупка семян, удобрений и средств защиты растений.
5. Проведение посевной.
6. Достижение договоренностей о сбыте продукции.
7. Текущий уход за посевами.
8. Проведение уборочной.
9. Реализация продукции.

Для проведения работ вам потребуется сельскохозяйственная техника, к ней относятся комбайны, тракторы, сеялки, плуги, косилки, пресс-подборщик и многое другое. Охватить сразу весь спектр необходимой техники финансово сложно. Вы можете взять кредит или воспользоваться услугами лизинговых компаний. Есть также вариант приобретения техники с износом. Однако, если вы собираетесь заниматься бизнесом серьезно, то лучше воздержитесь от этого варианта. Есть большая вероятность того, что техника быстро выйдет из строя, а ее ремонт обойдется очень дорого.

Анализ рынка и описание проекта выращивания пшеницы

Пшеница – основная культура экспорта, по ее производству Россия занимает 3 место в мире. В структуре выращиваемых культур более 40% всех зерновых приходится именно на пшеницу, а в структуре экспорта – почти 70%. В текущих условиях есть все основания полагать, что в обозримом будущем пшеница по-прежнему будет пользоваться большим спросом как на внутреннем рынке, так и за рубежом.

Производимые товары/услуги

Потенциальные клиенты

Элеваторы, животноводческие фермы, заводы по переработке зерна и производству продовольствия.

Ниже приведены расчеты примера готового бизнес-плана по растениеводству по выращиванию пшеницы. Расчеты основаны на предпосылках: площадь земельных угодий – 5 тыс. га, урожайность – около 30 ц/га.

Источник