С грядок собрали морковь огурцы помидоры грамматическая основа предложения
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Летом у нас на гря(д/т)ках по..вились (тёмно)зелёные огурц.. . (4) А ещё мы спец..ально выр..стили бол..шую тыкву для зам..чательн..го опыта. О нём услыш..л от кого(то) папа. В один боч..к тыквы папа в..ткнул иглу с шерст..(н,нн)ой (2) ниткой. Другой конец нитк.. он опустил в баноч..ку с сахарн..м с..ропом. Баноч..ку мы постав..ли около тыквы.
Со врем..нем с..роп будет втяг..ват..ся в тыкву и тогда она стан..т сла(д/т)кой. Мы (не)ск..зали (н..)кому ни слова. Реш..ли: мы п..дождём (3) н..дельку и пр..несём на стол наше произв..дение.
Но за н..делю тыква (не)нал..лась сла(д/т)ким соком. Она стала совсем мал..нькая и (з/с)морщенная. Почему с..роп (не)нап..ил тыкву? Мы ра(з/с)см..трели банку. Она была полна ут..нувш..х мур..в..ёв. Вот кто отвед..вал наш напиток.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Морфемный и словообразовательный разборы слова
шерст ян ой ← шерсть (суффиксальный способ)
Морфологический разбор слова
1. Подождём (что сделаем?) — глагол; н. ф. — подождать.
2. Пост. — сов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. — в форме изъявит. накл., буд. вр., 1-го л., мн. ч.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Грамматическая основа: огурцы (подлежащее, выражено именем существительным) появились (сказуемое, выражено глаголом).
Второстепенные члены предложения: (огурцы) тёмно-зелёные — определение, выражено именем прилагательным; (появились) на грядках — обстоятельство (возможно: дополнение), выражено именем существительным с предлогом; (появились) у нас — дополнение, выражено местоимением с предлогом; (появились) летом — обстоятельство, выражено наречием.
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
1. Распознавание слова: налилась.
2. Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 8 букв и 7 звуков, так как буква ь не обозначает звука.
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4) А ещё мы специально вырастили большую тыкву для замечательного опыта. О нём услышал от кого-то папа. В один бочок тыквы папа воткнул иглу с шерстяной (2) ниткой. Другой конец нитки он опустил в баночку с сахарным сиропом. Баночку мы поставили около тыквы.
Со временем сироп будет втягиваться в тыкву, и тогда она станет сладкой. Мы не сказали никому ни слова. Решили: мы подождём (3) недельку и принесём на стол наше произведение.
Но за неделю тыква не налилась сладким соком. Она стала совсем маленькая и сморщенная. Почему сироп не напоил тыкву? Мы рассмотрели банку. Она была полна утонувших муравьёв. Вот кто отведывал наш напиток.
Источник
С грядок собрали морковь огурцы помидоры грамматическая основа предложения
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Летом у нас на гря(д/т)ках по..вились (тёмно)зелёные огурц.. . (4) А ещё мы спец..ально выр..стили бол..шую тыкву для зам..чательн..го опыта. О нём услыш..л от кого(то) папа. В один боч..к тыквы папа в..ткнул иглу с шерст..(н,нн)ой (2) ниткой. Другой конец нитк.. он опустил в баноч..ку с сахарн..м с..ропом. Баноч..ку мы постав..ли около тыквы.
Со врем..нем с..роп будет втяг..ват..ся в тыкву и тогда она стан..т сла(д/т)кой. Мы (не)ск..зали (н..)кому ни слова. Реш..ли: мы п..дождём (3) н..дельку и пр..несём на стол наше произв..дение.
Но за н..делю тыква (не)нал..лась сла(д/т)ким соком. Она стала совсем мал..нькая и (з/с)морщенная. Почему с..роп (не)нап..ил тыкву? Мы ра(з/с)см..трели банку. Она была полна ут..нувш..х мур..в..ёв. Вот кто отвед..вал наш напиток.
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4) А ещё мы специально вырастили большую тыкву для замечательного опыта. О нём услышал от кого-то папа. В один бочок тыквы папа воткнул иглу с шерстяной (2) ниткой. Другой конец нитки он опустил в баночку с сахарным сиропом. Баночку мы поставили около тыквы.
Со временем сироп будет втягиваться в тыкву, и тогда она станет сладкой. Мы не сказали никому ни слова. Решили: мы подождём (3) недельку и принесём на стол наше произведение.
Но за неделю тыква не налилась сладким соком. Она стала совсем маленькая и сморщенная. Почему сироп не напоил тыкву? Мы рассмотрели банку. Она была полна утонувших муравьёв. Вот кто отведывал наш напиток.
(По Г. Скребицкому)
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
1. Распознавание слова: налилась.
2. Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 8 букв и 7 звуков, так как буква ь не обозначает звука.
Морфемный и словообразовательный разборы слова
шерст ян ой ← шерсть (суффиксальный способ)
Морфологический разбор слова
1. Подождём (что сделаем?) — глагол; н. ф. — подождать.
2. Пост. — сов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. — в форме изъявит. накл., буд. вр., 1-го л., мн. ч.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Грамматическая основа: огурцы (подлежащее, выражено именем существительным) появились (сказуемое, выражено глаголом).
Второстепенные члены предложения: (огурцы) тёмно-зелёные — определение, выражено именем прилагательным; (появились) на грядках — обстоятельство (возможно: дополнение), выражено именем существительным с предлогом; (появились) у нас — дополнение, выражено местоимением с предлогом; (появились) летом — обстоятельство, выражено наречием.
Источник
Составить рассказ со словами в огороде хороший урожай морковь капуста помидоры убирают школьники вырастили?
Русский язык | 1 — 4 классы
Составить рассказ со словами в огороде хороший урожай морковь капуста помидоры убирают школьники вырастили.
Школьники вырастили и убирают в огороде хороший урожай : помидоры, морковь, капуста.
Состав рассказ » Что делают люди осенью в саду и огороде ?
Состав рассказ » Что делают люди осенью в саду и огороде ?
» . Используй слова : собирают урожай, копают, убирают.
Морковь?
Разделите на слоги.
Составить с ними три — четыре предложения.
Составить рассказ из 4 предложений, в рассказе использовать слово Урожай?
Составить рассказ из 4 предложений, в рассказе использовать слово Урожай.
В словах огурцы, капуста, картофель, горох, щавель помидоры подчеркнуть непроверяемую гласную.
Составте 5 предложения из этих слов ?
Составте 5 предложения из этих слов .
Огород, овощи, огурец, картофель, морковь, капуста, горох, урожай.
Составить текст из слов — сентябрь, ветерок, береза, воробьи, осина, деревня, девочка, ребята, собака, яблоня, яблоко, капуста, урожай, морковь, огород?
Составить текст из слов — сентябрь, ветерок, береза, воробьи, осина, деревня, девочка, ребята, собака, яблоня, яблоко, капуста, урожай, морковь, огород.
Составить 3 — 4 предложения Морковь, картофель, горох, помидор, урожай, огород, арбуз, кабачок, капуста, овощи, тыква, фасоль, огурец, смородина, яблоки, земляника, малина, груша, слива?
Составить 3 — 4 предложения Морковь, картофель, горох, помидор, урожай, огород, арбуз, кабачок, капуста, овощи, тыква, фасоль, огурец, смородина, яблоки, земляника, малина, груша, слива.
Закончи предложение используя слова из рамочки как однородные члены?
Закончи предложение используя слова из рамочки как однородные члены.
Мы собрали хороший урожай.
(помидоры, огурцы, картофель, морковь, капуста).
Составить словосочетания со словами : изгородь, огород, овощи, картофель, капуста, морковь, огурец, горох, помидор?
Составить словосочетания со словами : изгородь, огород, овощи, картофель, капуста, морковь, огурец, горох, помидор.
Составить рассказ из слов (морковь, огород, овощи, урожай, рассказ, погода, учительница, ребята, человек, потом, дорога, сегодня, русский, рябина, гордо, )?
Составить рассказ из слов (морковь, огород, овощи, урожай, рассказ, погода, учительница, ребята, человек, потом, дорога, сегодня, русский, рябина, гордо, ).
Составить словосочетание со словами : изгородь, огород, овощи, картофель, капуста, морковь, огурец, горох, помидор?
Составить словосочетание со словами : изгородь, огород, овощи, картофель, капуста, морковь, огурец, горох, помидор.
На этой странице находится вопрос Составить рассказ со словами в огороде хороший урожай морковь капуста помидоры убирают школьники вырастили?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Мальчишки тревожно поглядывали на чёрную тучу. Мальчишки — подлежащее (одной чертой) Поглядывали — сказуемое (двумя чертами).
Солнце — подлеж Стояло — сказ уже — — нареч Довольно — нареч Высоко — наречие на — предлог чистом — прил но — частица поля — подлеж еще — наречие (иличастица) блестели — сказ росой — допол.
Написать сочинение по картине Левитана «Золотая осень» можно так : Передо мной картина Левитана под названием «Золотая осень». На ней изображена самая яркая и красочная пора — осень. На этом удивительном произведении искусства зритель видит характе..
Могу ток это ответить : 1. А)Кафтан — пиджак ; б)Лапоть — самаплетенная обувка.
Обреза становится ярче. Всем нравится она. Листья похожи на кисточки . Художники часто рисуют березу . Береза русское дерево.
Источник
С грядок собрали морковь огурцы помидоры грамматическая основа предложения
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Летом у нас на гря(д/т)ках по..вились (тёмно)зелёные огурц.. . (4) А ещё мы спец..ально выр..стили бол..шую тыкву для зам..чательн..го опыта. О нём услыш..л от кого(то) папа. В один боч..к тыквы папа в..ткнул иглу с шерст..(н,нн)ой (2) ниткой. Другой конец нитк.. он опустил в баноч..ку с сахарн..м с..ропом. Баноч..ку мы постав..ли около тыквы.
Со врем..нем с..роп будет втяг..ват..ся в тыкву и тогда она стан..т сла(д/т)кой. Мы (не)ск..зали (н..)кому ни слова. Реш..ли: мы п..дождём (3) н..дельку и пр..несём на стол наше произв..дение.
Но за н..делю тыква (не)нал..лась сла(д/т)ким соком. Она стала совсем мал..нькая и (з/с)морщенная. Почему с..роп (не)нап..ил тыкву? Мы ра(з/с)см..трели банку. Она была полна ут..нувш..х мур..в..ёв. Вот кто отвед..вал наш напиток.
Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
Морфемный и словообразовательный разборы слова
шерст ян ой ← шерсть (суффиксальный способ)
Морфологический разбор слова
1. Подождём (что сделаем?) — глагол; н. ф. — подождать.
2. Пост. — сов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. — в форме изъявит. накл., буд. вр., 1-го л., мн. ч.
3. В предложении является сказуемым.
Синтаксический разбор предложения
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
Грамматическая основа: огурцы (подлежащее, выражено именем существительным) появились (сказуемое, выражено глаголом).
Второстепенные члены предложения: (огурцы) тёмно-зелёные — определение, выражено именем прилагательным; (появились) на грядках — обстоятельство (возможно: дополнение), выражено именем существительным с предлогом; (появились) у нас — дополнение, выражено местоимением с предлогом; (появились) летом — обстоятельство, выражено наречием.
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
1. Распознавание слова: налилась.
2. Объяснение причины несовпадения количества букв и звуков в слове, например: в слове 8 букв и 7 звуков, так как буква ь не обозначает звука.
Летом у нас на грядках появились тёмно-зелёные огурцы. (4) А ещё мы специально вырастили большую тыкву для замечательного опыта. О нём услышал от кого-то папа. В один бочок тыквы папа воткнул иглу с шерстяной (2) ниткой. Другой конец нитки он опустил в баночку с сахарным сиропом. Баночку мы поставили около тыквы.
Со временем сироп будет втягиваться в тыкву, и тогда она станет сладкой. Мы не сказали никому ни слова. Решили: мы подождём (3) недельку и принесём на стол наше произведение.
Но за неделю тыква не налилась сладким соком. Она стала совсем маленькая и сморщенная. Почему сироп не напоил тыкву? Мы рассмотрели банку. Она была полна утонувших муравьёв. Вот кто отведывал наш напиток.
Источник