Сценарий мероприятия день урожая

Сценарий праздника урожаая для 1-7 классов в школе.
учебно-методический материал (5 класс) на тему

Сценарий для провендения праздника урожая в школе, расчитан на 1-7 классы. В сценарии есть художественные номера, стихи про осень.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий дня праздника урожая с 1-7 класс.

В почтовом ящике одно

письмо я обнаружил,

Его я ждал уже давно,

Ждал, наблюдая сквозь окно,

Как ветер листья кружит.

Оно без адреса дошло,

Оно дошло без марки.

Оно в ладонь мою легло

Листом клиновым ярким.

К нему приблизил я глаза,

Перечитал раз восемь,

И я подумал – Чудеса!

Мне пишут рощи и леса,

Что наступила Осень!

Ну, зачем приходит осень?!

Мы ее об этом просим?

Тихо шепчет ей об этом?

И тепла осталось мало,

День ложится раньше спать,

Дождик хнычет – не унять.

Стало в сон клонить Светило-

Видишь дремлет на ходу –

Небо тучи расстелило…..

Я бы мир позолотило

Да не те уж нынче силы –

Ты же осень мастерица!

Акварель свою открой:

Серым тучам – серебриться,

Зелень – станет золотой!

Шелк и бархат крась смелей

Ярче, жарче летних дней!

И тогда по зову лета!

Вся богато разодета

Для красы- не для тепла

Непременно будет осень

_- хороша ль! — с улыбкой спросит-

Я вам сказку принесла!

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Х/С 3 класс осень, осень, осень, снова к нам пришла

Сегодня особый праздник у нас! В лесу, в огороде, в поле все поспело! Все собрали и убрали! И на праздник всех позвали. Только сегодня, только сейчас, Только у нас и только для вас – День урожая!

За окном листопад…Так и падают желтые листья — это осень – урожайница, осень-чаровница и волшебница приходит на наши улицы.

А сейчас скажите мне друзья?

Дни стали короче,

Длинней стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Осенью)

Звичит « Осень» А. Вивальди
Появляется осень.

Вы обо мне? А вот и я.

Привет осенний вам друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Желтой краской крашу я Поле, лес, долины,

И люблю я шум дождя.

Я на праздник к вам пришла

Петь и веселится

Чем приветствовать вы будете меня?

Х/С На сцене подготовительная группа радуга

с тало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У березы на плечах……

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…..

Ведущий: В платье, сотканном из листьев,
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица –

Открывает бал.
И возникает, словно волшебство,
Осенних красок и нарядов колдовство.

Х/С 2 Класс Осень милая шуршит

Осень А теперь вопросы от меня! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе!

Если листик желто-красный к вам
Упал, по ноги прямо,
Кто-то скажет это лето, (Разве Лето?)
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень! (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»

Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо, (Что нужно седлать)
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»

Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок, (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»

Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

Ведущий Так как Осень наша гостья. А гостям обычно дарят подарки. Так давайте сделаем нашей Осени подарок. ВЫСТУПАЮТ

Х/С 1 класс ах какая осень

Осень : Спасибо Вам друзья за чудесный номер!

Но я пришла к вам не одна,

со мною как всегда,

плоды большого урожая ,

плоды почетного труда! (Показывает лукошко)

Ведущий: Сейчас мы узнаем, что в лукошке принесла нам осень.

Протягивает руку к корзинке. Осень корзинку прячет за себя.

Осень: Чтобы это узнать, вам надо будет загадки разгадать.

В шляпе розовой, мохнатой,

Но не выглядит растяпой.

Будто плюшевое ушко,

Для соления …(волнушка)

На пеньке сидят братишки.

Все — в веснушках шалунишки.

Эти дружные ребята

Бледная она стоит,

У неё съедобный вид.

Принесешь домой — беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб — обманка,

Враг наш — бледная. (поганка)

Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной,

Никуда не годный.

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Кто в серой, кто в зелёной,

Кто в розовой, кто в жёлтой

Ты их бери, не мешкай,

Ведь это – . (сыроежки)

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички –

Ведущий: Дети А что еще, кроме ярких листьев и грибов, приносит нам осень?

Ответ (овощи и фрукты).

1)Красная девица родилась в темнице. Выкинула косу за окошко ловко.

А, наступит осень, выдернут …(МОРКОВКУ)

2) Я вырос на грядке, характер мой гадкий: куда ни приду , всех до слез доведу. (ЛУК)

3) . Рос ребенок не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем. (КАПУСТА)

4). Орехи в земле, листья на земле. (картошка)

5. Растет на грядке зеленая ветка, а на ней – красные детки.(ПОМИДОР)

6. Раскололся тесный домик на 2 половинки, и посыпались в ладони бусинки-дробинки. (горох)

Осень: Молодцы ребята! Вы так быстро справились с загадками. Мне очень приятно.

Ведущий: Осень, ты и яблок ты и меду,

Ты и хлеба принесла.

А хорошую погоду

Нам в подарок принесла?

Осень: Я принесла вам свою осеннюю погоду. А какую? Про это вам сейчас споют учащиеся……..

Х/С 4 класс Оранжевая песенка

В Пришла пора нам отдохнуть

Ведущий. Пожалуй ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько об осени. Каждый поэт видит осень по своему, находит разные ее приметы, замечает то что особенно его поразило, взволновало. А сколько стихов было переложено на музыку.

Ведущий: Предлагаем вам послушать одну замечательную песню про

осень. Х/С 6 Класс зонтики

Осень: А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его и сохранить. А для этого урожай нужно собрать в мешки, правильно?

6 конкурс – игра «Собери урожай» . Для этой игры мне нужны по одному смельчаку от группы. Выходите. Так вот, я приготовила для вас мешки-скороходы, забираясь в которые вы превращаетесь в урожай. И тот, кто быстрее и без падений оббежит кеглю и возвратится обратно, будет считаться самым удачливым и рачительным хозяином, сохранившим свой урожай от холодной зимы. Задание понятно? Итак, на старт, внимание, марш…

Ведущий: Да. Многие писатели и поэты посвящали осени стихи, рассказы и даже

сказки. Вот и мы приготовили для вас «сказку про репку».

Сценка: «Сказка про репку»

Дедка репку посадил.

Дедка репке говорил:

Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять…

Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Экий дедка ты неловкий!

Я — не репка, я — морковка.

Не умыл ты видно глаз.

Репки я стройней в сто раз.

И оранжевей к тому же.

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь…

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет…

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным каротином.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Я — не репка. Я — Картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри

Стать могу картошкой фри,

Я — твой главный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Может с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Я на репку непохожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…

Я — хрустящая капуста!

Милости прошу… в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я в сто раз ее красней,

И полезней и вкусней!

Свеклы нет и нет борща,

В винегрете и во щах…

Я одна — источник цвета!

А свекольная котлета —

Это просто объеденье!

Сто процентов — похуденье.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я — твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар…

Я для вирусов — кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я — отличный урожай!

Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от Вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов…

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Ведущий: Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, которые ты устраиваешь каждый год. Мы хотим подарить тебе это песню.

Источник

Сценарий мероприяти на тему «Праздник Урожая»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Сценарий осеннего праздника «Господин Урожай»

Тема: «Господин Урожай»

Форма: Праздник — концерт

Цель: — укрепление традиций центра,

развитие творческих способностей воспитанников,

формирование культурных навыков и знаний детей об окружающей природе,

сплочение детского коллектива, вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей и взрослых.

Задачи: — создать условия для развития коммуникативных и творческих навыков через разнообразные виды творческой деятельности;

содействовать формированию самостоятельной деятельности;

создать условия для духовно — нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности.

Время проведения: 20.11.2017, 14.00 часов. Продолжительность — 40 минут.

Оборудование: Экран, мультимедийный проектор, музыкальный центр,

Оформление: плакаты соответствующие теме мероприятия, выставка творческих работ, поделок из овощей.

стихотворения, роли, песни — все воспитанники центра;

подбор музыки, подготовка презентаций — Мелихова Е.В, Мельник Р, Потылицина А;

Подготовка выставки — дети посещающие творческие кружки;

Подготовка приглашения — Скорик В, Мельник Р;

Оформление зала — Ананьина М.Н, Шаптпла А. С, воспитанники;

подбор реквизита — воспитатели.

План подготовки и проведения:

— предложение темы мероприятия через осознание значимости традиции центра;

— выбор инициативной группы для проведения праздника;

— мотивация воспитанников на подготовку и проведение мероприятия.

— выбор направления деятельности (оформление, ответственные за музыкальное сопровождение, подготовка презентации и т. д.)

— подготовка концертных номеров, сценария совместно с воспитателями;

— подготовка выстовочного материала.

Задачи: координация действий всех участников мероприятия.

Деятельность воспитателя, детей:

— репетиция концертных номеров;

— оформление зала, подготовка презентации;

— оформление выставки детских работ.

Заключительный этап: проведение праздника.

Задачи: создание обстановки эмоционального уюта и тепла в процессе совместного общения детей и гостей.

— устные отзывы приглашённых;

Ход мероприятия: ( Приложение 1)

Сценарий осеннего праздника «Господин Урожай»

(Дети входят в зал под музыку из к/ф «Служебный роман» «У природы нет плохой погоды» и садется на места)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады всем своим гостям — всем тем, кто в гости пришёл к нам.

Ведущий 2: За окнами сейчас осень. По — разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, щедрой. Но, как бы там не было, осень — прекрасное время года, время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебного года, это подготовка к долгой и холодной зиме. И как бы там ни было на улице — холодно или тепло — родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержные весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, играх, пусть вашему веселью не будет конца!

Звучит песня «Осень, милая шурши».

Ребёнок: Осень нас на бал

Чтоб ни кто не унывал

Ребёнок: И вот мы здесь. Сверкает зал.

Теплом согреты лица.

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

(звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» Дети дошкольной группы танцуют с листочками)

Ведущий 1: Красива наша природа в любое время года. Но особенно хороша осенью. Сколько живописных картин предстаёт нашему взору! Каким разноцветьем красок осень радует нас! Сколько даров преподносит каждый год!

(показ презентации «Осенние зарисовки)

Ребёнок: Осень. Славная пора. Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград — всё поспело для ребят.

А арбуз увидев важный, оживится детвора —

И радушно скажет каждый: «Здравствуй, осени пора!»

Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам, очень, очень просим.

(звучит песня «Золотая осень»)

Ведущий 2: Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами, может быть, замешкалась немножко? Давайте Осень позовём, «Осень, тебя мы в гости ждём». А ну — ка дружно!

Дети: «Осень, тебя мы в гости ждём».

Осень: Как вы славно веселитесь! Здравствуйте, друзья.

В день осенний, в день чудесный, рада вас увидеть я.

Я — Осень золотая, поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтала о встречи с вами я.

Я бываю разная: то тёплая, то холодная, то ясная, то пасмурная, нередко и дождливая и мрачная. А как определить, какая я буду завтра?

Ведущий 1: Ребята у осени есть свои приметы, их много. Давайте вспомним все вместе и назовём их.

Много рябины. (к холодной зиме)

Красный закат. (к ветреной погоде)

Кошка мордочку прячет ….(к холоду)

Поздний листопад ….(к суровой и долгой зиме)

Гром в октябре предвещает …. (бесснежную зиму)

Дым стелется к земле — быть …. (непогоде)

Если журавли летят высоко …. (осень будет долгой)

Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее …. (наступит зима)

Если есть поздние грибы ….(поздно выпадет снег)

Осень: Хотите мои загадки отгадать? Тогда слушайте:

1. Летают, кружатся, на землю ложатся,

С земли встают, и туда упадут. (листья)

2. Всех наградила, всех загубила

Время года? (осень)

Раз мы собрались на праздник, то грустить и жалеть ни о чём не будем. Будем веселиться, петь песни, играть, читать стихи. Вот, например, сейчас я хочу послушать стихи об осени.

Ребёнок: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

Ребёнок: Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний холод — дорога промерзает.

Журча, ещё бежит за мельницу ручей.

Ребёнок: Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора.

(звучит песня «Листики — кораблики»)

Осень: Ребята, спасибо, что вас так много! Значит наш праздник будет интересным и весёлым. Послушайте загадку, найдите отгадку. И будьте внимательны!

Много яблок, много груш

Овощей тяжёлый груз.

Что же это. (урожай)

Фермер: Кто здесь про урожай говорит? Я проезжал мимо и узнал, что у вас праздник. Решил к вам заглянуть. Думаю, что вы не будете против.

Ведущий 2: Нет! Заходите! Мы рады! А вы кто?

Фермер: Я — Фермер. Много работаю: выращиваю помидоры, огурцы, перец, капусту, лук, картофель, баклажаны, а так же арбузы и дыни.

Ведущий 2: А можно мы будем вас называть Господин Урожай?

Фермер: Можно. Ребята, овощи играют большую роль в нашей жизни. В них много витаминов, необходимых для здоровья человека. В моём хозяйстве есть машины, которые необходимы для выращивания овощей. В малых хозяйствах пользуются лопатами, граблями. А чем вы работали?

Ведущий 1: А сейчас послушайте песню «Урожайная»

(звучит песня «Урожайная в исполнении детей дошкольной группы)

Фермер: Хорощо пели! Значит работать будете дружно! Приезжайте посмотреть моё хозяйство. Вам же задание на будущее, помогать взрослым выращивать урожай на ваших огородах.

Ведущий 1: А сейчас мы поиграем в игру «Съедобное и несъедобное».

Ведущий называет овощи и несъедобные предметы. Если предмет съедобный — дети хлопают в ладоши, а несъедобный — топают один раз ногой.

Ведущий 1: Будьте внимательны!

Картофель, перец, куст, лист, лук, капуста, грабли, репейник, редис, огурец, трава, песок, помидор, свекла, ботва, кактус, кабачок, горох, лопата, камень.

Ведущий 2: Молодцы, ребята! Многие из вас были очень внимательны. Теперь послушайте стихотворение.

Ребёнок: Показал садовод

Нам такой огород,

Редисвёкла, чеслук и репуста.

И маркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник

А таких баклачков,

Да мохнатых стручков

Ведущий 1: А теперь давайте поиграем. Игра «Собери овощи».

Фермер: Ребята! Я хотел бы посмотреть вашу выставку.

(фермер идет на выставку, затем просмотр презентации «От семечка к столу»)

Фермер: Молодцы, ребята! Видно, летом работали не покладая рук. Выставка ваша достойна восхищения! Честь и хвала дружным рукам.

Ведущий 2: А сейчас ребята, послушайте информацию о том, какой урожай мы с вами вырастили и собрали: ….

Ведущий 1: Слово для поздравления и награждения предоставляется директору нашего центра Н.А. Вернич.

Фермер: Вы, ребята, хоть и маленькие, а вырастили вон какой урожай. Я очень рад. И урожай ваш, и праздник просто на диво удались!

(Появляется Осень. У неё поднос с пирожками.)

Осень: Дорогие гости! Ребята! Прошу всех к столу. Будем пироги есть и кисель пить! Пропуском на обед послужит песня.

(звучит песня «К нам гости пришли»)

Осень: Дорогие гости, дети. Я благодарна всем за то, что праздник наш осенний посетили! И хочу пожелать быть всем здоровыми, сильными, дружными и весёлыми.

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили её приход. Мы благодарим Осень, что она собрала нас на этот праздник. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Спасибо тебе, осень, за красоты твою, за яркость красок, за праздник, который ты для нас сегодня устроила. А мы на прощание хотим подарить тебе песню в исполнении нашего коллектива.

(звучит песня «Чудная пора»)

Ведущий 2: Дорогие друзья, наш праздник подошёл к концу. Всем доброго здоровья и хорошего настроения. До свидания! До новых встреч!

1. Название мероприятия: «Господин Урожай»

2. Дата проведения: 20.10.2017 год

3. Цель проведения мероприятия: укрепление традиций , развитие творческих способностей воспитанников, формирование культурных навыков и знаний детей об окружающей природе, сплочение детского коллектива, вызвать положительные эмоции и хорошее настроение у детей и взрослых.

4. Мероприятие проведено в рамках воспитательного плана учреждения. По содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам, проведено во вне учебное время. Мероприятие соответствует возрастным особенностям воспитанников: подбор стихотворений, песен, игр и т. д.

Анализ подготовки мероприятия

1. организационная работа:

— приглашены сотрудники центра (вывешено приглашение на информационный стенд);

— разучены песни, стихотворения, роли (задействованы все дети);

— подготовлен реквизит (воспитатель)

— организована работа с проектором и экраном, подготовлены презентации;

— подобрана музыка для презентации, песен.

2. Ребята проявили самостоятельность, находчивость и инициативность в работе по оформлению зала.

3. Уже в ходе подготовительной работы воспитанники прониклись пониманием необходимости и значимости предстоящей деятельности. В ходе подготовки и в ходе самого мероприятия воспитанники проявили собранность, ответственность и дисциплинированность, чего в другой обстановки от них не добьёшься.

а) содержание соответствует поставленной цели

б) создана обстановка эмоционального благополучия, эмоциональный тон, заданный ведущими, позволил создать атмосферу праздника и взволнованности

в) мероприятие рассчитано на возраст от 3 до 18 лет, что соответствует возрасту воспитанников центра

г) на подготовительном этапе мероприятия использованы методы наглядности и доступности — организована работа с проектором и экраном, подготовлены презентации, подобрана музыка, разучены песни, стихотворения, роли, зал оформлен в соответствии с тематикой праздника.

Чёткое начала и эмоциональный тон, заданный ведущими, позволил создать атмосферу праздника и взволнованности. Лирическая музыка начала мероприятие.

Праздник проходил содержательно, интересно и интересно. В переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей.

Воспитанники и гости в ходе мероприятия вспомнили осенние приметы. Участвуя в празднике дети развивают в себе коммуникативные, творческие компетенции, эмоционально обогатились.

Проведённое мероприятие оказало положительное влияние на взаимоотношения между воспитанниками.

IV . Общая оценка воспитательного мероприятия

1. На мероприятии удалось полностью достигнуть поставленных целей и задач.

2. Данное мероприятие прошло успешно благодаря слаженной работе педагога и детей.

3. Проведённая работа поспособствовала формированию и поддержанию традиций центра, развитию самостоятельности воспитанников, раскрытию творческого потенциала детей.

Источник