Сценарий татарского праздника «Сюмбеля»
Эльвира Ризаева
Сценарий татарского праздника «Сюмбеля»
Дата: 1 ноября 2013г.
Тема: Татарский национальный праздник «Сюмбеля»
Задача : Воспитывать интерес к татарской культуре. Познакомить детей с национальным праздником «Сюмбеля».
Пассивный словарь: национальный праздник, осеннее равноденствие, посевная.
Активный словарь : Сюмбеля (Сомбелэ,осень (коз, листья (яфраклар, желтый (сары, красный (кызыл, дождь (янгыр).
Место проведения: Музыкальный зал оформлен в соответствии с тематикой осени (надпись «Сомбелэ», листья, деревья, изображения зверят, на мультимедийном экране надпись «Сомбелэ», при входе в зал плакат с поздравлением)
Оборудование: Пианино, 2 ноутбука, мультимедийный экран, стульчики, скамейки, костюмы Батыра, Уныш бабай,
Волка, Айсылу, Шурале, ведущей, Сюмбеля, зонтики для танца, корзины, ведра, овощи (лук, морковь, капуста, картофель, маски «Листья».
Роли взрослых: Шурале, Уныш бабай, Сюмбеля.
Роли детей: Батыр, Волк, Айсылу.
Предшествующая работа : Знакомство детей с культурой татарского народа (народно-прикладное искусство, поэзия, песни, народные игры, национальные блюда, костюмы, классические музыкальные произведения, составление сценария, подготовка участников Уныш Бабай, Шурале, Сюмбеля (воспитатели, Батыр, Волк, Айсылу (дети, разучивание песни «Алтын кз», танца с зонтиками, подготовка слайдов, запись речи Шурале в виде видеоролика.
Структура праздника :
1. Вход детей в зал, построение в две колонны друг против друга.
2. Сюрприз (птичка с видеозаписью).Определение проблемы и ее разрешение.
3. Сказка с участием детей и взрослых
4. Игра с Уныш бабай (сортировка овощей).
5. Испытание от Шурале – загадки, за освобождение Сюмбеля.
6. Хороводная игра Сюмбеля.
7. Прощание с Сюмбеля, обмен впечатлениями о празднике с вручением подарков.
Ход праздника : дети входят в зал и встаю в две колонны друг против друга (выходит ведущая).
Ни арада жэй утте,
Матур коз килеп житте.
Шатлык тулы бу бэйрэмне
Балалар куптэн котте.
Здраствуйте ребята и гости нашего праздника!Исэнмесез! (Ребята здороваются в ответ).
Ребята скажите-ка мне, какое сейчас время года? А какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
Как вы относитесь к осени. (разные ответы детей).
А как вы относитесь к золотой осени? (красивая, желтая, теплая, золотая).
А за что вы любите осень? (созревают овощи, фрукты, осенние цветы).
А кто знает по какому поводу мы сегодня собрались с Вами? (при затруднении обратить внмание детей на оформление зала).
Ведущая: Мы сегодня собрались на праздник Сюмбеля — праздник урожая. Его отмечают в день осеннего равноденствия, когда день и ночь уравниваются. В это время уже урожай убран, осенняя посевная была закончена и люди устраивали этот праздник. Хозяйкой праздника была девушка по имени Смбел. Давайте и мы с вами отметим этот праздник (неожиданный стук).
Ведущая: Ой,а кто это там?
Появляется из-за ширмы птичка (мягкая игрушка, к крыльям прикреплен сверток.
Птичка : Это я! Принес посылку от Вашего мальчика, от Шурале!
Ведущая: Так-так, давайте-ка посмотрим. Хм, это диск, его нужно вставить и посмотреть. А чтобы посмотреть видео, давайте, дети, сядем на стульчики.
Идет видеозапись на экране с речью Шурале. («Это я украл Сюмбеля! Вам ее никогда не вернуть!Ха-ха-ха!Если только пройдете мои испытания!»)
Ведущая: Что же нам теперь делать? Какой же праздник без нашей любимой Сюмбеля? Горе-горе.
К ведущей подбегает Батыр.
Батыр: Не переживай, Эльвира апа!Я спасу Сюмбеля. А кто мне в этом поможет?
Батыр: Замечательно, значит у меня много друзей!
Ведущая: Спасибо тебе, Батыр! Отправляйся в путь дорогу. Удачи тебе. Будут трудности, зови друзей и они тебе помогут.
Батыр идет по лесу, останавливается,рассказывает стихотворение:
Коз килде. Улэннэр
Звук ветра, вбегают листики, берут за руку Батыра, встают.
Песня «Алтын кз» (муз. А. Батыршина, сл. З. Нури)
Звук ветра, листики убегают, Батыр остается на месте и навстречу ему выходит волк.
Волк: О,Батыр. Вот ты и попался,я тебя съем!
Батыр: Погоди,Волк!Ты лучше помоги мне найти Сомбелэ. А мы тебя на праздник пригласим,да ведь,ребята!
Волк : Что же делать!Помогу и подскажу, если ты выполнишь одно мое условие.
Волк: Стихов красивых давно не слыхал, потому и заскучал.
Батыр : Слов красивых мастера,выходит,.
Дети 7 группы рассказывают стихотворение «Кзге табын» (Ф. Яруллин):
Аделина: Козге табын-бай табын,
Кыяр,карбыз хм кавын
Тимур: Алмалары ал тосле,
Балкып туган тан тосле.
Капсан эри авызда,
Хр кисэге бал тосле.
Карина: Э жимеше, жимеше,-
Яна пешкэн кумэчтер
Кайнар кояш тослесе.
София:Эткэм кебек тырыш коз,
Энкэм кебек юмарт коз.
Козлр юмарт булганга,
Все вместе: Бик бхетле, бик шат без!
Вафина Карина рассказывает стихотворение “Осень пришла” (М. лил):
И в ельнике грустно,
И в поле так пусто,
От ярких цветов
Не осталось следа.
И лужи покрылись
Ручей не искрится,
И в сумерках птицы
И улицей длинной,
Как клин журавлиный,
Летит прямо к школьным дверям
Волк: Ну ребята, молодцы! Порадовали. Рэхмэт! Спасибо! А ты Батыр, отправляйся по этой тропе и никуда не сворачивай!
Батыр: Рэхмэт, дустым!Сау бул!
Волк : Сау бул, Батыр!
Идет Батыр дальше. На пути встречает «Уныш» бабая.
Батыр: Исэнме, бабай!
Бабай : Батыр! Исэнме, здравствуй! Проходи. Твоя помощь мне нужна. Стар я стал. Урожай собрал, да все в одну корзину. Ты мне помоги все правильно разложить, а я тебе подарок подарю.
Батыр: Бабай, ты подарков не дари, лучше Сюмбеля найти помоги. Знаешь, где живет Шурале?
Бабай : Э, конечно знаю. С ним по молодости встречался я (смеется). Хотел он обхитрить меня. Хорошо, договорились. Помогу я тебе.
Батыр: Друзья мои, помощники! Давайте поможем дедушке (зовет детей из зала).
Бабай: Вот-вот посмотрим, что же здесь есть (показывает овощи, дети должны назвать что это, спрашивает перевод на татарском языке). Так-так, в овощах разбираетесь, значит сможете все правильно разложить. Все раскладываем по корзинам.
Бабай назначает кто какой овощ выбирает, дети исполняют (во время игры звучит татарская мелодия в быстром темпе).
Бабай: Менэ рэхмэт. Вот спасибо. Помогли. Теперь моя очередь. Батыр, иди вот по этой тропе прямо, никуда не сворачивай.
Батыр: Рэхмэт. Сау бул, Бабай.
Уходит. Видит, девочка сидит и плачет,подходит к ней и спрашивает:
— Девочка,ты почему плачешь?И как тебя зовут?
Айсылу: Меня зовут Айсылу. Я заблудилась.
Батыр: Не плачь, Айсылу. Меня зовут Батыр. А пойдем со мной спасать Сюмбеля.
Айсылу: Пойдем. Только вот кажется дождик собирается.
Шыбыр-шыбыр кем эндэшэ?
Батыр: Кем дэ дэшми, козге янгыр
Зонтик белэн сойлэшэ.
Под музыку выходят девочки с зонтиками. Один зонтик отдают Батыру и Айсылу.
Танец с зонтиками под песню «Кулчатыр».
Сылу и Батыр идут дальше и приходят к дому Шурале, он спит.
Батыр: Шурале! Отпусти Сюмбеля.
Шурале просыпается.Удивленно смотрит на Батыра и говорит:
Батыр :Отпусти, говорю!
Шурале: Ой, напугал. А вот и не пущу! Вы со мной не играете. И на праздник не зовете!
Айсылу: Так ты ведь злой!
Шурале : От того и злой, что одинокий!
Батыр: Так ведь это не беда!
Айсылу: Конечно, мы будем с тобой играть!
Батыр: И на праздник позовем, так ведь друзья!
Шурале : Ага, так я вам и поверил.
Айсылу: Мы обещаем!
Шурале: Вот отгадаете мои загадки. Тогда и подумаю.
Батыр: Я думаю, ребята нам с удовольствием в этом помогут.
1. Под кустом копнешь немножко, вылезет на свет…
2. Тот, конечно, мне не друг, кто не любит горький…
3. Кто, скажите, не знаком с белозубым…
4. Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
Шурале: Со всеми загадками справились. Я вижу вы дружные ребята. Что же делать,так и быть. Отпущу я Сюмбеля.
Под музыку выходит Сюмбеля.
Батыр с Айсылу подбегают к Сюмбеля, обнимают ее.
Ведущая: Здравствуй Сюмбеля. Мы тебя очень ждали и целый год по тебе скучали.
Сюмбеля: Исэнмесез, балалар! Исэнмесез, кунаклар! Я Сюмбеля. К вам пришла, праздник осенний вам принесла.Ведь осень приходит не с пустыми руками: с дождем, холодными ветрами. Это и листья на деревьях-желтые, красные — цветные. А грибы, посмотрите какие! Самое главное-урожай, на полях, в огородах на грядках, спеши собирай!
А теперь давайте будем веселиться, ведь я принесла вам мою любимую игру- «Покажи-ка,Сюмбеля!». Встанем в большой и дружный хоровод.
Ведущая: Приглашаем всех. И родителей, и воспитателей.
Сюмбеля: Встанем в большой красивый круг. Я буду показывать Вам движения, а вы повторяйте за мной.
Ведущая предлагает детям сесть на стульчики.
Ведущая : Спасибо тебе, Сюмбеля, за такое веселье! Нам очень понравилось! И поэтому мы приготовили для тебя подарок.
Дети выносят поделку, сделанную своими руками.
Сюмбеля: Спасибо! У меня для вас тоже есть сюрприз, который ожидает вас в группах, это национальное татарское блюдо «Бавырсак»— символ богатства и щедрости. А мне пора отправляться к другим ребятам. Сау булыгыз, балалар!
Дети: Сау бул, Сюмбеля.
Ведущая: На этом наш праздник подошел к концу, но вы можете продолжить его в ваших группах за праздничным столом. Всего вам хорошего!
Дети: Сау булыгыз!
Возвращение в группу.
В разработке использована литература:
Хрестоматия «Балачак аланы» — стр. 187.
Хрестоматия «На поляне детства» — стр. 91.
Сборник песен Г. Г. Гараевой «Уз жырыбыз булсын эле» — стр. 8.
Праздник — Сабантуй Сабантуй — праздник мира, дружбы, спорта и здоровья. Празднуется Сабантуй всегда весело и зажигательно. Ежегодно мы проводим этот национальный.
Сабантуй в детском саду. Сабантуй — известный национальный татарский праздник. Слово сабантуй в переводе с татарского означает праздник плуга (сабан — плуг, туй.
Источник
«Татарский национальный праздник Сюмбеля».
план-конспект занятия (старшая группа)
Цель праздника:
1.Расширять кругозор детей о традициях, обычаях татарского народа, знакомить детей с татарским народным праздником «Сөмбелә» (Праздник урожая);
2.Воспитывать любовь и уважение к татарскому языку и татарской культуре;
3.Развивать творческие способности детей в создании художественного образа, используя игровые и танцевальные импровизации.
Задачи:
1. Обогатить словарный запас детей .
2. Воспитывать интерес к татарской культуре.
3. Познакомить детей с национальным праздником «Сюмбеля».
4. Вызвать у детей интерес к занятиям по обучению татарскому языку.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| sombel.docx | 29.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №86 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани
Конспект развлечения для детей старшей группы
«Татарский национальный праздник Сюмбеля».
Воспитатель по обучению
1.Расширять кругозор детей о традициях, обычаях татарского народа, знакомить детей с татарским народным праздником «Сөмбелә» (Праздник урожая);
2.Воспитывать любовь и уважение к татарскому языку и татарской культуре;
3.Развивать творческие способности детей в создании художественного образа, используя игровые и танцевальные импровизации.
Задачи : 1. Обогатить словарный запас детей . 2. Воспитывать интерес к татарской культуре . 3. Познакомить детей с национальным праздником « Сюмбеля ». 4. Вызвать у детей интерес к занятиям по обучению татарскому языку. Пассивный словарь : национальный праздник, осеннее равноденствие. Активный словарь : Сюмбеля (Сөмбелә), осень (көз), листья (яфраклар), желтый (сары), красный (кызыл), дождь (яңгыр) . Место проведения: Музыкальный зал оформлен в соответствии с тематикой осени (надпись «Сөмбелә», листья, деревья, изображения зверят, на мультимедийном экране надпись «Сөмбелә».) Оборудование: Пианино, ноутбук, мультимедийный экран, стульчики, скамейки, костюмы Уныш бабая, Сюмбеля. ведущей, корзины, ведра, овощи (лук, морковь, капуста, картофель, мягкая игрушка, маски овощей ».
Алып баручы: Исәнмесез, балалар ! Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались с вами на праздник Сөмбелә – праздник урожая. Его отмечают в день осеннего равноденствия, когда день и ночь уравниваются. В это время урожай уже убран, осенние полевые дела закончены и люди устраивали этот праздник. Хозяйкой праздника была девушка по имени Сөмбелә.
Бүген без халкыбызның иң гүзәл бәйрәмнәренең берсе –“Сәмбелә” бәйрәменә җыелдык.Елның сихри фасылында көн белән төн тигезләшкән мәлдә татар халкы “Сөмбелә“ бәйрәмен үткәргән.Ул- көзге бәйрәм ,уңыш бәйрәме. “Сөмбелә”-ул башак ,иген дигән сүз.
Давайте и мы с вами отметим этот праздник. Наши ребята приготовили нам стихотворение про осень, послушаем их.
1 бала:Көз килде. Үләннәр
2 бала: Әткәм кебек тырыш көз
Әнкәм кебек юмарт көз.
Көзләр юмарт булганга,
Бик бәхетле бик шат без.
3 бала: Урман, кырларга
Килде матур көз
4 бала:Так из года в год бывает
Только осень подойдет,
Добрый праздник урожая
В селах празднует народ.
5 бала: Килә шаулы, алтын матур көзем. Оча яфрак, исә көзге җил.
Табигатең бигрәк сокландыргыч,
Хуш киләсең, көзем, әйдә кил.
1.Салкын булып көз җилләре
Торналар һәм кыр казлары
Кыйгак-кыйгак, кыйгак-кыйгак (2 тапкыр)
2.Яңгыр елый алар китсә
Тып-тып , тып- тып (2 тапкыр)
Алып баручы: Ой, а кто это там? Кем анда?
Появляется из-за ширмы птичка (мягкая игрушка, к крылу прикреплено письмо)
Птичка: Это я! Принесла письмо от бабая.
Ведущая благодарит птицу, берет письмо и зачитывает его детям.
“Здравствуйте! Исәнмесез! Минем исемем Уңыш бабай. В этом году морозы ударили рано и не смог собрать свой урожай, овощей с грядок. Я прошу вас помочь мне. С уважением Уңыш бабай”
Алып баручы: Ребята, Уңыш бабай просит нас о помощи. Мы с вами молоды, здоровы должны помогать нуждающимся. Как вы думаете сможем мы помочь бабаю?
Алып баручы: Давайте посмотрим какие овощи нужно собрать в огороде Уңыш бабая. Дети одевают маски и рассказывают стихи про овощ.
1бала. Очень будете довольны, съев огурчик малосольный
А уж свежий огуречик всем понравится, конечно.
2 бала. Из капусты варят щи, а какие вкусные пирожки капустные.
3 бала. Пей всегда морковный сок и грызи морковку
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
4 бала. Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям
Угадали? Я ваш друг, я простой, зеленый лук.
5 бала. Я, картошка, так скромна,
Но картошка так нужна и большим и малым.
Алып баручы: Ребята, теперь назовите мне эти овощи на татарском языке.
Дети: Огурец – кыяр, капуста –кәбестә, морковь – кишер, лук – суган, картошка – бәрәңге.
Алып баручы: Дөрес, правильно, ребята, молодцы. Давайте поможем собрать эти овощи с помощью нашей хороводной песни «Бар матур бакча».
Бар матур бакча
Анда кишер үсә (дети идут по кругу)
Менә шундый кишер зур (поднимают руки)
Менә шундый кечкенә (приседают)
Кишер, кишер кил әле
Биеп, биеп кит әле (хлопают)
Әлләлә –әлләлә , биеп –биеп кит әле.
Игра продолжается со всеми изученными овощами.
.Алып баручы: Молодцы, ребята, справились с заданием. Теперь давайте позовем бабая к нам в гости на праздник. Вместе дружно крикнем : “Уңыш бабай, кил монда”.
Уңыш бабай выходит из дома и приветствует ребят и гостей.
Уңыш бабай: Исәнмесез, балакайларым!
Балалар : Исәнмесез,Уңыш бабай!
Алып баручы: Уңыш бабай, мы тебя позвали на наш праздник, чтобы вручить тебе корзину с овощами, которую наши ребятки помогли собрать с твоего огорода.
Уңыш бабай: Ой, спасибо, ребятушки, удружили. Рәхмәт, балакайларым. За это я хочу с вами поиграть в одну очень интересную игру. Называется она «Тәме нинди?» (“Угадай на вкус”)
Проводится игра “Тәме нинди?”
Ход игры: на тарелке лежат ломтики овощей. С завязанными глазами нужно взять один ломтик и на вкус определить название фрукта.
Уңыш бабай: Молодцы, ребята, постарались на славу.
Алып баручы : Рәхмәт сиңа, Уңыш бабай, шушы кызыклы уеның өчен. Спасибо тебе Уңыш бабай за такую интересную игру. Ребята хотят исполнить тебе татарский танец «Дустым бар».
«Дустым бар» (слова и музыка Л. Хисматуллиной)
Уңыш бабай: Ай-да молодцы, вот порадовали бабая. Повеселили вы меня на славу, теперь пора мне уходить, сау булыгыз! До свидания!
Алып баручы һәм балалар бергә: Сау бул, Уңыш бабай!
1. Әй, дусларым, бәйрәмгә сез килегез!
Табигатькә алтын сибеп җитте көз.
кушымта: (2 тапкыр)
Сөмбелә, син тизрәк кил,
Бик сагынып көтәбез.
Җырлар җырлап, сөеп, зурлап,
Сине тәбрик итәрбез!
2. Яшелчәләр дә инде өлгерделәр.
Бар яфраклар сары төскә керделәр.
кушымта: (1 тапкыр)
3. Җиләк – җимеш инде күптән жыелды,
Жир йөзенә сары яфрак коелды.
Салмак музыка астында Сөмбелә керә. Кулында кәрзине, башаклар.
Под музыку входит Сюмбеля.
Сөмбелә: Исәнмесез, нәни дусларым! Исәнмесез, кадерле кунаклар! Минем исемем Сөмбелә. Здравствуйте, мои друзья! Здравствуйте, гости! Меня зовут Сөмбелә.
Алып баручы һәм балалар: Исәнмесез, Сөмбелә!
Сөмбелә: Услышала я от птички, что вы помогли Уңыш бабаю собрать его урожай. Пришла я похвалить вас за это благородное дело.
Алып баручы: Да, Сөмбелә, такие хорошие, дружные детки ходят в наш детский сад. Мы рады твоему приходу, Сөмбелә. Ребята приготовили для тебя песню-танец «Яфраклар бәйрәме».
Җыр “Яфраклар бәйрәме” Р.Еникеева муз. Л.Леронсүзләре.
Сөмбелә: Рәхмәт, кызлар. Хочу я поиграть с вами в игру «Утыр, утыр, Мәликә».
Правила игры. Дети становятся в круг. Одному завязывают глаза, и ставят в центр круга. Дети, взявшись за руки, поют песню и идут по кругу. Песня поется на татарском языке:
Утыр, утыр, Мәликә, алмагачың төбенә,
Кем утырган каршыңа, әйтеп бирче тиз генә!
Один из детей садится в круг, рядом с водящим, и он должен с помощью прикосновений узнать, кто сидит. Если не узнает, дается наказание. Игра так продолжается.
Сөмбелә: Есть у меня еще одна интересная игра, называется она «Түбәтәй». Правила игры такие: дети становятся в круг, поют песню и передают тюбетей друг другу по кругу. На ком остановится, тот и будет выполнять мои задания (поздороваться со всеми на татарском языке; сосчитать до 10; кричать как петух, прыгая на одной ноге; без слов изобразить какое-либо животное, кот.др. должны будут угадать и т. д.).
Бик ераклардан килгәнсең,
Төскә матурлыгың белән
Чиккән, матур түбәтәең
Менә кемдә тукталды.
Алып баручы: Молодцы, ребята, поиграли от души.
Сөмбелә: Барысы өчен дә рәхмәт, дусларым,
Телим сезгә уңышлар.
Яшәгез сез тынычлыкта
Матур булсын тормышлар.
Ребята, пришла-то я к вам не с пустыми руками, а принесла вам лесных гостинцев. С ними вы угоститесь в группах. А теперь мне пора прощаться с вами, до свидания, мои дорогие. Сау булыгыз!
Балалар: Сау бул , Сөмбелә!
Алып баручы: Ребята, мы сегодня с вами потрудились на славу, помогли Уңыш бабаю, встретили Сюмбелю, поиграли в интересные игры. Вам понравился наш праздник?
Алып баручы: Что больше всего понравилось вам?
Алып баручы: На этом наш праздник завершен. Будьте всегда добрыми, трудолюбивыми, желаю вам крепкого здоровья. Сау булыгыз, балалар.
Источник