Технология выращивания древесных растений

Технология выращивания древесных растений

Глава 6. Выращивание декоративных деревьев и кустарников и их формирование

§ 18. Размещение посадочного материала в школьном отделении питомников и сроки его выращивания

Для размещения древесных растений в школьном отделении породы, близкие друг к другу по агротехнике выращивания, с примерно одинаковым сроком пребывания в отделении объединяют в группы и растят в одном севообороте. Это позволяет рационально разместить растения на отведенной территории и облегчает уход за ними, формирование штамба и кроны, а также проведение инвентаризации посадочного материала.

По сроку выращивания в школьном отделении древесные породы могут быть сгруппированы следующим образом:

быстрорастущие (3-4 года) — тополи, ивы, акация белая, айлант, клен ясенелистный, береза, гледичия, софора японская, лиственница;

умереннорастущие (6-7 лет) — клен серебристый, клен остролистный, катальпа, рябина, ясень, вяз обыкновенный, вяз мелколистный, платан, груша, яблоня, орехи, дуб красный;

медленнорастущие (8 лет) — каштан конский, дуб черешчатый, бук, липа, граб, хвойные;

кустарники (2-4 года).

В первую школу для выращивания саженцев из посевного отделения пересаживают посадочный материал всех перечисленных выше групп. Это одно-двулетние сеянцы и укоренившиеся черенки деревьев и кустарников, а также одно-двулетние отводки. Срок пребывания саженцев в первой школе 2-4 года. За это время кустарники, а также быстрорастущие штамбовые породы успевают развиться, достигнуть стандартных размеров, после чего реализуются как готовая продукция.

Саженцы умеренно- и медленнорастущих пород не успевают развиться до необходимых размеров, однако оставлять их на том же месте нельзя, поскольку площадь питания для них становится уже недостаточной, что задерживает развитие как корневой их системы, так и надземной части. Поэтому их выкапывают одновременно со всеми другими, готовыми к реализации саженцами, и пересаживают на доращивание во вторую школу, увеличивая площадь питания.

Растения в школьном отделении должны размещаться так, чтобы выход стандартного посадочного материала с единицы площади был максимальным, а кроме того, обеспечивался высокий уровень механизации всех процессов.

Во второй школе штамбовые древесные растения размещают рядами. Для быстро- и умереннорастущих пород расстояние между рядами устанавливают 1 м, а в ряду между растениями — 0,5 м (при высадке 20 тыс. шт./га). Для медленнорастущих пород расстояние между рядами также 1 м, а в ряду — 0,3 м. Это дает возможность разместить 33 тыс. шт./га (рис. 25). Продуктивным считается квадратное размещение саженцев штамбовых пород на расстоянии 0,7X0,7 м (при высадке 20,4 тыс. шт./га). При этом улучшаются условия их освещения и равномерно распределяются площади питания между ними.

Рис. 25. Последовательные стадии посадки в ямку, приготовленную мотыгой

Для кустарников применяют размещение рядами с одинаковым (1-0,9 м) для всех пород расстоянием между ними. В ряду растения располагают на расстоянии 0,3-0,4 м (при посадке 25-40 тыс. шт./га). Практикуется также квадратное размещение кустарников по схеме 0,6X0,6 м (при 27,5 тыс. шт./га). Для лучшего использования механизмов следует придерживаться единой схемы.

Саженцы умеренно- и быстрорастущих пород для завершения выращивания и формирования кроны пересаживают в третью школу. Сроки их выращивания здесь для быстрорастущих пород 2-3 года; для умереннорастущих — 2-4 года; для медленнорастущих — 3-4 года. Площадь питания и освещения в этой школе увеличивается, причем рекомендуется только квадратное размещение растений при расстоянии между ними 1X1 м. Это способствует равномерному во все стороны развитию корневой системы и, цроме того, позволяет производить междурядную обработку почвы механизированным способом в двух направлениях. Саженцы должны располагаться точно по квадратам, в противном случае возможно их механическое повреждение.

Способы посадки. Перед посадкой в первую школу корни саженцев древесно-декоративных пород обрезают на 18-20 см. Для этого растения складывают в кучки, размещая их корневые шейки в одной плоскости и острым ножом или топором на деревянной доске производят подрезку. У кустарников на 1/2-1/3 укорачивают надземную часть. Сеянцы с длинными корнями, посаженные без обрезки, иногда при посадке в ямки загибают, что делать не рекомендуется, так как это отрицательно сказывается на росте и развитии растений. Подготовленные к посадке сеянцы обмакивают сразу же в земляную болтушку, укладывают в ящики или ведра или прикапывают.

Существуют два способа посадки — ручной и механизированный. Как уже упоминалось, ручная посадка производится обычно под меч Колесова или под лопату. Меч Колесова — это стальная узкая лопата, верхняя ее часть более широкая и утолщенная, а нижняя более узкая и отточенная; длина пластинки 38 см, длина стального стержня — 62 см. Меч имеет деревянную ручку, его масса 4,5-5,0 кг. Посадку выполняют двое рабочих: один поднимает меч на некоторую высоту и с силой втыкает его в землю, на глубину, немного большую, чем длина корневой системы. Движением меча вперед и назад он образует посадочную щель, и затем вынимает его, а второй рабочий опускает сеянец в щель так, чтобы его корневая шейка была на уровне почвы и корни не загибались. Отступив назад, первый рабочий на расстоянии 8-10 см от щели втыкает меч и движением на себя прижимает землю к нижней части корней, а последующим движением от себя прижимает землю к верхней части корневой системы, после чего вытаскивает меч и ногами заделывает оставшуюся щель. Посадка под меч Колесова — высокопроизводительный способ, но в связи с тем, что корневая система сдавливается в одной плоскости, в декоративных и плодовых питомниках он не рекомендуется.

Преимущество посадки под лопату в ямки заключается в том, что корневая система в почве размещается почти так, как она размещалась до пересадки в школу. Ямки роют на глубину 20-30 см. Этот способ менее производителен, однако обеспечивает лучшее развитие корневой системы саженца (рис. 26, 27).

Рис. 26. Посадки: а — глубокая, б — мелкая, в — правильная

Для механизированной посадки сеянцев, дичков, черенков в первую школу питомников в древесно-декоративных питомниках применяют специально навесную трехрядную сажалку СШН-3. Ее можно использовать как одно- и двухрядную. В трехрядном варианте она агрегатируется с трактором ДТ-54А, в двухрядном — с тракторами «Беларусь», в однорядном — с трактором Т-28, производительность ее 0,15 га/ч. Качество машинной посадки значительно выше по сравнению с ручной под лопату и дает экономию при использовании СШН-3 — 59 руб/га.

Рис. 27. Срезка побегов на почку: а — правильная, б, в — неправильная, г — резка побегов первого яруса для получения загущенной кроны

При посадке необходимо строго соблюдать следующие правила: производить посадку в лучшие агротехнические сроки, не опаздывать;

не допускать подсушивания корней при выкопке, перевозке и посадке;

высаживать сеянцы по корневую шейку или не более 1-2 см выше нее — более мелкая или более глубокая посадка приводит к большим потерям материала.

правильно размещать при посадке корневую систему, чтобы не было сплетения и загибов;

хорошо засыпать корневую систему землей и отаптывать ее вокруг сеянца, чтобы не оставалось пустот и при потягивании сеянцев вверх они не выступали над землей. При соблюдении перечисленных правил качество посадки будет хорошим.

Уход за саженцами и формирование кроны. Почва в рядах и междурядьях все время должна находиться в состоянии чистого пара, что достигается рыхлением и уничтожением сорных трав. Число прополок и рыхлений в первый год выращивания саженцев в среднем 7-8 раз, в последующие годы 4-6 раз, глубина рыхления в школах 8-12 см.

После того как сеянцы в школе приживутся и «тронутся в рост», следует дать им подкормку из навозной жижи или азотистых минеральных удобрений — селитры или сернокислого аммония. Вторую подкормку дают через 20-25 дней — в июне в виде фосфорных или калийных удобрений из расчета суперфосфата 75-100 кг/га и одновременно хлористого калия 30-50 кг/га. В летний период необходимо своевременно вести борьбу с вредителями.

Весной следующего года в школе на место погибших растений подсаживают новые той же породы, чтобы не уменьшился плановый выход саженцев, а в последующие годы ведется аналогичный уход за почвой.

Большое место в уходе за саженцами отводится формированию надземной их части — штамба и кроны. Крона — это совокупность расположенных на стволе ветвей и побегов. Штамб — нижняя часть ствола от корневой шейки до первой нижней ветви кроны.

Ряд пород не нуждается в специальной обрезке, так как образует прямой ствол (каштан конский, ясень, береза, рябина, хвойные и др.), некоторые же (липа, гледичия, акация белая, софора японская и др.) без соответствующего ухода вырастают с искривленными стволами. Хороший ствол (штамб) у этих пород можно вывести только при помощи обрезки и подвязки.

В первый год пребывания саженца в школе штамб не формируют. При развитии нескольких верхушечных побегов одному из них, наиболее сильному, дают свободно расти, остальные же прищипывают, чтобы их рост прекратился. В случае буйного роста в высоту и слабого в толщину весной, на второй год, верхушку прищипывают или обрезают для ослабления роста в высоту. Боковые веточки в результате развиваются быстрее, способствуя утолщению осевого побега. Боковые побеги за лето два-три раза прищипывают на 8-10 см, что приводит к утолщению штамба. На третий-четвертый год в первой школе и на второй-третий год во второй школе, с конца июля до половины августа, остро отточенным садовым ножом вырезают боковые побеги. Срез делают у самого основания побега — на кольцо.

Штамб можно формировать и путем обрезки всей надземной части саженца (весной или осенью в год посадки). После этого появляются порослевые побеги, из которых оставляют один, наиболее сильный и ровный, остальные удаляют. Далее применяют те же приемы формирования.

К формированию кроны приступают, когда высота основной массы саженцев достигает более 2,5 м. Рабочий, выполняющий эту операцию, должен иметь при себе деревянную планку — шаблон с отметкой требуемой высоты штамба. Идя вдоль ряда и приставляя шаблон к саженцу, он отмеряет нужную высоту и на уровне сделанной отметки прищипывает или укорачивает имеющиеся боковые побеги; вверх же от сделанной отметки отсчитывает шесть- семь нормально развитых почек и над самой верхней из них острым секатором срезает верхушечный побег (рис. 28).

Рис. 28. Схема формирования кроны штамбовых деревьев: а — штамб, б — почки, из которых развивается крона; А — закладка кроны, Б — саженец с побегами утолщения, В — саженец со штамбом, очищенным от побегов утолщения

У саженцев хвойных, березы, каштана конского, ореха, ясеня крону не формируют, так как она у них хорошо формируется естественным путем. На следующий год после обработки первого яруса кроны формируют второй ярус. Для этого осевой побег обрезают над пятой или десятой почкой выше первого яруса. Из этих пяти или десяти почек развивается уже второй ярус. Если необходимо формировать конусообразную крону, то верхние ветки первого яруса обрезают коротко, а нижние оставляют длинными. Осевой побег делают над десятой почкой. Для формирования шаровидной кроны коротко подрезают нижние ветки, а верхние оставляют длинными, осевой побег при этом отрезают над пятой почкой. Окончательно — до компактной, симметрично развитой, свойственной данной древесной породе — крону формируют во второй школе. Работами по формированию кроны завершается выращивание саженцев кронистых деревьев — основного посадочного материала для зеленого строительства (рис. 29).

Рис. 29. Формирование штамбовых саженцев с двухъярусной кроной: а — закладка кроны второго яруса, б — то же. саженец с двухъярусной кроной (осенью того же года), в — выросший саженец липы

Из питомника на озеленяемый участок саженцы поступают обычно с одним, реже с двумя ярусами кроны, после чего их крона развивается естественным путем.

Источник

Технологии выращивания декоративных древесных растений в открытом грунте

Лекция 3

Технологии выращивания декоративных древесных растений в открытом грунте

Технологические элементы возделывания древесных культур

• Агротехника возделывания древесных растений включает следующие технологические элементы:

– разбивка участка и посадка;

– формировка кроны и обрезка;

– подкормка удобрениями и внесение регуляторов роста;

– защита от вредителей и болезней;

– удаление сухих, старых и больных деревьев и кустарников, пней.

• Особенности ухода за декоративными древесными культурами:

– разнообразное использование древесных растений в зеленом строительстве – одиночные посадки, группы, массивы, аллеи, живые изгороди, бордюры, вертикальное озеленение и пр.;

– произрастание растений в условиях города (особая с.-х. техника, дозы и время внесения ядохимикатов, особые технологические карты);

– отсутствие уборочных работ.

• Технологические карты по уходу за древесными насаждениями делятся на 2 группы:

– технологические карты по отдельным элементам технологии: формировке, обрезке, подкормкам, орошению, защите растений, удалению деревьев и кустарников;

– технологические карты по содержанию определенных категорий зеленых насаждений: солитеров, групповых посадок в скверах и парках, аллей, живых изгородей, рядовых посадок на улицах и т.п.

Отдельные элементы технологии

Выращивания декоративных древесных

Растений в открытом грунте

Разбивка участка и посадка

Посадка начинается с разбивки участка в соответствии с планом посадки.

• Разбивка проводится на несколько дней раньше посадки.

• Посадку проводят, как правило, весной или в южных регионах – осенью, вегетирующие саженцы с закрытой корневой системой (в контейнерах) можно сажать в течение всего года.

• Для разбивки обычно используют шнур, колышки и рулетку. Колышками намечают центры посадочных ям.

• Посадочным материалом являются саженцы (или сеянцы) древесных культур различного возраста с закрытой или реже с открытой корневой системой.

• В зависимости от размера корневой системы подготавливают посадочные ямы вручную или с использованием специальной техники (садовый бур, экскаватор). Объем посадочной ямы должен быть минимум на 1/3 или ¼ больше размера корневой системы.

• Посадку крупномерных деревьев хвойных пород проводят зимой в промерзлый грунт, с использованием специальной техники (ямокопатели, погрузчики, краны и др.)

• После посадки штамбы деревьев подвязывают к колышку (при малом

размере саженцев) или делают растяжку (при посадке крупномеров)

Формировка кроны и обрезка

• Формировкапроводится с целью создания кроны определенного типа: естественной, ярусной,

шаровидной, плоской, пирамидальной, горизонтальной и т.д.

• Особый тип формировки кроны – топиарное искусство– для создания живых скульптур (для этого используются медленно растущие древесные растения, желательно вечнозеленые, с мелкими листьями, тонкими ветвями, высокой побегообразовательной способностью и пробудимостью почек).

• Формировку деревьев и кустарников начинают с раннего возраста.

• Формировка кроны – длительный процесс, охватывающий 3-5 и более лет. Для формировки иногда

используют специальные искусственные конструкции (железные, деревянные).

• Цель обрезкизаключается в регулировании ростовых процессов в кроне растения.

• Обрезка кроны заключается в проведении двух типов операций:

– прореживания: удаления ветвей разного возраста;

– укорачиванияветвей.

• Интенсивность проведения этих операций зависит от биологических особенностей древесных культур

(побегообразовательной способности и пробудимости почек).

• Обрезку проводят ежегодно, как правило, весной, до начала цветения. Кроме того, у некоторых культур проводят летнюю обрезку.

• После сильных морозов в зимний период сроки обрезки – более поздние, для того, чтобы ясно видеть погибшие части дерева или куста.

• Обрезку (стрижку) живых изгородей проводят многократно: 4-5 раз за период вегетации, в течение весны-лета.

• При проведении обрезки выделяется её особые типы – 1) санитарная обрезка: удаление сухих и больных ветвей; 2) омолаживающая обрезка: сильное укорачивание ветвей.

• Для формировки и обрезки применяют специальное оборудование и материалы: садовые ножи, секаторы, ножовки, бензопилы, высоторезы, кусторезы, краску, кисти, садовый вар, лестницы, стремянки, автоподъемник, автовышку

Формировкой и обрезкой

• Вырезка сухих сучьев у деревьев:нормировка — в зависимости от диаметра ствола и количества сухих сучьев, трудозатраты на 100 деревьев – 93,95 чел.- часов;

• Прореживание крон деревьев с лестниц и стремянок:без нормировки, трудозатраты на 100 деревьев – 7,55 чел.-часов;

• Формирование крон деревьев:нормировка — в зависимости от высоты дерева, трудозатраты на 100 деревьев – 147,77 чел.-часов;

• Обрезка крон деревьев:нормировка — в зависимости от диаметра ствола, типа обрезки – обычная или санитарная, трудозатраты на 100 деревьев – 657,58 чел.-часов;

• Омолаживание деревьев:нормировка — в зависимости от диаметра ствола и количества срезов, трудозатраты на 100 деревьев – 442,62 чел.-часов;

• Формирование крон кустарников:нормировка — в зависимости от диаметра

куста, трудозатраты на 100 кустов – 95,97 чел.-часов;

• Стрижка живой изгороди:нормировка — в зависимости от высоты изгороди, трудозатраты на 100 м. – 80,75 чел.-часов;

• Омолаживание живой изгороди:нормировка — в зависимости от типа древесных культур: мягкодревесинные, твердодревесинные, с шипами и колючками; трудозатраты на 100 м – 28,65 чел.-часов.

Орошение

• Орошение проводится двумя способами:

– поливом растений из шланга;

• Поливдеревьев из шланга проводится для молодых деревьев в возрасте до 5-7 лет, ранней весной, в течение лета, осенью. Норма полива 5 л/м2. Кустарники поливают только из шланга.

• Дождеваниекрон проводится для деревьев в облиственном состоянии, несколько раз за летний период. Для дождевания используют опрыскиватель, установленный на автомобиль, а также воду с добавлением моющих средств.

• Технологические карты, применяемые для орошения:

– Полив растений из шланга:нормировка – в зависимости от длины

шланга, трудозатраты на 100 м2– 0,2-0,8 чел.-часа;

– Дождевание крон деревьев:нормировка – в зависимости от типа деревьев: лиственные разного возраста, хвойные разной высоты, трудозатраты на 100 деревьев – 10,41 чел.-часа.

Кустарников, пней

• Перед проведением мероприятий по удалению деревьев и кустарников проводят обследованиеаварийных, сухостойных и больных деревьев. В случае невозможности их восстановления проводят их удаление.

• Обычно работы по удалению деревьев начинаются со спиладеревьев на пень. Спил проводят бензопилой по частям или вручную. После спила удаляют боковые ветви, при необходимости распиливают ствол на части.

• После спила приступают к корчевкепней или их дроблению. Корчевку проводят вручную. Дробление — с использованием пнедробилки. После корчевку яму засыпают землей. Кустарники перед удалением при необходимости сильно обрезают, затем корчуют. Удаление деревьев проводят в течение всего года.

Деревьев и кустарников

• Обследование аварийных, сухостойных и больных деревьев:нормировка – в зависимости от количества обследуемых деревьев, трудозатраты на 100 деревьев – 48 чел.-часа, стоимость работ – 10339 руб 71 коп.);

• Спил деревьев на пень бензопилой:нормировка – в зависимости от возраста

и диметра ствола, трудозатраты на 100 деревьев – 628,42 чел.-часа;

• Спил деревьев на пень вручную:нормировка – в зависимости от возраста и диметра ствола, трудозатраты на 100 деревьев – 4,0-14,82 чел.-часа;

• Корчевка пней деревьев:нормировка отсутствует, трудозатраты на 1 пень –

• Корчевка кустарников:нормировка отсутствует, трудозатраты на 1 куст – 0,38 чел.-часа;

• Дробление пней деревьев:нормировка в зависимости от диаметра пня,

трудозатраты на 1 пень – 0,81-3,83 чел.-часа

Древесных растений

После пересадки

Посадках

Деревьями в контейнерах

Кустарниками и в группах

Кустарниками

Изгородями

Изгородями

Цветниках

Лекция 3

Технологии выращивания декоративных древесных растений в открытом грунте

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ — конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.

Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Источник