Тема: Осенний урожай.
план-конспект урока по технологии (1 класс) на тему
Тема: Осенний урожай.
Тип урока по структуре: изучение нового материала.
Цель: научить детей лепить корзину с овощами из пластилина.
-закреплять умения работать с пластилином;
-Закрепить умение соединять детали с помощью пластилина
-развивать умение моделировать;
— развивать моторику рук у первоклассников.
— уметь с помощью учителя анализировать работу на уроке;
-под контролем учителя выполнять задания;
— развивать кругозор у учащихся;
-прививать любовь к труду;
— воспитывать эстетический вкус, продолжить работу по экологическому воспитанию.
-принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним.
Оборудование: конспект, образец изделия, пластилин, клеенка, ножики пластмассовые.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| konspekt_tekhnologii.docx | 33.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Осенний урожай.
Тип урока по структуре: изучение нового материала.
Цель: научить детей лепить корзину с овощами из пластилина.
-закреплять умения работать с пластилином;
-Закрепить умение соединять детали с помощью пластилина
-развивать умение моделировать;
— развивать моторику рук у первоклассников.
— уметь с помощью учителя анализировать работу на уроке;
-под контролем учителя выполнять задания;
— развивать кругозор у учащихся;
-прививать любовь к труду;
— воспитывать эстетический вкус, продолжить работу по экологическому воспитанию.
-принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним.
Оборудование: конспект, образец изделия, пластилин, клеенка, ножики пластмассовые.
Ставим ушки на макушки,
Ни минуты не теряем,
И друг другу помогаем.
-здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами проведем урок технологии. Садитесь!
Проверьте вашу готовность к уроку. На столах должны лежать: пластилин, клеенка, ножики пластмассовые.
Приветствуют и садятся.
— Где собирают овощи?
Давайте сейчас отгадаем загадки об овощах:
1). Закутан ребенок
В 100 пеленок (капуста).
2). Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи,
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос (морковь).
3). Без окон, без дверей,
Полна горница людей (огурец).
4). Щеки красные, нос белый
В темноте сижу день целый,
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она (редис).
5). Хоть я и сахарной зовусь,
Но от дождей я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы? Я … (свекла).
6). Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко
Ведь правда вкусная … (картошка).
7). Голова велика, только шея тонка (тыква).
8). Раскололся тесный домик
На две половинки,
И посыпались в ладони
Бусинки – дробинки (горох).
-Как вы думаете, что мы будем лепить сегодня?
-Для чего нужны овощи?
-Чем полезны овощи?
-Что можно делать с овощами? Овощи способны возбудить аппетит . Некоторые овощи употребляют в пищу в сыром виде. Но чаще всего для приготовления пищи овощи варят, тушат, жарят или запекают. Стоит отметить, что при термической обработке. Для хранения овощей используют консервирование , соление, маринуют, замораживают и сушат.
на маленькой территории – огород; на большой территории – поле).
Для питания. В овощах содержатся витамины.
— Сегодня мы с вами тоже будем собирать урожай. В начале, мы будем лепить миску, чтобы было, куда положить овощи.
Открываем учебники стр.29. Рисунок 4 и 5.
-Как сделать миску?
1. Берем кусочек пластилина, разминаем, приемом сплющивания слепи дно миски.
2. Берем пластилин, делим на 3 части, раскатываем 3 жгутика.
3. Прилепи жгутики ко дну миски (берем короткий жгутик, оборачиваем вокруг дна миски).
Вот у нас и миска готова.
-Как сделать овощи? Рисунок 2 и 3.
— Рассмотрим образец. Как называется овощ?
-Какого цвета морковь?
-Как называется этот овощ?
-Какого цвета помидор?
-Какой формы помидор?
-Чтобы получилось красивые овощи берем кусочек пластилина разминаем сначала, раскатываем круговыми движениями, если будем делать помидор.
-Какими приемами лепить овощи?
Раскатывания, вытягивания вылепите основные части овощей.
Приемами прилепливания прощипывания соедини части овощей.
— Давайте проговорим правил безопасной работы с пластилином
1. Выбери для работы нужный цвет пластилина.
2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.
3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.
4. По окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.
— Начинаем с миски, выбираем такой цвет, чтобы овощи не сливались с корзиной. Овощи лепим по желанию, но не менее 3 штук.
В конце выложите в миске композицию из овощей.
Вам дается на работу 25 минут.
«Угадайте, что это за овощ?»
У меня в мешке есть овощи, а вы по очереди вытаскиваете попавшийся овощ и называете его.
Мешок с овощами
-Что мы делали сегодня на уроке?
-Давайте покажем, какие у нас корзины с овощами получились.
-Посмотрим, какой большой у нас урожай. Сделаем выставку. Сначала выходит первый ряд показывает, а потом второй и третий ряд.
-Расскажи, какие овощи ты вылепил?
— Что у тебя получилась, что нет?
-Как ты лепил? Какие приемы использовал?
-Я хочу посмотреть, какой же у вас настроение после этого урока. У вас на партах лежит мордашка, но без ротика. Вы дорисовываете или улыбку, или непонимание, или грусть.
Молодцы у всех хорошее настроение поработали на славу.
Теперь убираем рабочие места.
Спасибо за урок! Перемена!
Лепили из пластилина овощи и корзину
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Осенний урожай
Презентация. Можно использовать на уроках изобразительной деятельности и художественного труда.
Внеклассное мероприятие Осенний урожай 1 класс
Внеклассное мероприятие для 1 класса, в ключающее в себя стихи, песни, сценку, а также игры. Внеклассное меропрятие является частью проекта Осенний урожай.
Урок по технологии по программе «Перспектива» Тема: Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие. «Овощи из пластилина».
Урок по технологии по программе «Перспектива» Тема: Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие. «Овощи из пластилина». Презентация
Технологическая карта урока по учебному предмету «Технология» в 1 классе на тему «Осенний урожай»
Данный урок предназначен для учащихся 1 класса начальной школы. На уроке имеют место элементы самостоятельной поисковой деятельности, проблемного обучения, которые способствуют усвоению нового материа.
1 класс. Технологическая карта по теме: «Осенний урожай. Овощи из пластилина»
Изделие: тарелка с овощами из пластилинаЦели урока: совершенствовать технику работы с пластилином, научить детей лепить корзину с овощами из пластилина.Тип урока: развивающее обучение (урок конструиро.
Материалы для проведения уроков в 1 классе по теме » Осень. Урожай»
Материал может быть использован на уроках окружающего мира, чтения, внеурочной деятельности. Он позволяет систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе, классифицировать рас.
Источник
Конспект ООД «Осенний урожай»
Уразгильдина Ляля
Конспект ООД «Осенний урожай»
Образовательные: Формировать элементарные представления о сезонных изменениях в природе (осени)
Формировать у детей у детей элементарные представления о садовых и огородных растениях.
Развивающие: Развивать умение употреблять в речи названия овощей и фруктов, понимать обобщающее слово «овощи» и «фрукты». Уточнить знания о цвете и форме овощей и фруктов. Обобщить и закрепить знания о месте их произрастания.
Развивать память, внимание, мышление, речь.
Развивать логическое мышление при отгадывании загадок.
Воспитательные: Воспитывать желание помогать «гостю Белочке».
Предварительная работа: чтение стихов об осени, наблюдение за погодой, явлениями природы – листопадом, дождем, снегом, рассматривание иллюстраций о временах года, овощах и фруктах.
Материал и оборудование: фланелеграф с магнитной доской и фланелеграфом, макет дерева, макет грядки, поднос с картинками овощей и фруктов, игрушка – Белка.
Ход ООД
Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (Ответы детей – осень)
Воспитатель: Правильно, осень. А, какие изменения происходят осенью? (осенью холодно, листья на деревьях теперь не зеленые, а желтые и красные. Небо осенью темное, на нем тучи, скоро пойдет дождь.)
Воспитатель: Ребята, осень приносит не только листопад, холода и дожди, но и богатый урожай овощей и фруктов.
(Слышится стук в дверь)
Воспитатель: Ребята, кто-то к нам стучится, пойду, посмотрю! (появляется Белочка)
— Да это же Белочка, здравствуй Белочка.
Белка: Здравствуйте, дети.
Воспитатель: Ребята поздоровайтесь с белочкой.
Дети: Здравствуй, белочка.
Воспитатель: Почему –то белочка у нас грустная.
— Белочка, что случилось?
— Ребятки Белочка говорит что скоро наступит зима, а она еще не успела сделать запас из овощей и фруктов на зиму, поэтому она и грустная. Давайте все вместе ей поможем, идемте вместе в огород и в сад.
В огород мы все пошли
И нашли там огурцы,
Помидоры, лук, редиску,
Положили мы всё в миску.
А теперь мы в сад идём,
Яблок, груш там наберём.
С веток фрукты собираем
И в корзинку убираем (показывают круг руками)
По дорожке мы пойдём
И домой всё отнесём.
Дома овощи помоем,
И порежем и посолим
А из фруктов сварим вот
Очень вкусный компот.
Дети показывают движения соответствующие словам физминутки
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Мы с вами помогли собрать сегодня Белочке богатый урожай овощей и фруктов. Но вот беда все они перемешались, а наша белочка не знает который из них овощ, а который фрукт. Поможете Белочке, разобраться?
Дети: Да, поможем.
В корзинке перемешать фрукты и овощи. Дети по очереди подходят к корзинке, достают фрукт или овощ описывают и решают, куда его прикрепить на дерево или на грядку.
Воспитатель: молодцы ребята все правильно сделали, теперь наша Белочка различает фрукты и овощи и говорит вам большое спасибо!
И вам в благодарность за помощь оставляет вкусные и полезные гостиницы — яблоки.
Конспект занятия «Поможем Огороднице собрать урожай» Цель: закрепление знаний детей о сельскохозяйственном труде. Психолого-педагогические задачи: Образовательные: Познакомить детей с кругом.
Конспект НОД интегративного характера по физкультуре «Собираем урожай» Русинова Надежда Владимировна воспитатель МАДОУ «ЦРР – детский сад №2» г. Перми Конспект НОД интегративного характера по физкультуреКомплексное.
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Урожай с грядки» Цель: формировать начала экологической культуры, осознанно-правильное отношение к природе во всем ее многообразии. Задачи: — расширить и.
Конспект ООД по аппликации в подготовительной группе «Осенний натюрморт» Цель: Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (конструктивно-модельной). Программное содержание Образовательные задачи:.
«Путешествие в осенний лес». Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» Тема: «Путешествие в осенний лес» Цель: закрепить и обобщить знания детей о признаках поздней осени, об основных математических понятиях.
Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе «Соберем урожай» Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе. «Соберем урожай». Педагогическая цель:.
Конспект ООД по рисованию в нетрадиционной технике печати листьями в старшей группе «Осенний лес» Конспект ООД с воспитанниками старшей группы ОО «Художественно-эстетическое развитие». Рисование (нетрадиционное) Тема: «Осенний лес» Цель:.
Конспект занятия по развитию речи детей раннего возраста «Осенний урожай» МДОУ «Детский сад №97 комбинированного вида» г. Саранск Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста №7 Воспитатель: Левина.
ООД по познавательному развитию «Соберем урожай» Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе. «Соберем урожай». Подготовил: воспитатель.
ООД «Путешествие в осенний лес» для детей среднего дошкольного возраста Цель: Уточнить знания детей о деревьях, домашних и диких животных и их детенышах. Формировать у детей грамматический строй речи: употребление.
Источник
Методическая разработка урока технологии на тему «Осенний урожай овощей»(1 класс), презентация к уроку
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема урока: «Осенний урожай овощей»
Правила работы в группе: 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение товарищей. Правила работы в группе: 3. Не обижайся и не обижай других. 4. Будь внимательным. 5. Не бери всю инициативу на себя. 6. Участвовать всем. 18 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение товарищей. 3. Не обижайся и не обижай других. 4. Будь внимательным. 5. Помогай своим товарищам
Вместе не трудно, вместе не тесно, вместе легко и всегда интересно!
Сегодня на уроке
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 967 человек из 81 региона
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сейчас обучается 518 человек из 73 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС
- Курс добавлен 29.09.2021
- Сейчас обучается 76 человек из 42 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1058394
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник