Индивидуальный проект по биологии на тему «Влияние состава почвы на рост растений» (9 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
МБОУ «Червоновская СОШДС»
«Влияние состава почвы на рост растений»
Итоговый индивидуальный проект
ученика 9 класса
Удодика Константина Сергеевича
Руководитель проекта:
Журавель Наталья Владимировна,
с. Червоное, 2020 г.
1.1. « На доброй земле чертополох пшеницей станет, а на дурной — пшеница
2.2. Результаты эксперимента через 7 дней…………………………………………….
2.3. 14 дней с начала эксперимента……………………………………………………..
« Чтобы беречь Землю, природу, надо её полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав – невозможно её не полюбить ».
Богатая наша земля! Человечество разыскало в ней залежи полезных ископаемых. Таким ресурсам нет цены и всё же ценней всего на Земле – это почва.
Все живые организмы, живущие на планете Земля, обязаны почве, которая покрывает Землю тонким слоем. Без почвы большинство организмов не имело шанса на существование, потому что без почвы не будет растений, без растений не будет кислорода, без кислорода большинство живых организмов погибнут.
Издревле на Руси занимались земледелием. Обрабатывать землю, сеять хлеб – дело трудное, но почётное. Вырастить хороший урожай, значит быть сытым и богатым. Потому с необычайной любовью и уважением относились люди к земле.
Актуальность работы заключается в том, что не все люди, живущие в квартирах, имеют дачные или придомовые участки земли для выращивания овощных культур на открытом грунте. Поэтому они вынуждены заниматься овощеводством в домашних условия — на балконах, подоконниках.
Проблемный вопрос – почва, какого состава, окажет более благоприятное влияние на рост и развитие растений?
Объектом моего исследования являются чернозёмные, глинистые и песчаные почвы.
Предметом исследования: влияние чернозёмных, глинистых и песчаных почв на рост растений в домашних условиях.
Гипотеза исследования: я предположил, что в чернозёмной почве растения будут лучше расти и развиваться, чем в глинистой и песчаной.
Цель исследования: изучение влияния состава почвы на рост растений.
1) собрать и изучить информацию о чернозёмных, глинистых и песчаных почвах;
2) осуществить наблюдение за ростом растений в различных почвах в домашних условиях;
3) изучить полученные результаты и сделать вывод по итогам наблюдений.
Практическое значение исследования в том, что оно может быть применено на уроках биологии и географии, во внеурочных мероприятиях.
1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.1. « На доброй земле чертополох пшеницей станет, а на дурной — пшеница
Почва – это наружный плодородный слой земли. Над формированием одного сантиметра чернозёма беспрерывно работают природные условия, бактерии и лишайники. Отмершие остатки организмов образуют перегной – самый плодоносный слой почвы. Пройдёт 300 лет, прежде чем образуется один сантиметр чёрнозёма.
Почему же почва такая плодородна? Какие же вещества содержатся в ней, столь необходимые для существования растений?
Корни растений дышат воздухом, который содержится в почве. Всасывают вместе водой растворённые минеральные соли – питательные вещества жизненно необходимые для растений.
Но количество минеральных веществ в почве не безгранично. Растения могли бы их быстро потратить, но этого не происходит. Благодаря перегною, запас минеральных веществ постоянно пополняется. Многочисленные почвенные обитатели: беспозвоночные животные, бактерии и грибы, неустанно перерабатывают органические остатки растений и животных, превращая их в запасы питательных веществ.
Человек стремится повысить уровень плодородия почвы, применяя различные агротехнические методы: удобрение почвы увеличивает количество минеральных солей в почве, рыхление почвы обеспечивает поступление воздуха в почву, сохранение влажности почвы, повышение прорастания семян; подкормка повышает количество питательных веществ в почве; прополка не позволяет сорным растениям заглушать рост культурных.
1.2. Характеристика почв
Песчаные почвы – это лёгкий вид почвы. Содержание песка в песчаной почве приблизительно 90%, этим и объясняется невысокое плодородие песчаника. Возьмите немного грунта и хорошо смочите его водой, попытайтесь сделать из него хотя бы шарик или жгут. Песчаная почва совсем не слипается, а рассыпается мокрыми песчаными песчинками. Чем больше в почве состоит песка, тем хуже она слипается в ком или в жгут. Песок является кварцевым минералом, совершенно он не пригоден для хорошего питания растений, в отличие от глинистых почв, где постоянно происходят процессы развития и роста живых организмов, способных на постоянной основе удобрять грунт, а в песчаной почве обитает мало живых организмов по причине отсутствия пищи для них. Для большинства растений песчаный грунт не подходит из-за недостатка питательных веществ, которые жизненно необходимы для растения, но есть растения, которые комфортно себя чувствуют в песчаной почве. Например, хорошо себя чувствуют в песчаной почве: малина, голубика, чёрная смородина, красная смородина, облепиха, войлочная кустовая вишня и крыжовник.
Песчаный грунт обладает рядом как отрицательными, так и положительными свойствами.
Положительные свойства песчаной почвы: рыхлость, легкость в обработке, сыпучесть, насыщена кислородом, отлично проводит тепло, быстро нагревается, повышенная аэрация. Недостатки песчаной почвы: б ыстрое охлаждение, пересыхание, отсутствие питательных веществ. Существуют несколько способов облагораживания песчаного грунта: п роцесс глинования, частый полив, частая подкормка, внесение навоза, использования торфа.
Улучшают плодородие таких почв путем создания плодородного слоя или же постоянного добавления органических удобрений для улучшения качеств почвы. Добавлять удобрения лучше всего будет в весеннее время и желательно небольшими дозами. При внесении необходимого количества органических удобрений и необходимого количества влаги на песчаных и супесчаных почвах отлично растут плодовые деревья и в конце сезона дают хороший урожай.
1.2.2. Чернозёмные почвы
Чернозём – это слой плодородной почвы, которая характеризуется богатым содержанием до одного метра гумуса, кальция и питательных веществ. Гумус образуется в процессе роста и отмирания растений, а также жизнедеятельности различных живых организмов, обитающих в почве. Таких, как бактерий, грибов, червей, актиномицетов, насекомых и других почвенных обитателей. Чернозём содержит полезные кислоты и соли, которые легко усваиваются растениями. Взяв в руки горсть чернозёма и слегка его, вы увидите на ладонях чёрный отпечаток.
Чернозём невозможно заметить, никакими минеральными и органическими удобрениями. Потому что чернозём формируется в природе несколько тысяч лет, в определённых климатических условиях. Создать чёрнозём искусственным путём невозможно, потому что на его образование влияют сотни факторов. Чернозёмные почвы богатые питательными веществами и огромным количеством полезных веществ для растений. Чернозём обладает отличными водно-воздушными свойствами. В чернозёме присутствуют полезные гуминовые кислоты, которые хорошо усваиваются корнями растений.
Основные характеристики чернозёма:
1) наличие гумуса, который не испаряется на протяжении нескольких лет;
2) хорошее содержание кальция, которое необходимое растениям;
3) дышащая и отлично пропускающая воду почва за счёт комковатой структуры;
4) высокое плодородие;
5) нейтральная кислотность, что подходит всем растениям;
6) большое количество микроэлементов в виде азота, железа, фосфора и серы.
1.2.3. Глинистые почвы
С тандартная глинистая почва состоит примерно на 60% из глинистых частиц, на 20% из илистых частиц и на 20% из частиц песчаной фракции. Размеры основной массы частиц, составляющих глинистую почву, довольно малы, что часто приводит к ее уплотнению и усложняет обработку таких почв, а также затрудняет рост растений – из-за малого количества кислорода корней кислородом. Вода плохо проникает в глинистую почву, в период ливней часто накапливается на поверхности почвы и стекают по склону, приводя к дефициту влаги.
Рассмотрим основные свойства глинистой почвы: крупнокомковатая, плотная структура после перекопки; высокая изначальная плотность; коэффициент водопоглощения ниже среднего; медленно и слабо прогревается. практически отсутствует вентиляция почвы, насыщение кислородом корней растений; есть вероятность застоя влаги у корней, что способствует к загниванию корней. плотная корка и растрескивания после хорошего увлажнения; образование кислой реакции.
Улучшить глинистую почву можно следующими агротехническими приёмами: планировка поверхностного слоя почвы на участке; регулярная перекопка; контроль расположения с слоёв почвы изменение плотности почвы; внесение органики; внесение опилок; удобрение растениями; заселение глинистых грунтов дождевыми червями; внесение речного песка; внесение минеральных удобрений.
Растения, которые рекомендовано выращивать на глинистом грунте: хост, горец змеиный, герань, ирис, арункус, роза, вишня, слива, малина, смородина, ежевика, крыжовник.
2. Практическая часть
2.1. Условия посадки
Как чувствуют себя растения в различных по составу почвах? Чтобы пронаблюдать за ростом растений, я провёл опыты. Приготовил для эксперимента почвы разного состава
(см. Приложение 1) и семена фасоли (см. Приложение 2). Семена предварительно замочил в воде на 6 часов и вынул всплывшую фасоль (см. Приложение 3). Затем поместил их на очень влажный субстрат, в данном случае, ватные диски, и поставил в тёплое место. Два раза в день промывал семена и сами ватные диски (см. Приложение 4). Спустя 2 дня после замачивания, семена фасоли проросли (см. Приложение 5). Произвёл посадку семян фасоли в разную по составу почву. Сначала полил землю, чтобы она стала влажной, затем проделал углубления в почве для посадки семян. Посадил семена и поливал два раза в день утром и вечером до первых всходов, утром выставлял на хорошо освещённые места, а ночью ставил рядом с источником тепла (см. Приложение 6).
2.2. Результаты эксперимента через неделю
Семена фасоли быстро проросли, и я тогда умерил полив до одного раза в два дня. В чернозёме семена дали всходы уже на пятый день, в глинистой проросли только на шестой день после посадки, а в песчаной почве всходы появились только через восемь дней, и росток был довольно слабый (см. Приложение 7).
2.3. 14 дней с начала эксперимента
Всходы фасоли в чернозёмной почве растут дружно и листья довольно крупные.
В глинистой почве, хотя и растут медленнее, немного отличаются от всходов в чернозёме, лишь размерами, так как взошли на 1 день позже.
В почве песчаной всходы появились с разницей в три дня. Значит, данная почва вовсе не благоприятна для роста растений, в ней мало питательных веществ для роста и развития ростков (см. Приложение 8).
Таким образом, можно подвести итоги эксперимента. Для растения необходимо богатая питательными веществами, влажная и рыхлая почва. Только тогда растения будут чувствовать себя отлично в почве. У здоровых растений отлично развита корневая система. Крепки корни впитывают больше минеральных веществ, растение развивается и растёт. При нехватке какого-либо вещества, растения хуже развиваются и растут. Чем питательнее и злачнее почва, чем лучше ощущает себя растения, посаженные в ней.
При более тщательном изучении почвы с помощью исследований и экспериментов, я пришёл к следующим выводам:
-При хороших условиях растения дают отличный урожай.
-При неблагоприятных условиях растения ухудшаются в своём росте и развитии, даже погибают.
-Для каждого растения нужен свой состав почвы: одни растения хорошо растут в чернозёме, а другие в глинистой или в песчаной почве.
-Состав почвы влияет на рост растений.
Итогом экспериментальной деятельности я считаю то, что были проведены наблюдения за ростом растения в почвах разного состава.
Растения растут и развиваются лучше в чернозёмной почве, что и требовалось доказать.
Источник
Темы проектов по биологии почва
Исследовательские работы и проекты
Проект на тему «Почва»
В индивидуальной исследовательской работе по географии на тему «Почва» дано определение почве и ее составу, раскрыта тема плодородия почвы, перечислен химический состав почвы, проведено исследование кислотности почвы, качественное определение ионов в почве и расчёт количества свинца, поступающего в почву от автотранспорта.
Подробнее о работе:
Учебный проект по географии в 10 классе на тему «Почва» содержит анализ химического состава образца почвы, взятого с пахотных земель села Кузьмино–Гать Тамбовского района Тамбовской области, в результате которого определен уровень кислотности, загрязнения нефтепродуктами, радиоактивными элементами, бытовыми и промышленными отходами.
Оглавление
Введение
1. Почва и её состав.
2. Плодородие почвы.
3. Химический состав почвы.
4. Кислотность почвы.
5. Основные виды загрязнения почвы.
6. Загрязнение тяжёлыми металлами.
7. Загрязнение бытовыми и промышленными отходами .
8. Загрязнение нефтепродуктами.
9. Пестициды как загрязняющий фактор.
10. Загрязнение радиоактивными элементами.
11. Загрязнители почвы и их опасность для организма человека.
12. Исследование кислотности почвы.
13. Качественное определение ионов в почве.
14. Расчёт количества свинца, поступающего в почву от автотранспорта.
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность работы состоит в том, что в последние годы наблюдаются процессы деградации почв, снижение её плодородия, усиление процессов загрязнения. Наша Тамбовская область расположена в центре Русской равнины и занимает среднюю часть Окско-Донской низменности. Почвенный покров области сложен, но наиболее распространённым является чернозём – самый плодородный вид почвы.
Чернозём занимает 82,2% в пахотных землях области. Тамбовская область является в первую очередь аграрным регионом, экономика которого связана с выращиванием различных зерновых культур, картофеля, подсолнечника, сахарной свёклы, капусты, огурцов и ряда других овощей. Поэтому проблема рационального использования и охраны плодородных земель является одной из важнейших проблем Тамбовской области.
Цель исследовательской работы: изучить основные факторы, приводящие к деградации плодородия почвы и её загрязнению.
Объект исследования: почва, её состав, структура, свойства и проблемы загрязнения почвы.
Задачи исследования:
- изучить теоретические основы данной темы;
- изучить основные виды загрязнения почвы;
- выявить причинно-следственную связь между загрязнителями почвы и их опасностью для организма человека;
- провести анализ химического состава образца почвы, взятого с пахотных земель села Кузьмино – Гать Тамбовского района Тамбовской области;
- сформулировать общие выводы и рекомендации.
Почва и её состав
Основоположником науки о почве стал выдающийся русский ученый Василий Васильевич Докучаев (1846–1903). Именно Докучаев В.В. впервые сформулировал научное определение о почве, назвав её «самостоятельным естественноисторическим телом, которое является продуктом совокупной деятельности материнской горной породы, климата, растительных и животных организмов, возраста почвы и отчасти рельефа местности» [2]
Все факторы почвообразования, о которых говорил Докучаев, были известны и до него, их последовательно выдвигали разные ученые, но всегда в качестве единственного определяющего условия. Он первый сделал вывод о том, что возникновение почвы происходит в результате совместного действия всех факторов почвообразования. Докучаев рассматривал почву как «самостоятельное особое природное тело, равнозначное понятиям растение, животное, минерал и т.д., которое возникает, развивается, непрерывно изменяется во времени и пространстве», и этим он заложил прочный фундамент новой науки.
Почва состоит из твердой, жидкой и газообразной частей. Твердая часть — это минеральные и органические частицы. Они составляют от 80-98 % почвенной массы и состоят из песка, глины, илистых частиц, оставшихся от материнской породы в результате почвообразовательного процесса. Соотношение этих частиц характеризует механический состав почвы.
Жидкая часть почвы, или почвенный раствор, вода с растворенными в ней органическими и минеральными соединениями. Воды в почве содержится до 40-60 %. Жидкая часть участвует в снабжении растений водой и растворенными элементами питания.
Газообразная часть, или почвенный воздух, заполняет поры, не занятые водой. Она содержит больше углекислого газа и меньше кислорода, чем атмосферный воздух, а также метан, летучие органические соединения и др.
Плодородие почвы
Важнейшим свойством почвы является плодородие. Плодородие – это совокупность свойств почвы, обеспечивающие высокую урожайность сельскохозяйственных растений, а также биологическую продуктивность естественных фитоценозов. [3]
Плодородие почвы зависит от многих факторов: оптимального содержания в ней питательных элементов (азота, фосфора, калия, железа, марганца, бора и других микро и макроэлементов), степени увлажненности и кислотности, методов агротехники, процессов эрозии. Но в первую очередь плодородие почвы определяют по содержанию в ней гумуса – смеси органических веществ, которые образуются в результате биохимического разложения растительных и животных остатков. От его качества и количества зависит плодородие почв.
Чернозёмные почвы характеризуются богатым содержанием гумуса (особенно – в верхних слоях), питательных веществ, зернистой либо комковой структурой, высоким (до 70%) содержанием кальция, огромным количеством полезных для растений микроорганизмов и прекрасными водно-воздушными качествами.
В чернозёме имеются полезные гуминовые кислоты (смесь органических соединений), которые являются самой ценной фракцией гумуса, легко усваивающийся корнями растений. Распределение почв по содержанию в ней гумуса тесно связано с природными зонами, климатом и характером растительного покрова.Почвы Тамбовской области представляют собой чернозём – самый плодородный вид почвы.
Химический состав почвы
Азот входит в состав белков, нуклеиновых кислот, хлорофилла и многих органических веществ растительных клеток. При недостатке его доступных соединений в почве растения плохо растут и развиваются, листья приобретают светло-зеленую окраску. Главным источником азота для питания растений служат соли азотной кислоты и соли аммония. В корни растений этот элемент поступает в форме аниона и катиона.
В качестве азотных удобрений используют аммиачную селитру, сульфат аммония, хлористый аммоний, натриевую селитру, кальциевую селитру, мочевину и др. Такие органические удобрения, как навоз, торф, компосты, создают хорошие условия для азотного питания растений.
Фосфор в растениях содержится в минеральных и органических веществах. Наиболее важную роль играет фосфор, входящий в состав нуклеиновых кислот (рибонуклеиновой — РНК и дезоксирибонуклеиновой — ДНК). Из почвы фосфор поступает в корни растений в виде фосфат-иона. При недостатке в почве подвижных соединений фосфора листья растений приобретают красновато-фиолетовый оттенок. Наиболее распространенные фосфорные удобрения — суперфосфат, преципитат, фосфоритная мука и др.
Калий усиливает синтез органических веществ в растениях, участвует в реакциях перехода простейших моносахаридов в более сложные углеводы. Недостаток калия наблюдается в легких почвах и проявляется в омертвлении крайних частей листьев, которые вначале буреют, а затем скручиваются. Калий поступает в растения в форме катиона. Широко применяют такие калийные удобрения, как хлористый калий, сульфат калия, калийные соли и др. Наиболее нуждаются в калийных удобрениях северные, особенно легкие, почвы.
Кальций особенно необходим для роста корней и образования хлоропластов. При недостатке его в почве на листьях появляются коричневые пятна, затем листья желтеют и отмирают. Кальций уменьшает кислотность почв, поэтому его применяют для известкования.
Магний активизирует ферментативную активность в растении и влияет на окислительно-восстановительные процессы. Он входит в состав хлорофилла, при его недостатке между жилками листьев появляются желто-белесые пятна.
Железо входит в состав ферментов и играет большую роль в окислительно-восстановительных процессах. Этот элемент потребляется в малом количестве, и растения, как правило, не испытывают в нем недостатка.
Сера содержится в некоторых белках и растительных маслах. Ее недостаток вызывает пожелтение сначала верхних, а затем нижних листьев. Этот элемент поступает через корни растений в виде сульфатов.
Марганец входит в состав многих ферментов, участвует в окислительно-восстановительных процессах. При его недостатке часто развивается хлороз яблони, вишни, черешни, малины, полевых культур — свеклы, картофеля, овса.
Медь влияет на развитие листьев, задерживает их старение. От ее недостатка появляются признаки хлороза, кончики листьев белеют, растения не образуют семян.
Цинк необходим для образования завязи, для роста и развития растений. Большинство почв обеспечено цинком, однако от его недостатка иногда страдают плодовые деревья и цитрусовые, а из полевых культур — кукуруза, соя, фасоль.
Молибден участвует в синтезе белков. Молибденовые удобрения увеличивают урожай люцерны, клевера, сахарной свеклы, томатов и других культур. Их вносят в почву вместе с семенами или раствором молибденовых соединений опрыскивают растения.
Кобальт усиливает деятельность клубеньков на корнях бобовых культур. Кобальтсодержащие удобрения добавляют к другим удобрениям или обрабатывают ими семена.
При недостатке в почве любого из элементов урожай культур резко снижается.
Кислотность почвы
Кислотность почвы характеризуется значением рН (водородный показатель).
Нейтральная реакция почвы соответствует рН=7. Если значение рН выше 7, то реакция почвы щелочная, ниже — кислая. Чаще встречаются кислые почвы. При этом кислые почвы классифицируются следующим образом: очень кислые почвы — рН 3,8 — 4,0, сильнокислые почвы — рН 4,1 — 4,5, среднекислые почвы — рН 4,6 — 5,0, слабокислые почвы — рН 5,1 — 5,5, близкие к нейтральной почвы — рН 5,6 — 6,9. Уменьшение значения pH на каждую единицу означает увеличение кислотности почвы в 10 раз!
Большинство культурных растений хорошо растут и развиваются в условиях слабокислой или нейтральной реакции почвы. Оптимальная кислотность почвы от слабокислой рН = 5,5 до нейтральной рН = 7. На кислых почвах растения плохо усваивают питательные вещества, недостаточно развивается корневая система растения, накапливаются вредные для растений вещества, не формируются полезные почвенные микроорганизмы, способствующие повышению и поддержанию плодородия почвы, элементы питания на таких почвах переходят в недоступные для растений формы.
Если осваивается новый участок, то кислотность почвы можно определить по внешним признакам. Если в канавах и ямках вода стоит ржаво-окрашенная, с радужной пленкой на поверхности и темно-желтым рыхлым осадком, знайте — на участке сильнокислая почва. Оттенок у нее, как правило, белесый.
Для нейтрализации кислых почв применяют: гашеную известь, доломитовую муку, известковую муку, молотый мел.
Основные виды загрязнения почвы
Широко известны случаи, когда высокие концентрации опасных химических веществ в почве стали причиной отравления людей и животных. Так, например, растения, произрастающие, на почвах с высоким содержанием селена, могут накапливать его в количествах до 5000 мг/кг. Высокая концентрация селена в растительных продуктах является причиной болезни, называемой селеновым токсикозом, и отравлений людей, и массовой гибели сельскохозяйственных животных.
Состояние почвы оценивается по следующим показателям:
- загрязнение тяжелыми металлами;
- загрязнение бытовыми и промышленными отходами;
- загрязнение нефтепродуктами;
- загрязнение пестицидами;
- радиационное загрязнение.
Загрязнение почвы тяжелыми металлами
К тяжелым металлам относится более 40 химических элементов периодической системы Д. И. Менделеева: хром, марганец, железо, кобальт, никель, медь, цинк, молибден, кадмий, олово, сурьма, ртуть, таллий, свинец и другие. Токсичность металлов возрастает по мере увеличения их атомной массы. Их токсичность проявляется по-разному.
Например, медь и ртуть при токсичных уровнях концентраций замедляют деятельность биологических ферментов. А кадмий и железо взаимодействуют с клеточными мембранами, изменяя при этом их проницаемость. Соединения тяжёлых металлов вызывают острые отравления, хронические болезни, а также оказывают канцерогенное и мутагенное действие.
Тяжелые металлы, поступающие на поверхность почвы, накапливаются в почвенной толще, особенно в верхних гумусовых горизонтах. Растения, поглощая из почвы тяжелые металлы, аккумулируют их в тканях или на поверхности листьев, становясь, таким образом, промежуточным звеном в цепи «почва — животное — человек». Важно отметить, что тяжёлые металлы обладают способностью накапливаться в организме.
Главным источником тяжелых металлов является химическое производство и автотранспорт. Значительное загрязнение почвы свинцом, цинком и кадмием в первую очередь наблюдается вблизи автомобильных дорог. Это объясняется тем, что наиболее распространённое автомобильное топливо — бензин — содержит в себе ряд соединений металлов, в том числе очень ядовитое — тетраэтилсвинец, содержащее свинец, который таким образом попадая вместе с выхлопными газами в атмосферу, оседает на почву.
Почва становится мертвой при содержании в ней 2-3 г свинца на 1 кг грунта. Вокруг некоторых наиболее оживлённых дорог содержание свинца в почве достигает 10-15 г/кг, а ширина придорожной территории, где возможна высокая концентрация свинца в почве достигает 100 м и более.
Загрязнение бытовыми и промышленными отходами
Значительно обострилась проблема ликвидации твердых промышленных и бытовых отходов, которые существенно влияют на изменение химического состава почвы, вызывая ухудшение её качества. Из общего количества образующихся отходов бытовые отходы составляют 28%, а промышленные 72%. Особое место среди бытовых отходов занимают пластмассы и синтетические материалы, так как они не подвергаются процессам биологического разрушения и могут длительное время находиться в объектах окружающей среды.
Промышленные отходы — это остатки технологического сырья, материалов, полуфабрикатов, образующиеся при производстве продукции или выполнении работ и утратившие полностью или частично исходные потребительские свойства.
В тех случаях, когда промышленные и бытовые отходы вывозятся на свалки, создается реальная угроза значительного загрязнения атмосферы, поверхностных и грунтовых вод и земельных угодий, которые безвозвратно выводятся из севооборота.
Загрязнение нефтепродуктами
Попадая в почву, нефть увеличивает общее количество углерода. В составе гумуса возрастает нерастворимый остаток, что является одной из причин ухудшения плодородия. Это, в свою очередь, наносит ощутимый экономический ущерб земледелию. Естественное восстановление плодородия почв при загрязнении нефтью происходит очень медленно, в течении нескольких десятков лет.
Пестициды как загрязняющий фактор
Пестициды составляют группу искусственно созданных веществ, используемых для борьбы с вредителями и болезнями растений. Пестициды делятся на следующие группы: инсектициды — для борьбы с вредными насекомыми, фунгициды и бактерициды — для борьбы с бактериальными болезнями растений, гербициды — против сорных растений.Они широко применяются в сельском хозяйстве, так как позволяют сохранять более 30% урожая.
Наибольшее применение находят пестициды — органические вещества: хлорированные углеводороды (гексахлоран и др.), диены (альдрин, севин и др.), сложные эфиры фосфорных кислот (ФОС), карбаматы (карбин, тиллам и др.), замещенные мочевины (фенурон, монурон и др.).
При обработке посевов пестицидами основная часть их накапливается на поверхности почв и растений. Они имеют период полураспада до нескольких десятков лет. Накапливаясь в почве, пестициды могут передаваться по цепям питания и вызывать заболевания животных и людей.В настоящее время более 5 млн.т. пестицидов поступает на мировой рынок.
Загрязнение радиоактивными элементами
Радиоактивные элементы — неустойчивые химические элементы, способные к радиоактивному распаду, который сопровождается испусканием энергии. На агроэкосистемы воздействуют радионуклиды природного радиационного фона (естественные) и техногенные (связанные с деятельностью человека).
Источником поступления в почву радиоактивных веществ могут быть радиоактивные атмосферные осадки, отходы ядерных энергетических реакторов, лабораторий, научно-исследовательских учреждений, использующие радиоизотопы. Наибольшую опасность из радиоизотопов представляют стронций-90 и цезий-137. Они обладают высокой биологической активностью и подвижностью, которая обусловлена тем, что стронций и цезий — близкие химические аналоги кальция и калия и очень сходны по поведению в биологических системах.
Радионуклиды, поступившие на почвенно-растительный покров из воздуха, первоначально концентрируются в верхнем слое почвы, а затем начинают мигрировать по ее профилю. Они становятся неотъемлемым звеном пищевых цепей, при этом поражая живые организмы. Поражения организмов может быть, как индивидуальными — развитие злокачественных новообразований, так и генетическими, представляющими большую опасность для будущих поколений.
Загрязнители почвы и их опасность для организма человека
Здоровье человека в значительной степени определятся той средой, в которой он вынужден жить, и, как оказалось, почве в этом вопросе принадлежит немаловажная роль. Хорошее и крепкое здоровье человека во многом зависит от структуры и состава почвы! Это обусловлено тем, что именно от почвы зависит качество пищи, которую человек потребляет.
Давно доказано, что ряд заболеваний связаны с определенными почвенными условиями: избытком или недостатком химических элементов, нарушением их соотношения. Наиболее широко известными примерами из этой области являются заболевания щитовидной железы — зоб и базедова болезнь (при недостатке йода), поражения зубной эмали — кариес и флюороз (при недостатке фтора), но их список очень велик и продолжает расширяться.
Так, имеются сведения о связи с особенностями почвенного покрова и онкологических заболеваний. Изучение онкологами географического распространения рака желудка показало, что в Тунисе, Египте, Афганистане заболеваемость раком желудка значительно ниже, чем в Англии, Франции, США.
Клинические исследования позволили предположить повышенный риск этого заболевания с недостаточным содержанием магния в пище (следовательно, в воде и почвах), а также нарушением соотношения в почвенном растворе между ионами Са, Mg, Mn. Эта закономерность была подтверждена на примере Ростовской области в совместной работе почвоведов и онкологов.
По отношению к окружающей среде и человеку почва выполняет еще одну важную роль – протекторную. Обладая способностью поглощать и удерживать в себе различные загрязняющие вещества, в том числе и радионуклиды, связывая их химическим и физическим путем, почва тем самым служит своеобразным фильтром, предотвращающим поступление этих соединений в природные воды, растения, и далее по пищевым цепям – в животные организмы и человека. Однако возможности почвы в этом отношении не безграничны, а уровень техногенного прессинга все возрастает, поэтому все чаще наблюдаются случаи опасного загрязнения почв и последующего отравления людей.
Источник