«Земля — кормилица» тест 4 класс окружающий мир
тест по окружающему миру (4 класс) на тему
Проверка знаний на уроке окружающего мира 4 класса после изучения темы «Почвы». Тест состоит из 8 вопросов по различным направлениям данной темы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| «Земля-кормилица» тест 4 кл. окружающий мир | 11.64 КБ |
Предварительный просмотр:
«Земля – кормилица» ТЕСТ 4 кл. окружающий мир
1.Характерными почвами нашего края являются:
а) черноземы б) подзолистые почвы
в) тундровые почвы г) серые лесные почвы
2.Черноземные почвы преобладают:
а) в тундре б) в лесной зоне
в) в степях г) в пустынях
3.Плодородие почвы зависит от колличества:
а) песка б) перегноя
в) глины г) солей
4.Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуются:
а) вода б) воздух
5.Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуются:
а) песок б) глина
в) перегной г) ил
6.В состав почвы входят:
а) углекислый газ, известняк, воздух, вода
б) вода, воздух, песок, гумус, соли
в) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух
7.Для защиты почвы на полях необходимо:
а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных
б) сажать деревья, поливать обильно, применять ядохимикаты
в) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и употреблять удобрения
8.Один сантиметр почвы в природе образуется за:
а) 100-150 лет б) 5-10 лет в) 250-300 лет г) 1-2 года
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Холодные и Жаркие районы земли 1 класс окружающий мир
методическая разработка урока окружающего мира в 1 классе по теме Холодные и жаркие районы земли.
22 апреля — День Земли. Урок окружающего мира, посвященного «Дню Земли». 2 класс, УМК «Школа России»
Тема: День Земли.Цель: формировать экологическое самосознание ребят.Задачи:Образовательные:- формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете Земля;- закрепить знание о Конаковском боре.
Урок окружающего мира с использованием программы Google Планета Земля 4 класс. Тема: “Первопроходцы и первооткрыватели земли Амурской”.
Авторы: С.А. Бунина, Н.П. СакриеваУрок окружающего мира с использованием программы Google Планета Земля4 класс.Тема: “Первопроходцы и первооткрыватели земли Амурской”.Цели:- Ученик научить.
Урок окружающего мира Глобус – модель Земли 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Учебник: «Окружающий мир» в 2 частях (А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан). М., БАЛАСС, 2013.
Урок окружающего мираГлобус – модель Земли 2 классОбразовательная система «Школа 2100»Учебник: «Окружающий мир» в 2 частях (А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан). М., БАЛАСС, 2013.
Урок окружающего мира в 3 классе. ( Образовательная программа « Школа 2100», учебник « Обитатели Земли, 3 класс» А.А.Вахрушев)
Тема урока: маленькие рыцари.Цели и задачи урока:- познакомить учащихся с группой животных, относящихся к членистоногим;- определить, как различные представители членистоногих приспосабливаются к усло.
Презентация «Кладовые земли» 2 класс окружающий мир
Конспект по окружающему миру «Земля. Модель Земли», 2 класс. УМК «ПНШ»
Конспект по окружающему миру «Земля. Модель Земли», 2 класс. УМК «ПНШ".
Источник
Проверочная работа по теме «Почва» 4 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Проверочная работа по теме «Почва».
1. Почва – это ___________________________________________________________________ .
2. Если в сосуд с водой бросить сухой комочек почвы, то в воде появятся пузырьки. Это говорит о том, что в состав почвы входит _____________ .
3. Плодородие почвы зависит от…
А) перегноя Б) воздуха В) воды
4. Чем больше перегноя в почве, тем она….
А) светлее Б) темнее В) прозрачнее
5. Какую пользу приносит дождевой червь для почвы?
6. Почва нуждается в охране и защите. Большой вред почве наносит неразумная деятельность человека:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 956 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 90 человек из 42 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
- Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация на тему «Бактерии и их виды»
КЛАССНЫЙ ЧАС»Загадки окружающего мира»
Презентация по окружающему миру на тему: «Полезные ископаемые» (3 класс)
Презентация по окружающему миру «Орган слуха»
Урок по окружающему миру по теме «Значение воды в жизни человека (3 класс)
Урок презентация ,,Я гражданин России»
Конспект урока по окружающему миру на тему: «Если хочешь быть здоров» (2 класс)
КОНСПЕКТ И ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 1-ОМ КЛАССЕ Тема урока: «Кто такие звери ?»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5378276 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Тест по окружающему миру на тему «Богатства недр»(4 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме : «Богатства недр»
1.Какие полезные ископаемые относятся к горючим ? Напишите.
2.Напишите все ,что ты знаешь о таком полезном ископаемом как природный газ.
3.Почему железные руды так называют?
4.Какая самая лучшая , самая богатая железом руда? Каким свойством он обладает ?
5.Какие металлы относят к цветным рудам ?
6.Что такое апатиты и калийная соль ?__________________________________________
7.Напиши , какие виды почв ты знаешь .
_________________________________________________________________________ сквозь слезы и «белых мух» улыбается.
В ноябре тепло морозу не указ.
Плачет октябрь холодными слезами. 
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 956 человек из 81 региона
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 90 человек из 42 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
- Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-171660
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Тесты по окружающему миру УМК Планета Знаний 4 класс
В данной работе представлены тестовые работы для проверки знаний учащихся по прохождению тем курса.Тесты предполагают, как выбор варианта ответа, так и проверку осзнанности усвоения материала путем объяснения понятий, сопоставления дат и событий.
Просмотр содержимого документа
«Тесты по окружающему миру УМК Планета Знаний 4 класс»
Состояние атмосферы в данной местности в данный момент времени это :
А) температура воздуха
2. Прибор, с помощью которого измеряют температуру:
3. Направление ветра можно определить с помощью:
4.Изображение небольшого участка земной поверхности сверху в уменьшенном виде:
5.Большие пространства ровной или слегка холмистой поверхности суши :
6.Резкие углубления с крутыми склонами и узким дном:
7.Углубление с пологими склонами :
8.Горные долины сильно сужаются и образуют:
9.Возвышенности, поднимающиеся над земной поверхностью от 10 до 200 м:
10.Возвышенности, поднимающиеся над земной поверхностью выше 200 метров:
11. Ряды гор называют:
12. Запиши части холма- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Запиши части вулкана______________________________________________________________
14. Курганы- это_______________________________________________________________________
15. Отвалы- это_______________________________________________________________________
Перечисли горючие полезные ископаемые:_________________________________________
Твердая горная порода черного цвета- это__________________________________________
Полезное ископаемое бурого или коричневого цвета, легко крошится, в состав которого входят остатки полусгнивших растений – это________________________________________
Маслянистая жидкость темно-бурого цвета с характерным запахом – это_______________
Бесцветное полезное ископаемое с едким уловимым неприятным запахом, легче воздуха- это____________________________________________________________________________
Перечисли железные руды:______________________________________________________
Самая лучшая, самая богатая железом руда- это_____________________________________
Перечисли цветные руды:________________________________________________________
Перечисли полезные ископаемые, которые используются как ценные удобрения:________
Перечисли горючие полезные ископаемые:_________________________________________
Твердая горная порода черного цвета- это__________________________________________
Полезное ископаемое бурого или коричневого цвета, легко крошится, в состав которого входят остатки полусгнивших растений – это________________________________________
Маслянистая жидкость темно-бурого цвета с характерным запахом – это_______________
Бесцветное полезное ископаемое с едким уловимым неприятным запахом, легче воздуха- это____________________________________________________________________________
Перечисли железные руды:______________________________________________________
Самая лучшая, самая богатая железом руда- это_____________________________________
Перечисли цветные руды:________________________________________________________
Перечисли полезные ископаемые, которые используются как ценные удобрения:________
1.Почвы, имеющие светло-серый или белесоватый цвет и образуются там, где растут смешанные и хвойные леса и выпадает осадков больше, чем испаряется с Земли:
А) черноземные Б) подзолистые В) солончаки
2.Почвы, которые образуются там, где растет много травянистых и кустарниковых растений, достаточно тепло и выпадают обильные осадки:
А) черноземные Б) подзолистые В) солончаки
3.Группа связанных между собой организмов, которые обитают на одной территории, влияют друг на друга и на окружающую среду называется____________________________
4.Самыми главными связями в природном сообществе являются ______________ связи.
А)животные Б) растения В)бактерии и грибы
6. Потребители- это:
А)животные Б) растения В)бактерии и грибы
7. Разрушители- это:
А)животные Б) растения В)бактерии и грибы
8.Подчеркни растения, которые произрастают на лугу:
Мятлик ландыши осина
Ель ежа тысячелистник
Осока клевер нивяник
Лютик тимофеевка камыш
Василек ряска колокольчик
9.Запиши, как происходит круговорот веществ:
1. Какие растения называют культурными:
А) рогоз Б)свекла В) ромашка Г)картофель Д) пшеница
2. Сообщества, созданные руками человека, называют_____________________________
3. Перечисли зерновые культуры:_________________________________________________
4.Узнай растение по описанию:
Скороспелое зерновое растение, зерновки которого используют для изготовления ячневой и перловой крупы, а также для откорма животных -_______________________________________
Холодостойкое растение, из зерновок которого делают толокно, геркулес, незаменимый корм для многих животных_________________________________________________________________
Растение, из зерновок которого получают муку и пекут белый хлеб-________________________
Высокое травянистое растение с разветвленным кустистым стеблем и крупными сложными листьями, плодом этого растения являются клубни -________________________________________
5. Перечисли овощные культуры:_____________________________________________________
6 . Культурные растения, которые служат сырьем для различных отраслей промышленности, называют ____________________________________________________________________________
7. Перечисли сорняки:_______________________________________________________________
8. Какие представители животного мира, питаясь отмирающими частями растений, обогащают почву перегноем:
А) улитки Б) слизни В)муравьи Г) дождевые черви
9.Насекомое, которое встречается на картофельных полях и может погубить весь урожай ____
10 Каких вредителей можно увидеть на капусте_________________________________________
11 Какие насекомые помогают человеку сохранить урожай_______________________________
____________________________________________________________________________________12 Подчеркните птиц, которые обитают только на полях:
Ворона трясогузка синица жаворонок пустельга филин сова канюк
13 Кто из грызунов чаще всего встречаются на полях_____________________________________
14. Объясни, почему крупные животные не живут в поле__________________________________
15 Кто из представителей леса забредает на поля в поисках пищи__________________________
1.Чем отличается историческая карта от географической:
А) на карте изображены всадники, дома, направления торговых путей и перемещения войск;
Б) на карте изображены всадники, дома, направления торговых путей и перемещения войск, залежи полезных ископаемых;
В)на арте с помощью цвета отражены типы поверхности, точками – населенные пункты, голубым цветом, пространства занятые водой.
2.Перечислите группы исторических источников:
3.Черепки посуды, наконечники стрел, каменные топоры, драгоценности- это ________________источники.
4. Наука изучающая находки называется ___________________________________________
5 Летописи- это ___________________________________источники.
6.Первой летописью на Руси считается _________________________________________________.
7.Былины, письмо набересте относятся к __________________________________источникам.
8. Перечисли первых русских князей:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Кто повесил свой щит на царьградских воротах:__________________________________________
10. Какой князь погиб у города Искоротень_______________________________________________
11.Как княгиня Ольга отомстила за смерть мужа____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.Кого из князей называли «князь-воин»_________________________________________________
13.Перечисли вооружение славянских воинов_____________________________________________
14.Какой год считается временем крещения Руси-__________________________________________
15.Перечисли богов и духов Древних славян_______________________________________________
16. Кого считают основателями славянской азбуки__________________________________________
17. Основным материалом для письма был________________________________________________
18. Основным инструментом писца было _________________________________________________
19. Из каких компонентов изготавливали чернила:__________________________________________
20.Текст начинался с ___________________________________буквы.
21. Чему учили детей в школах_________________________________________________________
1.Что произошло в 882 году?
A) Образование Киевской Руси B) Крещение Руси
2. Какую религию прияла Русь?
A)буддизм B)ислам C)христианство
3.Монголо-татары напали на Русь в.
A)1237 году B)1238 году C)1236 году
4.Что произошло 5 апреля 1242 года?
A)Невская битва B)Ледовое побоище C)Куликовская битва
5.Монах Нестор написал…
A)Былину Временных лет B)Повесть Временных лет C)Сказание Временных лет
6. Ледовое побоище состоялось на:
A)реке Неве B)Чудском озере C)реке Непрядке
7.Куликовская битва началась поединком двух богатырей.
A)Челубей и Пересвет B)Челубей и Ослабля C)Челубей и Боброк
8.Какой хан возглавлял войско монголо-татар в битве 1380 года?
A)хан Батый B)хан Мамай C) Чингиз хан
9.Во время правления какого государя появился новый герб – двуглавый орел:
А)Дмитрия Донского; Б) Василия III; В)Ивана III;
10. С какого года начинается правление в России рода Романовых:
А)с 1600 года; Б) с 1613 года; В)с 1700 года; Г) с 1721 года.
11. Что из перечисленного не является символом государства:
А)герб; Б)флаг; В)гимн Г) столица.
12.Первым царем династии Романовых был?
а) Алексей Михайлович; б) Михаил Федорович; в) Дмитрий Иванович.
13. К. Минин и Д. Пожарский прославились в русской истории как руководители:
1) крестьянского восстания 2) обороны Смоленска;
3) заговора бояр против Лжедмитрия I 4) ополчения, освободившего Москву от поляков
14.Объясни выражение «писать с красной строки»_________________________________
15.К экспедициям каких землепроходцев относятся эти названия?
1)Анадырь, моржовые клыки, Чукотский полуостров_______________________________
2) Амур, соляная варница, Даурия________________________________________________
3) Свинцовая руда, река Зея,, Охотское море_______________________________________
16.С кем из исторических деятелей связаны следующие события:
Прибил щит наворота
Объявил неприятелю «Иду на вы»
Его прозвище означало «мешок с деньгами»
В его правление появилась первая книга
17.Что изучает наука археология?________________________________________________
18. Кто благославил Дмитрия Донского на битву с монголо-татарами?________________
Источник