Тесты по воздуху почве воде

Тест по теме «Воздух. Вода. Горные породы. Почва»
тест по природоведению (5 класс) по теме

Тест предназначен для проверки знаний учащихся 5 класса по природоведению по теме «Воздух. Вода. Горные породы. Почва.»

Скачать:

Вложение	Размер
test.doc	20.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тестирование по теме «Воздух. Вода. Горные породы. Почва»

Выберите правильные ответы.

1. Состояние воды может переходить из:

а) твердого в жидкое

б) жидкого в газообразное

в) газообразного в жидкое

г) жидкого в твердое

д) твердого в газообразное

2.Для измерения атмосферного давления используют:

3. Существование атмосферного давления доказал ученый:

а) М.В. Ломоносов в) Д. Пристли

б)Э . Торричелли г) Ч. Дарвин

4. К типам почв относятся:

а) структурная е) песчаная

б) подзолистая ж) солончаковая

в)черноземная з) ответ иной

5. Самая плодородная почва

6. Допишите составляющие почвы.

В состав почвы входят:
а) глина

в) органические вещества

7. К осадочным горным породам относят:

а) известняк г)кварцит

б) гранит д) песчаник

в) мел е) каменная соль

8. К полезным ископаемым , используемым в качестве строительства относят:

а) песок д) известняк

в) глина ж) гранит

г) бетон з) стекло

9. К цветным металлам относят :

а) железо д) золото

в) чугун ж) олово

10. Закончите предложение .

Чтобы сохранить влагу в почве, ее следует————————

11. Закончите определение понятий.

Тестирование по теме «Воздух. Вода. Горные породы. Почва»

Выберите правильные ответы.

1.В воздухе больше всего:

б) углекислого газа

д) водяных паров

2.При понижении атмосферного давления наступает:

а) ненастная погода

3.С высотой масса воздуха:

а) увеличивается в) остается без изменений

4. Почву разрушают:

а) вода е) вспашка

в) внесение удобрений

д) неправильная обработка почвы

5. Лучшие защитники почвы- это :

а) насекомые в) звери

б) травы е) птицы

г) деревья ж) лес

6. К магматическим горным породам относят

а) мрамор г) известняк

б) гранит д) базальт

7.Полезными ископаемыми являются

а) песок д) нефть

б) цемент ж) каменная соль

в) глина з) асфальт

8.Рудами черных металлов являются

а) медный колчедан д) бурый железняк

б) магнитный железняк е) красный железняк

в) свинцовый блеск

9. Допишите условия плодородия почвы.

Чтобы повысить плодородие почвы , необходимо:
а) вносить навоз

б) поливать водой

10. Закончите предложение .

В состав гранита входят следующие минералы————————

11. Закончите определение понятий.

Полезные ископаемые — это.

Время выполнения работы 30 мин.

Вопрос 1-8 — по 2 балла, вопрос 9,10- по 3 балла, вопрос- 11- 4 балла. Итого-26 баллов.

менее 13 баллов — «2»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок: географии. Землеведение. 5 класс. (ФГОС) Тема урока: Разнообразие горных пород.

Тема урока: Разнообразие горных пород.Тип урока: открытие новых знаний ( деятельностный метод обучения)Основные цели: сформировать знания о разнообразии горных породах и их происхождении;продолжить .

Мастер-класс по теме»Изучение свойств горных пород, минералов и полезных ископаемых»

Данный материал может быть использован при проведении практической работы по географии в 6 классе. Приведенная таблица позволяет учащимся систематизировать полученные знания и практические навыки.

Урок по теме:»Минералы и горные породы» в 6 классе.

План-конспект урока «Минералы и горные породы» в 6 классе.

Презентация к уроку географии в 6 классе по теме «Литосфера» «Узнай горную породу»

Уважаемые друзья! Представляю вашему вниманию презентацию к уроку географии в 6 классе по теме «Литосфера» «Узнай горную породу». Я использую данную презентацию при повторении темы «Горные породы и ми.

Урок географии по теме «Строение Земли. Горные породы». 5 класс

Планируемые результаты:личностные: формирование интереса к предмету; воспитание чувства взаимопомощи; развитие творческой личности; экологическое воспитание обучающихся на примере взаимодействия компо.

Тест по теме» Внутренние воды России» 8 класс

Тест содержит вопросы по теме » Внутренние воды России&quot.

Технологическая карта урока географии в 5 классе Тема урока: «Разнообразие горных пород»

Технологическая карта урока географиив 5 классе Тема урока: «Разнообразие горных пород&raquo.

Источник

Проверочная работа по окружающему миру (УМК «Планета знаний», раздел «Вода, воздух, горные породы и почва»)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Проверочная работа по предмету «Окружающий мир»

(УМК «Планета знаний», раздел «Вода, воздух, горные породы и почва»)

А1. Какое свойство воды указано неверно:

1) прозрачна 3) бесцветна

2) не имеет запаха 4) соленая на вкус

А2. Как можно очистить загрязненную воду:

1) нагреть 3) охладить

2) профильтровать 4) заморозить

А3. Какое вещество не растворяется в воде:

1) сахар 3) глина

А4. Что называют началом реки:

1) приток 3) русло

2) исток 4) устье

А5. Укажи искусственный водоем:

А6. Какой газ воздуха необходим для дыхания?

1) азот 3) углекислый газ

2) кислород 4) водород

А7. Отдельные большие облака, плывущие по небу, называют:

1) перистыми 3) слоистыми

2) кучевыми 4) дождевыми

А8. Что является источником загрязнения воды:

1) животные 3) фабрики и заводы

2) растения 4) ручьи

А9. Что такое почва?

1) верхний плодородный слой земли

2) слой земли на поверхности

3) слой земли, в который внесли удобрения

4) слой земли, в котором обитают животные

А10. Какое полезное ископаемое необходимо, чтобы привести автомобиль в движение?

1) каменный уголь 3) торф

2) нефть 4) природный газ

В1. Составь предложения, соединив части фраз из каждого столбика.

ему можно придать другую форму.

плохо сохраняет форму.

он легко мнётся, продавливается.

хорошо пропускает воду.

В2. Соотнеси названия горных пород с веществами и предметами, которые человек из них изготавливает.

С1. Что приводит к загрязнению воздуха, и как этого можно избежать?

С2. Почему моря и океаны не переполняются водой?

Выполни цветовую самооценку работы.

— Я справился с заданием

— Было трудно. Мне нужна помощь

менее 12 баллов – низкий уровень;

12 – 16 баллов – средний уровень:

17 – 20 баллов – высокий уровень

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 973 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Сейчас обучается 882 человека из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Курс добавлен 23.09.2021
Сейчас обучается 303 человека из 64 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-431414

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям

Время чтения: 2 минуты

Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов

Время чтения: 3 минуты

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник