Сценарий досуга для детей в средней группе «Праздник урожая»
Анна Иванова
Сценарий досуга для детей в средней группе «Праздник урожая»
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, закрепление знаний об овощах и фруктах.
Задачи: закрепить умение различать овощи и фрукты, называть их. Развивать ловкость, двигательную активность. Вызвать положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор. Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту.
Оборудование: шапочки овощи, фрукты, 2 обруча, муляжи овощей и фруктов, 2 корзинки, аудиозаписи.
Дети сидят на стульчиках.
Вед 1: Много яблок, много груш
Овощей тяжелый груз.
Загружай, не зевай,
Что же это? (урожай)
Вед 2: Правильно. Урожай. И праздник сегодня урожая. Празднуется он, когда окончен сбор овощей и фруктов.
Вед 1: Я попала в огород
Овощей тут хоровод.
Что растет у нас на грядках?
Загадки про овощи.
Растет она – в земле, известна – в целом мире.
Частенько на столе красуется в мундире. (картошка)
Как надела сто рубах, захрустела на зубах. (капуста)
Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (морковь)
Никого не огорчает, а всех плакать заставляет. (лук)
Хоть чернил он не видал, фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал очень важный (баклажан)
Он бывает, дети, разный – желтый, зеленый и красный.
То он жгучий, то он сладкий, надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй! Угадали? Это (перец)
Ее тянут бабка с внучкой, кошка, дед и мышка с Жучкой. (репка)
Летом, не боясь жары, зрели красные шары.
Вызрели как на подбор. Что за овощ? (помидор)
Вед 2: А теперь отгадайте загадки «на ветке».
Загадки про фрукты.
Круглое, румяное, я расту на ветке.
Любят меня взрослые, Любят меня детки. (Яблоко)
Фрукт похож на неваляшку. Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив. С дерева упала (груша)
К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбузы)
Он на юге вырастал, в гроздь свои плоды собрал,
А суровою зимою придет изюмом к нам домой. (Виноград)
Фрукт на ощупь бархатный. Ароматный, сахарный.
Ты съешь его и посмотри – большая косточка внутри! (Персик)
Вед 1: А теперь давайте поиграем в игру «Где растет».
Игра «Где растет». В-ль называет овощ, если он растет на поверхности земли, дети встают в полный рост, если в земле, присаживаются на корточки.
Вед 2: Наши овощи и фрукты хотят сами о себе рассказать.
Дети читают стихи.
Я — зелёный огурец,
Вырос я на грядке.
Покроши меня в салат
И полей сметанкой.
Огурец — мой младший брат,
Я за ним пойду в салат.
Витаминов кучи, горы
В красном спелом помидоре
Я — пушистый ананас,
Фрукт тропический для вас.
Без труда жиры сжигаю,
Сбросить вес вам помогаю.
Я — огромный карапуз,
Потому что я – арбуз.
Несмотря на тяготы,
Я — большая ягода.
Я — зелёный кабачок
Отлежал себе бочок.
Очень скоро я начну
Из себя метать икру.
Ой, какая чудо груша!
И висит и можно скушать.
Сок польётся по рукам,
Никому её не дам!
Я — хрустящая капуста,
Нет меня в борще — и пусто.
А какие молодцы
Из капусты голубцы!
Я почти что в каждом блюде,
Меня кушают все люди.
Без картошки никуда.
Есть картошка — есть еда.
Если есть у вас ангина,
То поможет вам малина.
Можно и в пирог начинку
Вед 1: Вот какие замечательные овощи и фрукты. На праздниках принято петь песни и водить хороводы.
Хоровод «Огородная –хороводная».
Вед 2: Давайте еще поиграем.
Игра «Овощи для супа, фрукты для компота». На полу разложены овощи и фрукты. Мальчики собирают в корзинку овощи, девочки –фрукты.
Игра «Собери урожай». Две команды. Надо по одному предмету перенести из обруча в корзинку.
Вед 1: Как вы здорово урожай собирали. Надо и запасы на зиму приготовить.
Пальчиковая игра «Капуста».
Вед 2: Вот и подошел к концу наш Праздник урожая. Мы хотим вам пожелать быть здоровыми, веселыми, красивыми. Для этого надо кушать много овощей и фруктов.
«Мы уже не малыши!» Сценарий досуга для детей средней группы Сценарий досуга «Мы уже не малыши». Ребёнок: Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети, Он – для маленьких ребят И зовётся детский.
Сценарий утренника «Праздник урожая» для детей старшей и подготовительной группы «ПРАЗДНИК УРОЖАЯ» Сценарий утренника для детей старшей и подготовительной группы Дети парами входят в зал и исполняют «Осенний вальс».
Сценарий досуга для родителей и детей средней группы «Масленица» Досуг для детей и родителей Ведущий 1: Здравствуйте, гости дорогие! Маленькие и большие! Ведущий 2: Здравствуйте, мои хорошие, Здравствуйте,.
Сценарий осеннего спортивного состязания «Праздник урожая» ПУШКАРЁВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА. ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МБДОУ ВЕРШИНО-ТЁЙСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК», Спортивное состязание «Праздник.
Праздник урожая в кафе «Осеннее». Развлечение для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет) Программное содержание: социализация детей, развитие нравственно-коммуникативных навыков, способностей к вербальному и невербальному общению.
Сценарий развлечения «Праздник осени и урожая» Цель: развитие положительных эмоций, создание атмосферы радостного настроения у детей, посредством двигательной и познавательной деятельности.
Сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста «Праздник витаминов» Сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста на тему «Праздник Витаминов» Составил: музыкальный руководитель высшей категории.
Сценарий досуга ко Дню матери для детей и взрослых «Когда твоя мама с тобой!» в средней группе Сценарий досуга ко Дню матери для детей и взрослых «Когда твоя мама с тобой!» (средняя группа) Цель: популяризация праздника — День Матери;.
Сценарий летнего досуга «Мы встречаем праздник лета» для детей среднего дошкольного возраста Сценарий летнего досуга «Мы встречаем праздник лета» для детей среднего дошкольного возраста. Автор: Панкова Л. Н. Цель: обогащение представлений.
Сценарий осеннего развлечения «Праздник урожая» для детей старших логопедических групп Место проведения: музыкальный (физкультурный) зал детского сада Цель: организация детского досуга Задачи: 1. Продолжать закреплять материал,.
Источник
Проект для детей младше-средней группы «Урожай у нас хорош»
Инна Верзилина
Проект для детей младше-средней группы «Урожай у нас хорош»
Паспорт проекта:
Тип проекта: творческий, познавательный.
Длительность проекта: две недели.
Актуальность проекта: Дети младшего и среднего дошкольного возраста знакомятся с такими понятиями как овощи и фрукты. Для многих детей эти понятия неразделимы, очень сложно их классифицировать. Чтобы помочь детям классифицировать овощи и фрукты, необходимо познакомить со свойствами и местом их произрастания. В своей работе с детьми я использую проектную технологию. В проекте «Урожай у нас хорош!» дети младшего и среднего дошкольного возраста знакомятся с такими свойствами: цвет, величина, форма, польза для человека, место произрастания. Умение детей классифицировать, сравнивать и обобщать способствует умственному развитию детей, развивает интерес.
Цель проекта: обобщить и расширить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности. Закреплять названия овощей и фруктов. Формировать знания о пользе овощей и фруктов для здоровья человека.
1. Формировать у детей умение различать и правильно называть овощи, фрукты: определять их по форме (круг, овал, называть его цвет и характерные признаки.
2. Воспитывать интерес к овощам и фруктам, благоприятные чувства к природе.
Участники проекта: дети 3-5 лет, родители, педагоги.
Все мероприятия проекта проходили в три этапа:
— 1 этап — подготовительный
— 2 этап — основной
— 3 этап – заключительный.
На подготовительном этапе происходил подбор методической литературы, стихотворений, загадок, атрибутов к сюжетно- ролевым играм, изготовление дидактических игр, физкультминуток для детей, пальчиковых игр.
Ожидаемый результат проекта:
— У детей повысится интерес к овощам и фруктам.
— Дети закрепят умение классифицировать овощи и фрукты.
— У родителей повысится интерес к жизни и деятельности детей в группе, они будут вовлечены в образовательный процесс.
Основной этап проекта «Урожай у нас хорош!»
Совместная деятельность педагога с детьми.
Работа с родителями.
Беседа познавательного характера: «Овощи и фрукты».
Цель: Уточнять и закреплять представления детей об овощах и фруктах.
Беседа познавательного характера: «Овощи, фрукты – полезные продукты».
Цель: научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья.
Рассматривание иллюстраций об осени, сборе урожая овощей и фруктов.
Рассматривание иллюстраций с изображением фруктов и овощей.
Рассматривание овощей, описание формы и цвета овощей, закреплять названия.
Дидактические игры: «Назови фрукты в корзинке», «Что лишнее?», «Угадай чего не стало», «Что где растет», «Фрукты (развитие чувства формы и цвета)», «Разберем фрукты и овощи», «Сварим суп и компот».
Цель: формировать умение узнавать и называть фрукты: яблоко, груша, лимон, апельсин. Уточнить цвет, форму и вкусовые качества фруктов, используя в речи прилагательные: круглый, большой, маленький, красный, жёлтый, сладкий, вкусный, кислый, сочный; формировать умение классифицировать фрукты и овощи; формировать умение узнавать и называть овощи: капуста, морковь, огурец, помидор, лук, репа, картошка. Уточнить цвет, форму и вкусовые качества фруктов, используя в речи прилагательные: круглый, овальный, большой, маленький, красный, жёлтый, зеленый, сладкий, вкусный, горький, сочный; расширять знания об овощах и фруктах, развивать память, мышление, внимание.
Настольно-печатные игры: «Фруктовое домино»; лото «Овощи».
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин овощей и фруктов»; «Маленькие поварята».
Цель: познакомить детей с работой продавца и повара, привить элементы навыков социального общения; развивать ролевые диалоги, ролевое поведение, закреплять названия овощей и фруктов, употреблять их в речи.
Взаимодействие с родителями:
Консультации для родителей: «Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»;
Памятка для родителей: «Овощи и фрукты – полезные продукты»;
Рекомендация для родителей «Правильное питание для дошкольников»
Порекомендовать родителям сходить с детьми в магазин, где продаются овощи и фрукты, заинтересовать детей.
Предложить родителям поиграть с детьми в пальчиковые игры по теме.
Папка передвижка «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты»; «Овощи и фрукты в детском питании».
Игровое упражнение: «Сварим вкусный борщ» — закреплять названия овощей.
Упражнение «Сравни овощи» Цель: формировать умение сравнивать овощи по цвету, форме, величине, расширять представления детей об овощах
Чтение стихотворений Ю. Тувим «Овощи» — беседа по содержанию; чтение сказки «Репка», «Пых» «Вершки и корешки»; чтение сказки В. Сутеева «Яблоко»; чтение народных песенок; чтение произведений В. Коркина. «Что растёт на нашей грядке», Е. Благинина «Приходите в огород».
Физкультминутки, пальчиковая гимнастика:
-физкультминутка «Компот», «Фрукты», «Вот так фрукты», «Апельсин», «Овощи»; «Соберем урожай»;
— динамическая игра «В огороде»;
-пальчиковая гимнастика «Овощи», «Сад», «Арбуз», «Слива», «Яблоко», «Приглашаем в огород», «Морковка», «Капуста», «Картошка». Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Продуктивная деятельность с детьми:
— Закрашивание силуэтов овощей с детьми. Цель: закреплять цвет и форму овощей.
— НОД по познавательному развитию «Фрукты».
— закрепить понятие «фрукты»;
— закрепить название цветов: красный, желтый, зеленый.
— НОД по речевому развитию «Фрукты – вкусные продукты».
Цель: способствовать развитию речи как средства общения.
— НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация «Консервируем фрукты».
Цель: Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации.
— НОД по художественно-эстетическому развитию. Рисование «Фрукты. Груши для Мишки».
Цели: закрепить знания о разных видах фруктов, как они называются, как выглядят, где растут; побуждать выбирать и называть предмет; упражнять в навыках работы красками методом тычка; закрепить знание о цвете; воспитывать интерес к творчеству.
— НОД по познавательному развитию «Овощи».
Цель: Создать условия для расширения представлений детей об овощах, описания их внешних характеристик.
— НОД по речевому развитию «Что растет на грядке».
Цель: расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, описания их внешних характеристик.
— НОД по художественно-эстетическому развитию. Лепка «Овощи на грядке».
Цели: сформировать у детей обобщенное представление об овощах:
— растут на грядке
Продолжать знакомить детей с видом творчества – лепка.
— НОД по художественно-эстетическому развитию. Рисование «Подарок для Зайчика».
Цель: учить детей узнавать и называть овощи, ввести в активный словарь детей обобщающее слово «овощи»; формировать представление об овощах; воспитывать у детей интерес к рисованию красками; учить различать цвета красный и зеленый; продолжать учить детей аккуратно пользоваться краской, правильно держать кисть, не выходить за пределы силуэта.
— Конструирование из строительного материала на тему: «Забор для огорода»; «Ящики для овощей».
Цель: Развивать конструктивные навыки у детей; закреплять названия деталей.
— Отгадывание загадок об овощах и фруктах. Цель: закреплять основные признаки: цвет, форма, величина.
Заключительный этап проекта «Урожай у нас хорош!»
Выставка работ по аппликации лепке и рисованию.
Изготовление макета для дидактических игр «Фруктовый сад».
Изготовление макета для дидактических игр «Что растет на грядке?»
Презентация проекта «Урожай у нас хорош!»
Прикреплённые файлы:
| urozhai-u-nas-horosh_9l3np.pptx | 14208,42 Кб |
Фотоотчет «Цветничёк у нас хорош — в саду лучше не найдешь!» Смотр-конкурс проходил на базе нашего Детского сада. Основной задачей было совместная посадка рассады (воспитатель.
Фотоотчёт «Урожай у нас неплох!» «Осень, осень золотая, время сбора урожая! Урожай пора снимать, это надо понимать!» Хорошо мы потрудились, в огороде не ленились». Вот.
Интегрированное игровое занятие в подготовительной логопедической группе «Урожай у нас хорош, в огороде все найдешь» Цель: Обобщить представления об осени, о сборе урожая. Развитие слухового восприятия, фонематического слуха. Задачи: • Расширять представления.
Конспект НОД для средней группы «В огород пойдем, урожай соберем» Цель: Расширять и уточнять представления детей об овощах и их отличительных особенностях: форме, цвету 1 Развивающие задачи: — Развивать.
Конспект НОД по рисованию в младше-средней группе «Подарок для Зайчика» Цель: 1. Учить детей узнавать и называть овощи, ввести в активный словарь детей обобщающее слово «овощи». 2. Формировать представление об.
Осенний утренник для детей младше-средней группы «Праздник Осени — царицы» Тягур Лариса Владимировна, воспитатель МОУ СОШ п. Поливаново МО «Барышский район» Ульяновская область (дошкольные группы «Березка») Осенний.
Паспорт проекта «Кафе для пернатых» для младше-средней группы Паспорт проекта. «Покормите птиц зимой!» Тип проекта: Информационно – практико-ориентированный. Вид проекта: групповой, среднесрочный.
Проект по экологическому воспитанию «Природа вокруг нас» для детей средней группы Проект по экологическому воспитанию «Природа вокруг нас» для детей средней группы. Подготовили: воспитатель высшей категории Ярошенко О. П. ,.
Проект в младше-средней группе «В мире добрых дел» Проект в младше-средней группе «Сказка» «В мире добрых дел» Выполнила: воспитатель младше-средней группы МАДОУ детский сад «Лучик».
Сценарий праздника «Весеннее путешествие» для детей младше-средней группы с текстами песенного и игрового материала Ход праздника: ВЕДУЩИЙ: Скоро снег кругом растает, Скоро с речки лёд сойдёт, Скоро, скоро за окошком Соловей нам пропоёт. Это что за время.
Источник