Выращивание кристаллов для детей елочка

Купила в Светофоре набор для выращивания голубой ёлочки, показываю процесс выращивания и что получилось

Всем привет!

Недавно увидели с детьми в Светофоре набор для творчества » Выращивание кристаллов» от фирмы Lori.

В ассортименте были деревья разных цветов, мы решили вырастить Голубую ёлочку.

В состав набора входят:

• Раствор карбамида и поливинилового спирта с красителем
• Поддон для выращивания
• Картонная основа
• Инструкция

На упаковке также указано, что набор предназначен для детей старше 10 лет, проводить опыт нужно под наблюдением взрослых.

Мои дети младше, поэтому я решила, что проводить опыт буду сама, а они будут наблюдать.

Уж очень нас заинтересовал этот наборчик.

В инструкции есть подробное описание всего процесса.

Всё оказалось гораздо проще, чем я думала.

• Сначала нужно установить поддон на ровной поверхности.
• Собрать картонный каркас ёлки и вставить его в пластиковую подставку.

Всё. Теперь ждём появления кристаллов.

Согласно инструкции первые кристаллы на верхних гранях веток должны появиться в течение 12 часов.

Вот, что стало происходить с ёлочкой спустя пару минут:

Ёлочка постепенно стала окрашиваться в синий цвет.

Спустя 10 минут ёлочка почти полностью окрасилась и начали появляться первые кристаллы, то есть гораздо быстрее, чем написано в инструкции.

А спустя час ёлочка почти полностью покрылась кристаллами.

Выглядит очень красиво.

В инструкции указано, что рост кристаллов закончится в течение 1-2 дней в зависимости от влажности и температуры в помещении.

Я думаю, что у нас он закончился раньше.

Спустя 8 часов ёлочка выглядила, как на фото на коробке.

Кристаллы очень хрупкие, поэтому ёлочку мы поставили в детской на самую верхнюю полку.

Теперь у нас в доме ещё одна новогодняя красавица.

Хочу поздравить всех своих читателей с наступающим Новым годом.

Желаю успехов в новом году и конечно же здоровья.

Источник

Елочка в снежных кристаллах. Новогодние опыты и эксперименты для детей

Выращивание соляных кристаллов — это один из самых простых опытов, наряду с вулканом из уксуса, на примере которых родители обычно начинают знакомить малышей с химией и химическими опытами. Поэтому я и выбрала этот эксперимент для первой новогодней книги «Спасаем куранты», рассчитанной на возраст детей от 3 лет.

Когда елочка высохнет, ее можно будет использовать в какой-нибудь новогодней композиции или в качестве елочной игрушки.

Посмотреть, как таким же образом мы делали снежинку из кристаллов соли, можно ТУТ. Еще простые химические опыты для детей вот ТУТ

25 комментариев:

рада, что вас заинтересовало 🙂 давно мы друг к другу не заглядывали 🙂

А кроме пушистой проволоки что ещё можно использовать для выращивания кристаллов?

Что угодно — хоть просто палочку. Но обычно берут нитку или даже шерстяную нитку — чем больше ворсинок и неровностей, тем легче кристалликам прикрепиться.

Еще одно предновогоднее чудо! Спасибо!

рада буду,если пригодится 🙂

Таня, а когда эта соль перестанет растворятся — вот та, что не растворилась — ее убирать? Или пусть на дне лежит? Мы как-то раз делали похожий опыт со снежинкой, но у нас не получилось ((. вода остыла, а иней не вырос (( через месяц только выросли красивые правильные кубики.

Конечно, лучше всего раствор перелить в другой сосуд и делать опыт там, потому что новые кристаллы начинают нарастать и на кристалликах нерастворившейся соли на дне, и тогда елочке «меньше достается». Чем меньше посторонних зерен кристаллизации, тем лучше. Но на практике мы с Катей ничего никуда не переливаем и не ждем даже дня — все и так хорошо кристаллизуется. А, конечно, за месяц вода из сосуда потихоньку испаряется, концентрация соли увеличивается, кристаллизация идет, и кристаллы получаются даже более крупными и правильными. Но вот тот результат, что на фото, был получен буквально за пару часов — для детского опыта вполне прилично:)

Татьяна, спасибо за очередной красивый опыт! Наша снежинка после 2х суток только начала кристаллами покрываться. Я в пластиковый контейнер налила воду и добавила 12 ст л морской соли. На нитке через сутки появились кристаллы ))

Надо же, такой простой в теории опыт, а у всех такие разные условия и разные результаты 🙂 Представляю, как же профессиональным химикам тяжело провести чистый эксперимент!

Таня, отличная елочка у вас с Катей получилась. У нас этот эксперимент кристаллизации запланирован по адвент календарю. Дедушка Мороз присылает нам со своими помощниками гномами материалы для разных заданий, а Александр их выполняет. Вот как раз за 2 дня до Нового года они принесут нам все необходимое для наращивания кристаллов. Признаюсь, что я сама в некотором восторге от предстоящего эксперимента, так давно хотела его попробовать, но ребенок был маленький.

Как я вам завидую — у вас все открытия еще впереди :)))

Татьяна, спасибо! Я пробовала вырастить кристаллы с детками, но каждый раз без особого результата, возможно что-то мы делали не так))). Но с вашим руководством, уверена, получится просто чудесно!

Желаю вам успехов в этом деле! 🙂

Какая хорошая идея с пушистой проволокой! Здорово!

Да, новые материалы иногда очень помогают в старых опытах 🙂

а где эту проволоку можно взять?

Купить в магазине в товарах для творчества или заказать в интернете

Подскажите пожалуйста а обычная соль не подойдет ?

Конечно подойдет — просто пропорции могут быть другие, мелкой больше в ложку вмещается.

то есть тоже 16 ложек только обычной соли ?

Ложки — это очень условно. Я дала количество как ориентир. Лучше всего определять по тому моменту, когда соль перестанет растворятся в воде. Допустим, вы положили 15 ложек, размешиваете — а вся соль растворилась. Значит, добавьте 16ю, опять помешайте. Если соль уже «не хочет» растворяться, значит, раствор соли получился насыщенным. Если и эта растворилась — добавьте еще.

Этот опыт — моя боль. Сколько бы ни пыталась делать, то, что нужно не получается. у меня вообще чаще всего соль каким-то образом вылезает из банки и образует кристаллы на поверхности, на стенках банки и на столе, на котором банка стоит. Только не внутри.

Странно — это один из самых простых химических опытов, мы с детьми делаем его постоянно, бывает, кристаллы получаются то мельче, то крупнее, но чтобы совсем не получилось, такого не было!
Возможно, у вас недостаточно насыщенный раствор соли — ее надо добавлять много, но постепенно — пока новая порция не перестанет растворяться.
А еще, похоже, у вас внутри банки не получается создать очагов для кристаллизации, поэтому кристаллики начинают образовываться на стенках банки, а не внутри — и «лезут» наружу. При наших опытах тоже лезут, но все же бОльшая часть начинает расти на пушистой проволоке.
Вам тоже надо поместить в банку что-то, к чему кристаллики будут хорошо «прилипать» — щерстяную нитку, пушистую проволоку на которой много ворсинок и т.п.
Экспериментируйте и у вас обязательно получится, это такой опыт, который не может не получиться)
Удачи!

Я помещала и нитку, и елочную игрушку пушистую. Да и раствор насыщенный получался. И если уж соли нитка не нравится, то на дне немного нерастворившейся соли было. Там бы кристализовалась. А не наружу 🙁 причём когда игрушка была, то небольшой кусок, который выступал из воды, покрылся солью, а в воде вообще ничего не наросло. Ну да ещё попробую.

Источник

Исследовательская работа «Выращивание кристаллов.Волшебная ёлочка» 6 класс

Исследовательская работа «Выращивание кристаллов.Влшебная ёлочка» была выполнена ученицей 6 класса Волковой Полиной.Работа заняла первое место в НПК школьного уровня и первое место на муниципальном уровне. Данная работа отправлена для участи в Краевом форуме

» Молодёжь и наука».

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа «Выращивание кристаллов.Волшебная ёлочка» 6 класс»

Министерство образования и науки Красноярского края

Управление образования администрации Минусинского района

(химия, химические технологии и радиоэкология)

Тема: «Волшебные кристаллы «Чудесная ёлочка»»

Волкова Полина Николаевна
МКОУ Новотроицкая СОШ №12

Филиппова Т.Б. учитель биологии, химии

1.1. Характеристика ароматизированных солей для ванн……………………. 4

1.2. Происхождение слова соль…………………………………………………..4

2.1. Материал и результаты исследования………………………………………7

2.2. Методика выращивание кристаллов………………………………………. 7

Кристаллы в природе образуются из растворов, примером чему могут служить сотни миллионов тонн соли, выпавшей из морской воды. Такой процесс можно продемонстрировать в лаборатории с водным раствором хлорида натрия. Если дать воде возможность медленно испаряться, со временем раствор станет насыщенным и дальнейшее испарение приведет к выделению соли. Положительно заряженные ионы натрия притягивают отрицательно заряженные ионы хлора, в результате чего образуется зародыш кристалла хлорида натрия, который выделяется из раствора. При дальнейшем испарении другие ионы пристраиваются к образовавшемуся ранее зародышу, и постепенно растет кристалл с характерной внутренней упорядоченностью и гладкими наружными гранями [1].

В предыдущей работе для нас был актуальным вопрос – какие кристаллы вырастут, если взять растворы солей для ванн с разными красителями. Выдвинутая гипотеза подтвердилась. Если получать кристаллы из раствора солей для ванн с разными красителями, то кристаллы соли будут цветными, а на концах бесцветными и кубической формы. Мы получили кристаллы разного цвета, рассмотрели их под микроскопом, представили на научно-практической конференции. Нас так увлекла работа по выращиванию кристаллов из соли, что мы решили продолжить ее и сделать сувенир в виде елочки для украшения интерьера. Выращивание кристаллов – интересное занятие и, пожалуй, самое простое, доступное и недорогое для большинства юных химиков, максимально безопасное; объясняется интересом образования различных по форме и цвету кристаллов в любое время года, в этом заключается актуальность нашей работы.

Гипотеза: если можно получить кристаллы из раствора соли, то можно получить и различные сувениры.

Цель: вырастить кристаллы соли на елочке из природного материала.

Для достижения цели нужно было решить следующие задачи:

Изучить и проанализировать Интернет-ресурсы по данной теме.

Подобрать методику для получения кристаллов из соли.

Сформулировать выводы и дать рекомендации на их основе.

Объект исследования: ароматизированная соль для ванн с разными красителями.

Предмет исследования: выращивание кристаллов из соли на природном материале.

Методы: анализ источников интернет ресурсов; наблюдение; сравнение; эксперимент; обобщение.

1.1. Характеристика ароматизированных солей для ванн

Для учебно-исследовательской работы была взята ароматизированная соль для ванн производства ЗАО «Бахташ», Россия, г. Бийск.

На упаковке написано: Сбалансированная формула соли древнего моря с микроэлементами и обволакивающе тёплым ароматом:

*Способствует обновлению и восстановлению клеток кожи, обеспечивая ей эффективный уход; *Обеспечивает интенсивное увлажнение кожи; *Подготавливает кожу к дальнейшему уходу; *Способствует улучшению сна и настроения. Восхитительную свежесть и заряд положительных эмоций Вы получите, приняв ванну с солью древнего моря. Экзотический аромат откроет Вам тайну тропических широт и бесконечную красоту далёких стран.

1.2. Происхождение слова «соль»

Происхождение слова «соль» связано с Солнцем: старинное славянское название Солнца — Солонь (так, кстати, назывался македонский город — ныне греческий порт Салоники); «идти посолонь» (старинное выражение), которое означает: «идти по Солнцу».

«Хлеб-соль!» — так на Руси встречали знатных гостей. Это традиционное пожелание добра, достатка, хорошего аппетита, выражение гостеприимства. Встреча гостей хлебом-солью имела важное значение – соль была своеобразным оберегом, наши предки верили, что соль защищает от враждебных сил. В приготовлении пищи — это важнейшая приправа. С малых лет мы знаем вкус соли, без которого пища кажется пресной.

Во многих русских народных пословицах говорится: «Соль всему голова, без соли и жито — трава», «Соли нет и слова нет», «Без соли стол кривой». Соль важна для организма человека.

1.3. Растворимость солей

Растворимость поваренной соли в воде мало зависит от температуры, поэтому растворяем соль в теплой воде [3].

1. Кристаллизация – процесс перехода тела из жидкого состояния в твердое, причем оно принимает правильную геометрическую форму кристалла.

2. Растворение – процесс, при переходе твёрдого вещества в жидкое.

3. Насыщенный раствор – раствор, в котором растворённое вещество при данных условиях больше не растворяется.

4. Испарение – процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное (пар).

Криста́ллы — (от греч. Κρύσταλλος первоначально — лёд, в дальнейшем — горный хрусталь, кристалл) — твёрдые тела, образующиеся в природных или лабораторных условиях и имеющие вид многогранников, которые напоминают самые строгие геометрические построения. Поверхность таких фигур ограничена гранями, пересекающимися по прямым линиям — ребрам. Точки пересечения ребер образуют вершины. Составляющие данное твёрдое вещество частицы образуют кристаллическую решётку.

По сути дела, кристаллом можно назвать любой объект, имеющий правильную кристаллическую форму многоугольника. Но, кристаллы могут быть и круглые, и вообще иметь любую форму. Кристаллы могут иметь, также, различное строение. Они могут состоять из атомов, из ионов, из молекул. Все это разнообразие очень интересно.

Кристаллы могут иметь различные размеры: от видимых в микроскоп до гигантских [4].

2.1. Материал и результаты исследования

Для работы взяли ароматизированную соль для ванн с разными красителями: «Календула», «Ромашка», «Пихта» (см. Приложение 2). В зависимости от содержания красителя соль имеет разный цвет. При выполнении предыдущей работы все учащиеся нашего класса освоили методику выращивания кристаллов из солей (см. Приложение 1).

2.2. Методика выращивание кристаллов

Оборудование и реактивы: чистые ведерки на 3 л. (4 шт.), фильтровальная бумага, нитки, еловые шишки, марля, весы, клей, вода, соль для ванны.

Ход работы. Сначала приготовили насыщенный раствор соли для ванн «Пихта». Для этого налили в ведро тёплой воды и стали насыпать в воду соль по 400 г., помешивая, чтобы она быстрее растворялась. Добавляли соль в воду до тех пор, пока она не перестала растворяться. Когда заметили, что кристаллы больше не растворяются, добавили еще немного соли. Чтобы приготовить 7 литров насыщенного раствора у нас ушло 5 пачек соли для ванн по 400 г. каждая. Раствор процедили через марлю. Процеживать раствор обязательно, так как в соли могут быть соринки или пылинки, которые могут повлиять на выращивание кристалла. Затем из фильтровальной бумаги скрутили конус и для прочности перевязали нитками. К этому конусу прикрепили чистые еловые шишки. Таким образом, получили 4 одинаковые елочки. Елочки поставили в ведерки. Две елочки залили полностью насыщенным раствором соли, а в ведерко с двумя другими елочками налили только по 300 мл. Затем ведерки накрыли марлей, чтобы не попадала пыль (см. Приложение 2). Эксперимент закладывался в 2-х повторностях 30 июня 2016г. В сентябре в 2 ведорочка долили раствор соли «Календула», а в ноябре «Ромашка». В декабре вода полностью испарилась из 3-х литрового раствора, а соль отложилась на веточках ели (см. Приложение 3).

В результате проведенных исследований гипотеза полностью подтверждается: нам удалось вырастить кристаллы поваренной соли на елочке из природного материала.

Для того чтобы получить сувенир нужно объект полностью погрузить в раствор соли. Частично погруженная в раствор соли елочка смотрится не эстетично, так как соль кристаллизуется только на нижней её части, дне и стенках ведёрка.

Из насыщенных растворов ароматизированных солей для ванн с различными красителями можно получить кристаллы.

Если опустить в раствор соли предмет из натурального материала, то он покроется кристалликами соли.

1. Получать кристаллы из разных солей в домашних условиях.

2. Экспериментировать и получать оригинальные кристаллы.

3. При получении кристаллов из солей помните о технике безопасности.

4. Изучайте удивительный мир кристаллов.

Практическое значение исследования состоит в том, что оно может быть использовано во внеклассных мероприятиях, творческих работах.

Новизна исследования заключается в представлении выработанных рекомендаций юным исследователям по выращиванию кристаллов в домашних условиях, которые способствуют повышению интереса, активности и самостоятельности в опытно-экспериментальной деятельности, а также познания мира.

Фото 1. Вид кристаллов под цифровым микроскопом

Источник