Проект «Выращивание кристаллов в домашних условиях»
Татьяна Брагина
Проект «Выращивание кристаллов в домашних условиях»
1. Введение стр. 3
2. Теоретическая часть стр. 4
3. Экспериментальная часть стр. 6
5. Источники информации стр. 8
6. Приложение стр. 9
Каждый человек в своей жизни хотя бы раз любовался красотой кристаллов. Они удивляют своими формами и большим разнообразием цветов и оттенков, и хочется узнать откуда они берутся, для чего служат и почему они такие разные.
Я заинтересовался кристаллами, когда мама мне впервые купила набор для выращивания очень красивого кристалла синего цвета (он к сожалению не сохранился).
И сегодня я хочу совершить вместе с вами увлекательное путешествие в удивительный и таинственный мир кристаллов.
Выращивание кристаллов очень интересное и увлекательное занятие. Я очень люблю узнавать все новое и интересное, мне нравится экспериментировать, наблюдать и собирать коллекции. У меня есть коллекция кристаллов «Минералы и подземные богатства». Мне стало интересно узнать, можно ли вырастить кристаллы в домашних условиях.
некоторые кристаллы легко выращиваются в домашних условиях.
Предмет исследования: кристаллы.
Объект исследования: рост кристаллов.
Цель проекта:
вырастить кристаллы льда и соли в домашних условиях.
Задачи проекта:
-Выяснить, что такое кристаллы, их виды откуда они берутся и как применяются в нашей жизни.
-Познакомиться со способами выращивания кристаллов.
-Провести наблюдение за процессом кристаллизации.
— Сравнить полученные кристаллы.
Методы: наблюдение, практические эксперименты, фиксирование результатов.
2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
В переводе с греческого «кристалл» означает лед.
Физическое определение кристалла – это твердое тело имеющее кристаллическую решетку.
Кристаллы возникают несколькими способами, а именно в результате испарения или охлаждения.
При испарении вода превращается в пар, а растворенные в ней химические элементы не могут испаряться вместе с ней и оседают в виде кристаллов.
Рассматривая морозные узоры на окнах, иней, снежинки мы видим кристаллы образующиеся при охлаждении.
Некоторые кристаллы являются продуктами жизнедеятельности организмов. Так инородное тело, попадая в раковину к моллюску через 5 – 10 лет превращается в жемчужину.
Кристаллами так же являются алмазы, рубины, сапфиры и многие другие драгоценные камни.
Кристаллы растут, присоединяя частички вещества из жидкости или пара.
Кристаллы делятся
Природные кристаллы вырастают в недрах планеты,а искусственные выращивают в лабораториях.
Применение кристаллов многочисленно и разнообразно. Всем нам известна соль,она широко применяется в пищевой промышленности. Испокон веков соль применялась людьми в пищу. «Хлебом-солью» встречали на Руси гостей. Без соли пища кажется пресной и безвкусно, .поэтому соль- важнейшая приправа на кухне каждой хозяйки.
Так же и сахар. Это искусственный кристалл, который получают из свеклы или сахарного тростника путем выпаривания.
Кристаллы рубина и сапфира используются в оптике, электронике и лазерных установках.
Самый распространенный способ использования кристаллов – ювелирная отрасль. Самым редким,дорогим и твердым кристаллом является алмаз.
Узнав столько интересного про кристаллы я решил поэкспериментировать и вырастить несколько кристаллов дома.
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Опыт №1: Замораживание воды.
Самый простой способ получения кристаллов – замораживание пресной воды. Чтобы кристаллы льда получились яркими я добавил в воду пищевые красители. Для опыта я взял две емкости с водой разного объема (одну побольше, другую поменьше, налил в них воду с красителем и поместил в морозильную камеру. Уже через 15 минут начали образовываться кристаллы льда на поверхности воды. Через час вода в меньшей емкости полностью закристаллизовалась, а в большей только наполовину. За ночь произошла полная кристаллизация воды в обеих емкостях. Жаль, что такие кристаллы очень быстро тают.
Опыт №2: Выращивание кристаллов поваренной соли.
Растворяем в воде соль до тех пор, пока она не перестанет растворяться, и станет оседать на дно стакана. Таким образом получается насыщенный раствор соли. Переливаем его в чистую ёмкость. Для этого я взял 3 чистых стакана и добавил красители (красный, синий, зеленый) привязываем нитку к зубочистке и подвешиваем так, чтобы она не касалась стенок и дна стакана. Это так называемая затравка, на которой будут оседать кристаллы соли. Уже через пару дней можно заметить значительный для кристаллика рост. С каждым днём он будет увеличиваться до тех пор, пока вся вода в стакане не испариться.
Опыт №3: Выращивание кристаллов из готовых (соляных) наборов.
Для опыта я взял два готовых набора для выращивания кристаллов.
Набор №1 «Лучистые кристаллы» от фирмы LORI ,второй набор «Волшебный сад».В состав наборов входят: соляной раствор с красителями, поддон для выращивания кристаллов, картонная основа на которой будут расти кристаллы. Когда установлены все части композиции наливаю раствор с поддон и жду первых результатов. Уже через два часа появились слегка заметные кристаллики на поверхности картонных объектов. Через 12 часов у меня вырос великолепный сад кристаллов из набора №2,а через двое суток вырос кристалл из набора №1.
В результате проведенных исследований я пришли к следующим выводам:
• Кристалл –это твердое состояние вещества;
• Кристаллы окружают нас повсюду;
• Кристаллы бывают разных цветов, но чаще всего они прозрачны;
• Кристаллы можно вырастить самостоятельно в домашних условиях.
Так же я познакомился с применением кристаллов и провел наблюдения за процессом их роста.
Выращивание кристаллов очень интересный и увлекательный процесс. В процессе проведенных исследований я полностью достиг цели проекта, а именно вырастил несколько видов кристаллов дома,а так же выполнил поставленные задачи :выяснил происхождение кристаллов их виды и способы образования.
Поделился опытом с друзьями. Рассказал ребятам в своей группе, как можно вырастить кристаллы в домашних условиях, показал им свою коллекцию кристаллом и кристаллы выращенные в ходе моего эксперимента.
1. Большая книга экспериментов для школьников. Под ред. Антонеллы Местяни; Пер. с ит. Э. И. Мотылёвой – М. : ЗАО «РОС МЭН-ПРЕСС», 2006.-260с.
2. Ленсон И. А. Занимательная химия/ Оформл. серии А. Ефремова; Художн. М. Хавторин. – Переизд. – М. :РОСМЭН, 2000. – 104 с. — (Школьнику для развития интеллекта).
3. В. И. Соболевский «Замечательные минералы»
4. Каталог минералы подземные богатства издание DeAGOSTINI 2017-2018 г.
Источник
Экспериментальная деятельность детей «Свойства соли и выращивание кристаллов из неё»
Василькова Татьяна
Экспериментальная деятельность детей «Свойства соли и выращивание кристаллов из неё»
Цели :-формировать у детей интерес к экспериментально-исследовательской деятельности;
-закреплять и обобщать представления детей о свойствах соли;
-учить детей в бытовых условиях выращивать кристаллы из соли.
Материалы для проведения эксперимента:
Описание эксперимента.
Этот камень можно есть,
Он в слезах и поте есть.
Не вкусна в борще фасоль
Отгадав загадку про соль,мы поговорили с ребятами о том где используют соль (при приготовлении пищи,при лечении простудных болезней,в косметологии,для безопасности посыпая ледяные дорожки).Перешли к столу,где их ждали 2 тарелки с солью и сахаром. Как понять где что?
Ребята рассуждают и предполагают различные варианты. Я предлагаю им рассмотреть соль повнимательней через увеличительное стекло.
На что она похожа. На кристаллы.
-Ребята,а если мы подуем на неё то она. что?Разлетится,значит делаем вывод соль-сыпучая.
-А если мы в кружку насыпим соль и нальём воды,что станет с солью?Она впиталась.
— А если налить много воды?Соль растворится.
-Давайте теперь попробуем наш раствор на вкус. Какой он?Солёный.
Делаем выводы :соль похожа на меленькие кристаллы,она сыпучая,впитывает в себя небольшое количество воды,растворяется в большом количестве воды,на вкус солёная.
-А хотите вырастить настоящие кристаллы из соли?
Для этого давайте возьмём наш получившийся крепкий соляной раствор,перельём его в высокий стаканчик и опустим в него нитку. Теперь поставим его в тёплое место и будем наблюдать за ним каждый день.
Результат не заставил нас долго ждать,уже на следующий день небольшие кристаллы появились на нашей нитке!Восторг полный!
Экспериментальная деятельность детей «Свойства бумаги» Опыт 1 «Прозрачность бумаги». Цели: — вызывать у детей интерес к окружающему: желание экспериментировать и узнавать новое; — выяснить.
Опытно-экспериментальная деятельность «Волшебные свойства воды» Здравствуйте, я — Городов Егор из старшей группы, детского сада №1 г. Шебекино. Тема моего исследования: «Волшебные свойства воды» Когда.
Фотоотчет «Снежинка из кристаллов соли. Опыты для детей» Фотоотчет «СНЕЖИНКА ИЗ КРИСТАЛЛОВ СОЛИ (опыты для детей)» Автор: Гулиева Арзу Нариман кызы, воспитатель МБДОУ дс№21 «Лесовичок» г. о. Балашиха,.
Клубный час. Опытно-экспериментальная деятельность «Свойства снега» Клубный час. Опытно-экспериментальная деятельность «Свойства снега». Воспитатель МБДОУ д/с№4с. Овсянка, высшей квалификационной категории.
«Свойства воды и песка». Опытно-экспериментальная деятельность детей средней группы Опыт 1. «Вода жидкая, поэтому может разливаться из сосуда». Посадить за стол кукол. Ребята, на улице жарко, куклы захотели пить. Сейчас.
Опытно-экспериментальная деятельность в младшей группе «Свойства воды» Опытно — экспериментальная деятельность в младшей группе «Свойства воды» Цель: Обобщать и расширять знания и представления детей о неживой.
Проект «Выращивание кристаллов» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 «ВЫРАЩИВАНИЕ КРИСТАЛЛОВ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ».
«Снег, лед и его свойства». Экспериментальная деятельность «Снег и его свойства» Цель:Знакомить детей с физическими свойствами снега – он белый, холодный, пушистый, рассыпчатый, когда он влажный,.
Презентация «Выращивание кристаллов из сахара и соли» Тема нашего исследования «Выращивание кристаллов из сахара и соли» В мире много интересного и необычного, например кристаллы. Однажды,.
Экспериментальная деятельность на прогулке «Изучаем свойства снега и льда» Цель: — продолжать формировать у детей интерес к явлениям природы, к экспериментальной деятельности; — поддерживать стремления детей.
Источник
Детская исследовательская работа «Выращивание кристалла в домашних условиях»
Скворцова Валентина
Детская исследовательская работа «Выращивание кристалла в домашних условиях»
Я очень люблю узнавать все новое и интересное, мне нравится экспериментировать, наблюдать и собирать коллекции. У меня есть своя коллекция камней, а ещё я хочу собрать свою коллекцию криссталов. Я увидел по телевизору эти прекрасные блестящие кристаллы. И узнал много интересного о них.
Меня удивило то, что кристаллывстречаются нам повсюду: мы ходим по кристаллам, строим из них, выращиваем их в лабораториях и в заводских установках, создаем приборы и изделия из кристаллов, широко применяем их в технике и в науке, едим кристаллы (вспомните поваренную соль, лечимся ими, находим кристаллы в живых организмах, выходим на просторы космических дорог, используя приборы из кристаллов.
Кристаллы можно обнаружить даже в банке с вишнёвым вареньем.
Они получились очень красивого цвета.
Были и крупные, и средние и мелкие кристаллы.
Я узнал, что кристаллы – это твёрдые тела, в которых их частицы (атомы, ионы, молекулы) расположены строго закономерно наподобие узлов. Получается такая решётка.
В природе часто встречаются твёрдые тела, имеющие форму правильных многогранников. Такие тела назвали кристаллами Стало еще интересней, что такое тогда кристаллы и как они образовываются? Слово «кристаллос» в переводе с греческого первоначально означало «лёд», а в дальнейшем «горный хрусталь». Но словом «кристалл» называют не только кристаллы замерзшей воды. Почти все камни, горные породы состоят из кристаллов.
Но у меня возник вопрос, возможно ли в домашних условиях вырастить самим кристалл?
И меня удивило то, что можно вырастить кристаллы, которые я мечтаю иметь в своей коллекции дома. Вначале, я даже не поверил в это. Но ждать я не мог. Выращивание кристаллов – процесс очень интересный, но бывает достаточно длительным. Полезно знать, какие процессы управляют его ростом; почему разные вещества образуют кристаллы различной формы, а некоторые их вовсе не образуют; что надо сделать, чтобы они получились большими и красивыми.
И стал собирать различную информацию как вырастить кристаллы в домашних условиях. У учительницы я узнал. как вырастить кристаллы соли.
Я решил попробовать первым вырастить это чудо у себя дома, так как соль есть дома у каждого и для выращивания не надо никаких сложных инструментов и дорогих затрат.
Для начала я приготовил перенасыщенный солевой раствор. Для этого в стакан обычной воды теплой положила 8 ложек соли. Затем я перелил его через тряпочку в
чистую, сухую посуду и накрыв, оставили. Но ничего не происходило. И у меня ничего не получилось.. Но потом с помощью папы мне все таки удалось вырастить собственные кристаллы.
Вначале нужно приготовить зародыши. На них будут расти наши кристаллы. Зародыши лучше взять побольше, так как их удобнее крепить на нитку.Для этого поступаем следующим образом: насыпаем соль в солонку и трясем до тех пор, пока не высыпятся все мелкие кристаллы. Все крупные останутся внутри (они не могут пройти через отверстия солонки). Из них и выбираем нужные. Опять же – идеальный зародыш должен иметь форму, близкую к прямоугольной, с минимальными отклонениями (иначе у вас получится то, что получилось у меня).
Отобранные зародыши (или один зародыш) закрепляем на нитку, а нитку наматываем на карандаш, чтобы можно было регулировать глубину погружения.
Первый шаг – приготовить насыщенный раствор поваренной соли. Для этого наполним первую банку водой (в идеале – дистиллированной, я наливал из фильтра) и поставим ее на водяную баню.
По мере нагрева воды в банке досыпаем туда поваренную соль. Здесь нас ожидает сюрприз, по который никто не говорит – большое число «мусора» в пищевой соли. Все эти крупинки всплывают на поверхность, и их нужно аккуратно убрать. Либо, если у вас есть фильтровальная бумага, пропустить потом все через нее.
Соли можно сыпать с запасом, чтобы раствор точно получился насыщенным. В результате часть соли уже не сможет раствориться, и будет лежать на дне. Чтобы избавиться от этой соли, а также от всякого мусора (которые как раз и являются центрами роста лишних кристаллов, мы и переливаем раствор во вторую банку.
Отобранные зародыши (или один зародыш) закрепляем на нитку, а нитку наматываем на карандаш, чтобы можно было регулировать глубину погружения.
Рост кристаллов.
Теперь – самая долгая фаза эксперимента. Переливаем насыщенный раствор во вторую банку, погружаем туда наши зародыши, закутываем во что-нибудь, чтобы медленнее остывало, и ждем. Если все правильно, то на следующий день наши зародыши уже подрастут, если неправильно – растворятся. Теперь просто прикрываем банку сверху бумагой, чтобы в нее не попадала пыль, и ждем еще 3-4 дня. Так как вода постепенно испаряется, то соль должна осаждаться. А осаждаться она будет как раз на наш зародыш, то есть кристалл будет расти.
«Именно здесь сказывается неидеальность зародыша» -сказал папа. То, что получилось у меня – нагромождение кристаллов – вы можете посмотреть на слайде. Продолжительность эксперимента – 11 дней.
Кристаллы медного купороса я выращивал,также,как с поваренной солью: cначала готовится насыщенный раствор соли, затем в этот раствор опускается понравившийся маленький кристаллик соли медного купороса. С 10 по 25 марта я вырастил вот такие кристаллы.
Внимание! медный купорос- — химически активная соль! Поэтому для удачности опыта в этом случае воду нужно брать всегда дистилированную, т. е. не содержащую других растворённых в ней солей. Из под крана воду тоже лучше не брать, так как она во-первых содержит растворённые соли, во-вторых может быть сильно хлорированной из-за чего раствор сильно портится.
В результате эксперимента я узнал, что для роста кристаллов необходимы: гладкая нитка, насыщенный раствор, неподвижное положение емкости с раствором, терпение и время.
Прочитав дополнительную литературу, яузнал, что можно вырастить кристалл из соли алюмокалиевых квасцов, красные кристаллы меди.
Можно вырастить кристалл разноцветныем и многослойным. Их получают путём приготовления растворов квасцов. Вырастить кристаллможно из разных веществ: например из сахара, даже каменные – искусственное выращивание камней.
Попробуйте сами понаблюдать за тем, как растут кристаллы!
Это очень интересно!
И если всё выполните верно, терпеливо и бережно, выращенный кристалл порадует своей красотой, необычной формой, цветом, размером!
Тема «Кристаллы» актуальна, и если в неё вникнуть глубже, то она будет интересна каждому, даст ответы на многие вопросы, а самое главное – безграничное применение кристаллов. Кристаллы загадочны по своей сущности и настолько неординарны, что в моей работе была рассказана лишь малая часть того, что известно о кристаллах и их применении в настоящее время. Может быть, что кристаллическое состояние вещества – это та ступенька, которая объединила неорганический мир с миром живой материи. Будущее новейших технологий принадлежит кристаллам и кристаллическим агрегатам!
В результате изучения литературы и проведения практической работымы пришли к следующим выводам:
Кристалл –это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней.
Кристаллы бывают разных цветов, в большинстве своём прозрачны.
Кристаллы – совсем не музейная редкость. Кристаллы окружают нас повсюду. Твёрдые тела, из которых мы строим дома и делаем станки, вещества, которые мы употребляем в быту, – почти все они относятся к кристаллам. Песок и гранит, поваренная соль и сахар, алмаз и изумруд, медь и железо – всё это кристаллические тела.
Самые красивые среди кристаллов – драгоценные камни.
Попытались вырастить кристаллы в домашних условиях из разных солей.Для этого использовали: поваренную соль, морскую соль для ванны, соль медного купороса и алюминиево-калиевых квасцов.
В процессе работы мы усвоили основные этапы и важные правила выращивания кристаллов. Например, кристаллик нельзя при росте без особой причины вынимать из раствора. Не допускать попадание мусора в насыщенный раствор. Периодически (раз в неделю) менять или обновлять насыщенный раствор.
Таким образом, мы считаем, что цель и задачи, поставленные нами в начале работы, достигнуты. Мы научились выращивать кристаллы различных веществ дома. Это проект был очень интересен. Хотелось бы ещё попробовать вырастить какие-нибудь кристаллы, ведь их так много вокруг нас…
Значимость моего проекта
Моя работа может быть использована на уроке окружающего мира, во внеклассных мероприятиях. Уже сейчас я хочу быстрее изучать химию в школе, ведь это так интересно!
Своим экспериментом я заинтересовал всех в своей семье. Каждое утро бежали к баночкам папа, мама, старший брат и две мои сестры, удивляясь как растут кристаллы.
Многие мои друзья тоже, заинтересовавшись моими опытами стали выращивать кристаллы сами.
А если появился интерес к способу получения кристаллов, то задача моей презентации выполнена.
Моя работа может быть использована на уроке окружающего мира, во внеклассных мероприятиях. Уже сейчас я хочу быстрее изучать химию в школе, ведь это так интересно!
Своим экспериментом я заинтересовал всех в своей семье. Каждое утро бежали к баночкам папа, мама, старший брат и две мои сестры, удивляясь как растут кристаллы.
Многие мои друзья тоже, заинтересовавшись моими опытами стали выращивать кристаллы сами.
А если появился интерес к способу получения кристаллов, то задача моей презентации выполнена
Список используемой литературы.
1. «Кристаллы», М. П. Шаскольская, Москва «наука», 1978г.
2. «Очерки о свойствах кристаллов», М. П. Шаскольская, Москва
3. «Симметрия в природе», И. И. Шафрановский, Ленинград «недра»,
4. «Кристаллохимия», Г. Б. Бокий, Москва «наука», 1971г.
5. «Живой кристалл», Я. Е. Гегузин, Москва «наука», 1981г.
6. «Энциклопедия «Я познаю мир» (сокровища Земли) Москва «наука»,2010г
7. Энциклопедия «Я познаю мир» (камни и минералы)
Познавательно-исследовательская деятельность в подготовительной группе «Выращивание кристаллов соли» Познавательно-исследовательская деятельность в подготовительной группе (декабрь 2020)Тема: «Выращивание кристаллов соли» Введение Кристаллы.
Детская исследовательская работа «Почему почва чёрная?» Паспорт исследования: Укажите, какой проблеме посвящена Ваша исследовательская работа? Мы хотели узнать, почему растения растут только на.
Исследовательская работа «Окрашивание роз в домашних условиях» В подготовительной группе «Радуга» МБДОУ детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно- эстетического.
Исследовательская работа «Выращивание цинний и бархатцев в комнатных условиях» (средняя группа) Введение «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок» Ганс Христиан Андерсен Цветы — красота природы и ее щедрость. Их любят.
Детская исследовательская работа «Я — исследователь. Если время есть, покажите мне его!». Изучаем время В этом году я со своей воспитанницей подготовительной группы Анастасий приняли участие в конкурсе исследовательский работ «Я- Исследовать».
Источник