Презентация к занятию кружка » Юный овощевод». Тема » Выращивание рассады овощных культур»
На занятии дети учатся наблюдать за всходами. Узнают разные способы посадки растений и условия выращивания расссады.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к занятию кружка » Юный овощевод». Тема » Выращивание рассады овощных культур»»
Выращивание рассады овощных культур
Что нужно для выращивания рассады овощных культур на подоконнике?
1. Ёмкости для рассады.
Сроки посева. Как определить.
- Для перца – 70 дней
- Для баклажан – 60 дней
- Для томатов – 55 дней
- Для капусты – 40 дней
- Для огурцов – 21 день
Как сеять семена овощей на рассаду?
Посев в пелёнки
Посев в скорлупу
Подкормка аммиачной селитрой
Температура для рассады
- Томаты и саженцы перца требуют прогрева земли до +15 С;
- баклажаны — +18-20 С;
- рассада огурцов — +16-18,
- а такие культуры, как лук репчатый и сельдерей, можно высаживать при +10-12 С.
Посадка в грунт
- Выращивание рассады овощных культур в домашних условиях
- Подбор правильной тары : горшочков, контейнеров, ящичков, стаканчиков и специальных торфяных таблеток.
- Рассадная почвосмесь должна быть достаточно плодородной, удобной для воздухопроницаемости и увлажнения, содержать полезную микрофлору.
- Для подсветки необходимы люминесцентные лампы дневного света с холодным его спектром или фитолампы с фиолетово-розовым спектром свечения. На раннем сроке развития рассады лампы нужно ставить на расстоянии не более 10-15 сантиметров от контейнера.
- Приобретение и подготовка необходимых семян еще в январе, чтобы без спешки и дефицита времени и самих семян, которые правильно будет проверить в минимальном количестве на всхожесть.
- Лучшие сроки для посева семян овощей на рассаду весной
- Январь. С 20 января уместно высеять семена ранних сортов огурцов для выращивания их на подоконнике для теплицы;
- Февраль. В первой неделе февраля — посев семян корневого сельдерея в контейнер;
- вторая декада февраля — посев семян баклажанов и перцев; можно сеять и семена томатов для тепличного выращивания;
- с 20 февраля на подоконники можно разместить и контейнеры с посевом на рассаду базилика и петрушки;
- все еще можно посеять на рассаду для теплицы ранние сорта огурцов;
- Март. Первая декада марта: лук-порей, томаты, сладкий перец .
- 10-15 марта — время сеять различные сорта капусты.
- Полив рассады должен быть предельно корректным. Грунт в емкости с рассадой должен постоянно быть едва влажным — ни пересыхания, ни переувлажнения быть не должно.
- 6.Если семена на рассаду посеяны рядочками и взошли густо, то они нуждаются в пикировании более сильных растений в отдельные горшочки, когда достигнут высоты 3-5 сантиметров и начнут выпускать вторую пару настоящих листьев.
- 7 . Рассаду необходимо подкармливать.
- 1)Первая подкормка- 10г. дрожжей на 1 литр воды, 5 ст.ложек сахара. Всё перемешиваем и ждём 5-6 часов. Не разбавляя, подкармливаем увлажнённые растения.
- 2) Вторая подкормка – травяным настоем (который бродит 5 – 7 дней) или аммиачной селитрой
- 3)Третья подкормка – калийная. 1кг. древесной золы ( 2 литровые банки) на 10л. воды, подождать сутки, разбавить 1 к 10 и пролить рассаду.
- Четвёртая подкормка — на 15 день после высадки рассады в грунт или в теплицу.
- 8.За 2 недели до её посадки в открытый грунт мы растения подвергаем постепенному закаливанию. Для этого её «прогуливаем» в затененном месте в течение 1-2 часов, ежедневно увеличивая этот период, в послеобеденное время выставляя ненадолго с увеличением времени «позагорать на солнышке».
- 9. Закаленную рассаду высаживаем обычно в открытый грунт при достаточном прогреве почвы и при подходящей для такого рода работы погоде. Конкретные сроки этого действия связаны с видом и сортом овощей. Томаты и саженцы перца требуют прогрева земли до +15 С; баклажаны — +18-20 С; рассада огурцов — +16-18, а такие культуры, как лук репчатый и сельдерей, можно высаживать при +10-12 С.
Источник
Презентация на тему «Выращивание рассады овощей»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ: «Выращивание рассады овощей» ученики 1 класса учитель начальных классов Калашникова Н.А.
Актуальность: Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, так как в этот период организму человека не хватает витаминов. В наше время купить овощи и зелень можно в любое время года, но они могут оказаться не только не полезными, но и вредными. Что же делать? Вырастить полезные овощи самим в домашних условиях.
Проблема Обучающиеся хотят вырастить рассаду без использования химикатов, но не знают как это сделать .
Цель: . Формировать практические умения по созданию условий для выращивания рассады овощей. Задачи: 1.Способствовать формированию умения выращивать овощи и ухаживать за ними. 2.Учить определять стадии роста овощных культур и роли человека в их выращивании. 3.Расширить знания детей о профессии овощевод. 4.Способствовать привитию трудовых навыков работы на земле. 5.Воспитывать трудолюбие, сознательное отношение к трудовым поручениям, добросовестное отношение к труду.
Продукт. Рассада экологически чистых овощей томатов и перца
Риски Риск не прорастания части семян Риск того, что часть рассады погибнет при посадке в открытый грунт Творческая новизна Творческая новизна в данном проекте это комплексный подход к изучению поставленной проблемы. Оригинальность проекта в том, чтобы вырастить рассаду без использования химикатов , используя только органические удобрения .
Подготовительный этап: Мероприятия 1. Подбор материала по выращиванию рассады овощей в домашних условиях (томаты, перец болгарский). 3. Ознакомление с литературой: выбор технологии выращивания рассады овощей; лепка овощей, поиск пословиц, поговорок, стихов, загадок, составление кроссворда на заданную тематику; подбор рисунков, фотографий об овощах. 4. Подбор видеоматериала о выращивании овощей из семян. 5. Подбор дидактических и подвижных игр про овощи 6. Разработка социального опроса среди учащихся школы, родителей. 7. Организация проведения практических занятий. Этапы работы над проектом
Подготовка семян овощей
Мы провели конкурс рисунков на тему «Овощи»
Пословицы и поговорки про перец и томаты Сердце с перцем, душа с чесноком (т.е. злой человек). Привет за привет и любовь за любовь, а завистливому — хрену да перцу, и то не с нашего стола. И без перца дойдёт до сердца Мал перец, да сильно щиплет. (вьетнамская пословица) Молодой перец сильнее жжет. (осетинская пословица) Хрен с перцем сошелся. Варёные помидоры, как варёные устрицы — испорчены.Французская погов. Вырос, как помидор в степи.Советская поговорка. Дети как помидоры — растут медленно, а портятся быстро.Постсоветская пословица. Один гнилой помидор портит все помидоры (английская пословица) Морочить помидоры (вводить в заблуждение кого-либо)(советская идиома) По самые помидоры (дальше уже некуда) (советская идиома) Прошла любовь-завяли помидоры (советская поговорка) Если помидор — ягода, можно ли называть кетчуп вареньем ? .Постсоветская поговорка
Основной этап 1.Просмотр фильма «Выращивание овощей из семян ». 2. Работа учащихся в библиотеке с научной литературой. 4. Посев семян овощей, наблюдение за рассадой, пикировка рассады, уход за рассадой, передача рассады учебно-опытному участку школы. 5. Проведение акции «Овощи и фрукты – полезные продукты». 6. Круглый стол «Правильно ли мы питаемся». 7. Проведение развлекательно- познавательной программы для детей детсада «Спор овощей» 8. Проведение анкетирования «Что мы едим?»;
Заключительный этап 1. Подвести итоги проекта 2. Представить презентацию проекта «Как мы вырастили рассаду овощей».
Ресурсы 1. временной ресурс: 1 этап – 6.10.2017г.- 27.12.2017г. 2 этап – 12.01.2017 – 17.05. 2017 г. 3 этап – май 2017 г 2. социальный ресурс: Учащиеся школы, педагогический коллектив, родители учащихся 3. материально-технический ресурс: канцтовары для проведения конкурса учащихся, наглядность, дневники наблюдений, семена растений, инвентарь для посадки и ухода за растениями 4. информационный ресурс: Интернет, СМИ
Ожидаемый результат 1.Дети получили углублённые знания по выращиванию рассады овощей . 2. Познакомились с последовательностью видов работ по выращиванию рассады. Научились выполнять практические работы по выращиванию рассады . 4. Создались условия для формирования у учащихся знаний и умений, которые потребуются в самостоятельной жизни .
Рефлексия Подведение итогов: Оценка и анализ работы по проектной деятельности , самооценка, отдельно каждого ученика. Обсуждение положительных и отрицательных сторон в работе . Коллективное обсуждение и содержательная оценка результатов и процесса работы.
Список используемой литературы: Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе [Текст] / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. — М.: Владос, 2001г. 2. Организация проектной деятельности в школе [Текст] / Авт.-сост. С.Г. Щербакова.- Волгоград: Учитель, 2009. 3. Курбатова О. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование социальной реальности [Текст]: Учебное пособие / О.В. Курбатова О.В. — Ростов н/Д, 2003. 4. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст]: пособие для учителей / Н.Ю. Пахомова.- М.: АРКТИ, 2005.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 982 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
- Сейчас обучается 881 человек из 79 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Курс добавлен 23.09.2021
- Сейчас обучается 308 человек из 65 регионов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-772200
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник