Купаж культур и времён
Чтобы погрузиться в античную культуру, нет необходимости ехать в Грецию. Древняя цивилизация оставила немало памятников в России: некогда на территориях Кавказа и Крыма простиралось могучее Боспорское царство. В некоторых наших городах до сих пор можно полюбоваться на наследие эллинов. Кроме памятников искусства и археологических площадок сохранились и некоторые культурные традиции — например, виноделие.
«Золотое кольцо Боспорского царства» — межрегиональный туристический маршрут по местам, где в античные времена стояли поселения древнего государства. Он включает 12 городов и посёлков, расположенных на территории Краснодарского края, Республики Крым, Ростовской области, города Севастополя. В этот проект, разработанный РГО, входит более 35 объектов культурно-исторического наследия, музейных комплексов, археологических площадок и современных туристических достопримечательностей античной тематики. Маршрут «Винные дороги Боспорского царства» объединяет 27 винодельческих хозяйств регионов — участников проекта, где сохранились памятники древней культуры или действуют музеи истории виноделия.
dsc_0870.jpg
Фанагория древняя и современная
На Таманском полуострове Краснодарского края на 65 гектарах покоится под землёй огромный город. Он единственный в своём роде — другие памятники древней культуры затерялись посреди жилых массивов в Керчи, Севастополе, Азове и др. Только Фанагория стоит особняком, не затронутая современностью. Исследователи обнаружили здесь остатки храма Деметры, мраморные статуи Афродиты, керамические и бронзовые сосуды, украшения из золота и драгоценных камней и т.п. Раскопки продолжаются — пока исследовано всего около двух процентов некрополя. В реставрационных комнатах и хранилище Научно-культурного центра учёные кропотливо собирают из черепков амфоры и пифосы, по клеймам на ручках определяя, где сосуд был изготовлен. Помимо имени автора на глине зачастую красуются тематические рисунки — например, виноградная лоза и голова Диониса.
Примерно треть древнего поселения захватило море. Подводные археологи подняли со дна немало артефактов, среди которых — бронзовый таран боевого корабля времён Митридата VI Евпатора, датированный 63 годом до н.э. Но чаще в гавань Фанагории заходили торговые суда. Со строительными материалами в окрестностях было не слишком хорошо, поэтому каждый из кораблей должен был привезти с собой необычную «дань» — крупный камень. Сейчас геологи из МГУ берут пробы этих камней, из которых сложены помещения города, и выясняют, откуда они привезены, чтобы составить карту торговых путей. В частности, сюда нередко приплывали корабли из Хиоса, привозили вина, которые входили в десятку лучших по всей Греции. Одна амфора стоила сотню драхм, тогда как преуспевающий архитектор в те времена получал около одной драхмы в день.
dsc_0852.jpg
Современная Фанагория производит вина сама. Один из крупнейших винзаводов России появился в 1957 году и успешно создаёт благородные напитки на любой вкус, руководствуясь девизом Noblesse oblige — «Положение обязывает». Виноградники Фанагории раскинулись между Таманским заливом и Азовским морем, помимо Таманского полуострова лозу сажают в предгорьях Кавказа. Разное местоположение обеспечивает различный терруар — почвенно-климатические условия, в которых вызревает виноград. Благодаря этому специалисты винзавода могут выращивать разнообразные сорта и создавать различные линейки вин.
В 1985 году в России был принят «сухой закон», и виноградники оказались под ударом. Фанагорию спасло то, что предприятие производило не только вино, но и виноградный сок. Когда пришли вырубать лозы, работники сумели отстоять свои посадки, упирая на ценность натуральных соков для здоровья нации. Под обещание произвести миллион литров сока завод оставили нетронутым. Сок действительно выпустили в продажу — несколько меньше, чем обсуждалось, 300 тыс. литров. Остальной виноград, как и всегда, пошёл на вино.
dsc_0794.jpg
Тамань древняя и современная
В VII веке до нашей эры на полуострове возникла греческая колония Гермонасса. На территории археологического комплекса Гермонасса-Тмутаракань на берегу Таманского залива нашли остатки храма Афродиты, клад золотых боспорских монет IV века до н.э., мраморный саркофаг и многое другое. Греки посадили на Тамани особый стелющийся виноград и начали делать вино, которым торговали по всей Европе. Спустя два с лишним тысячелетия их дело продолжают работники российской винодельни «Кубань-Вино», производящей напитки таких известных торговых марок, как Chateau Tamagne и «Высокий берег». Как и Фанагория, эта винодельня одна из крупнейших в стране и работает по принципу производства полного цикла: от выращивания лоз до розлива вина в бутылки. У предприятия есть свой питомник саженцев, виноградники растут не только на Таманском полуострове, но и в Анапском районе.
Местные технологи не прочь поэкспериментировать, разрабатывая новые марки. Как-то они решили создать отечественный аналог божоле — французского вина, которое делают из сорта гаме. Для его производства применяется способ углекислотной мацерации: виноград помещают в герметичную ёмкость, заполненную углекислотой, так что процесс ферментации идёт без доступа кислорода. Проблема заключалась в том, чтобы правильно подобрать сорт винограда — на Кубани гаме не растёт. Руководство завода сомневалось, стоит ли рисковать, и технологи поставили на кон зарплату, уверяя, что справятся. Увы, первые две попытки оказались неудачными — выбранные сорта амур и франковка не дали нужного вкуса и аромата. Тогда в дело включилась главный винодел Ванда Ботнарь, тоже не побоявшаяся рискнуть своим месячным доходом. Её совет использовать саперави спас ситуацию — в ассортименте предприятия появилось «Молодое», по своим характеристикам аналогичное молодым винам типа «Божоле Нуво».
dsc_0655.jpg
Древнегреческие традиции и не только
Греки по-прежнему живут на территории бывшего Боспорского царства, как и в былые времена, они выращивают виноград и делают вино. Попробовать его можно, заглянув на «Винное подворье Старого Грека» в селе Витязево под Анапой. На маленькой семейной винодельне Валерия Асланидиса следуют старым традициям понтийских греков. Здесь делают исключительно моносортовые вина, при изготовлении которых используется только один сорт винограда. Помимо вина, вызревающего в подвале «Подворья», угощают птицей, ягнятиной и овощами со своей фермы, а также греческими сырами собственного производства. «У нашего вина есть один недостаток — его очень мало», — признаётся сам Старый Грек.
В долине Лефкадия в Краснодарском крае виноделы пошли ещё дальше — здесь производят вино по истинно античной технологии, в амфорах. Полученный напиток по вкусу ближе всего к тем, которые пили много веков назад жители Боспора. В местном Музее виноделия — единственном частном музее такого рода в России — можно увидеть уникальные инструменты древних эллинов и виноделов более поздних времён вплоть до начала XX века. Сами вина тоже не ограничиваются линейкой амфорных. Рядом в землю закопаны сосуды квеври, в которых их создают по грузинской методике. В соседних производственных помещениях лежат привычные нам дубовые бочки, стоят стальные ёмкости. Есть и экспериментальные современные варианты — бетонные резервуары в форме яйца и додекаэдры из нержавеющей стали. Семья Николаевых, которая 15 лет назад создала винодельческое хозяйство в Крымском районе края, руководствовалась амбициозной идеей создать российские вина премиального качества. Здесь ведётся тщательная лабораторная работа, детально изучается состав почв, тестируются различные способы производства. Виноделов консультируют энологи с мировым именем, работающие в Бордо, Шампани и других прославленных винодельческих регионах.
dsc_0884.jpg
К опыту французов прибегают и в других районах бывшего Боспора, например в Геленджике, где некогда была древнегреческая колония Торик. С 2005 года здесь действует винодельческое хозяйство Château de Talu, где властвует главный энолог — винодел Франк Дюсенер. Французская стилистика выдерживается во всём: выстроенном в стиле классицизма дворце ресторанно-дегустационного комплекса, разбитом перед ним регулярном парке, клумбы в котором расположены с геометрической точностью. Даже романтический вид с Толстого мыса на геленджикскую бухту отвечает истинно французскому умению наслаждаться, известному как art de vivre — «искусство жить». Смаковать элегантный напиток, любуясь закатом над морем или разбитыми перед шато виноградниками, — это очень по-французски.
dsc_0727.jpg
Дизайн винодельни «Сикоры», созданной Александром Сикорским, разрабатывал тоже француз, архитектор Матье Брюллон, а первые лозы приехали из питомника «Братьев Мерсье». Практически всё оборудование закупается за рубежом, но вина тут создают усилиями отечественных специалистов. В хозяйстве царит исключительный порядок, производство ультрасовременное, из древних традиций остались лишь ручные работы вроде сбора винограда — если этот процесс автоматизировать, можно повредить ягоды, от чего пострадает качество напитка. Шпалеры, поддерживающие лозы, выверены словно по линейке, между ними растут тщательно подобранные травы — клевер, горчица и др., — они помогают поддерживать минеральный состав почвы. Капризный сорт пино-нуар зреет на участке, половина которого находится в тени, а другая — на солнце. В результате одна часть винограда получается более кислой, другая — более сладкой, что позволяет создавать вино с максимально сбалансированным вкусом.
Виноград опускают в прессы через специальные отверстия, чтобы он двигался без лишнего механического воздействия, благодаря только силе тяжести. Так работает гравитационный метод, позволяющий максимально раскрыть качества лозы. Выдерживаются вина не только в бочках, изготовленных из французского и европейского дуба, но и в цементных шарообразных ёмкостях. Необработанная внутренняя поверхность и сферическая форма последних позволяют вызревающему вину максимально выявлять минеральные и фруктовые оттенки вкуса. Футуристический облик здания и внутренних помещений винодельни далёк от античности, но производят здесь тот же самый напиток, который некогда подарил эллинам весёлый бог Дионис.
dsc_0701.jpg
«Обыкновенный Абрау-Дюрсо»
Именно так аттестовал «ого-го-го, какое вино» персонаж пьесы Михаила Булгакова «Дни Турбиных» Шервинский. Винный дом «Абрау-Дюрсо» — одна из старейших виноделен России, она возникла в 1870 году по указу императора Александра II. Здесь тоже не обошлось без французов: знаменитое шампанское «Абрау-Дюрсо» создал прибывший из Шампани с женой и сыном Виктор Дравиньи. Он задержался в России на 14 лет и наладил производство игристых вин, которые было не зазорно подать к императорскому столу — например, на празднование 300-летия дома Романовых в 1913 году. Мало того, российское шампанское успешно продавали по всему миру от Европы до Америки. Уезжавший в 1919 году из России с женой и шестью детьми, Дравиньи увозил с собой два знака признательности Николая II: золотые часы с цепочкой и золотой портсигар с бриллиантовым орлом. А его потомки в 2010 году подарили музею Абрау-Дюрсо портсигар самого мастера — хотя он сделан из обычных материалов, ценность его не меньше, чем у золотого.
В тоннелях винных подвалов, общая длина которых достигает пяти с половиной километров, ждут своего часа штабеля покрытых пылью бутылок. Пусть к императорскому столу они уже не попадут, но отправиться за рубеж вполне могут: Абрау-Дюрсо поставляет продукцию в 22 страны. В Боспорском царстве таких вин не знали.
20210518_172854.jpg
Античная тропа, которую проложили специалисты Новороссийского отделения РГО, ведёт от озера Абрау к побережью Чёрного моря, минуя развалины смотровой башни эпохи Боспорского царства. В 14 километрах от посёлка Абрау-Дюрсо лежит Новороссийск — в древности здесь было поселение Бата, южный форпост Боспора. Проект «Золотое кольцо Боспорского царства» позволяет познакомиться с античным наследием во всей его полноте. Почему бы не отправиться в путь по древнегреческим поселениям, прихватив с собой бутылочку вина?
Подробности проекта можно узнать на сайте Золотое кольцо Боспорского царства.
Источник
Вопросы и ответы на осеннюю Олимпиаду по экологии 2021 год для 1-9 классов
Олимпиада по экологии идёт с 13 сентября по 4 октября 2021 года. Олимпиаду проводит Учи.ру при поддержке Национального проекта «Экология» для учеников 1–9 классов. Участвовать могут все желающие. Результаты будут доступны сразу после окончания соревнования. Приступить к решению можно в любой момент.
Олимпиада по экологии на Учи.ру ответы на вопросы
Олимпиада проводится в рамках нацпроекта «Экология», ее цель — вовлечь школьников, а также их родителей в экологическую повестку, дать им знания о базовых понятиях экологического образа жизни. Чтобы участвовать в Олимпиаде, нужно зарегистрироваться на сайте Учи.ру или получить логин и пароль от учителя. Если они у вас уже есть, просто войдите на платформу. На решение заданий дается 1 час. Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады.
Сортировка мусора
Сортировка мусора (1-9 класс). Задание учит рационально использовать природные ресурсы и сокращать отходы.
Соответствует направлению «Утилизация и переработка мусора» нацпроекта «Экология». Цель — создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, которая позволит до 2030 года обеспечить в России 100%-ную сортировку мусора.
Дано 6 контейнеров и различного рода мусор, надо этот мусор распределить по контейнерам в следующем порядке:
Стеклянная бутылка — стекло.
Куриная косточка — пищевые отходы.
Картонная коробка — бумага.
Пластиковый пакет — пластик.
Стеклянная банка — стекло.
Бумажный пакет — бумага.
Батарейки — опасные отходы.
Консервная банка — металлы
Железный замок — металлы.
Ртутный термометр — опасные отходы.
Канистра из пластика — пластик.
Скелетик рыбы — пищевые отходы.
Стаканчик от йогурта — пластик.
Бумажный стаканчик — нельзя сдавать.
Аэрозольный баллончик — металлы.
Разбитое зеркало — стекло.
Пластиковый контейнер — пластик.
Печатный журнал — бумага.
Старый линолеум — нельзя сдавать.
Газовый баллон — металлы.
Бутылочка от лекарства — пластик.
Напечатанное фото — бумага.
Алюминиевая фольга — металлы.
Пластиковая бутылка — пластик.
Испачканная одежда — ткань.
Постельное бельё — ткань.
Нижнее бельё — ткань.
Старая обувь — нельзя сдавать.
Идём в поход
Идём в поход (1-4 класс). Задание рассматривает меры предотвращения пожаров, охраны леса и безопасности жизнедеятельности. Соответствует направлению «Сохранение лесов», цель которого — сохранение лесного фонда страны, в том числе с помощью их воспроизводства на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений.
Привет! Большинство пожаров в лесах происходит по вине человека. Давай проверим, знаешь ли ты правила безопасности в лесу.
- Начнём. Выбери самое безопасное место для костра. Самым безопасным местом будет «поляна возле ручья«.
- Следующий шаг: найди топливо для костра, которое хорошо горит и приносит меньше вреда природе. Топливом для костра, которые хорошо горит, но природе наносит меньше вреда «набрать хворост«.
- Темнеет. Самое время развести костер. Что поможет тебе сделать это безопасно и с использованием спичек? Сделать это безопасно «сухая растопка (щепа, бумага)«.
- Время ложиться спать. Что нужно сделать с костром перед сном? Перед сном с костром следует поступить «потушить водой«.
- Ой, кажется у нас появился мусор. Как стоит с ним поступить? Конечно его нельзя оставлять в лесу, надо «забрать с собой«.
Реши проблему
Реши проблему (5-9 класс). Задача посвящена влиянию деятельности людей на экологическую обстановку и воздействию экологических факторов на здоровье человека. Соответствует направлению «Чистый воздух», цель которого — создание системы контроля и мониторинга за выбросами загрязняющих веществ с крупных промышленных предприятий, а также их переход на наилучшие доступные технологии.
В Ананасовой долине построили новый район. Помоги жителям каждого участка решить их проблемы, связанные с воздействием экологической обстановки.
Проблемы 1
Часто горит лес, пахнет гарью, страдают животные.
В воздухе неприятный запах, у нас болят лёгкие.
Очень много чаек, они загрязняют улицы.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране:
Закрыть и рекультивировать свалку.
Запретить жителям посещать лес.
Построить завод для сжигания мусора
Построить станцию сортировки мусора
Разместить знаки охраны природы от пожара
Проблемы 2
Часто болит желудок и портятся зубы.
Летом река и колодцы мелеют и не хватает воды.
Плохой запах в воздухе, трудно дышать.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Поставить прочные заборы вокруг садов и огородов.
Рекламировать домашние фильтры для воды.
Поставить очистные сооружения на стоки завода.
Поставить воздушные фильтры на трубы завода.
Создать водохранилище и водопровод.
Проблемы 3
Грязная водопроводная вода с неприятным запахом, отравления.
Сильная пыль и смог в воздухе, неприятный запах; болят лёгкие.
Плохие дороги, трудно проехать.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Поставить воздушные фильтры на трубы завода.
Рекламировать домашние фильтры для воды.
Поставить очистные сооружения на стоки завода.
Рекомендовать всем носить респираторы и противогазы.
Отремонтировать дороги
Проблемы 4
Нет места для отдыха жителей у воды.
Время от времени в озере гибнет и попадает на берег рыба.
Плохие урожаи в полях.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Запретить сброс отходов в воды озера
Создать систему переработки отходов в удобрения
Запретить купание в озере
Прекратить возделывать поля
Благоустроить набережную и пляжи для отдыха
Посадка леса
Посадка леса (1-9 класс). Соответствует направлению «Сохранение лесов», цель которого — сохранение лесного фонда страны, в том числе с помощью их воспроизводства на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений.
Твоя задача — рассадить разные деревья. Изучи особенности посадки каждого вида дерева.
- Береза — Нужна соснам и елям для роста; Можно сажать у реки и болота.
- Сосна — Не меньше двух деревьев рядом; Только рядом с берёзами; Нельзя сажать у болота.
- Ель — Не меньше двух деревьев рядом; Только рядом с берёзами; Нельзя сажать у реки.
- Ива — Можно сажать только у реки и болота; Нельзя сажать с соснами и елями.
- Дуб — Нельзя сажать с соснами и елями; Нельзя сажать у болота.
Отпуск мечты
Отпуск мечты (1-9 класс). Задача знакомит с темой экотуризма и туристическими объектами родной страны. Соответствует направлению «Национальные парки и заповедники», цель которого — восстановить численность редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, создать не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий и развить экологический туризм.
Прочитай текст и выбери подходящие ответы вместо пропусков.
- Озеро Байкал и Нерпинарий. Озеро Байкал — самое глобокое озеро на Земле. Вода в нём очень
чистая и прозрачная. Вокруг раскинулась густая тайга. В Байкале живут забавные тюлени — байкальские нерпы. На дрессированных нерп можно посмотреть в Нерпинарии. - Брянский лес и Партизанская поляна. Брянская область находится у западной границы России.
По всей области шелестят густые смешанные леса. Зимы там снежные, а лето жаркое. В заповеднике «Брянский лес» живут могучие и красивые редкие животные — зубры. Недалеко от Брянска находится мемориал «Партизанская поляна», посвящённый истории Великой Отечественной войны. - Река Лена и Ленские столбы. Лена — одна из крупнейших рек в Сибири. Она течёт с севера на юг через густую тайгу. В Лене обитает множество видов рыб. В холодное время на ней долго держится лёд, а весной наступает половодье и её берега сильно затопляет. На реке Лене находится национальный парк «Ленские столбы», знаменитый высокими и отвесными прибрежными скалами.
- Юг России и Боспорское царство. Золотое кольцо Боспорского царства — это туристический маршрут по южным городам России, проходящий по Кубани, вдоль Дона и Чёрного моря. Название этим местам было дано в честь античного государства. До сих пор в этих краях проводятся раскопки памятников старины. Здесь была с древности развита культура выращивания винограда. Во время путешествия можно увидеть уникальные памятники природы: Жемчужный водопад, Воронцовскую и Ахштырскую пещеры.
- Долина Гейзеров и Петропавловск-Камчатский. Долина Гейзеров Камчатского края включена в список семи чудес России и является
заповедником, где сохраняют популяцию бурого медведя. Здесь на поверхность выходят горячие источники и столбы горячего пара — гейзеры. Крупнейший город края называется Петропавловск-Камчатский. Он знаменит памятниками великим мореплавателям.
Неужели?
Неужели (1-9 класс). Задание посвящено теме охраны природы, рационального использования природных ресурсов, сокращения количества отходов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Могут ли земляные черви есть пищевые отходы?
Нет, не могут. Черви едят только землю. Не правильный ответ
Да, могут. Они едят пищевые отходы, которые превращают в компост на фермах. Правильный ответ
Да, они едят всё. Черви могут есть даже пластик и металл. Не правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Съедобная посуда. Её делают из риса и желатина в Китае и на Дальнем Востоке. Правильный ответ
Скамейки из бахил. Их делают из использованных бахил. Правильный ответ
Пластмассовые кирпичи. Их делают в Европе из разных видов пластика. Правильный ответ
Как использовать остатки древесины, чтобы помочь природе?
Сделать укрытия для животных. Их ставят в парках разных стран для птиц и насекомых. Правильный ответ
Сжечь. Использовать как дрова для печки или костра. Не правильный ответ
Переработать. Из них делают упаковочную бумагу и картон. Правильный ответ
Что из этого может служить топливом?
Солнечная энергия. Правильный ответ
Растительное масло. Правильный ответ
Стекло или песок. Не правильный ответ
Можно ли переработать нефть и пластик с помощью бактерий?
Да, можно. Некоторые бактерии ими питаются, их используют на разливах нефти в море. Правильный ответ
Да, если их сжечь. Бактерии могут потреблять только золу от этих материалов. Не правильный ответ
Нет, нельзя. Бактерии живут только в человеке и вызывают заболевания. Не правильный ответ
Можно ли превратить пищевые отходы в удобрение?
Нет, нельзя. Пищевые отходы ядовиты для растений. Не правильный ответ
Да, если их сжечь. Зола используется для удобрения растений компост. Не правильный ответ
Да, если сделать. Компост содержит много полезных веществ для питания растений. Правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Съедобная посуда. Её делают из риса и желатина в Китае и на Дальнем Востоке. Правильный ответ
Шины из бахил и масок. Из использованных бахил и масок делают автомобильные шины. Не правильный ответ
Водяной двигатель. Двигатель, работающий только на воде. Не правильный ответ
Из чего можно делать пластик?
Из глины и руды. Не правильный ответ
Из нефти. Правильный ответ
Из растений. Правильный ответ
Может ли пластиковый мусор исчезнуть сам?
Да, но потребуется очень много времени. Правильный ответ
Нет, не может, он не разлагается совсем и останется на Земле навсегда. Не правильный ответ
Да, некоторый пластик исчезает быстро, существуют виды пластика, разлагающиеся на солнце. Правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Топливо из торфа и отрубей, его создали российские учёные из Томска. Правильный ответ
Топливо из кофе и шоколада, его создали учёные из Лондона. Правильный ответ
Топливо из водорослей, его разработали в США. Правильный ответ
Можно ли сделать одежду из остатков пищи?
Нет, нельзя, одежду делают только из хлопка и шерсти. Не правильный ответ
Да, можно, волокна для ткани можно делать из молочного белка. Правильный ответ
Нет, сейчас всю одежду делают из синтетического волокна. Не правильный ответ
Могут ли деревья заменить фонари в парке?
Нет, не могут, деревья не могут вырабатывать светящийся пигмент. Не правильный ответ
Да, могут, в лаборатории можно добавить в клетки растений гены медуз, и в растениях появится светящийся белок. Правильный ответ
Да, если на них живут светлячки, можно вырастить сорта деревьев, на которых будут кормиться личинки светлячков. Не правильный ответ
Могут ли животные вырабатывать топливо?
Нет, не могут, топливо возникает только в недрах Земли и имеет вулканическое происхождение. Не правильный ответ
Да, могут, коровы вырабатывают горючий газ метан, его собирают и используют в Аргентине. Правильный ответ
Да, если речь об ископаемом топливе, нефть и каменный уголь — это останки древних животных и растений. Правильный ответ
Батарейка
Батарейка (1-9 класс). Задача посвящена правилам утилизации опасных бытовых отходов. Соответствует направлению «Обезвреживание опасных отходов», цель которого — создание современной инфраструктуры, обеспечивающей безопасное обращение с отходами I и II классов опасности (I класс — ртутьсодержащие отходы II класс — аккумуляторные батареи).
Помни, севшие батарейки нельзя разбирать самому! Их сдают в пункт приёма.
Нажми на каждый элемент севшей батарейки и выбери, как с ним должны поступить.
Корпус сделан из железа — переплавить
Электрод, это стержень внутри батарейки, его можно переработать — использовать заново
Жидкая среда, содержит опасные химические вещества, очень ценится — переработать
Пластиковые части делаются из разных видов пластика — переработать
Пластиковая плёнка делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов, содержит вредные вещества — переработать
Стальной корпус, стойкий сплав на основе железа, железо ископаемый ресурс — переплавить
Электролит содержит опасные химические вещества, очень ценный — переработать
Электрод сделан из углерода, который также входит в состав посуды, приборов, пластмасс, при сжигании электрод выделяет много углекислого газа — использовать заново
Изолятор сделан из синтетических смол и содержит ядовитые вещества, используется в производстве приборов, мебели, пластмасс — переработать
Стаканчик из металла сделан из никеля, лития, меди, кадмия, свинца, цинка и других элементов, тяжёлые металлы в его составе ядовиты — переплавить
Пластиковая прокладка делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов, содержит вредные вещества — переработать
Упаковка
Упаковка (5-9 класс) Тема задания — рациональное использование природных ресурсов, вторичное использование перерабатываемых материалов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Некоторые виды упаковки состоят из разных материалов. Такую упаковку можно разделить на части и использовать их повторно.
Разбери отходы на составные части и перетащи их в нужные контейнеры.
Пластиковая бутылка с крышкой:
крышка (полиэтилен) — в контейнере «Пластик для переработки»
бутылка (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
этикетка (ПВХ) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Стеклянная бутылка с крышкой:
крышка (алюминий) — в контейнер «Металл для переработки»
бутылка (стекло) — в контейнер «Стекло для переработки»
этикетка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Тюбик от зубной пасты:
крышечка (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
тюбик (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Папка с ненужными документами:
картон (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
документы (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
файл (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Баночка от йогурта:
крышечка (алюминий) — в контейнер «Металл для переработки»
баночка (полистирол) — в контейнере «Пластик для переработки»
этикетка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Упаковка от овощей:
плёнка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
лоток (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
Контейнер от готовой еды:
пакет (ПНП) — в контейнере «Пластик для переработки»
крышка-этикетка (ПВХ) — в контейнере «Пластик для переработки»
контейнер (ПЭТ) — в контейнере «Пластик для переработки»
Коробка от бытовой техники:
пенопласт (полистирол) — в контейнере «Пластик для переработки»
картон (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
плёнка (ПНП) — в контейнере «Пластик для переработки»
Магазин
Магазин (1-9 класс). Задание охватывает темы экономии и рационального использования природных ресурсов, сокращения количества отходов. Соответствует направлению «Утилизация и переработка мусора» нацпроекта «Экология». Цель — создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, которая позволит до 2030 года обеспечить в России 100%-ную сортировку мусора.
- Чем меньше упаковки мы используем в быту, тем лучше.
- Для сухих продуктов подходит упаковка из ткани и бумаги.
- Все жидкости желательно наливать в свою тару.
Изучи список продуктов и выбери для каждого из них подходящую экологичную упаковку.
Жидкое мыло — стеклянная бутылка
Орехи — тканевый мешок
Яйца — контейнер для яиц
Молоко — в таре покупателя
Яблоки — бумажный пакет
Чай — кружка-термос
Мороженые овощи — многоразовый контейнер
Печенье — в тканевом мешочке
Супердом
Супердом (5-9 класс). Задание рассматривает рациональное природопользование, экологичный быт, уменьшение количества отходов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Размести в доме предметы и приборы для комфорта людей и экономии природных ресурсов.
Для здоровья организма нужно обязательно пить чистую воду.
Выбери подходящий предмет.
Вода в пластиковых бутылках, её нужно постоянно покупать
Фильтр для питьевой воды, очищает воду — правильный ответ
Сладкая газировка, вода с разными добавками ми и сахаром
Чем меньше упаковки и отходов при приёме пищи, тем лучше состояние биосферы.
Выбери подходящий предмет.
Запас одноразовой посуды, пластиковая
Многоразовая посуда, стеклянная или фарфоровая — правильный ответ
Запас бумажных стаканчиков, не сдаются в переработку
Воздух в помещении нужно избавлять от бактерий и вирусов.
Выбери подходящий предмет.
Очиститель воздуха, очищает воздух от пыли и микробов — правильный ответ
Вентилятор, приводит воздух в движение
Обогреватель, нагревает воздух
Мусор необходимо сортировать на типы и правильно утилизировать.
Выбери подходящий предмет.
Контейнеры для разного мусора, отдельные для пищевых отходов и мусора на переработку — правильный ответ
Общий мусорный бачок, для любых отходов
Мусоропровод, для любых отходов в мешке
Контроль за расходом воды помогает сохранять водные ресурсы и энергию.
Выбери подходящий предмет.
Комнатный фонтан, украшение с текущей водой
Вода в пластиковых бутылках, её нужно постоянно покупать
Прибор учёта воды, показывает расход воды — правильный ответ
Температура в жилом помещении должна быть постоянной.
Выбери подходящий предмет.
Обогреватель, нагревает воздух
Вентилятор, приводит воздух в движение
Климат-контроль, поддерживает температуру воздуха — правильный ответ
Важно жить и работать при хорошем освещении, но экономить электроэнергию.
Выбери подходящий предмет.
Постоянное освещение, работает круглосуточно
Умное освещение, гаснет, когда нет движения — правильный ответ
Свечи, слабый свет, открытый огонь
Заповедники
Заповедники (1-9 класс). Задача рассматривает тему охраняемых природных территорий и биоразнообразия. Соответствует направлению «Национальные парки и заповедники», цель которого — восстановить численность редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, создать не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий и развить экологический туризм.
Заполни полевой блокнот с заметками о заповедных территориях.
Источник